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• 13 mai 2006

  Berne

  Seminar - Sociology

  Multiculturalisme et intégration

  Nous vivons actuellement des temps de globalisation et de multiculturalisme. Ces phénomènes véhiculent la notion sous-jacente d’identité collective et planétaire qui serait le fruit de la cohabitation de tous avec tous. La globalisation nous donne l’occasion de dialoguer à tous les niveaux ; le multiculturalisme permet un échange et un enrichissement réciproque sans précédent. Dans ce contexte, le dialogue, comme l’affirme Leonardo Boff, se convertit en l’instrument de cohésion et de rapprochement : par la reconnaissance mutuelle des interlocuteurs, le renoncement à toute idée de domination ou de supplantation de l’autre et par la garantie que tous peuvent participer en égalité de droit, le dialogue établit les voies pour chercher et construire des points communs à partir desquels surgit le consensus et devienne possible la cohabitation dans le pluralisme culturel.

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• 30 mar 2006

  Grenoble

  Seminar - Europe

  Enquêter en Turquie et en Europe

  Méthodes d’analyse quantitative et spécificités du terrain d'enquête

  Séminaire de recherche consacré à la démarche et à la méthodologie des enquêtes quantitatives en Turquie et en Europe dans une perspective comparative.

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• 30 mar 2006

  Paris

  Scholarship, prize and job offer - Sociology

  Professeur en philosophie politique et démographie / sociologie

  ENS Ulm

  Le département de sciences sociales recrute un professeur en philosophie politique, en démographie ou en sociologie politique. Ce poste, ouvert aux candidats des sections 17 et 19, est orienté vers l’enseignement et la recherche dans le domaine des sciences politiques. La spécialité « sciences politiques » offerte par le département dans le cadre du diplôme de l’établissement est une spécialité pour laquelle l’ENS ne dispose d’aucun poste d’enseignant titulaire. Le développement de la philosophie politique et de la sociologie politique, ainsi que celui de la démographie représente un enjeu majeur pour le département tant au point de vue des débouchés des élèves que des échanges avec les autres disciplines (notamment droit, économie et anthropologie, mais aussi philosophie et histoire). Le professeur recruté sur ce poste contribuerait ainsi à resserrer les liens entre les disciplines et à renforcer la pluridisciplinarité qui est la marque propre de l’ENS. Les domaines concernés pourraient être la démographie, l’histoire des idées politiques, et les questions de société contemporaines.

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• 17 mai 2006

  Paris

  Study days - Modern

  Les archives de l'enseignement supérieur

  Une journée d'étude est consacrée à la question des archives de l'enseignement supérieur français à l'époque contemporaine. Elle réunira chercheurs et archivistes autour des questions de la pluralité des sources et de leur valorisation.

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• 19 jui 2006

  Paris

  Miscellaneous information - Modern

  Algérie 1954-1962 : ces officiers qui ont dit non à la torture

  L’armée française, et plus particulièrement son encadrement supérieur, n’a pas tout accepté des dérives de la guerre contre-révolutionnaire en Algérie, en particulier l’emploi de la torture comme pis-aller des moyens de renseignement. À l’inverse d’une idée reçue, la leçon de la guerre d’Algérie, conflit polymorphe, victoire militaire sur le terrain mais défaite morale et politique, a longtemps hanté les cénacles du haut commandement. Quelles étaient alors les voix pour désavouer la torture et choisir de protester de l’intérieur, afin de ne pas cautionner l’irresponsabilité ?

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• 11 avr 2006	12 avr 2006	13 avr 2006
  14 avr 2006

  Lyon

  Study days - Education

  Expérience(s), savoir(s), sujet(s)

  La huitième Biennale de l'éducation et de la formation intitulée « Expérience(s), savoir(s), sujet (s) » se déroulera du 11 au 14 avril 2006 dans les locaux de l'INRP, de l'ENS Lyon et de l'ENS LSH. Cette Biennale propose aux acteurs de l'éducation, de la formation et de la recherche, de réfléchir aux enjeux pour les systèmes éducatifs, des nouvelles formes de reconnaissance de soi, de valorisation des savoirs et des expériences.

