Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 634
Appel à contribution	26 638
Colloque	12 408
Journée d'étude	9 330
Séminaire	4 927
Bourse, prix et emploi	2 973
Informations diverses	2 500
Cycle de conférences	1 001
École thématique	504
Appel d'offres	353

9 330 Événements

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Paris

Journée d'étude - Asie

Pratique de l’estampage en Chine : matérialité, transmission, réception

Les spécialistes conviés présenteront des communications sur des estampages spécifiques ou des catégories d’estampages, en tenant compte de leur contenu textuel ou pictural, mais aussi de leurs caractéristiques matérielles et de la nature des surfaces estampées, ainsi que de la transmission de ces œuvres à l’encre, de leur production jusqu’à nos jours. La journée sera aussi l’occasion de faire un bilan de l’étude des estampages chinois et d’envisager d’autres perspectives de recherche.

Rome

Journée d'étude - Histoire

1873-2023, cent-cinquante ans de collaboration entre les Écoles françaises d’Athènes et de Rome

Du passé vers l’avenir

Tout en revenant sur quelques pages d’histoire, la journée d’étude propose de croiser les regards, depuis Athènes et Rome, sur l’actualité de la recherche en archéologie, en histoire et en sciences sociales afin d’ouvrir de nouvelles perspectives et de favoriser la conduite de recherches partagées au sein des communautés scientifiques liées à ces deux Écoles.

Lille

Journée d'étude - Sociologie

Classes moyennes, classes d’encadrement ?

Statuts théoriques, réalités empiriques et rôles politiques des catégories sociales intermédiaires

La sociologie des classes sociales a connu un regain depuis le début des années 2000 à travers l’étude des classes supérieures et populaires. Pourtant, la question des classes moyennes, et de leurs positions dans les rapports sociaux et politiques, a été traitée de manière plus parcellaire, alors même que les catégories sociales intermédiaires sont omniprésentes dans les travaux de sciences sociales. Ces journées d’étude invitent à prendre à bras-le-corps ces questions en faisant résonner les recherches et perspectives contemporaines avec la notion de « classe d’encadrement » développée par Alain Bihr. À travers les communications réunies dans cinq panels, ainsi qu'une conférence, l’objectif est de rassembler des travaux combinant approches théoriques, historiques, quantitatives et qualitatives afin de susciter de nouvelles recherches sur la question.

Nanterre

Journée d'étude - Représentations

Boxe ! Round 1 : Arts et boxes du XVIIIe siècle à nos jours

Pourquoi et comment certain·es artistes, depuis le XVIII^e siècle, se sont-ils ou elles emparé de la boxe ? Quel impact sur leurs pratiques, et quelles interactions boxe et art ont-ils pu nourrir ? La journée d’étude sera consacrée à ces questionnements jusqu’à maintenant trop peu présents dans le champ des études visuelles.

Bordeaux

Journée d'étude - Information

Reticulum 4 : diagrammes et graphes

Les rencontres Reticulum sont une série de manifestations scientifiques associant design et sciences de l’information et de la communication (SIC), autour de la notion de réseau. Cette quatrième édition a pour thématique les diagrammes et les graphes, c’est-à-dire le réseau en tant qu’interface entre la théorie et la pratique. La journée sera ouverte par une conférence de Vincent Beaubois (Université Paris Nanterre), puis sera consacrée à des ateliers d’initiation au logiciel Cosma. Ce dernier permet de créer et partager des graphes de connaissances de manière simplifiée à partir de documents et de liens hypertextes. La prise en main de Cosma sera accompagnée de temps d’échange, avec des retours d’expérience sur son utilisation dans différents contextes, notamment par les chercheurs du projet AlgoJ.

Lyon

Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

Les mots de l’archéologie, seulement une question de lexique ?

Les discours spécialisés et le vocabulaire scientifique de nos domaines façonnent et contraignent la conduite de nos enquêtes, les mots employés par les archéologues révèlent les limites et les sources de nos analyses. Cette table ronde sera l’occasion de nous interroger sur certains termes utilisés en archéologie et d’évoquer le cadre de ce vocabulaire...

Bruxelles (Ixelles)

Journée d'étude - Représentations

The Marble Industries (17th-19th centuries)

Séminaire sur les industries du marbre (XVII^e-XIX^e siècle), à l’université libre de Bruxelles, animé par Francesco Freddolini (Sapienza-Université de Rome) et Chloé Ariot (Musée Rodin). À partir du XVII^e siècle, les ateliers italiens commencent à diffuser des sujets sculptés en marbre à destination du marché privé. Entre œuvres en série, réductions, copies, quels enseignements en tirer pour l’histoire des pratiques sculpturales ?

