Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 714
Appel à contribution	26 697
Colloque	12 414
Journée d'étude	9 336
Séminaire	4 931
Bourse, prix et emploi	2 976
Informations diverses	2 500
Cycle de conférences	1 003
École thématique	504
Appel d'offres	353

60 714 Événements

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Paris

Appel à contribution - Sociologie

Faire vivre les monuments : penser les expériences des publics

Ce colloque vise à questionner le rapport des publics aux monuments à partir de la notion d’expérience, et cela dans une dimension internationale. Le terme d’expérience, souvent polysémique, se situe à la croisée de plusieurs disciplines (muséologie, sociologie, sciences de l’information et de la communication, tourism studies, etc.) qui interrogent la manière dont les visiteurs interagissent et s'approprient les lieux patrimoniaux.

Informations diverses - Ethnologie, anthropologie

Pratiquer l’épargne dans un contexte de grande pauvreté aux Philippines

ATD Quart Monde est présent aux Philippines depuis plusieurs décennies. À Manille, des familles vivent dans un cimetière, où elles gagnent un peu d’argent à s’occuper des tombes et des mausolées. En 2015, des volontaires d’ATD y ont mis en place une action pilote.

Appel à contribution - Langage

Deuxième colloque jeunes chercheurs du centre de recherche Grammatica

Les doctorant·es et jeunes chercheur·es du centre de recherche Grammatica organisent la deuxième édition du colloque jeunes chercheurs qui se tiendra les 20 et 21 mars 2025 à distance. Cet événement scientifique s’adresse à tous les jeunes chercheurs en sciences du langage qui souhaitent présenter leurs travaux dans le cadre des trois axes thématiques suivants : nouvelles perspectives en didactique du français langue étrangère ; linguistique de corpus et analyse de discours pour la formation en langues étrangères ; les technologies numériques en classe de langues et cultures étrangères.

Dakar

Appel à contribution - Sociologie

Parcours, savoirs, espaces et mémoires décoloniaux

Université décoloniale d’été SIRA (Savoirs, idées, réseau, archives)

On peut se demander ce que décoloniser veut dire. Quelles sont ses implications pédagogiques en matière d’éducation ? À cet effet, la seconde édition de SIRA (Savoirs, Idées, Réseau, Archives) se propose de casser les codes des dispositifs de pouvoir inscrits au sein de l’université. À travers un parcours de discussions et d’échanges, allant d’une université du Sud global au Musée des cultures d’Afrique Théodore Monod en passant par le site historique de Gorée, nous entendons reconfigurer les scènes créatives et résistantes qui nous habitent et nous traversent. Le mouvement dynamique qui part de l’académie pour aboutir dans les espaces confinés aux marges chargées d’une histoire de la résistance des savoirs sera une façon de souligner que « la décolonisation n’est pas une métaphore ».

Tours

Appel à contribution - Langage

L’espagnol américain et les « américanismes » : leur place dans le monde hispanique

Dès sa création en 1713 et jusqu’au XX^e siècle, la Real Academia Española, dans sa fonction unificatrice et standardisante de la langue, a fixé la norme en privilégiant l’espagnol cultivé du nord et du centre de la péninsule ibérique, au détriment des modalités de l’Espagne méridionale et de l’Amérique hispanique. Cette politique linguistique a subi un tournant à partir de 1999, lorsque la RAE s’associe à l’ASALE (fondée en 1951 au Mexique) pour produire des travaux conjoints dans une perspective « panhispanique ». On peut se demander si la construction d’une norme pluricentrique se manifeste concrètement dans les faits ou s’il s’agit d’une simple déclaration d’intention.

Paris

Appel à contribution - Histoire

Faire l’histoire de l’architecture au prisme des questions environnementales et décoloniales

De l’historiographie à l’épistémologie de l’histoire, quelles sont les « nouveaux problèmes, nouvelles approches, nouveaux objets » – en reprenant et actualisant les postures de Pierre Nora et Jacques Le Goff – nouvelles périodisations, nouvelles aires géographiques de l’histoire de l’architecture ? Ce colloque souhaite pouvoir expliciter la complexité de ces récits, à la fois pluriels et situés, afin de mieux comprendre les questions méthodologiques qu’ils soulèvent et les enjeux contemporains qu’ils éclairent. Il mettra ces nouvelles donnes en discussion — et en résonance — à partir d’approches qui se revendiquent postcoloniales et/ou environnementales. Il cherchera à interroger les implications épistémologiques induites par l’utilisation de certaines notions, telles que l’anthropocène, et leurs mobilisations dans le domaine de la recherche en architecture.

