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La Roche-Guyon
Présages, prophéties et fins du monde, de l’Antiquité au XXIe siècle
Les hommes scrutent les cieux en quête de signes et certains les interprètent. Au delà de la sphère strictement religieuse, les témoignages de ces manifestations extra-ordinaires - celles qui troublent le quotidien -, nourrissent des récits variés (annales, chroniques, journaux...) pour accréditer les théories ou les opinions les plus diverses (calamités, fin du monde…). Les cataclysmes de l’Antiquité, les grandes peurs du Moyen Âge et les catastrophes des époques plus récentes ont souvent été accompagnés de prophéties et de signes (comètes, combat d’étoiles, dérèglements climatiques, apparitions, etc.) dans lesquels les hommes ont vu l’annonce de la fin du monde, qu’il s’agisse de la prophétie des papes, des centuries de Nostradamus ou du calendrier Maya qui n’irait pas au-delà du 21 décembre 2012. -
Cergy
Histoire et géographie face aux attentes publiques
Le séminaire de recherche proposé aux étudiant(e)s se destinant à devenir professeur d’histoire-géographie en lycée ou en collège portera cette année sur la question des attentes du public à l’égard de ces deux spécialités. Après une année (2010-2011) consacrée à l’étude des patrimoines européens et la suivante (2011-2012) consacrée au rôle du faux et de la fiction en Histoire et en Géographie, nous avons choisi de nous rapprocher des questions d’actualité les plus brûlantes. -
Cergy
Fachtagung - Ethnologie, Anthropologie
Diasporas, exils, cosmopolitisme
Le pôle ACEFE - Anthropologie culturelle de l'Europe et Francophonie de l'Est, du CRTF, Université de Cergy-Pontoise, propose une réflexion sur l’imaginaire diasporique développée par les exilés cosmopolites devenus européens grâce à la francophonie, entendue comme adhésion à des valeurs communes. Le projet « Diasporas, exils, cosmopolitismes» s’inscrit dans la continuité de cette réflexion. La journée d'études aura lieu le 31 mai 2012, dans la Salle du conseil, Université de Cergy-Pontoise, site des Chênes 1. -
Cergy
1962, Algérie-France : mémoires partagées ?
Ce colloque s’intéressera plus particulièrement à l’année 1962. Après un retour historique sur les enjeux de cette année-rupture et / ou charnière pour les deux pays, les œuvres publiées cette année-là seront au cœur de l’investigation : comment cette année charnière résonne-t-elle dans les œuvres ? Quel sens lui donne-t-on dans l’un et l’autre pays ? Quelle(s) mémoire(s) construit-on / construire à partir de cette année ? Quelles sont les représentations en jeu de cette année 1962 ? Pour quels imaginaires ? Autrement dit, de quoi l’année 1962 est-elle le nom ? -
Cergy
Faux et fictions en histoire et en géographie
Ce séminaire propose de questionner le lien entre histoire et fiction, géographie et fiction en centrant les réflexions autour de l'écriture, du récit, des images et des imaginaires. Abordé comme un problème épistémologique, le lien entre histoire et fiction, géographie et fiction sera abordé à partir de travaux menés sur les jeux vidéos, le cinéma, la littérature ou encore les séries télévisées. Ce séminaire fait intervenir géographes, historiens, philosophes et spécialistes en littérature. Il est ouvert à tous. -
Cergy
Patrimoines européens : faux et fictions en histoire et géographie (2011-2012)
Tandis que la fiction relève d’un genre bien connu – une création originale – le faux peut revêtir plusieurs sens : un mensonge, une contrefaçon ou un pastiche par exemple. Des « faux » sont devenus célèbres par leurs conséquences : de la fausse donation de Constantin par laquelle l’empereur romain Constantin Ier (IVe s. après JC) aurait donné au pape la primauté sur les Églises d’Orient et la puissance sur les Églises d’Occident à la fausse dépêche d’Ems qui conduit la France à déclarer la guerre à la Prusse en 1870, l’histoire compte de nombreuses falsifications, intentionnelles ou non, dévoilées ou non. Depuis une vingtaine d’années, l’histoire des représentations s’intéresse à tous ces faux repérés car, s’ils ne disent pas le vrai ils peuvent révéler une autre vérité. Le séminaire, à destination des étudiants de master professeur de lycées et collèges en histoire et géographie, est ouvert à toutes les personnes, en particulier les enseignants intéressés par ces sujets.
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