Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

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Paris

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Les droits des femmes dans un monde global

Deuxième journée d’études sur le genre

Au cours des dernières années, malgré quelques limitations, la position des femmes comme acteurs sociaux s’est potentiellement fortifiée. On constate que les processus de globalisation ont un impact indéniable sur les droits des femmes, comme le droit à la sexualité et à l’identité sexuelle, au travail, à la santé, à l’égalité et à une vie sans violence.

Damas

Appel à contribution - Histoire

Balaneia, thermes et hammams

Vingt-cinq siècles de bain collectif (Proche-Orient, Égypte et Péninsule arabique)

Le troisième colloque international Balnéorient se déroulera à Damas, du 2 au 6 novembre 2009, en étroite coordination avec la Direction générale des Antiquités et des musées de Syrie et l'Institut français du Proche-Orient (Ifpo). Après les approches diachroniques et régionales des colloques Balnéorient d'Alexandrie (dec. 2006) et d'Amman (mai 2008), cette troisième rencontre sur l'histoire du bain collectif depuis l'Antiquité jusqu’à nos jours favorisera les approches thématiques et comparatistes, dans une même démarche pluridisciplinaire. Inscription possible jusqu'au 1er juin 2009 (fiche d'inscription téléchargeable sur cette page ou sur le site de l'Ifpo : http://www.ifporient.org).

Genève

Appel à contribution - Sociologie

L’identité sociale comme production située : approches praxéologiques

Congrès de la Société suisse de sociologie, Genève, 7-9 septembre 2009

Cet atelier invite des contributions qui abordent l'identité sociale comme une production située. Il met l'accent sur l'investigation descriptive de l'identité sociale comme accomplissement procédural, quels que soient le type d'identité, la pratique d'identification ou les activités investiguées (formelles ou informelles, privées ou publiques, dans le domaine professionnel, familial, scolaire). Les contributions à l'atelier placeront deux éléments au coeur de l'analyse. D'une part, la constitution méthodique d'une identité sociale ou d'une dimension identitaire, telle qu'elle se manifeste et se trouve élaborée ou révoquée in situ. D'autre part, la pertinence de la question identitaire à la fois pour les acteurs impliqués et pour la démarche sociologique adoptée. Les contributions adoptent des approches praxéologiques qui prennent en considération le caractère situé des phénomènes sociaux. À partir d'une perspective ethnographique, phénoménologique, interactionniste ou ethnométhodologique, elles mobilisent les outils de l'analyse multimodale, de conversation, de discours ou de la catégorisation.

22 jui 2009	23 jui 2009	26 jui 2009
24 jui 2009	25 jui 2009

Lyon

Informations diverses - Langage

Transcrire et analyser l'interaction : du tour à la séquence

Ecole thématique CNRS

L'école thématique TRANAL_I propose une semaine de formation avancée sur l'analyse des données interactionnelles. Elle apportera des savoir-faire concernant :– l'ensemble de la démarche conduisant à la constitution de corpus propres à l'analyse (enregistrement, transcription, traitement des données interactionnelles) ;– l'analyse des interactions : méthodologies d'analyse (présentations didactiques, réflexions épistémologiques) ; analyses et résultats (présentation d'analyses exemplaires abouties).Elle interviendra aux niveaux pratiques et théoriques : elle présentera à la fois les technologies contemporaines indispensables à l'étude des données orales et interactionnelles et éclairera les débats épistémologiques qui en ont fondé le développement et qui en informent les usages.

Lille

Séminaire - Époque contemporaine

Relire l'entre-deux-guerres

Histoire des arts de 1919 à 1939

Dans le cadre des travaux d’histoire de l’art contemporain menés par Monsieur François Robichon au sein du laboratoire IRHiS à l’Université Charles-de-Gaulle – Lille 3, nous mettons en place un groupe de contact autour du thème : « Relire l’entre-deux-guerres : histoire des arts de 1919 à 1939 ». La séance inaugurale des travaux de ce groupe aura lieu le vendredi 15 mai 2009 de 14h à 17h à l’Université-Charles-de-Gaulle – Lille 3.

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Études urbaines

Villes et culture en Méditerranée

Les enjeux de Marseille-Provence 2013, capitale européenne de la culture

La journée d'études du vendredi 10 avril 2009 sera placée sous le signe des politiques culturelles et de l’aménagement du territoire : quelle place est dévolue à la culture dans les politiques urbaines des villes méditerranéennes ? Dans quelle mesure la sphère et les acteurs culturels sont-ils pris en compte dans les projets d’urbanisme ? Quel sens donner aux friches réhabilitées par la culture et autres expériences urbaines alternatives au sein de grands événements culturels ? Ces questions seront abordées à travers le cas de Marseille, capitale européenne de la culture en 2013, et à travers l'exemple d'autres villes culturelles (Gênes, Liverpool, Thessalonique...).

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Explorer les liens matériels et subtils entre tourisme et religion

Dernière séance du séminaire annuel de l'IDEMEC, « Le tourisme comme objet ethnologique ? ». L'accolade entre les termes tourisme et religieux peut apparaître paradoxale car le premier terme évoque le loisir, la légèreté, la détente, tandis que le second fait penser au devoir, à la gravité et à la transcendance. Pourtant, la réalité du terrain oblige l’ethnologue à prendre la question de l’interaction de ces deux sphères en compte. De nombreux évènements religieux de groupe, tels les pèlerinages ou les processions, sont doublés de tourisme, soit que les touristes observent le rituel, soit qu’ils y participent de plus près. D’autre part, nombre de ces rassemblements religieux sont désormais pris dans des organisations de type touristique. Par le biais de quatre interventions, nous exposerons et interrogerons des situations de tourisme religieux, ou de religions en prise avec le tourisme.

