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  • Helsinki

    Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

    Conflicts and catastrophes

    The International Society for Folk Narrative Research (ISFNR) Committee on Charms, Charmers, and Charming invites submissions for its 2024 conference. The conference will explore verbal rituals, whether written or spoken, that aim to change reality. Papers discussing this topic from any discipline, dealing with any region or historical period, are welcome. 

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  • Cergy-Pontoise

    Kolloquium - Erziehung

    Nudgelabeducation : Nudge et éducation

    Les nudges, dispositifs d’incitation positive disposés dans notre environnement, sont supposés aider les individus à faire les « bons » choix, pour leur propre intérêt et/ou celui de la société. Les pouvoirs publics y voient un outil « économique » pour faire évoluer nos comportements. Mais qui définit ce qui est un « bon » choix ? Et un « bon » choix pour qui ? Dans le domaine de l’éducation, la théorie du nudge peut-elle être un levier pour transformer la pédagogie et/ou les pratiques, trouver des leviers d’action pour développer le goût de la lecture, encourager les apprenants à s’impliquer et persévérer dans leurs formations, pour favoriser l’inclusion, pour utiliser l’espace scolaire pour lutter contre le harcèlement, accompagner les vulnérabilités, les transformer en forces ou tout autre objectif de politique éducative ?

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  • Angers

    Beitragsaufruf - Soziologie

    F/francophonies en contextes universitaires et diversités de l’ailleurs : langues, mobilités, (trans)formations, identités

    L’objectif visé dans ce colloque est d’aborder la diversité des « ailleurs » (ses traductions, ses conséquences, la place de l’altérité) qui se rencontrent dans nos universités (en France, dans d’autres pays francophones) à partir de projets liés à la francophonie (dans sa dimension institutionnelle et expérientielle), au travers des expériences de mobilités, échanges, partenariats, participants de la dynamique de la vie universitaire et lieux particuliers où se nouent des formes diverses de relations au français.

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  • Straßburg

    Fachtagung - Soziologie

    Système de santé et santé des systèmes

    Cette journée rassemble des chercheuses et chercheurs de divers horizons disciplinaires (psychologie, sociologie, anthropologie, sciences de l’éducation et de la formation, etc.), appartenances académiques (plusieurs laboratoires et instituts représentés) et de plusieurs pays francophones (France, Suisse et Sénégal). Les contributions visent principalement à proposer des analyses interrogeant les « systèmes de santé », tels qu’ils sont déterminés dans leur fonctionnement par leur appartenance à d’autres systèmes complexes. Certaines d’entre elles interrogent également la notion de « santé » en elle-même, telle qu’elle détermine et/ou interroge le fonctionnement des systèmes éponymes.

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  • Florenz

    Kolloquium - Geschichte

    Il progetto della storia – Le storie del progetto

    Architetti/storici in Italia nel secondo Novecento

    Le innumerevoli declinazioni del rapporto tra storia e progetto hanno segnato la cultura architettonica italiana del secondo Novecento, e sono state l’elemento della sua riconoscibilità sulla scena internazionale. Il convegno intende esplorare gli scambi, le tangenze, le sovrapposizioni e gli attriti tra i progettisti – dell’oggetto architettonico quanto della città e del territorio – e gli storici dell’architettura nel contesto culturale, politico, economico e sociale dell’Italia del secondo Novecento.

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  • Paris

    Sonstige Angaben - Ethnologie, Anthropologie

    Éditer la recherche

    Présentation d’ouvrages en sciences humaines et sociales

    Le journal AOC et la Fondation Maison des Sciences de l’Homme organisent une soirée unique pour vous présenter en avant-première une sélection d’ouvrages de sciences humaines et sociales à paraître au premier trimestre 2024.

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  • Paris

    Beitragsaufruf - Soziologie

    Être(s) absent(s·es)

    « Revue Communications » (2025)

    L’ambition de ce numéro est de penser, à la lumière de matériaux empiriques, la manière dont, en fonction de contextes sociaux spécifiques, un être vivant ou à-venir devient absent, se transforme socialement en « not to be someone » et les effets concrets de cette condition et de ce passage, qu’il soit le produit de violences et de rapports de force ou d’une trajectoire de vie, sur leur environnement personnel et plus large, social et politique. L’objectif est aussi de faire émerger les moyens théoriques de penser plus avant et de discuter les notions d’absent et de non-personne qui ne se laissent pas enfermer dans une opposition binaire et réductrice absent/présent, non-personne/personne, visible/non visible, vivant/non vivant. Il s’agit ainsi de créer une connaissance concrète des configurations multiples qui dessinent le vécu de la condition d’absent·e que le droit reflète partiellement, à la fois comme phénomène individuel et comme phénomène collectif.

