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Caen
Ce colloque s'inscrit dans un programme de recherches sur la mise en forme, le discours et l'argumentation dans le témoignage. -
Recensement et interprétation des sources iconographiques musicales
La collecte des musiques traditionnelles et sa valorisation
Les deux premières éditions (2002 et 2003) du Plan interrégional de formation à la collecte ont connu un réel succès. De nombreux étudiants en ethnologie et anthropologie, archivistes, chercheurs et artistes, ont suivi cette formation qui avait pour objectif d’apporter un éclairage complet sur la « chaîne du collectage » en musiques traditionnelles, depuis la collecte jusqu’à l’exploitation et la valorisation de ces sources, en passant par la conservation et le traitement documentaire des archives sonores.Devant son succès et à la demande de la plupart des stagiaires, les organisateurs ont décidé de la reconduire, en étendant l’interrégionalité à Midi-Pyrénées et à la Corse et en l’étoffant de modules supplémentaires.Frais pédagogiques : 15 € / jour -
Clermont-Ferrand
Politiques de ravitaillement et pratiques alimentaires de l’Antiquité au XVIIIe siècle
L'objectif de cette journée d'études est d'envisager la question de l'alimentation de manière large, en établissant des connections entre deux domaines que la recherche tend à séparer, les pratiques alimentaires (histoire culturelle, anthropologie) et le ravitaillement des populations (économie, histoire politique). -
Paris
L'Humanité de Jaurès à nos jours
Le 18 avril 1904 apparaissait le premier numéro de L’Humanité, lancé sous l’égide de Jean Jaurès. Un siècle après sa naissance, le présent colloque se propose d’analyser les caractères originaux et les grandes évolutions d’un quotidien qui, compte tenu de ses fortes singularités occupa une situation à part dans l’histoire de la presse du XXè siècle. -
Lille
Livres et lectures des femmes en Europe (XIVe-XVIe siècle)
Dans le cadre d’un projet de recherche interdisciplinaire à trois volets sur Les Femmes, la culture et les arts en Europe à la fin du Moyen âge mis en place à l’Université de Lille 3 (Maison des Sciences de l’Homme/ARTES) par Anne-Marie Legaré, nous organ -
Clermont-Ferrand
Les musiciens en Révolution (II)
Les enjeux d'une distinction : « amateurs » et « professionnels »
Atelier « Réseaux et pratiques politiques » de l'IHRF (Paris I) et de l'Université Blaise Pascal (Clermont-Ferrand) -
Roma
Le phénomène des missions d’évangélisation
Le phénomène des missions d’évangélisation dans l’histoire du christianisme du Moyen Âge à l’époque contemporaine. Problèmes et méthodes
Le phénomène des missions d’évangélisation dans l’histoire du christianisme du Moyen Âge à l’époque contemporaine. Problèmes et méthodes -
Paris
Journée d'étude sur l'innovation au service de la pédagogie musicale scolaire, organisé dans le cadre de l'Observatoire Musical Français -
Cerisy-la-Salle
Histoire culturelle du contemporain
Le Centre culturel international de Cerisy-la-Salle organise, du 23 au 30 août 2004, un colloque sur l'histoire culturelle du contemporain, accueillant non seulement des historiens français spécialistes de ce domaine et de cette période (XIXe - XXe siècles) mais aussi des chercheurs venus d'autres spécialités, disciplines, périodes, pays, pour un bilan historiographique et un débat épistémologique. -
Bordéus
Pluralisme culturel et identités régionales au Canada et dans l'Europe des régions
Ce colloque porte sur les relations entre « identité collective » et « diversité culturelle » dans les États, provinces ou régions où se concentrent des groupes nationaux ou des identités culturelles minoritaires. -
Archives privées, patrimoine public ?
Faut-il considérer les archives privées comme une question d’intérêt public, et si oui jusqu’à quel point ?Le droit laisse dans la notion d’archives privées un certain flou : la loi du 3 janvier 1979 les définit par la négative, en les opposant aux arch -
Paris
Chamada de trabalhos - Educação
Maurice Chevais (1880-1943) : l'innovation au service de la pédagogie musicale scolaire
S'il est opportun de se pencher sur les travaux de Maurice Chevais, c'est parce qu'il fut l'un des artisans du renouveau de la pédagogie musicale scolaire pendant l'entre-deux-guerres.
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Anos
- 2004
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