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• 24 oct 2006

  París

  Informaciónes varias - Época moderna

  Gustave Kahn, écrivain symboliste et critique d’art

  Exposition

  Gustave Kahn (1859-1936) marqua son époque en tant qu’écrivain symboliste, animateur de revues, critique d’art prolifique et intellectuel engagé. Surtout connu pour sa poésie, en particulier par son recueil Les Palais nomades , paru en 1887, Kahn écrivit aussi des romans, des contes, des pièces de théâtre, une histoire du mouvement symboliste et de nombreux articles de critique.

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• 10 oct 2006

  París

  Seminario - Estudios de las ciencias

  Explication, modélisation, simulation : problèmes pour l’unité de la science

  Programme d'un séminaire d'épistémologie consacré à la modélisation.

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• 21 oct 2006

  Tulle

  Coloquio - Época moderna

  Étienne Baluze (1630-1718)

  Érudition et pouvoirs dans l’Europe classique

  Etienne Baluze (1630-1718), bibliothécaire de Jean-Baptiste Colbert et professeur de droit canon au collège de France, est un des fondateurs de la méthode historique moderne, en particulier par sa contribution à la mise au point de la méthode de critique historique et de l'édition des sources anciennes. A partir des formes de professionalisation du savant (le secrétaire, le bibliothécaire, le professeur), à partir des liens étroits qui se tissent entre activité savante et demande politique, le colloque précisera la personalité, l'action et l'œuvre d'un des savants les plus importants, dans le domaine de l'histoire, de l'époque de Louis XIV.

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• 19 oct 2006

  Aix-en-Provence

  Coloquio - Historia

  Individu, récit, histoire

  Le rapport du Sujet au récit ou à la factualité de l’histoire a amplement été travaillé, dans le cadre des recherches historiennes, sous les questionnements dudit Sujet comme acteur, témoin ou comme réceptacle et miroir de la complexité de l’histoire. Dans tous le cas il s’agissait, au premier chef, d’informer la discipline historique, en vue d’accroître l’objectivation de son propre point de vue. Repartant de la notion d’identité narrative proposée par Paul Ricoeur, dont on soulignera la valeur heuristique, nous déplacerons ici le point d’observation pour interroger les capacités d’inscription de l’histoire dans l’économie narrative du Sujet pour lu-même. Il conviendra de saisir en quoi et comment les faits de l’histoire comme ses mises en récits s’intègrent au sein d’une identité feuilletée, une pluralité de récits (récit de l’intime, récit biographique, récit historique et Grands Récits), dont on appréhendera la cohérence globale. Dans le même mouvement, il faudra considérer combien cette économie propre au(x) Sujet(s) nourrit en retour les représentations historiques.

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• 01 déc 2006

  Bruselas

  Convocatoria de ponencias - Estudios políticos

  Les approches pragmatiques de l'action publique

  Dans un contexte de renouvellement des cadres théoriques portant sur l'action publique, l'objet de ce colloque international est de discuter les forces et les faiblesses des approches pragmatiques. Celles-ci entendent "suivre les acteurs" et rendre compte des compétences mobilisées dans l'action, en plus d'être attentives aux coordinations, ajustements et arrangements. Ne recouvrant pas un paradigme au sens strict, il s'agit davantage d'un courant de recherche qui entend explorer des dimensions du politique, qui sans être nouvelles, restent largement impensées, comme le rôle des objets, la dimension morale, les enjeux liés aux temporalités et enfin les questions épistémologiques et éthiques.

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• 30 nov 2006

  Arras

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Qu'est-ce qu'une formation professionnelle universitaire des enseignants ?

  Enjeux et pratiques

  La professionnalisation n’a pas cessé, depuis les années 1960, de se développer dans l’université, au prix, d’ailleurs, de multiples tensions. Tout dernièrement, dans le contexte de l’harmonisation européenne des études supérieures, la mise en place de la filière LMD impose, comme condition sine qua non, l’adossement des masters professionnels à des équipes de recherche reconnues. Est ainsi affirmé un lien formel entre la recherche et la formation professionnelle, lien qui s’est manifesté de manière variable selon les époques et les disciplines.Récemment, hormis les questions de carrière et de statut des enseignants, la création, en France, des IUFM prévus par la loi de 1989 et installés en établissements autonomes, a marqué la volonté de modifier la formation des enseignants du secondaire (la professionnaliser ?) et celle des enseignants du primaire (l’universitariser ?). La nouvelle formation des enseignants français a été pilotée dans un premier temps par le rapport fondateur du recteur Bancel. Après une quinzaine d’années de ce régime, la loi Fillon de 2005 confirme cette orientation et prévoit l’intégration complète des IUFM à une université de la région d’implantation. Le moment est sans doute venu de revisiter cette association des notions de professionnalisation et d’universitarisation en général, et de réexaminer son application à la formation des enseignants, y compris en interrogeant les variantes syntagmatiques : « formation universitaire professionnalisante », « formation universitaire et professionnelle », « formation professionnelle et universitaire » etc. Une confrontation avec les options prises dans les instances de formation d’autres pays sera recherchée.

