Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

694 Événements

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Paris

Informations diverses - Représentations

Rencontre avec les cinéastes Maria Klonaris et Katerina Thomadaki

20 mars 2007

Le mardi 20 mars 2007 à 14h00 - Salle 49 Rencontre avecMaria KLONARIS et Katerina THOMADAKIet projection exceptionnelle de leurs filmsRequiem pour le XXème siècle & Pulsar(du Cycle de l’Ange) A l’occasion de la parution de l’ouvrage monographiqueKlonaris / ThomadakiLe cinéma corporelCorps sublimes / Intersexe et intermédiaOuvrage coordonné par Cécile ChichPréface Marie-José MondzainEditions L'Harmattan - 2006Séance ouverte à tous - Entrée libreCinémathèque de l’Université Paris III - Censier13, rue de Santeuil, 75005 Paris, M° CensierEn présence du Professeur Bruno Péquignot,directeur de la collection Champs Visuels, L’HarmattanOrganisation : Isabelle Marinone et Cinémathèque Universitaire

Lisbonne

Appel à contribution - Pensée

Panel on Historicism in Interwar Europe

For a panel at the European Social Science History Conference, Lisbon, Feb 27 - March 1, 2008, I am inviting papers on the reception, interpretation and criticism of historicism in interwar Europe.

Berlin

Bourse, prix et emploi - Sociologie

Bourse post-doctorale

Centre Marc Bloch

Bourse post-doctorale au Centre Marc Bloch. Durée 9 mois ; rémunéré à la hauteur de 1750 euros par mois, début du contrat entre le 1.4.2007 et le 1.10.2007 ; le sujet de la recherche doit s’inscrire dans le cadre des axes de recherche du centre.

Cambridge

Colloque - Époque moderne

Invention, intention, persuasion. L’expression de soi dans les arts et les lettres à la Renaissance

Ce colloque, en croisant le double questionnement - modalités et formes de la présence dans l’œuvre, du créateur comme de celle du commanditaire, et finalité intentionnelle d’une expression de cette présence-pouvoir à deux têtes -, propose de contribuer à cerner les chemins de l’invention dans la peinture, la musique et la littérature à la Renaissance.

Aix-en-Provence

Séminaire - Préhistoire et Antiquité

Les couleurs de l’antique

idéologie et société

La réalité d’une Grèce polychrome et dorée – architecture et sculpture comprises - a longtemps suscité scepticisme et rejet auprès non seulement du grand public mais aussi de la communauté scientifique même. Il s'agit là de comparer, sous les angles complémentaires de l’idéologie et de la société, la réalité de ce « tout en couleurs et en or » caractéristique de la Grèce ancienne et le basculement moderne dans une esthétique du noir et blanc.

Albi

Colloque - Éducation

Vygotski et les recherches en éducation et en didactiques des disciplines

Albi, les 23-24 avril 2007

La réception de l'œuvre de Vygotski dans l'espace francophone date des années 80. Depuis 1985, date de parution de l'édition française de « Pensée et Langage » et de « Vygotski aujourd'hui » de nouveaux ouvrages et articles de Vygotski ont été traduits ou sont en cours de traduction. Dans le domaine de la psychologie du développement et des recherches en éducation, les références à la théorie historico–culturelle sont devenues fréquentes. Mais rarement les rapports entre le cadre théorique invoqué et les résultats obtenus dans les travaux empiriques ne font l'objet d'une interrogation propre. C'est pourquoi nous proposons ce colloque.Les domaines étudiés sont les suivants : la petite enfance, les premières acquisitions scolaires (étude des notations, l'entrée dans l'écrit), recherches en didactique de la langue maternelle, des mathématiques, de la physique, de l'histoire, de l'éducation artistique. Une dernière session sera consacrée à une reprise théorique des questions pointées lors des sessions précédentes. Une comparaison pourra être établie avec d'autres domaines tels que la santé ou le travail. Enfin la question du développement sera à nouveau posée.