Villeneuve-d'Ascq

Journée d'étude - Représentations

La photographie interférentielle

L’université de Lille et l’Institut pour la photographie des Hauts-de-France organisent deux journées d’étude pour faire état de la recherche actuelle sur la photographie interférentielle. Nombre de projets de recherche et d’exposition actuels convergent vers une meilleure connaissance du procédé de photographie interférentielle, des collections existantes, de la reproductibilité du procédé avec des méthodes contemporaines, de sa reproduction et de son mode de présentation. Cette manifestation a pour objet de favoriser la rencontre entre les chercheurs, les historiens, les scientifiques, les artistes, la communauté universitaire, la communauté internationale, les amateurs de photographie et le grand public, pour faire connaître ce patrimoine, cette technique oubliée et les enjeux de son actualité.

Saint-Martin-d'Hères

Journée d'étude - Information

Édition scientifique en libre accès

Modèles et pratiques, exemples d’implémentations à Grenoble

Cet événement vise à sensibiliser les communautés de recherche de toutes disciplines et les professionnels de l’édition et de la documentation du site aux évolutions récentes dans le paysage de l’édition scientifique en libre accès. Elle aura aussi pour objectif de rassembler les acteurs grenoblois de la science ouverte et toutes les personnes intéressées par ces questions. La journée alternera des interventions d’acteurs de l’édition ouverte : responsables de revues ou de plateformes, chercheurs, chercheuses, et des séances de questions avec le public.

Pessac

Journée d'étude - Époque contemporaine

Engagement et distanciation

Quelle place pour la liberté académique en sciences humaines et sociales ?

Cette journée d’étude interdisciplinaire et pluri-institutionnelle encourage une réflexion collective autour des enjeux éthiques de la recherche, de la liberté académique et de la responsabilité civique des chercheurs. Elle vise à créer un espace d’échanges scientifiques, sur les pratiques et les défis actuels de la recherche, tout en questionnant l’éthique, sa définition, son rôle pour la constitution des savoirs dans le contexte du pluralisme universitaire.

Paris

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Les champs des possibles

Expérimentations sociales, politiques et existentielles en milieu rural

Ces deux journées d’étude souhaitent donner à voir et à entendre des formes d’expérimentation en milieu rural, dans des contextes géographiques divers et à des échelles spatio-temporelles multiples, afin de saisir les enjeux socio-politiques et écologiques des initiatives qui s’inscrivent dans la visée d’une réappropriation des territoires et des terres soumis à l’emprise du capitalisme mondialisé.

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Langage

Exil et traduction

Phénomènes parallèles et croisements

L’idée des journées d’étude « Exil et traduction : phénomènes parallèles et croisements » découle d’une prise de conscience de l’importance de la notion d’exil au sein de la production littéraire mondiale actuelle et des liens qu’elle entretient avec une notion apparentée, la traduction, souvent stimulée et influencée par l’urgence des enjeux géopolitiques. Cette centralité devient encore plus flagrante dans certaines zones du monde affectées par des phénomènes migratoires ou diasporiques, qui opèrent une transformation radicale des textes et des conditions de création et de circulation, aussi bien au sein des champs de production nationaux que dans une perspective transnationale.

Toulon

Journée d'étude - Sociologie

Écriture et récit en mutation

Entre numérique, création et nouvelles formes narratives

Ce premier rendez-vous ouvert aux chercheurs et aux artistes est intitulé « Écriture et récit en mutation entre numérique, création et nouvelles formes narratives ».

Strasbourg

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Pourquoi faut-il lire Alain Testart ?

Pourquoi faut-il lire Alain Testart ? Cette idée de rassembler ethnologues, archéologues, économistes, historiens du droit, sociologues, chercheurs confirmés, étudiants et chercheurs débutants est issue de plusieurs étudiants de l’Institut d’ethnologie de l’université de Strasbourg. Après lecture d’une part de l’œuvre de l’anthropologue Alain Testart, disparu en 2013, ces étudiants ont souhaité partager leur enthousiasme avec le grand public et particulièrement avec les jeunes gens qui leur ressemblent : lycéens se destinant à étudier l’anthropologie, étudiants, doctorants, chercheurs débutants, mais aussi chercheurs et enseignants professionnels ou amateurs érudits. Ce, pour les inciter à lire ou relire Alain Testart afin de découvrir ou redécouvrir une partie de l’œuvre et de la pensée de celui-ci.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Lieux, société, architecture : penser l’histoire de la ville par l’espace

L’objectif de cette journée d’étude est de questionner le concept du spatial turn, appliqué à l’histoire de l’architecture et de la ville, suivant l’hypothèse que la spatialité recouvre une réalité à la fois physique et culturelle. L’approche spatial turn correspond ici à des domaines historiques complémentaires. Dans cette perspective, on se propose d’aborder la ville par sa spatialité et dans son rapport à la société, à travers les réseaux qui la constitue (réseaux artistiques, financiers, ou encore littéraires).

