Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 835
Appel à contribution	26 777
Colloque	12 423
Journée d'étude	9 346
Séminaire	4 935
Bourse, prix et emploi	2 984
Informations diverses	2 502
Cycle de conférences	1 006
École thématique	507
Appel d'offres	355

9 346 Événements

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Aubervilliers

Journée d'étude - Afrique

Troisième conférence annuelle de l’école des hautes études en démographie

La troisième conférence annuelle de l’école des hautes études en démographie (HED) a pour objectif la présentation des recherches réalisées par les étudiants de l’école universitaire de recherche. Seront au programme de cette rencontre : le risque suicidaire des étudiant·e·s en France, vouloir et/ou pouvoir rester au Sénégal : stratification des expériences migratoires et intentions de migration, la première impression est toujours la bonne, surtout quand elle est mauvaise : l’effet de la qualité du « matching » sur l’initiateur de la séparation.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Un âge d’or agonistique

S’affronter et concourir en Grèce ancienne

Dans nos sociétés libérales contemporaines, la notion de compétitivité dépasse quotidiennement le cadre de l’entreprise privée pour s’immiscer dans la vie sociale et intellectuelle de chacun. Aussi actuelles soient-elles, ces questions font écho à des problématiques anciennes. En Grèce antique, les pratiques agonistiques occupent une place centrale, comme en témoigne la polysémie du mot agôn. La présente journée a pour objectif de mettre au jour les réalités antiques de l’agôn et creuser l’écart avec la notion moderne de compétition individuelle pour souligner les spécificités historiques de l’esprit agonistique antique.

Journée d'étude - Sociologie

Astroturfing, de l’usurpation à la manipulation du débat public ?

L’astroturfing fait référence à la création et à l’utilisation de faux mouvements spontanés de citoyens ou de consommateurs pour faire la promotion d’un produit ou d’une idée. C’est le sénateur du Texas Lloyd M. Bentsen qui utilise en 1986 cette expression pour la première fois pour condamner un mouvement citoyen qu’il jugeait « artificiel » (Lits, 2020). En effet, le terme fait référence à une célèbre marque nord-américaine de pelouse artificielle, « AstroTurf », utilisée dans les stades sportifs et qui imite une pelouse naturelle. Face à ce phénomène dont l’ampleur est mal connue, le prochain séminaire de l’Académie des Controverses et de la Communication Sensible sera consacré à la question de l’astroturfing, de l’usurpation à la manipulation du débat public ?

Toulouse

Journée d'étude - Sociologie

Corps au travail et usure professionnelle

L’équipe du programme de l’agence nationale de la recherche (ANR) « Soutenabilités physique et psychique au travail » organise une journée d’étude sur le « Corps au travail et usure professionnelle » le 2 décembre 2021, à l’université Toulouse 3.

Aubervilliers

Journée d'étude - Histoire

Raconter, exposer et commémorer l’histoire des minorités aux États-Unis

Les musées et sites historiques états-uniens et les récits minoritaires

Les perspectives critiques ont participé au développement des recherches en histoire sur le fait minoritaire, qui peut être approché de deux manières : d’une part du point de vue de la domination qui s’exerce, d’autre part du point de vue des expériences des membres de la minorité. Les récits minoritaires mobilisent des mémoires collectives spécifiques, des processus de patrimonialisation et différentes médiations de l’histoire, notamment dans les cadres scolaires, médiatiques. Nous proposons de nous concentrer sur une de leurs formes concrètes, à savoir les musées et les sites patrimoniaux. Ceux-ci sont en effet au centre d’enjeux politiques et historiographiques dans la manière dont ils articulent, ou pas, le récit des minorités et le récit national. La question de la médiation de l’histoire, ici abordée par le prisme des institutions muséales et des sites patrimoniaux, de même que l’articulation entre passé et présent, seront au centre de cet événement.

Marseille

Journée d'étude - Pensée

Décoloniser le regard écologique ? Les arts et les représentations du vivant

Les chantiers de la création

En vue de sa journée d’étude annuelle, la revue pluridisciplinaire en lettres, langues, arts et civilisations, Les chantiers de la création, s’intéresse au thème « Décoloniser le regard écologique ? Les arts et les représentations du vivant ».

Aubervilliers

Journée d'étude - Études urbaines

Résister au Grand Paris ? Planification métropolitaine et stratégies locales

Deuxième année

L’histoire du Grand Paris est scandée par les grands plans d’aménagement. Mais au-delà de ce Grand Paris de papier, la métropole se structure concrètement par les stratégies des municipalités, des conseils départementaux, des acteurs publics et privés, voire des mobilisations collectives d’organisations et d’habitants. Cette séance sur le thème des « résistances au Grand Paris » est la seconde d’un cycle de journées d’études conçues sur plusieurs années. Il ne s’agit pas de considérer les différents acteurs des métropoles comme uniquement des opposants à leur gouvernance et leur aménagement car celles et ceux qui y vivent peuvent incarner une vision alternative et se revendiquer co-constructeurs des métropoles. Il s’agit ainsi de penser les « résistances » dans un sens large en s’intéressant tant aux manières dont les acteurs locaux se réapproprient, contestent ou détournent les projets métropolitains (si ce n’est les effets de la métropolisation) qu’aux propositions alternatives aux aménagements institutionnalisés qu’ils soutiennent. Dans cette perspective, nous croiserons cette année l’expérience du Grand Paris avec celle d’autres grandes capitales.