Florence

Colloque - Information

L'informatique et les périodes historiques

Écritures, sources, bases de données: confrontations des spécificités

Il seminario di Firenze, ospitato dall’Università di Firenze e dall’European University Institute, costituisce la terza tappa di un progetto dedicato a “informatica e storia” avviato nel 2006 dal LAMOP dell’Université Paris I, per iniziativa di Jean-Philippe Genet, insieme con i portali medievistici Reti medievali e Ménestrel e il sostegno dell’École Française de Rome. Il progetto è finanziato dall’Agence Nationale pour la Recherche come “programme ATHIS (Atelier Informatique et Histoire)”, e si concluderà nel 2008.Promosso da storici del medioevo, il progetto ha l’ambizione di tracciare un bilancio dei risultati conseguiti negli ultimi decenni dalle trasformazioni che il ricorso all’informatica hanno introdotto nel mestiere di storico. Il confronto non si limita ai medievisti ma si apre agli studiosi della altre discipline storiche, umanistiche e sociali. Dopo i primi due seminari, dedicati ai temi degli archivi e dell’open archive (Roma, 23-25 marzo 2006), e del trattamento informatico dei testi (Lyon, 27-28 novembre 2006), l’incontro di Firenze dell’aprile 2007 intende soffermarsi sulle specificità degli approcci, dei metodi e dei linguaggi degli storici dei diversi periodi (antico, medievale, moderno e contemporaneo, secondo le partizioni accademiche tradizionali), mettendo a confronto le diverse esperienze intorno a tre ambiti del mestiere di storico: il rapporto con la scrittura, a partire dalle riformulazioni suggerite dai nuovi media e dall’ipertestualità; l’uso delle fonti, crescentemente disponibili in formati digitali, in archivi virtuali, in portali web di ricerca; e la gestione di basi di dati, depositi di informazione ma anche potenziali strumenti euristici

Bruxelles

Colloque - Époque moderne

L'intime du droit à la Renaissance

Colloque organisé à l’occasion du 50e anniversaire de la Fisier, en collaboration avec l’Institut d’Histoire de la Renaissance et de la Réforme (Université de Liège), l’Institut interuniversitaire pour l’Étude de la Renaissance et de l’Humanisme (Bruxelles, ULB / VUB) et le Musée de la Maison d’Érasme (Anderlecht, Bruxelles).

Pessac

Séminaire - Géographie

Comment la musique vient-elle au territoire ?

« Comment la musique vient-elle au territoire ? » est la question que posent aux géographes les ethnomusicologues et les anthropologues. Au-delà de la question, c’est une posture épistémologique ouverte que nous avons retenue pour cette journée.

Marseille

Informations diverses - Sociologie

Un aspect de la construction de l'inégalité à l'école française

Le poids de l'héritage colonial.

« La genèse et l’expression du multiculturalisme et de l’interculturalité sont différentes selon l’histoire politique, idéologique et sociale des pays. Le fait colonial, notamment, est un phénomène qui a notablement contribué à dessiner la configuration et à organiser la dynamique de la mosaïque sociale et culturelle » notamment en France, où « les recherches en interculturalité ont peu questionner les incidences de l’histoire coloniale sur la permanence des rapports dominants-dominés », le point sur la question.

08 mar 2007	22 mar 2007	26 avr 2007
10 mai 2007	24 mai 2007

Paris

Séminaire - Épistémologie et méthodes

Analyse des données relationnelles

Atelier "Analyse des données relationnelles" EHESS-INED 2e semestre

Des réseaux égo-centrés aux grands réseaux d'interactions ... plusieurs intervenants participent aux questionnement et aux réflexions de l'atelier ADR.

Liège

Colloque - Épistémologie et méthodes

Usages de méthodes phénoménologiques en sciences humaines

Ces deux journées d’études sont nées d’un constat : la revendication d'une "démarche" ou d'une "méthode phénoménologique" par toute une série de chercheurs opérant dans différentes disciplines des sciences humaines. Inspirés de manière plus ou moins explicite et de manière plus ou moins directe des travaux de l'école philosophique de phénoménologie, les travaux de ces chercheurs témoignent des potentialités que représentent les ressources phénoménologiques pour ces disciplines. Cet usage se fait la plupart du temps dans un souci opératoire plutôt qu’avec l’ambition de répondre à des questions de fondation, qui sur le terrain sont peu pertinentes aux scientifiques pour la pratique concrète de leur discipline. Cependant ces chercheurs en sciences humaines et sociales usant de méthodes phénoménologiques ressentent aujourd'hui le besoin d'échanger davantage et de redéfinir quelques fondamentaux phénoménologiques afin de rendre leurs pratiques respectives plus cohérentes et systématiques. Le principal objectif de ce colloque consistera donc à évaluer la spécificité des usages de la phénoménologie dans les sciences humaines. Il s’agira essentiellement de se mettre à l’écoute des « praticiens », pour tenter de comprendre en quel sens ils revendiquent un point de vue et une approche phénoménologiques.

