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Nantes
Call for papers - Science studies
Faire·Dire : Écritures alternatives de la recherche
Quel(s) acte(s) pour la parole de la recherche ?
Depuis quatre ans, nos journées d’études interrogent les multiples dimensions des écritures alternatives, à la croisée de la recherche et de la création. Après avoir exploré les différentes facettes de ce que peuvent recouvrir celles que l’on nomme souvent les nouvelles écritures — qu’elles soient portées par des chercheurs, des techniciens de l’audiovisuel, des ingénieurs ou des artistes —, cette édition souhaiterait marquer une étape clé : une exploration épistémologique et théorique approfondie, pour clarifier les enjeux conceptuels, pratiques et méthodologiques de ces écritures émergentes dont l’une des singularités est finalement de n’être nouvelles que pour le monde de la recherche lui-même.
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Paris
Faire l’amour. Des pratiques affectives au service du lien social
Des pratiques affectives au service du lien social : amitié, amour et charité - JE des doctorants du Centre Roland Mousnier
L’amour dans les sociétés médiévales et modernes s’exprime à travers un vaste répertoire de paroles, de transcriptions, de gestes et de pratiques qui créent un lien – entre soi et les autres, entre soi et Dieu. Si l’amour manifeste l’expression d’une vie affective exceptionnellement riche qui ne se limite pas à l’amour charnel, mais qui recouvre également l’amitié, la charité, et tout un panel de signes d’affection entre des personnes, il n’en constitue pas moins un fondement incontournable de la pérennité communautaire et sociale. C’est ce rôle social, ou plutôt toute la variété des rôles sociaux de l’amour qui est cœur de cette journée d’étude.
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Paris
The social life of names and naming practices in migration contexts
This workshop aims to reflect on names and naming practices in the context of migration from a variety of disciplines of the humanities and social sciences, tackling present or historical situations, as long as these are based on empirical case studies.
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Ixelles-Elsene
Scholarship, prize and job offer - History
Appel à candidatures pour une bourse de postdoctorat en Histoire à l’Université libre de Bruxelles
Appel à candidatures pour une bourse de postdoctorat en Histoire à l’Université libre de Bruxelles, d’octobre 2025 à juin 2026, dans le cadre du projet : « De main de maître ». Vers une transcription automatique des archives de l’historien Henri Pirenne et leur analyse ‘génétique’ et intellectuelle, dirigé par Sébastien de Valeriola (ULB, Faculté de Lettres, Traduction et Communication, Ratio DH) et Alexis Wilkin (ULB, Faculté de Philosophie et Sciences sociales, sociAMM).
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Diplomates et diplomaties en révolutions (XXe-XXIe siècles)
Ce colloque vise à interroger la manière dont les acteurs diplomatiques – au sens large du terme – appréhendent les phénomènes révolutionnaires durant un long XXe siècle. Il s’inscrit dans une histoire sociale et culturelle de la diplomatie, de ses acteurs, de ses pratiques, de ses représentations, de ses valeurs et de ses interactions avec les sociétés en révolution. Les problématiques du colloque seront orientées selon deux grands axes : le premier axe portera sur les perceptions et les pratiques des acteurs diplomatiques et consulaires en poste à l’étranger, pendant leur mission, face à une situation révolutionnaire ; le second axe s’intéressera aux comportements politiques des acteurs diplomatiques qui représentent un pays en proie à un bouleversement révolutionnaire.
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Lyon
Study days - Prehistory and Antiquity
Journée sur les œuvres latines (agrégations de Lettres classiques et de grammaire)
La section de Lettres classiques de l’ENS de Lyon organise une journée d’agrégation sur les auteurs latins au programme des agrégations de Lettres classiques et de grammaire.
