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• 17 mai 2008

  16 mai 2008

  18 mai 2008

  Cambridge

  Colloque - Droit

  Le droit et le waqf (fondations pieuses)

  Nationalisations et le contrôle de l'État

  Les présentations explorent le droit colonial vis-à-vis du waqf en tant qu'institution mais aussi les propriétés leur appartenant dans le monde musulman avant l'indépendence des pays colonisés. Dans l'objectif d'étudier le droit qui s'y adaptait ou qui s'adaptait par rapport au waqf, les contributions se concentrent sur des mécanismes légaux innovateurs ou des discussions qui ont eu lieu dans les pays concernés à l'égard du statu quo de waqf au moment des interventions coloniales à la fin du XIXe et au début du XXe siècle.

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• 02 avr 2008

  Paris

  Séminaire - Sociologie

  Des sociologues chez les architectes : histoire(s) d'une rencontre (1968-2008)

  Les sciences sociales sont présentes dans les écoles d’architecture depuis plus de 40 ans désormais. Elles forment un champ de recherches et de travaux désormais symbolisé tant par des acronymes renvoyant à des équipes de recherches que par des noms propres qui ont balisé cette histoire récente. « C’est l’héritage qui fait l’héritier »... effectivement, pour les sociologues, nouveaux entrants dans le champ SHS des écoles d’architecture, il semble essentiel de connaître l’histoire des prédécesseurs et pionniers. C’est là une des conditions essentielles de l’exercice réflexif que requiert la recherche et l’enseignement dans la mesure où « à mesure que la science sociale progresse et que progresse sa divulgation, les sociologues doivent s’attendre à rencontrer de plus en plus souvent, réalisé dans leur objet, la science sociale du passé. »

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• 27 mar 2008

  Paris

  Journée d'étude - Sociologie

  La sociologie et le monde social. Les sociologues et la commande publique

  Séance du RTP-CNRS « Société en évolution, Science Sociale en Mouvement »

  La journée abordera la question de la place des sociologues dans le monde social en interrogeant la mise à contribution des sociologues par l’Etat. Si les sociologues ont été partie prenante de la modernisation de l’économie et de la société françaises au cours des trente glorieuses, ils semblent aujourd’hui relativement moins bien armés pour répondre à la demande de savoirs émanant de certains ministères qui, traditionnellement, se faisaient les prescripteurs de vastes enquêtes sociologiques. En revanche, de nouvelles formes d’intervention leur sont confiées, dont le contenu et les enjeux pour l’avenir de la discipline restent à identifier.

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• 01 oct 2008

  Appel à contribution - Pensée

  Premier numéro de la revue Conceptualités : la valeur

  Nouvelle revue en ligne, Conceptualités se donne pour tâche de rassembler chercheurs en sciences humaines et spécialistes de littérature et d’esthétique autour d’une réflexion sur le concept. Créée à l’initiative de jeunes chercheurs bordelais, cette revue paraîtra sous la forme de dossiers thématiques, à raison de deux numéros par an. « Conceptualité », et non pas « concept », parce que c’est précisément le statut du concept qui fait question ; « conceptualités » aussi, au pluriel, parce que chaque discipline en offre une ou plusieurs conceptions - en gardant à l’esprit qu’il n’est de bon usage du concept qui puisse faire l’économie de sa propre mise à l’examen. Pour son premier numéro, la revue a choisi d'explorer le concept de valeur.

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• 25 jan 2008

  26 jan 2008

  Paris

  Colloque - Études des sciences

  Perspectives éthiques et philosophiques

  Atelier interdisciplinaire sur les Bionanotechnologies. Deux à trois textes seront rapidement présentés par leurs auteurs au début de chaque session et feront ensuite l’objet d’une discussion avec plusieurs répondants issus de diverses disciplines puis avec la salle. Un livret comprenant un résumé des papiers sera disponible sur place. l'atelier est ouvert à tous.

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• 21 jan 2008

  Appel à contribution - Géographie

  Ethnie, ethnicité, race dans les sciences humaines et sociales : quels usages ?

  Par cet appel à communications pour le séminaire de recherche "Ethnie, ethnicité, race" organisé par l’UMR ADES avec la participation de l’UMR CNRS 6578 Marseille, il est proposé d'analyser la dimension idéologique et politique contenue dans ces termes en tenant compte à la fois de l’héritage hexagonal qui est le nôtre et des corpus disciplinaires que nous portons

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• 04 mar 2008

  Montpellier

  Appel à contribution - Éducation

  Manuels scolaires : conformités et créativités

  Quatrième journée Pierre Guibbert sur les manuels scolaires

  Les manuels scolaires doivent être conformes aux textes officiels tout d'abord, aux progrès des connaissances et aux idéologies dominantes, aux « modes » en pédagogie et en didactique et aux besoins d'une société.Mais ils sont tenus aussi par les conditions d'édition (économiques, techniques…), les besoins de fonctionnement des utilisateurs (maîtres, élèves, parents…), avec une notable variété selon les niveaux (enseignement élémentaire et, dans le secondaire, collège aux manuels « gratuits » bien avant ceux des lycées généraux, polyvalents, technologiques et professionnels), et les disciplines ! Toutes ces contraintes n'empêchent pas un usage non conforme des manuels, faisant la preuve des capacités créatives des maîtres et des élèves, comme le signalent les récits des usagers, mais aussi les graffitis, les parodies, etc.

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• 30 avr 2008

  Cambridge

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  L'histoire de l'Unesco

  Le Comité scientifique international du projet Histoire de l’UNESCO prévoit d’organiser trois conférences internationales en 2009-2010 sur les thèmes suivants : 1. « Vers une histoire transnationale des organisations internationales : Méthodologie/Epistémologie » ; 2. «L’UNESCO et la Guerre froide » ; .3.« L’UNESCO et les questions de colonisation et de décolonisation ».

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• 21 nov 2007	19 mar 2008	23 jan 2008
  14 mai 2008	13 fév 2008

  Lyon

  Cycle de conférences - Éducation

  Mercredis de la bibliothèque de l'Institut national de la recherche pédagogique

  Rencontres 2007/08

  Permettre à différents acteurs de la communauté éducative d'échanger en toute liberté, faire le lien entre la recherche en éducation et le grand public, tels sont les objectifs du cycle de rencontres.

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