Paris

Journée d'étude - Géographie

Accès et utilisation des données en libre accès en géographie de la population, de la santé et de la mobilité

La commission Population du comité national français de géographie (CNFG) et les axes Territoires et santé, Information territoriale locale et Mobilités, identités et territoires du collège international des sciences territoires (CIST) organisent une journée d’étude consacrée à l’appréhension et à l’utilisation des données en libre accès en géographie de la population, de la santé et des mobilités, avec un double objectif : offrir un panorama large de leurs modes d’appréhension, des enjeux de leur usage et des types de connaissance produites ; parvenir à situer leur diffusion dans le phénomène plus large de développement des données numériques personnelles. Cette journée s’adresse à des doctorant‧es, jeunes docteur‧es, chercheur‧es et professionnel‧les en géographie et sciences sociales intéressé‧es par ces enjeux.

Lyon

Journée d'étude - Pensée

D’autres imaginaires : approches postcoloniales de l’Anthropocène

La journée d’étude D’autres imaginaires s’interroge sur la possibilité d’appliquer certains des outils et des réflexions des études postcoloniales et décoloniales au domaine de l’« Anthropocène », en se focalisant en particulier sur la notion d’« imaginaire ». L’hypothèse que l’on souhaite discuter à travers cette journée d’étude est double : d’une part, il s’agirait de comprendre dans quelle mesure les études postcoloniales et décoloniales peuvent contribuer à notre compréhension de l’actuelle condition globale en se tissant, justement via la notion d’imaginaire, aux réflexions sur l’Anthropocène. En même temps, la journée d’étude explorera l’impact que l’imaginaire, compris comme agencement de sentiments, sensations, émotions, mais aussi de réflexions ou de non-réflexions, peut avoir sur notre manière de vivre dans le monde global contemporain.

Paris

Journée d'étude - Europe

Tout doit disparaître ? Ce que le marché fait au patrimoine culturel immatériel

Cette dix-septième journée du patrimoine culturel immatériel (PCI) propose de s’interroger sur les effets de la commercialisation de ce patrimoine. À quel moment la commercialisation d’une tradition bascule-t-elle dans sa « marchandisation » ? Comment protéger les communautés, les groupes et les individus d’une dépossession ou d’une dénaturation de leur PCI ? La durabilité peut-elle à elle seule différencier une commercialisation positive d’une commercialisation excessive ?

Aubervilliers

Journée d'étude - Histoire

Contester des Balkans à l’Asie centrale (XIXe-XXIe siècle)

Pour la sixième année consécutive, le centre d’études turques, ottomanes, balkaniques et centrasiatiques (CETOBaC) organise une journée d’étude doctorale, destinée à présenter les travaux des doctorant·es du laboratoire et d’ailleurs. Se voulant avant tout être un moment de discussions et d’échanges transdisciplinaires, la journée aura pour thème général : « Contester des Balkans à l’Asie centrale (XIX^e-XXI^e siècle) ».

Caen

Journée d'étude - Langage

La figure de l’enfant plurilingue en littérature

Cette journée d’étude cherche à explorer les personnages d’enfants, les enfants-narrateurs (ou les narrateurs adultes reconstruisant à distance une narration enfantine) évoluant en et entre plusieurs langues – soit qu’ils pratiquent deux langues ou plus, soit que leur environnement familial, scolaire, national corresponde à un véritable réseau de langues. Que les enfants plurilingues soient les doubles autobiographiques ou autofictifs de leur auteur, ou qu’ils soient de purs êtres de papier, leur identité est tissée de toutes leurs langues, acquises simultanément ou successivement, en regard de l’altérité radicale dans laquelle se situent leurs congénères monolingues.

Aubervilliers | Ouagadougou

Journée d'étude - Études urbaines

Mobilités quotidiennes et stratégies d’adaptation individuelles ou collectives au changement climatique

Dans le cadre de sa rencontre annuelle, le collectif de recherche pour un urbanisme ouvert sur les mondes (CORUM), organise une journée d’études en collaboration avec le forum Vies mobiles, institut de recherche et d’échanges sur les mobilités. Cette rencontre 2021 s’intéresse, dans le cadre du changement climatique, à la mobilité dans les villes des Suds, et aux influences entre les pays des Suds et des Nords. La journée d’études interrogera la diversité des réponses individuelles ou collectives face au changement climatique et à ses impacts sur les mobilités quotidiennes et les modes de vie urbains.