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• 23 nov 2006

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Société et avenir

  Dans le cadre du programme de recherche en sciences sociales " Société et Avenir " la Politique Scientifique fédérale lance le deuxième appel à propositions. L'appel est ouvert à la participation de chercheurs non-belges (à condition qu’ils soient intégrés dans un réseau sous la coordination d’un partenaire belge) et couvre la totalité des 11 thèmes qui composent le programme.

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• 10 nov 2006

  Craonne

  Jornada de estudio - Historia

  Les archives de la première guerre mondiale : rencontre francophone

  Cette journée est l'occasion d'une rencontre entre historiens et archivistes, français, canadiens, belges et luxembourgeois autour de la question des sources de la Première Guerre mondiale.

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• 09 déc 2006

  París

  Jornada de estudio - Psiquismo

  Malaise collectif, mal-être privé

  Il y a 50 ans, le premier Bureau d’Aide Psychologique Universitaire (BAPU) était créé, aujourd’hui le BAPU-PASCAL. Conçu comme une consultation réservée aux étudiants, son orientation psychanalytique, inscrite alors dans le mouvement de la psychiatrie sociale, était d’emblée affirmée.

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• 30 nov 2006

  Vincennes

  Seminario - Historia

  Programme des séminaires de la commission d'histoire socioculturelle des armées

  Centre d'études d'histoire de la défense

  La commission aborde, en 2006-2007, une nouvelle thématique : « Le héros dans la culture militaire ». A travers des exemples de récits héroïques ou de construction d’un mythe héroïque, l’objet sera de montrer quelle est la fonction du héros dans la culture militaire afin de déterminer si elle s’inscrit dans une dynamique d’acceptation ou de contestation de l’institution.

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• 16 nov 2006

  París

  Informaciónes varias - Información

  Des instruments scientifiques au service de la communauté en sciences humaines et sociales

  Calenda, l'Album et In-extenso : comment les utiliser ?

  Présentation publique des instruments scientifiques de Revues.org.

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• 20 oct 2006

  Atenas

  Jornada de estudio - Etnología, antropología

  Les compétences à la mobilité

  Angles d’approche, échelles d’observation

  Depuis quelques années se développent des recherches sur les communautés transnationales et leurs mobilités qui exigent de repenser les rapports au territoire et à l’espace chez les migrants de par le monde. Or ces processus de déterritorialisation et de re-territorialisation constituent un véritable défi aux frontières de l’État-nation tout en étant parfois limités par les politiques des pays d’émigration et d’accueil. Cette approche tranche avec les conceptions classiques de l’État-nation censé regrouper un peuple partageant une même culture sur un espace délimité par des frontières fixes. Elle interroge aussi les notions de citoyenneté, d’appartenance et d’identité et redéfinit les notions de chez-soi (home), de sédentarité et de mobilité (dwelling and traveling). Pour comprendre comment se développent aujourd’hui les expériences transnationales et les pratiques spatiales des migrants, il est nécessaire de poursuivre et affiner ce cadrage analytique. Dans ce sens, ce projet se propose de porter un regard novateur sur les études migratoires en interrogeant les déplacements contemporains à la lumière des compétences qui en sont au fondement.

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• 06 nov 2006

  París

  Seminario - Historia

  La guerre des sciences sociales

  Séminaire mensuel interdisciplinaire

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• 02 nov 2006

  Vincennes

  Seminario - Historia

  Commission « Nouvelle histoire bataille »

  Commission animée par Laurent Henninger, chargé de mission au CEHD. Cette commission s'est fixée pour objectif d'explorer les différents aspects de l'histoire du combat et des opérations militaires, de la tactique à la stratégie, en passant par l'art opérationnel. Rejetant l'ostracisme dont ces objets historiques ont été victimes durant les dernières décennies, cette commission prétend pouvoir réconcilier " l'histoire bataille " et la " nouvelle histoire ", en faisant bénéficier celle-là des apports de celle-ci et des méthodologies comme des problématiques des différentes sciences humaines, et donc en resituant l'événement dans la longue durée.