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Craiova
Annales de l’Université de Craiova, série Psychologie-Pédagogie - Varia
Numéro 1
Nous annonçons le lancement de l’appel pour le premier numéro (Varia) de l’année 2025 des Annales de l’Université de Craiova, série Psychologie-Pédagogie. Les universitaires, les chercheurs affiliés à divers établissements d’enseignement supérieur ou laboratoires et instituts de recherche ou les jeunes doctorants, soutenus par les directeurs de thèse, peuvent apporter de précieuses études à cette revue.
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Charleville-Mézières
Apprendre et transmettre dans les territoires en marges : contextes, enjeux, dynamiques
Le but de ce colloque est d’étudier sous un angle historique les singularités des processus éducatifs dans les territoires décrits comme « en marge », par distinction avec des espaces jugés plus centraux. Il s’agit de comprendre ce que signifie apprendre, enseigner, se former dans les espaces de banlieue, insulaires, montagnards, périurbains, ruraux, etc…, tant en France (y compris dans ses extensions coloniales et post-coloniales) qu’au sein d’autres contextes nationaux. Ce colloque est ouvert à toutes les périodes historiques et à toutes les échelles, du local à l’international et au transnational.
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Poitiers
Quand les mots font désordre : la médiation de la littérature engagée
Qu’elle soit critique, militante ou engagée, la littérature qui interroge, dénonce et propose des alternatives sociopolitiques occupe une place essentielle dans le débat public. Mais comment la diffuser et la rendre accessible à un large public ? Comment les éditeur·ices, libraires, bibliothécaires et médiateur·ices s’emparent-ils·elles de ces ouvrages face aux contraintes économiques, aux risques de récupération ou aux logiques de censure et d’auto-censure ? Cette journée interprofessionnelle explorera ces tensions en articulant réflexions théoriques et retours d’expérience.
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Caen
Les robots autonomes : quel encadrement juridique et éthique ?
Dans la continuité du procès fictif réalisé par les étudiants de la Clinique juridique de Normandie le 14 mars 2025, ce colloque propose de croiser les regards de chercheurs de différentes spécialités concernant l’encadrement juridique et éthique du développement de robots et de systèmes d’intelligence artificielle de plus en plus sophistiqués, notamment d’armes autonomes.
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Caen
Première édition du colloque Jeunes chercheurs de l’Institut caennais de recherche juridique organisée par Manon Decaux, docteure en droit public, Camille Jussiaux, docteure en droit privé et sciences criminelles, et Morgan Pénitot, doctorant en droit public à l’université de Caen Normandie.
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Agadir
Conference, symposium - Sociology
L’objet de ce colloque international est de brosser un tableau qui se veut un rétrospectif général des sciences sociales et humaines, restituant et situant la question migratoire maghrébine et nord-africaine dans son contexte général en rapport avec la dimension européenne qui reste incontournable. Il est important d’actualiser les données concernant notre sujet en fonction des mutations géopolitiques récentes dans le monde contemporain et notamment dans la région maghrébine, pour pouvoir proposer des recommandations, des préconisations, et des pistes de réflexions cohérentes, pouvant faciliter les prises de décisions en termes de politiques publiques.
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Rennes
Tarsila do Amaral : relectures historiographiques et curatoriales
Autour de l’exposition « Tarsila do Amaral. Peindre le Brésil moderne »
Cette journée d’études abordera le parcours artistique de cette artiste qui a circulé entre le Brésil et la France ainsi que les décalages qui marquent la réception transatlantique de son œuvre sans oublier de prendre en compte, avec les études récentes qui revisitent le moment moderniste brésilien, la façon dont les scénographies et les différents outils de médiation, informent celle-ci. Le rôle de l’œuvre de Tarsila do Amaral dans la construction d’une identité brésilienne, sur sa contribution au mouvement anthropophage qui a, par effet de retour, mis en lumière sa dimension ambivalente, sera aussi examiné.