Paris

Appel à contribution - Histoire

Architecture et archives numériques

Appel à communications : Colloque européen Architecture et archives numériques, 8-10 nov. 07, Paris : 250 archivistes, architectes, chercheurs et spécialistes en informatique sont attendus pour réfléchir ensemble sur la conservation des archives d'architecture numériques, leur exploitation et leur valorisation. Attention : date limite de réception des propositions de communication le 20 avril 2007.

Tartu

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Anthropologie et sémiotique des camps et des déportations

L’expérience et la narration

Comment raconter (et analyser) des expériences aussi terribles, aussi traumatisantes, que les déportations et les camps de concentration ? Derrière cette question en apparence simple se cachent des thèmes anthropologiques et sémiotiques complexes. Nous voudrions mettre l’accent dans ce colloque sur des éléments centraux tels que : le rapport entre l’expérience (insaisissable en soi) et la narration, l’acte de parole individuelle et la représentation d’une collectivité, l’impersonnalité de la narration transparente et objective et la charge des émotions et de la souffrance, la communication des faits vécus et l’indicibilité du mal, la perte et la récupération de l’identité individuelle du narrateur-témoin, le rôle joué par le filtre de la mémoire, les lieux stratégiques des récits des camps (par ex. l’incipit et l’excipit) et la spécificité de la matière narrative.

Paris

Appel à contribution - Représentations

Journées d'études doctorales. Université Paris 1, Ecole doctorale 441 Histoire de l'art

Pourquoi l’histoire de l’art devrait-elle privilégier systématiquement les phénomènes stables, les engendrements réguliers d’une authenticité par l’origine, les idées générales à propos de styles et de mouvements ? Pourquoi ne pas penser davantage le singulier, la bribe, que ce soit sous la forme d’un démembrement, ou sous la forme, métaphore du détachement, d’une perte d’authenticité ?

Paris

Séminaire - Géographie

Changement climatique, biodiversité et paysages

Un défi pour la gestion des territoires

Participant à la nécessaire territorialisation de la stratégie nationale de biodiversité et à la mise en oeuvre de stratégies locales de développement durable, cette journée s’organise en deux temps. Elle laisse d’abord la parole aux experts du climat qui expliqueront et éclaireront les enjeux en essayant de préciser les effets locaux des évolutions climatiques. Un deuxième temps sera consacré à l’analyse des stratégies d’adaptation et d’anticipation des effets du changement climatique. Les déclinaisons sectorielles de ces stratégies touchent les domaines de l’habitat et de l’urbanisme, du peuplement et de la santé, de la biodiversité et des paysages, … et interrogent l’évolution de la gouvernance à toutes les échelles institutionnelles et l’avenir de notre système démocratique. Un défi pour l’imagination, pour l’expérimentation, un enjeu tout simplement politique.

Tours

Informations diverses - Géographie

Les dynamiques spatio-temporelles en archéologie

Le réseau ISA organise une école thématique internationale du 25 au 30 juin 2007 à Tours.Les enjeux portent sur l'application de modèles d’analyse et de simulation spatiale à des données archéologiques. Le programme de l'école s’articule autour de trois axes concernant l'étude des dynamiques spatio-temporelles en archéologie : - la modélisation spatiale des phénomènes archéologiques- la simulation des dynamiques spatiales- la gestion du temps dans les protocoles de traitement et d’analyse des données.

Lyon

Informations diverses - Sociologie

Les Adonaissants

Rencontre avec François de Singly, Lyon, ENS Lettres & Sciences Humaines, jeudi 22 mars 2007, 18h.

Montpellier

Journée d'étude - Éducation

Manuels scolaires : normes et controverses

Journée d'études, Montpellier, IUFM, mercredi 9 mai 2007, 9h30.

Paris

Informations diverses - Pensée

La culture peut-elle quelque chose en politique ?

Table ronde, Paris, Théâtre de la Madeleine, mercredi 7 mars 2007, 21h.

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