Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 710
Appel à contribution	26 694
Colloque	12 413
Journée d'étude	9 336
Séminaire	4 931
Bourse, prix et emploi	2 976
Informations diverses	2 500
Cycle de conférences	1 003
École thématique	504
Appel d'offres	353

60 710 Événements

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Belfort

Appel à contribution - Études du politique

Regards croisés sur les politiques contemporaines de discrimination positive et d’égalité des chances dans les mondes anglophones et en France

Ce colloque se propose d’analyser les politiques contemporaines d’égalité des chances – ou leur absence – dans les mondes anglophones (dont, entre autres, le Royaume-Uni, les États-Unis, l’Inde, l’Australie ou l’Afrique du Sud) et en France pour tenter d’en dégager les typologies et proposer une analyse rétrospective et prospective de politiques préférentielles souvent controversées.

Paris

Bourse, prix et emploi - Sociologie

Prix de thèse de l’Observatoire de l’emploi à domicile

Afin d’encourager et de développer la recherche universitaire sur l’emploi à domicile, l’Observatoire de l’emploi à domicile lance un prix de thèse qui a pour objectif de distinguer des travaux de recherche en droit et en sciences humaines et sociales ayant fait l’objet d’une soutenance de thèse de troisième cycle.

Nantes

Colloque - Droit

States’ Human Rights obligations in context of climate change. Future prospects

French-Japanese Seminar

L’objectif de cette journée est d’analyser les nouvelles obligations qui pèsent sur les États face au réchauffement climatique et leurs fondements juridiques tels qu’identifiés par les tribunaux internationaux et européens. Quels enseignements peut-on déduire de ces développements récents dans un contexte franco-japonais ?

Appel à contribution - Afrique

« Nguon », Patrimoine culturel immatériel de l’humanité

Significations, enjeux et perspectives pour les dynamiques culturelles et le développement durable

Le Nguon est une célébration dont les origines remontent à la fondation du royaume bamoun par Nchare Yen en 1394. Fête des récoltes à la genèse, elle est devenue, au fil des temps, un moment de célébration ainsi que de valorisation de la culture bamoun. Celle-ci regroupe désormais un ensemble de rituels et d’expressions socioéconomiques et culturelles qui mettent en scène les sociétés secrètes et les acteurs publics pour assurer la bonne gouvernance de la collectivité, la cohésion sociale et le dialogue intra et extra-communautaire. Dans ce contexte, la Fondation NGUON, association porteuse de l’organisation du Nguon, entend mettre l’accent sur la question du Patrimoine culturel immatériel (PCI) dans la cadre de la célébration du Nguon 2024.

Appel à contribution - Époque contemporaine

Vu du Quai, séminaire d’histoire diplomatique et contemporaine

Structuré en plusieurs séances de novembre 2024 à avril 2025, le séminaire de recherche en histoire diplomatique et contemporaine « Vu du Quai », en référence aux mémoires de l’ambassadeur français Henri Froment-Meurice (1923-2018), propose d’aborder un ensemble de problématiques relatives à l’histoire des relations diplomatiques françaises aux XX^e et XXI^e siècles. Ce séminaire est ouvert aux chercheurs confirmés, aux jeunes chercheurs et aux doctorants qui souhaitent valoriser leurs travaux et participer aux réflexions avancées dans ce cadre. Les acteurs professionnels des archives, du patrimoine et de la diplomatie sont également invités à participer afin de renforcer l’entrecroisement des disciplines et des expertises. Les étudiants de Master 2 sont également invités à soumettre une présentation de leur mémoire de recherche, sous réserve d’une présentation détaillée transmise en amont témoignant d’une rigueur scientifique.

Paris

Appel à contribution - Religions

Déchiffrer le projet historique de Dieu pour l’humanité. In memoriam Claude Geffré

Déchiffrer le projet historique de Dieu pour l’humanité est une tâche sans cesse à reprendre. Plus de dix ans après son dernier livre (Le Christianisme comme religion de l’Évangile), nous voulons rendre hommage à Claude Geffré en explorant les nouvelles directions prises par la recherche en théologie sur les sujets et thématiques qu’il a lui-même travaillés. Les communications seront réparties entre quatre demi-journées.