Orléans

Appel à contribution - Langage

Traduire Annie Ernaux. Perspectives socio-stylistiques

Réfléchir à la traduction d’Annie Ernaux, c’est l’occasion de revenir sur les subtilités de son style, subtilités trop souvent balayées à la faveur du succès de la formule « d’écriture plate ». Mais c’est aussi comprendre comment un style, défini par son autrice contre les canons dominants, a pu devenir, si ce n’est dominant, du moins reconnu par des instances de légitimation internationale et comment il peut circuler dans le monde entier. Cette journée d’étude, menée dans le cadre du projet TRANSILANGUE (laboratoire POLEN), se propose précisément de revenir sur les enjeux propres à la traduction d’Annie Ernaux, dans une perspective socio-stylistique, et aura lieu le 19 mai 2025.

Appel d'offres - Psychisme

Appel à projets annuel du Groupement d’intérêt scientifique « Jeu et sociétés » (2024-2025)

La onzième édition de l’appel à projets du groupement d’intérêt scientifique « Jeu et Sociétés » est ouverte du 16 octobre au 16 décembre 2024. Comme chaque année, tous les projets de recherche scientifiques en lien avec le jeu et portées par des structures de recherches basées en France peuvent faire l’objet d’une candidature.

Metz

Journée d'étude - Europe

La marche en montagne en tant que pratique langagière, esthétique et politique

Par rapport à une littérature foisonnante sur le sujet et grâce à la collecte de différents corpus de la part des membres du projet, notre spécificité se situe autour d’une approche multidimensionnelle de la marche éclairant les trois points suivants : la dimension langagière, etshétique et politique. L’analyse des différents corpus et pratiques – performances, interactions audio et vidéoenregistrées à la montagne, entretiens avec les membres de collectifs artistiques et politiques – nous amènera à dresser un bilan sur ces trois dimensions à l’œuvre, à réfléchirà leur possible imbrication afin de mettre en place une approche multidimensionnelle etinterdisciplinaire croisant sciences sociales, pratiques artistiques et somatiques.

Paris

Colloque - Histoire

Pertes navales au combat

Expériences, gestion et adaptations (XVIIIe-XXIe siècle)

Ce second colloque du programme War Losses & Naval Warfare, organisé en partenariat avec le Centre d’études stratégique de la Marine (CESM), se propose d’étudier les pertes navales, matérielles comme humaines, au cours du paroxysme qu’est le combat. Tous les types de combats mettant en œuvre des forces ou des capacités navales seront envisagés, que ces combats se déroulent en mer, sous la mer ou au-dessus de celle-ci dans le cadre de la mobilisation des forces aéronavales avec une combinaison croissante des domaines de lutte tout au long du XX^e siècle jusqu’à l’intégration accélérée du cyber et de l’espace depuis le début du XXI^e siècle. Les opérations amphibies, conduites dans les « eaux brunes et vertes », des littoraux, des estuaires et des cours d’eau seront également interrogées. L’influence de l’état sanitaire des équipages sur les pertes au combat et sur les mesures prises pour y remédier ou en tirer avantages sera également considérée.

Appel à contribution - Époque contemporaine

Ciak… Action, and History!

Section of “Diacronie. Studi di Storia Contemporanea” Journal

“Ciak… Action, and History !” is a section of the Open Access journal Diacronie. Studi di Storia Contemporanea. The section publishes contributions investigating the relationship between history and audiovisual materials and archives and welcomes interdisciplinary approaches. The use of audiovisual materials allow historians to enrich the possible array of primary and secondary sources. Moreover, audiovisual sources are also active agents able to affect the perception of specific events, collective imaginaries, public memories, and group identity. Also from pedagogical and outreaching perspectives, audiovisual media are gaining momentum. We are interested in articles exploring interactions between history and audiovisual products.

Pau

Journée d'étude - Représentations

Bande dessinée et environnement (2)

Années 70-90

Organisée dans le cadre du Réseau régional de recherche sur la bande dessinée de Nouvelle Aquitaine « 3RBD » par trois laboratoires du collège de sciences humaines et sociales de l’université de Pau et des Pays de l'Adour (ALTER, ITEM, TREE), cette seconde journée d’étude « Bande dessinée et environnement » vise à poursuivre l’analyse du traitement des questions environnementales par le grand domaine de la bande dessinée durant les temps pré transition studies « tous puissants », à savoir avant 2010.

Paris

Appel à contribution - Époque contemporaine

Former, informer, désinformer par l’image

Ce colloque interdisciplinaire aborde la question de la désinformation par l’image. Il vise à analyser le rôle croissant des images, notamment sur les réseaux sociaux, et leur impact dans les processus d’information et de désinformation. Les chercheurs, journalistes et professionnels de l’éducation se réuniront pour explorer les pratiques éducatives autour de l’image et l’éducation aux médias (EMI). Trois axes sont mis en avant : l’éducation à l’image, l’adaptation des pratiques journalistiques face aux images de désinformation, et l’analyse critique des images de désinformation. L’objectif est de promouvoir une réflexion sur les dispositifs éducatifs et professionnels pour contrer la désinformation et favoriser un esprit critique face aux images.