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  • Saint-Étienne

    Fachtagung - Geographie

    Les paysages ruraux

    Perception, représentation, patrimonialisation

    À l’image de la polysémie du paysage, la trilogie des journées d’étude sur les paysages ruraux a été conçue pour rassembler des chercheurs de différents champs : historiens, géographes, historiens de la littérature, linguistes, archéologues, juristes, artistes, dans une démarche transdisciplinaire. C’est en maintenant cette volonté de transdisciplinarité et « trans-chronie » que nous vous proposons la troisième et dernière rencontre : perception, représentation, patrimonialisation. Nous réfléchirons sur la dimension cognitive, symbolique et culturelle des paysages ruraux ainsi que sur les questions patrimoniales qui y sont associées.

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  • St. Sulpice

    Seminar - Recht

    La modernité politique en ses textes

    Études de cas dans la France d’Ancien Régime

    Le séminaire cette année conserve sa formule d’analyse des textes. Consacré aux questions relatives à la modernité politique sous l’Ancien Régime, il traitera des dossiers en cours afin de proposer des séances de réflexion à partir de corpus de sources qui soulèvent des problèmes méthodologiques et d’interprétation.

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  • Poitiers

    Beitragsaufruf - Erziehung

    Des enjeux pédagogiques à l’inclusion de populations migrantes

    Le numérique en questions

    Portée par trois équipes de recherches de l’université de Poitiers (Techné, Migrinter et Forellis), la journée d’études permettra d’engager un débat épistémologique et méthodologique sur la thématique de l’inclusion des populations de réfugiés dans un contexte général de digitalisation de la formation et des administrations. La journée commencera par une conférence de la professeure Marjut Johansson, directrice de l’Institut des sciences du langage et de la traductologie de l’université de Turku (Finlande), université membre du réseau EC2U. Elle s’achèvera par une table ronde permettant à différents acteurs (associations, institutions, scientifiques) d’échanger leur point de vue. Les communications pourront donner lieu à une publication dans un numéro spécial de la revue Revue de Recherches Francophones en Sciences de l’Information et de la COMmunication (REFSICOM).

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  • Lissabon

    Kolloquium - Europa

    Os futuros contingentes na educação jesuíta: doutrinas, influências e controvérsias

    Colóquio organizado e promovido pelo Instituto de Filosofia da Universidade do Porto, responsável por um projeto financiado pela FCT que analisa a doutrina da ciência média, tema central nos debates filosóficos nos séculos XVIe XVIIe cuja maioria dos manuscritos e cimélios estudados pertencem às coleções da Biblioteca Nacional de Portugal.

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  • Beitragsaufruf - Darstellung

    La littérature jeunesse en temps de guerre

    Le prochain numéro de Strenae entend réfléchir sur la littérature de jeunesse en temps de guerre et ses conséquences sur le contenu littéraire des textes (thème, propagande, censure), sur l’économie et l’édition du livre pour la jeunesse et sur le lectorat (accessibilité, matériel, contenu, contexte).

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  • Arras

    Beitragsaufruf - Erziehung

    Qui sont les philosophes de l’éducation ?

    L’interrogation par excellence de la philosophie semble être celle du « qu’est-ce donc que cette notion ? ». Le Socrate de l’Hippias majeur apparaît en effet bien dépité quand, à la question de savoir ce qu’est la beauté, on lui répond que c’est un beau cheval, un beau vase ou une belle femme ; la philosophie ne chercherait pas à savoir ce qui est beau mais ce qui fait que ce qui est beau est bien tel. « Qu’est-ce que le beau » porte sur une essence, tandis que « qu’est-ce qui est beau » renvoie à des êtres partageant une caractéristique commune, une propriété jugée essentielle justement, mais est souvent loin de discerner cette dernière. Pourquoi devrait-il en aller mieux avec la question « Qui sont les philosophes de l’éducation ? », quand les habitudes disciplinaires amènent immédiatement à se corriger pour formuler un « Qu’est-ce que la philosophie de l’éducation ? ».

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  • Fès

    Beitragsaufruf - Politikwissenschaften

    Le politique et le digital : collision ou collusion ?

    Le numérique nous a fait entrer dans un nouvel âge du politique ; les technologies doivent permettre aux citoyens de prendre part à la prise de décision publique et de se mobiliser pour l’intérêt général. Cependant, cette « démocratie numérique » demande à être maîtrisée, contrôlée et régulée. Se déployant dans un contexte marqué par une forte défiance à l’égard du pouvoir politique traditionnel (modèle classique de la démocratie représentative), ces technologies digitales sont considérées par certains analystes comme un moyen de répondre au déficit démocratique des sociétés contemporaines et de pallier la crise de légitimité.