Saint-Denis

Appel à contribution - Histoire

Nouveaux regards sur le voyage

Réseaux culturels, circulations de savoirs et pratiques matérielles (XIX-XX siècles)

Au cours des vingt dernières années, le thème du voyage a été abordé sous différents angles et à partir de différentes disciplines. Ce colloque propose aborder l’étude du « voyage » à partir d’une perspective pluridisciplinaire. Nous proposons une définition de celui-ci comme le déplacement d’une personne dans l’espace sans être soumis à aucune contrainte physique ou psychologique. Ce colloque se veut un espace de réflexion et de dialogue sur le voyage, compris dans cette perspective de déplacement non forcé, et sur ses récits et représentations écrites et visuelles. Ce faisant, nous aspirons à permettre de nouvelles approches du voyage compris dans sa spécificité par rapport à l’articulation d’un champ disciplinaire (au lieu de sa considération traditionnelle comme un objet d’étude subsidiaire à d’autres champs d’étude).

Settat

Appel à contribution - Langage

Langues, littératures et éducation à l’ère du numérique

Actuellement, le numérique a profondément transformé le rapport de l’homme à la langue, à la littérature et à l’éducation. Avec l’essor effréné de la mondialisation et la globalisation, le monde chemine, à une vitesse vertigineuse, vers une nouvelle perception de l’acquisition de la connaissance scientifique. L’avènement spectaculaire de l’intelligence artificielle laisse apparaître de nouvelles humanités dites numériques. C’est dans ce contexte fortement marqué par le numérique que ce congrès international vient soulever et enrichir les débats sur un nouveau modèle de l’université d’aujourd’hui. Enseignants-chercheurs, spécialistes et experts sont invités à croiser leurs regards et leurs expériences afin de jeter de la lumière sur les tenants et aboutissants du rapport de l’homme à la langue, à la littérature et à l’éducation.

Arras

Appel à contribution - Représentations

Passer les canons en revue

Les échanges culturels dans les revues littéraires (domaines francophones, anglophones et germanophones), XIXe-XXe sièces

Ce colloque a pour but d’étudier le rôle des revues dans l’évolution des canons littéraires et artistiques au XIX^e et au XX^e siècle dans les domaines francophones, anglophones et germanophones. Si les forces de réaction « trouvent des organes puissants auprès de véritables gendarmes médiatiques » (Diaz, 2014) comme les revues dominantes et institutionnelles, les forces d’évolution voire de révolution usent elles aussi de l’arme médiatique qu’est la revue. Nous aimerions proposer des journées de réflexion sur les échanges culturels au sein des revues, dans une perspective transnationale, translittéraire et pluriséculaire.

École thématique - Europe

2025 Summer Institute for the Study of East Central and Southeastern Europe

The Summer Institute for the Study of East Central and Southeastern Europe (SISECSE) is a two-week residential workshop, that provides scholars of Eastern Europe time and space to dedicate to their own research and writing in a collaborative and interdisciplinary setting. In addition to conducting their own research, scholars will also have the opportunity to participate in a series of immersive discussions on a broad topic of shared academic interest. In 2025, discussions will explore “Epistemic Mistrust: Authorship, Credibility, and Knowledge Production.” Whether in times of crisis and war, or times of peace and stability, who do we trust to tell the truth? Whose stories do we listen to? With a growing lack of trust in traditional sources of knowledge—including suspicion of academic institutions—public confidence in the value of research is eroding. Nevertheless, humanistic approaches are essential for fostering critical thinking and promoting interdisciplinary dialogue.