Poitiers

Appel à contribution - Économie

Le monde en fête(s)

Économie(s) du renouveau et de la transformation

Si la crise économique représente un moment de rupture et de bouleversement, la période post-crise peut être envisagée comme une « fête », au sens large du terme. Ici, la « fête », la période post-crise, n’est pas seulement une célébration mais un espace de relâchement des tensions, un temps de réinvention, de créativité collective, de production de nouvelles identités et de nouvelles relations. Ce colloque propose d’examiner comment, dans une perspective économique et organisationnelle, après les moments de crise, les sociétés se remodèlent, se reconstruisent et trouvent de nouvelles voies pour se transformer, tant d’un point de vue systémique que d’un point de vue discursif.

Aix-en-Provence

Appel à contribution - Histoire

Prométhée aux enfers : permanences et mutations de la guerre chimiques aux XXe et XXIe siècles

L’étude des armes de destruction massive (nucléaires, bactériologiques, radiologiques et chimiques), de leurs doctrines d’emploi et de leurs utilisations, se heurtent à une très grande disparité de traitement dans le champ des sciences humaines et sociales. À la différence des armes nucléaires, les armes chimiques connaissent un usage pratiquement ininterrompu sur tous les champs de bataille des XX^e et XXI^e siècles, mais sont paradoxalement peu étudiées. L’objectif de cette journée d’étude pluridisciplinaire, intégrée dans le septième congrès international de l’Association pour les études sur la guerre et la stratégie (AEGES), est de réfléchir sur le concept de guerre chimique, d’étudier les effets de ces armes sur l’homme et l’environnement, de réfléchir à l’insertion de sa prohibition dans le droit international tout en posant des fondements méthodologiques pour son étude.

Genève

Bourse, prix et emploi - Moyen Âge

Professeur-e assistant-e en langue et littérature allemandes médiévales

La faculté des lettres de l’université de Genève ouvre une inscription pour un poste de professeur-e assistant-e avec prétitularisation conditionnelle (tenure track) en langue et littérature allemandes médiévales.

Lyon

Appel à contribution - Époque moderne

Identité(s) en voyage à l’époque moderne (XVIe-XVIIIe siècles)

L’objectif de ce colloque est d’interroger l’expérience identitaire des voyageurs à l’époque moderne (XVI-XVIII^e) et les discours auxquels elle donne lieu dans les récits de voyage et autres écrits ayant trait au voyage. Le déplacement dans des contrées étrangères et la rencontre d’autres populations est en effet à l’origine d’une expérience de trouble identitaire pouvant conduire les voyageurs à une forme d’acculturation, ou au contraire à une redéfinition de leur propre identité. Il s’agira notamment de circonscrire les contours de ce discours identitaire, pluriel, en parti orienté par le statut du voyageur (missionnaire, diplomate, marchand, curieux, etc.).

Appel à contribution - Études des sciences

Héritage et transmission

Revue « RDST », recherches en didactique des sciences et des technologies

Ce numéro de RDST a pour but d’interroger les origines et le développement de notre champ de recherche, la didactique des sciences et des technologies avec un triple objectif : situer ses origines ; faire un bilan des premiers résultats ; questionner l’importance de ces premiers résultats dans le développement des recherches actuelles.

Nantes

Colloque - Amériques

Conflits et médiations. Pratiques de la conciliation à l’époque moderne (Europe-Amériques)

La fabrique de la paix à l’époque moderne a fait l’objet de nombreuses études collectives, qu’il s’agisse de l’accommodement de conflits internationaux ou locaux, dans des perspectives ne se limitant pas uniquement à l’Europe. Ce colloque placera au centre de ses interrogations les spécificités mais aussi la plasticité de l’activité de médiation face à des situations de conflit, du XVI^e au XVIII^e siècle.

Aïn Temouchent

Appel à contribution - Afrique

L’album de jeunesse : un espace de réflexion philosophique et idéologique

Revue algérienne des lettres (RAL)

Ce numéro thématique de la Revue algérienne des lettres (RAL) est dédié à la littérature de jeunesse. Dans quelle mesure l’album de jeunesse peut-il devenr un espace de réflexion philosophique et idéologique ? comment le discours philosophique et idéologique jaillit-il d’une œuvre littéraire réduite en masse textuelle et iconographique ? Sous quelles formes ? Et quelle est sa portée ?

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