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  • Rennes

    Kolloquium - Städteforschung

    Les architectes au défi de la précarité. Comprendre, proposer, rechercher

    À la croisée entre la pensée et l’action, cette rencontre a pour objectif de réunir divers acteur·ice·s agissant dans une dimension à la fois sociale et spatiale de la précarité. Deux journées d’échanges sont prévues afin de mettre en discussion et tenter d’articuler des connaissances actualisées sur la précarité, au sein des disciplines architecturales, urbaines et paysagères. Organisé autour de trois temps – comprendre, proposer, rechercher – et deux focales – l’accueil des personnes exilées et l’habitat dans les milieux ruraux – ce colloque est envisagé comme un support pouvant contribuer à l’élargissement de la réflexion sur la précarité, dont les contours et les réalités ne cessent d’évoluer.

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  • Stipendien, Preise und Stellenangebote - Erziehung

    Territoires d’innovation pédagogique – ingénieur·e d’études en sciences humaines et sociales

    Le projet « 100 % IDT (Inclusion : un défi, un territoire, 2021-2031  » – porté par l’université de Picardie Jules Verne (UPJV) vise à répondre à l’enjeu majeur de la formation et, plus largement, du développement professionnel des enseignants des premier et second degrés, des personnels d’éducation et des formateurs de formateurs. L’objectif est de faciliter l’émergence de pôles organisés en réseau s’appuyant sur la mobilisation de l’ensemble des parties prenantes et acteurs de la réussite éducative. L’objectif du projet est la création d’un pôle structurant multidisciplinaire pour relever le défi de l’inclusion pour tous par le décloisonnement des territoires éducatifs dans les régions académiques Hauts-de-France et Normandie. Dans le cadre de ce projet, l’INSPE Normandie Rouen-Le Havre recrute un·e ingénieur·e d’études à temps complet.

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  • Beitragsaufruf - Darstellung

    « Photographica » n° 10 : Bientôt 200 ans !

    La revue Photographica lance un appel à proposition d’articles pour le dossier thématique de son dixième numéro (avril 2025), qui souhaite explorer la question des inventions et progrès techniques de la photographie, mais aussi celle de ses origines et des récits de ces origines. La photographie devrait fêter ses 200 ans en 2026-2027. Cet anniversaire ne sera pas celui de sa divulgation publique mais celui de la « première » photographie – la plus ancienne en tous les cas – produite et conservée jusqu’à nous. À cette occasion, et en amont de cet anniversaire, ce dossier de Photographica voudrait non pas interroger ses 200 ans d’histoire – un numéro de revue n’y suffirait pas – mais plutôt proposer deux pistes de réflexion aux chercheurs·ses : les questionnements autour des récits des origines et des progrès techniques de la photographie d’une part, le retour sur l’histoire des anniversaires et commémorations photographiques d’autre part. Une troisième et dernière piste de réflexion sera, quant à elle, dévoilée à la fin de cet appel.

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  • Aubervilliers

    Seminar - Geschichte

    Mémoires des passés coloniaux

    Les héritages coloniaux sont devenus une question majeure du temps présent sur des espaces géographiques variés. À partir de ce constat, ce séminaire de recherche a pour objectif de créer un lieu de rencontres et d’échanges entre chercheurs et chercheuses travaillant sur les mémoires des passés coloniaux dans un cadre pluridisciplinaire. Il s’agit de confronter réflexions théoriques et études empiriques, afin d’analyser les rapports multiples des mondes contemporains à ces passés. Ces rapports s’expriment à travers des acteurs, des sources, des pratiques et des controverses qui indiquent des enjeux communs autour des héritages mais dans lesquels les singularités locales restent vives. Il convient également d’étudier ses déclinaisons à des échelles transnationale, internationale, et nationale. Ainsi, le séminaire cherche notamment à comprendre les dynamiques sociales à l’œuvre dans les mises en mémoire des passés coloniaux à travers des présentations couvrant les XXe et XXIe siècles. 

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  • Aubervilliers

    Seminar - Amerika

    Perspectives transaméricaines (2023-2024)

    À chaque séance, deux interventions sur un même thème et sur différentes régions du continent sont reprises par un discutant, qui s’attache à favoriser une réflexion transaméricaine et à animer le débat avec le public. L’interdisciplinarité est favorisée dans ce séminaire largement ouvert.

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  • Montpellier

    Fachtagung - Geschichte

    Regards croisés autour de la fabrique du paysage méditerranéen au cours des temps historiques

    Séminaire BioChronos

    Cette nouvelle édition du séminaire BioChronos organisé par le département PAST de l’Institut des sciences de l’évolution de Montpellier réunit, le temps d’une demi-journée, des chercheurs en Histoire, bioarchéologie et paléo-environnements pour appréhender l’évolution des environnements littoraux méditerranéens au cours des temps historiques. A partir de deux fenêtres géographiques, à savoir la France méridionale et le Nord-Est du littoral adriatique, les trois disciplines croiseront leurs résultats pour dresser un bilan actualisé de l’état des faunes et flores des deux derniers millénaires et de l’impact des sociétés humaines sur celles-ci.

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