Appel à contribution - Sociologie

Diversité, pratiques pédagogiques et formation des enseignants dans l’enseignement professionnel, technique et technologique

«Revista Temas em Educação (RTE)»

L’appartenance ethnique et raciale, les capacités, l’âge, l’origine sociale, régionale ou nationale, l’identité de genre, l’orientation sexuelle ou la neurodiversité. Ce sont là quelques-uns des marqueurs sociaux qui distinguent les citoyens dans les processus de qualification professionnelle dans les établissements de formation professionnelle, technique et technologique du monde entier. Quelles sont les pratiques pédagogiques d’enseignement, de recherche et de vulgarisation qui permettent à ces personnes de surmonter la stigmatisation ? Qui sont les enseignants et comment apprennent-ils leur métier, comment se distinguent-ils des enseignants d’autres formes de formation ou de scolarisation ? Quelles stratégies les éducateurs utilisent-ils pour se former continuellement sur ces questions ? Telles sont quelques-unes des questions sur lesquelles ce dossier se propose de réfléchir, à travers des articles théoriques, des récits d’expériences et/ou des analyses empiriques issues de recherches achevées ou en cours.

Biskra

Appel à contribution - Représentations

Oraliture et littérature algérienne, des « arts de la parole » aux « valeurs sociales »

Identités, mémoire et représentations

Ce colloque national abordera les interactions entre l’oralité et l’écriture en Algérie. En s’inspirant de la pensée de Solibo, ce colloque explorera comment la parole précède et transcende l’écrit, mettant en lumière l’importance des traditions orales dans la culture algérienne. Les discussions porteront sur la revalorisation de l’oralité, perçue historiquement comme primitive, et son rôle essentiel dans la transmission des valeurs sociales, des identités et de la mémoire collective. Le concept d’« oraliture », introduit par Ernst Mirville et enrichi par d’autres intellectuels, sera central à ce colloque, qui visera à démontrer que les productions orales méritent une reconnaissance égale à celle des textes écrits. Les chercheurs sont invités à examiner comment l’oraliture algérienne reflète et façonne les représentations identitaires et culturelles de la société.

Paris

Appel à contribution - Amériques

Coordination de dossier thématique - « RITA (Revue interdisciplinaire de travaux sur les Amériques) »

RITA (Revue Interdisciplinaire de Travaux sur les Amériques) est une revue scientifique dont l’objectif est de publier annuellement des articles inédits contribuant à l'analyse des dynamiques des Amériques dans les champs historique, géographique, politique, économique, social, littéraire et artistique. La pluridisciplinarité est une caractéristique majeure de la revue : croiser les perspectives disciplinaires sur des thèmes précis afin d’enrichir réciproquement les réflexions des autrices et auteurs. Chacun des dossiers thématiques comptent des articles scientifiques, mais peuvent aussi inclure des notes de terrain, des recensions, des entretiens et des textes d’opinion ou littéraires.

Appel à contribution - Sociologie

Être jeune en prison. Expériences juvéniles et prises en charge institutionnelles

Revue « Sociétés et jeunesses en difficulté »

Le projet scientifique de ce dossier consiste à placer les parcours juvéniles des mineur·es en prison au cœur des interrogations, en considérant les manières dont l’âge, le genre, la classe et les rapports sociaux de race font varier les expériences carcérales et plus globalement les trajectoires biographiques de ces jeunes. Il s’agit de s’interroger sur l’articulation entre l’expérience singulière que représente l’incarcération et les rapports sociaux d’âge : les mineur·es détenu·es présentent la spécificité d’être des adolescent·es que l’on encourage à devenir adultes tout en étant enfermé·e∙s. Partant du postulat que l’expérience de la prison ne peut être pensée comme une simple parenthèse dans une trajectoire adolescente, l’objectif de ce dossier est de questionner ce que les conditions d’incarcération produisent sur les parcours juvéniles.

Appel à contribution - Représentations

“Raccolta Vinciana”, no. XLI (2025)

Biennial bulletin of the Ente Raccolta Vinciana bibliography, documents and Leonardo studies

The upcoming issue of “Raccolta Vinciana”, slated for autumn 2025, commemorates the journal’s 120th anniversary. Originally created to report on the activities, publications, and contributions of the Ente Raccolta Vinciana, the journal has evolved into a globally recognized specialist publication on Leonardo da Vinci. This call for papers invites original contributions on topics related to Leonardo’s life, work, and legacy in museums and galleries, or through in-site and online exhibitions.