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Coordination : M. BOUTET & M. SADIQUI
La formation initiale des enseignants, en constante évolution, se trouve aujourd’hui confrontée à de nouveaux défis liés aux mutations constantes de la société et aux avancées technologiques qui conduisent conséquemment à la complexification des contextes éducatifs. Ces défis et ces nouveaux enjeux appellent à une réflexion renouvelée sur les dispositifs de formation et plus particulièrement ceux relatifs à la formation initiale.
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L’événement vise à explorer le texte théâtral en tant qu’objet discursif, en mobilisant des outils issus de l’analyse du discours, de la pragmatique et de la sémiotique. Cette journée mettra en lumière les interactions scéniques, les actes de langage, la performabilité, et le rôle actif du spectateur dans la co-construction du sens. Une attention particulière sera portée au théâtre algérien en tant qu’espace d’expression culturelle et politique.
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Tlemcen
Education spécialisée et bien-être : nouvelles attentes et tendances
Revue Plurilingue ÉLLiC - Volume 9, N°1 - 2025
Les sciences de l’éducation prennent en compte l’étude de différents aspects de l’éducation, et font appel à diverses disciplines comme l’histoire de l’éducation, la sociologie de l’éducation, la didactique des disciplines, la pédagogie ou encore la psychopédagogie. Ce numéro se consacrera aux réflexions sur l’éducation spécialisée et le bien-être des élèves, en mettant l’accent sur les élèves à besoins spécifiques.
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Ait Melloul
L’expression poétique et sa transmission dans les cultures occitane et amazighe
Ce colloque qui sera organisé les 13 et 14 novembre 2025 à la Faculté des Langues, des Arts et Sciences Humaines de Aït Melloul (Maroc) par un ensemble de laboratoires affiliés à de nombreux établissements universitaires marocains et français permettra non seulement d’explorer la question de la création poétique en occitan et en amazigh mais aussi de s’intéresser aux modes et aux défis de sa transmission dans un contexte sociolinguistique complexe.
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Scholarship, prize and job offer - Modern
Bourse de postdoctorat en Humanités environnementales, spécialisation Études sur la science (STS)
La Chaire « Enjeux écopoétiques contemporains » de l’Université de Pau propose une bourse postdoctorale de 13 mois (sept. 2025 - oct. 2026) dans le domaine des humanités environnementales/STS. Le/la lauréat(e) mènera une recherche interdisciplinaire sur les liens entre sciences expérimentales et littérature face à la crise écologique.
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Saint-Étienne
Sonorités et pratiques orchestrales à la charnière des XVIIIe et XIX siècles
Nous proposons d’entrer dans l’univers auditif du XIXe siècle à travers une oreille particulièrement aguerrie : celle du compositeur, critique et chef d’orchestre Hector Berlioz (1803-1869). Au gré de ses multiples activités parisiennes et de ses voyages en Italie, en Allemagne, en Angleterre ou en Russie, Berlioz a l’occasion d’entendre des orchestres dans des contextes très variés et des répertoires parfois bien antérieurs à sa naissance. Le colloque envisage l’étude de l’orchestre comme manifestation d’un phénomène sonore, réunion d’instruments et d’instrumentistes, ensemble de musiciens jouant seul ou accompagnant un spectacle, à partir des occasions qu’a eues Berlioz d’entendre des orchestres tout au long de sa vie, à la symphonie comme à l’opéra et à l’église.
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Dijon
23-24 octobre 2025
Le but de ce colloque, qui se tiendra à Dijon les 23 et 24 octobre 2025, sera d’aborder la science-fiction (SF) à travers le prisme de ses mutations (sous-genres, mouvements et traditions) afin de passer au crible le foisonnement des productions artistiques et des discussions qui s’y rattachent, ainsi que leur exploitation en dehors de la sphère proprement artistique. Comme son titre l’indique, il s’agira d’explorer et de comprendre divers phénomènes de « friction » entre formes littéraires et artistiques, entre imaginaires, entre cultures, entre arts et sociétés.
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- Urban geography (1,287)
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