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• 01 mai 2006

  Nice

  Scholarship, prize and job offer - Sociology

  Maître de conférence en sociologie et statistique

  Le département de sociologie-ethnologie de l’université de Nice-Sophia Antipolis recrute pour la rentrée universitaire 2006/2007 un maître de conférences de sociologie spécialiste des méthodes et techniques d’analyse statistique appliquées à la sociologie.

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• 01 jui 2006

  Marseille

  Call for papers - Sociology

  Arts et territoires

  L’association des termes arts et territoires délimite des questions sociologiques dont on connaît l’actualité scientifique. Cependant, depuis sa création en 1999, c’est l’œuvre elle-même que le GDR Opus tient à poser comme point de départ des débats qui l’animent. Ainsi en associant et croisant les Arts, les Œuvres et les Territoires, la problématique du colloque ouvre sur trois séries de questions. Colloque international, Marseille, 19-21 octobre 2006

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• 12 jui 2006

  Cerisy-la-Salle

  Conference, symposium - Ethnology, anthropology

  L'anthropologie historique de la raison scientifique

  Les travaux en anthropologie et en histoire sociale ont depuis trente ans modifié en profondeur la conception traditionnelle des sciences exactes, de leur rôle social, de leurs origines culturelles, de leur enracinement métaphysique. Si l'histoire de la Raison ne paraît plus pouvoir résumer à elle seule l'originalité de la science occidentale, il n'existe pourtant pas encore d'alternative qui permette de respecter à la fois l'objectivité des sciences de la nature et leur étrangeté anthropologique. Le but de ce colloque n'est pas de proposer un autre ‘grand récit' synthétique, mais plutôt de comparer systématiquement les conditions favorables ou défavorables à l'émergence de la pensée scientifique dans différentes parties du monde. Ce sera l'occasion d'une confrontation méticuleuse entre historiens des sciences, philosophes et anthropologues.

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• 30 mar 2006

  Besançon

  Call for papers - Geography

  Territoire(s) : quelles réflexions, quels outils, quelles attentes ?

  Cinquième journée Jeune Recherche du Grand Est

  Cette journée d’études s'articule autour des interactions entre recherche en géographie et processus d’actions et de décisions en matière d'aménagement du territoire. Son intérêt est de valoriser les recherches de jeunes chercheurs en géographie, mais également d’en confronter les résultats avec les attentes des acteurs de terrain. C’est pourquoi nous mettons l’accent sur les démarches et outils soutenant l’aide à la décision. Cette journée s'organise en deux temps, le matin autour de présentations de travaux de jeunes chercheurs et l'après midi autour de deux tables rondes-débat qui s’appuieront sur cinq invités (2 universitaires, 2 acteurs et un médiateur) et sur deux thématiques en cohérence avec les exposés du matin. Ces tables rondes doivent permettre aux participants invités, universitaires et acteurs, d’intervenir et d’échanger autour des thématiques retenues.

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• 08 avr 2006

  Lyon

  Seminar - Ethnology, anthropology

  Un ethnologue en campagne

  Séminaire du Laboratoire d'études rurales de Lyon II autour de Pascal Dibie et des ses travaux d'ethnologue sur un village de Bourgogne.

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• 30 avr 2006

  Valenciennes

  Call for papers - Modern

  1807, l'apogée de l'Empire ?

  L’apogée de l’Empire ne se situerait-il pas plutôt en 1807 ? En effet, après les victoires (chèrement acquises) d’Eylau et Friedland, cette année voit l’entrevue de Tilsit, la création du grand-duché de Varsovie et du royaume de Westphalie, l’occupation du Portugal : à l’exception de la Suède, l’ensemble de l’Europe applique le Blocus continental. Dès 1808, l’Empire connaîtra des difficultés, en entamant la guerre d’Espagne et en perdant le Portugal : 1807 ne semble-t’elle pas alors a posteriori la dernière année « sans nuage » ?

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• 04 mai 2006

  Paris

  Conference, symposium - Modern

  Les orientalismes en architecture à l'épreuve des savoirs

  Europe et monde extra-européen, XIXe et XXe siècles

  L’ouverture croissante de l’histoire de l’architecture aux mondesextra-occidentaux, comme l’extrême attrait exercé par les manifestationsartistiques de l’orientalisme dans la variété de ses expressionsdisciplinaires ont contribué depuis quelques années à une floraison detravaux sur l’orientalisme architectural.