Appel à contribution - Représentations

Faire vivre les monuments : des mises en scène à l’expérience des publics

« Culture & Musées » (N°46)

Dans une perspective communicationnelle qui considère le monument comme un « être culturel » (Jeanneret, 2008), c’est-à-dire comme une catégorie sociale circulant à partir de sa forme tangible – monument bâti – et médiatique – ses mises en scène (Flon, 2012) –, ce numéro cherche à regrouper des contributions qui analysent les mises en scène des monuments faites par les acteurs contemporains. Sachant que ces mises en scène sont évolutives et liées à des contextes sociaux, scientifiques, politiques et économiques, il s’agit de comprendre les choix opérés par les acteurs du patrimoine et leurs évolutions. Ces articles répondront à trois axes de recherche : les formes des mises en scène et leurs dispositifs, les acteurs de ces mises en scène et enfin les appropriations et les expériences qu’en font les publics. Il s’agira de faire dialoguer les intentions des professionnels des institutions culturelles avec les ressentis et les expériences des visiteurs.

Béjaïa

Appel à contribution - Langage

English for Specific Purposes in Action: Bridging the Gap between University and the Socio-economic Sector

English is the most widely used language for international communication, known as the "lingua franca par excellence". It is in high demand in education, business, and tourism, leading countries like Algeria to adopt it. English for Specific Purposes (ESP) tailors content to specific fields, equipping learners with necessary language skills. Algeria is integrating English into education, especially higher education, but lacks uniformity in ESP across disciplines. The absence of ESP teacher training programs in Algeria complicates the issue. Efforts are needed to improve ESP teaching and learning. The government has implemented an English as a Medium of Instruction (EMI) policy in higher education to increase global reach and produce qualified professionals. Success depends on qualified ESP practitioners and research for high-quality courses. This international event promotes collaboration to enhance ESP teaching practices and meet international standards.

Kénitra

Appel à contribution - Pensée

Humanités numériques

Innovations et défis dans un monde en mutation

Grâce à la convergence entre les humanités traditionnelles et les technologies de l’information, une nouvelle tendance cognitive émerge, connue sous le nom d’Humanités Numériques. Cette idée, qui pourrait paraître superficielle, est en réalité plus profonde qu’elle ne le laisse supposer, car elle vise à appliquer des méthodes et des outils numériques pour comprendre et analyser les phénomènes humains, ouvrant ainsi de nouveaux horizons pour la réflexion, la recherche et l’innovation. Dans ce contexte, le Centre d’Excellence en Humanités Numériques de la Faculté des Sciences Humaines et Sociales de l’Université Ibn Tofail-Kenitra-Maroc, organise un colloque international intitulé « Humanités Numériques : Innovations et défis dans un monde en mutation », qui constitue une opportunité pour approfondir l’exploration de multiples facettes de ce champ cognitif émergent, tout en favorisant la coopération et le partage d’idées entre chercheurs, praticiens et toute personne animée par un intérêt pour cette convergence entre les sciences humaines et les technologies numériques.

Montpellier

Appel à contribution - Représentations

Le corps dans les films et les séries d’action étatsuniens à l’ère du numérique

L’idée de ce colloque part du constat d’une attention renouvelée portée au corps profilmique dans les productions audiovisuelles d’action étatsuniennes depuis le milieu des années 2010, à un moment où le passage de la production au tout numérique a favorisé l’hégémonie d’autres genres d’aventure centrés sur les prouesses de corps virtuels. Le film d’action, dans les années 1990, était largement marqué par la centralité du corps physique en mouvement confronté à des contraintes extraordinaires, portée par des acteur·ices qui assuraient la majorité de leurs cascades.

Aubervilliers

Colloque - Ethnologie, anthropologie

Biennale d’Ethnographie de l’EHESS 2024

La première Biennale d’ethnographie de l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS) fait suite aux succès des cinq éditions précédentes (2014, 2015, 2016, 2018, 2022). L’idée reste la même : donner un espace de réflexion et de visibilité à l’enquête ethnographique par des doctorant·e·s et des jeunes chercheur·e·s issu·e·s de différentes disciplines des sciences sociales. Doctorant·e·s et jeunes chercheur·e·s de toute institution/affiliation proposeront des communications originales qui se fondent sur une pratique ethnographique rigoureuse. Leurs communications feront explicitement apparaître une démarche d’observation et de participation ethnographique, sur le terrain.

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