Nantes

Journée d'étude - Psychisme

L’éducation des enfants et des adolescents à l’ère du numérique et de la covid-19

Cette journée propose d’interroger certains enjeux des pratiques contemporaines du numérique, en se centrant sur les expériences des jeunes, depuis l’entrée à l’école jusqu’au lycée. Avec les transformations induites par la pratique intensive pendant les confinements, il s’agit d’interroger les possibles transformations psychiques associées à ces nouvelles modalités, à partir de ce qui résonne chez les jeunes, notamment les réseaux sociaux et les jeux vidéo. Cette journée se veut une invitation à la réflexion pour les parents, enseignants, psychologues, psychanalystes, médecins, etc. afin de penser ces nouveaux espaces d’apprentissage ; qu’il s’agisse de cadres éducatifs, de projets d’interventions ou de dispositifs de soins.

Aubervilliers

Journée d'étude - Études du politique

La vocation politique - Comment penser le désir de gouverner ?

Société des amis de Raymond Aron

Comme chaque année, La société des amis de Raymond Aron organise une journée d’études en lien avec l’œuvre ou les thèmes chers à Raymond Aron. Initialement prévue en mai 2020, la prochaine journée sera consacrée à la vocation politique, et s’attachera à saisir les ressorts, les différentes modalités et les différentes échelles de l’ambition politique. Il s’agira ainsi de proposer des éléments de compréhension d’un phénomène aussi essentiel à la vie politique quelque peu négligé par la science politique.

Lyon

Journée d'étude - Information

Humanités numériques, individus et sociétés connectées

Cette journée souhaite témoigner de la richesse et de la variété des activités d’enseignement et de recherche qui relèvent du domaine couvert par le pôle de spécialité Humanités numériques, individus et sociétés connectées (HUNIS), à l’université Lumière Lyon 2 ainsi que dans le bassin de Lyon-Saint-Etienne. Tournée vers nos partenaires, nos étudiant·es et nos collègues, elle est structurée autour de trois grandes thématiques : analyse de données textuelles, analyse de données visuelles, systèmes d’information pour les sciences humaines et sociales.

Paris

Journée d'étude - Asie

La société japonaise face à la covid-19

Cette journée d’étude sur la société japonaise face à la covid-19 interroge la façon dont la société japonaise a traversé la crise du covid, aussi bien du point de vue des structures de soin que de la couverture médiatique de la pandémie ou encore des impacts sur la santé mentale. La manifestation pourra également être suivie à distance avec inscription préalable.

La Plaine-Saint-Denis

Journée d'étude - Géographie

Congrès scientifiques et réseaux savants

Enjeux et méthodes de traitement des données de participation à des évènements

Cette journée d’étude s’intéresse aux congrès et conférences scientifiques comme espaces à la fois géographiques et disciplinaires de circulation des savoirs. Un accent est mis sur les méthodes disponibles pour étudier les données de participation à des évènements, faisant le constat que contrairement à l’étude de corpus documentaires et bibliographiques, qui bénéficient de méthodologies bien stabilisées, l’étude des évènements scientifiques est moins balisée. Différentes approches seront abordées : l’ethnographie, l’analyse des réseaux de co-participation, l’analyse de contenus. En faisant dialoguer des historiens travaillant sur des congrès du tournant du XX^esiècle avec des sociologues et géographes travaillant sur des congrès de la seconde partie du XX^e siècle et d’aujourd’hui, la journée permettra de faire ressortir des similarités mais aussi des différences dans les approches, types de sources, questions et verrous méthodologiques.

Paris

Journée d'étude - Éducation

Les notes de cours des enseignants : un objet écrit non identifié ?

L’intérêt porté depuis plusieurs années aux gestes professionnels des enseignants a fait émerger la question de leurs pratiques d’écriture. Les écrits sans visée réflexive ni formative produits par les professeurs dans l’exercice de leur métier sont largement occultés par l’importance accordée à l’oralité du temps d’enseignement et, de ce fait, relativement peu étudiés. L’objectif de cette journée d’études est de contribuer à cerner cet objet écrit, quotidien dans la pratique mais peu visible, en confrontant trois points de vue : linguistique, didactique et anthropologique.

Montpellier

Journée d'étude - Histoire

La commande artistique aux âges romans (XIe-XIIe siècles) - Architecture, peinture, sculpture, orfèvrerie

Approches méthodologique et épistémologique

Depuis les années 1980, et notamment l’introduction de la pluridisciplinarité, l’histoire de l’art médiéval prend davantage en compte les aspects sociaux de la création artistique. Ainsi, si le travail et le statut de l’artiste sont mieux connus, les acteurs de la commande artistique aux âges romans demeure encore dans l’ombre. La présente journée d’étude propose d’aborder cette question à travers l’exemple de plusieurs medias artistiques et de s’interroger sur la méthodologie d’un tel travail de recherches, marqué par un certain silence des sources historiques.

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