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• 04 mar 2006

  Marseille

  Miscellaneous information - Ethnology, anthropology

  La société touarègue du nord du Mali

  L’éducation traditionnelle transmise par la culture orale chez les Kel Tamasheq de l’Adagh

  Dans toutes les sociétés du monde il a existé ou continue d’exister une forme « traditionnelle » de transmission des divers éléments qui permettent de se maintenir en bonne santé et de vivre en communauté, autrement dit l’éducation traditionnelle. Qui parle d’éducation traditionnelle parle de l’enseignement par l’oralité, de l’ensemble des savoirs et des croyances transmis de génération en génération.

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• 31 mar 2006

  Aix-en-Provence

  Study days - History

  L'expertise

  Aux origines de la technocratie (XVIIIe-XXe siècle)

  Journée d'étude consacrée au rôle des élites dans la cité, les raisons qui motivent leur passage à l’action, la nature, les enjeux et les modalités de leur stratégie externe. La recherche se développe autour d’un axe centré sur le politique et le culturel, dans les pays de l’Europe méditerranéenne.

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• 21 avr 2006

  Lyon

  Study days - Sociology

  Réceptions du fouriérisme

  Cette journée d'études, organisée dans le cadre d'un projet d'échanges et de coopération scientifiques entre l'ENS-LSH (Lyon, France) et l'Université de Californie, s'articule autour d'une analyse des formes et des enjeux des réceptions des doctrines sociales du XIXe siècle en France. Elle sera suivie d'une journée d'études organisée à l'Université de Santa Cruz (Californie) au mois de juin 2006, consacrée à la réception de ces doctrines aux États-Unis. Journée d'études, Lyon, ENS Lettres & Sciences Humaines, vendredi 21 avril 2006, 9h30-17h

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• 29 avr 2006

  Brussels

  Study days - Middle Ages

  Les musiques médiévales

  Fondé en 1998, le Réseau des Médiévistes belges de Langue française a pour but de rassembler et de fournir un espace de rencontre à tous les médiévistes de Belgique francophone, quelle que soit leur discipline.

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• 19 mai 2006

  Issy-les-Moulineaux

  Call for papers - Sociology

  Masculin / Féminin

  Séminaire franco-allemand de jeunes chercheurs sur la notion de "genre"

  Connaissant un net essor depuis une vingtaine d’années, les recherches en sciences humaines et sociales sur les notions de « genre » et/ou de « sexe » ont abouti à un double résultat : elles ont d’une part contribué à dénaturaliser les catégories de « masculin » et de « féminin » et ont d’autre part montré que la notion de genre a dans les sciences sociales une valeur heuristique incontestable, dans la mesure où elle permet de définir des approches nouvelles, complémentaires de problématiques bien implantées dans les sciences humaines et sociales.

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• 15 sep 2006

  Clermont-Ferrand

  Call for papers - Representation

  Écrivains et artistes de père en fils

  Aspects transgénérationels des relations artistiques dans les dynasties d’écrivains ou d’artistes

  Organisé conjointement par l’équipe Révolutions et Romantisme du CRLMC (Université Blaise Pascal – Clermont-Ferrand II) et l’Université d’Etat de Tomsk, le colloque « Ecrivains et artistes de père en fils », prévu pour juin 2007, a pour but d’étudier les rapports transgénérationels entre les membres de mêmes familles, dans les dynasties d’écrivains ou d’artistes (peintres, compositeurs), en Europe, notamment en France et en Russie, aux moments clefs que représentent les passages d’un code esthétique dominant à un autre, lors du triomphe du Sentimentalisme sur le Classicisme, de celui du Romantisme sur le Sentimentalisme, ou de celui du Réalisme sur le Romantisme.

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• 05 mai 2006

  Pau

  Call for papers - Representation

  Les patrimoines prétextes de rencontres

  Si l’injonction patrimoniale de notre société occidentale est de se reconnaître à travers des objets communs, les sciences humaines et sociales se doivent de confronter leurs postures et leurs objets de recherche pour voir ce qui y est effectivement en commun, de la construction de l’objet patrimonial à la réception des publics, car le patrimoine « touche à quelques uns des principaux ressorts de notre fonctionnement social, au temps du basculement occidental du cultuel au culturel » (Pascal Ory, 2002).

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