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• 12 oct 2006

  Seminario - Europa

  Europe : terrains d'enquêtes

  Séminaire de recherche mensuel "Générations et sociétés en Europes : héritages, décalages"

  La question des générations qui est l’un des thèmes centraux du 7ème PCRDT (Programme Cadre pour la Recherche, le Développement et la Technologie) engageant la recherche européenne pour les années 2007-2013, a été choisie pour être le fil conducteur de notre séminaire. Elle offre en effet un angle d’approche pertinent pour lire à la fois l’état actuel des sociétés européennes et les transformations qui y opèrent en permettant d’aborder à la fois les aspects structurels (organisations, statuts, hiérarchies) et les dynamiques qui les travaillent. L’objectif du séminaire est d’explorer les enjeux des leviers générationnels en Europe occidentale, centrale et orientale dans un triple contexte de vieillissement des sociétés, de renouvellement des élites et de redéfinitions des espaces de concurrence.

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• 04 nov 2006

  París

  Seminario - Historia

  Programme des séminaires de la commission « jeunes chercheurs »

  Centre d'études d'histoire de la défense

  Commission animée par Jean-Christophe Romer, directeur du CEHD. Cette commission réunira chaque mois les bénéficiaires des allocations de recherche du CEHD. Ils y présenteront leur travail, essentiellement sous l'aspect méthodologique, de manière à montrer qu'au-delà des sujets et des époques il existe un objet "histoire de la défense".

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• 25 oct 2006

  Papeete

  Coloquio - Derecho

  Droit de la famille

  Colloque de l'association de juristes en Polynésie française

  L'Association de juristes en Polynésie française, en partenariat avec la Chambre des notaires de Polynésie, l'Assemblée de la Polynésie française, l'Ecole nationale de la magistrature et les avocats du Barreau de Papeete, organise un colloque sur le droit de la famille.Avec la participation du Ministère de la famille, de l'enfance et de la condition féminine du Gouvernement de la Polynésie française

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• 30 nov 2006

  París

  Seminario - Época contemporánea

  Kiel et Tanger, Charles Maurras et la politique étrangère de la France

  Commission d'histoire des rapports diplomatico-stratégiques

  L'objectif de cette commission est d'insister sur l'interface existant entre l'histoire des relations internationales, l'histoire militaire et les questions stratégiques.

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• 23 oct 2006

  París

  Seminario - Etnología, antropología

  Anthropologie et muséologie de la Russie et du monde slave

  Normes, règles et valeurs

  L'objectif de ce séminaire de recherche vise cette années à mettre en lumière les pratiques et les discours de légitimation que le musée participe à produire, en s'interrogeant notamment sur le musée en tant qu'espace de mise en scène. Nous nous attacherons ainsi, aussi bien à la professionnalisation des pratiques muséographiques en Russie et dans les pays de l'Europe centrale et orientale, qu'à la fabrication du "beau", ou encore à l'instrumentation des espaces muséographiques dans la productions des identités (locales ou nationales), comme à la création et la diffusion de stéréotypes.

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• 30 nov 2006

  París

  Coloquio - Historia

  Frédéric Le Play (1806-1882). Sciences, techniques et société

  Frédéric Le Play qui fut ingénieur au Corps des mines, professeur à l’Ecole des Mines, puis conseiller d’Etat, enfin sénateur d’Empire, est connu à divers titres. D’abord pour ses études relatives à la métallurgie en Europe, ensuite pour une méthode d’enquête (les monographies de familles ouvrières) dont il a fait la pierre angulaire de sa science des sociétés, enfin pour son action en faveur d’une réforme profonde de la société française.Son œuvre, longtemps plus réputée que véritablement étudiée, est l’objet actuellement d’une réévaluation par des spécialistes de différentes disciplines des sciences humaines et sociales (anthropologie, géographie, histoire sociale, histoire économique, histoire du droit, sciences politiques, sciences de l’éducation, sociologie…), en France comme à l’étranger.Le bi-centenaire de la naissance de l’auteur des Ouvriers européens (1855), fondateur de la Société internationale des études pratiques d’économie sociale (1856), est l’occasion d’exposer l’actualité de ces travaux qui témoignent, à la fois, d’un intérêt renouvelé pour l’œuvre de Le Play et de la vitalité de l’histoire des sciences sociales.

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