Saint-Denis

Journée d'étude - Amériques

Pour un dialogue interculturel

Réflexions autour des études décoloniales et postcoloniales

Mobilisée par la volonté de rassembler des étudiant·es de différentes nationalités, la journée d’étude est principalement axée sur les études décoloniales et postcoloniales. Elle permet de construire des connaissances autour d’un thème pluridisciplinaire, riche en interprétations diverses, mais aussi de réunir le présent et le passé pour offrir une autre perspective sur le sujet traité et dresser un tableau actualisé des pays qui ont connu le phénomène de la colonisation et de l'esclavage.

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Pensée

Le monde de l’art à l’épreuve du postcapital

Biens communs numériques, « hacking » et « digital labor »

L’expansion du capitalisme tardif à tous les domaines de la vie culturelle a trouvé dans les technologies numériques un puissant levier, menant à la confusion des processus de totalisation communs à la globalisation numérique et à l’économie mondialisée. Cette journée d’étude entend examiner à la lueur de ces mutations l’accroissement du capitalisme « digital » et interroger la façon dont le monde de l’art se reconfigure dans ce système-monde comme la possibilité qu’il y maintienne son autonomie. Elle interrogera ainsi le rôle de l’art dans la constitution d’imaginaires « post-capitalistes » (Gibson-Graham, Beech, Fisher) qui forment aujourd’hui un horizon régulateur de la pensée critique, tourné vers l’horizontalité et la gratuité des échanges (flux, informations, argent). L’enjeu est de comprendre les manières par lesquelles les artistes contribuent, au sein des économies digitales, à déjouer ou au contraire à parachever l’hégémonie du capital sur la culture.

Montpellier

Journée d'étude - Europe

Par les pierres et par les hommes

Méthodes et outils d’étude du bâti

Cette journée a pour objectif de présenter les différentes méthodes d’étude du bâti et les outils à disposition des étudiants, jeunes chercheurs et néophytes. Qu’ils poursuivent un cursus en lien avec l’étude du patrimoine bâti ou soient simplement curieux des domaines que cela recouvre, l’objectif est de leur présenter le large panel d’outils qui se trouve à leur disposition. Pour les intervenant·es, il s’agit donc de se concentrer sur la transmission de méthodes, de protocoles et d’outils au-travers d’exemples concrets pertinents.

Fort-de-France

Journée d'étude - Éducation

Enseigner les mathématiques en contexte post-colonial

Les travaux pionniers ont mis en évidence les enjeux liés aux contexte et à la culture locale dans la transmission du savoir en mathématiques. Ces travaux ont également montré l’utilité de valoriser les savoirs locaux pour les intégrer dans les pratiques didactiques. Les analyses ont confirmé que dans les contextes post coloniaux que les performances des élèves sont les plus faibles. Des études menées dans les anciennes colonies françaises ont suggéré que les faibles performances peuvent être corrélées à des représentations mentales négatives. Le contexte d’apprentissage local dévalorise certaines disciplines y compris les mathématiques. Dans ces pays et territoires les mathématiques ont été victimes de leur propre succès.

Montpellier

Journée d'étude - Représentations

Dramaturgies du geste

Faire récit par l’image et le corps dans le texte de théâtre de 1945 à nos jours

Depuis la seconde moitie du XX^e, l’esthétique théâtrale est marquée par un renouvellement des canons dramaturgiques qui s’accompagne d’une présence exponentielle du corps au sein du texte de théâtre. Cette journée d’étude s’intéressera à des textes de théâtre qui déplacent les codes dramaturgiques établis et/ou l’usage habituel de la langue, pour faire récit par le corps ou à travers un geste imposant une forme d’arrêt sur image. Ce corps, qui est parfois convoqué dans le tissu textuel par le biais de la métaphore ou d’une narration organique mais aussi souvent présent à travers un geste qui cristallise l’action, vient alors prendre en charge l’indicible.

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