La Rochelle

Colloque - Sociologie

La famille... et ses embrouilles

Le lien familial est une forme particulière du lien social. C’est même le seul lien qui s’inscrit d’un rapport dont on peut rêver qu’il soit naturel. Force est de constater qu’il n’en est pas moins tout à fait dénaturé : la nature est un pot-pourri de hors-nature. Autrement dit, les embrouilles sont au rendez-vous. Les familles contemporaines indiquent assez les changements de ce qui faisait jusqu’ici l’actualité clinique autant que politique, mais attestent également de la vitalité de la famille, à travers l’invention de mille et une façons de faire lien. Le découplage contemporain entre enfant et famille fait en outre apparaître que c’est à partir de l’enfant, pris comme objet (a) de la famille, que se structure celle-ci. La clinique psychanalytique, à l'école de Freud et de Lacan, à partir de son éthique, prend en compte cette évolution rapide de la famille en accueillant ces mutations comme des formes nouvelles du lien social et en se tenant prêt à répondre aux demandes symptomatiques qui pourront en émerger au cas par cas.

Appel à contribution - Langage

La revue ABA n° 001/2009

Les auteurs en littérature et en sciences du langage sont invités à contribuer à la parution de la première édition de la revue Aba.

Marseille

Colloque - Sociologie

Lift France. Futur : faites-le vous même !

Dans le monde entier, des entrepreneurs, chercheurs, artistes, designers, activistes, inventent des moyens radicalement nouveaux d'innover, designer, produire, commercer, échanger, manager. Ils veulent changer le monde, mais surtout, ils s'emploient déjà à le faire. La technologie est soit leur outil, soit le levier dont ils se servent pour aborder autrement les situations et les problèmes. Les 18, 19 juin et 20 juin, ils seront à Lift France, pour vous proposer les moyens de « faire votre futur vous-même ».

Mont-Saint-Aignan

Colloque - Éducation

Le développement professionnel des enseignants. Le point de vue des sujets

Le thème du développement professionnel des enseignants s’inscrit dans la continuité des colloques de la CDIUFM : Recherche(s) en éducation et en formation qui se sont centrés dernièrement sur la formation professionnelle universitaire des enseignants (Arras, 2007) et les savoirs et compétences des enseignants professionnels (Nantes, 2005).

08 avr 2009	09 avr 2009	06 avr 2009
07 avr 2009	10 avr 2009

Montpellier

Colloque - Histoire

Archéométrie 2009. Ressources, sociétés, biodiversité

Dix-septième colloque du GMPCA

Depuis une trentaine d’années, l’archéologie préhistorique et historique s’est dotée de divers outils méthodologiques, issus notamment, des sciences de la vie et de la terre. En France, le Groupe des méthodes pluridisciplinaires contribuant à l'archéologie (GMPCA) a joué un rôle moteur dans ce mouvement. Le dix-septième colloque du GMPCA, Archéométrie'09, présentera, en plus des récents outils méthodologiques de l'archéométrie, les thématiques relatives aux rapports des sociétés humaines avec leurs espaces, à la dynamique commune entre espèces animales et végétales et aux systèmes techniques que ces sociétés successives ont mis en œuvre.

Appel à contribution - Pensée

Bulletin d'analyse phénoménologique volume 5 (2009)

Le BAP sollicite actuellement, pour publication électronique dans le volume 5 (2009), des articles présentant des recherches originales et innovantes sur tout problème relevant de la philosophie phénoménologique.

Andé

Séminaire - Épistémologie et méthodes

Séminaire franco-allemand de jeunes chercheurs CIERA / FU Berlin

Pour la session 2009, autour du thème « Comparer », le séminaire franco-allemand du CIERA organisé en coopération avec la FU Berlin visera à interroger à nouveaux frais un des outils dont les doctorants ont souvent l’occasion de faire usage dans le cadre de leur travail de thèse. Le séminaire a pour objectif de revenir sur les fondements épistémologiques ainsi que sur les modalités empiriques de la méthode comparative. L’opérationalisation de la comparaison pose trois défis que le séminaire visera à expliciter et mettre en discussion : celui de la réflexivité, celui de la méthodologie de la construction de l’objet et enfin celui de l’injonction comparatiste.

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Histoire

La violence dans tous ses états (deuxième journée)

Il s'agit de la suite de la première journée d'études qui s'est tenue le 17 décembre dernier sur la thématique de la violence. L'objectif de cette seconde journée est de compléter et d'enrichir les apports de la première jour,née d'étude grâce aux regards d'autres disciplines sur la question de la violence.

30 mar 2009	08 avr 2009	06 avr 2009
01 avr 2009

Rennes

Informations diverses - Préhistoire et Antiquité

Incoronata : un chantier archéologique de l'université de Rennes 2 en Italie

L'association Alter Ego Rennes, dont les membres sont pour la plupart étudiants à l’Université de Rennes 2, organise en partenariat avec Mario Denti, professeur d'archéologie et d'histoire antique à l’Université, une exposition-photographique présentant le chantier archéologique de l’Incoronata en Italie. L'exposition se tiendra au Tambour à l'université de Rennes 2 du Lundi 30 Mars au Vendredi 10 avril 2009 et sera rythmée par des conférences.

Paris

Colloque - Éducation

Recherche et formation des adultes : pour quoi ? Comment ?

Cette journée organisé autour d'un numéro spécial de la revue « Éducation permanente » permettra aux praticiens et aux formateurs en cours de formation de clarifier la place de la recherche dans la définition même de leur activité. Elle offrira également aux chercheurs en sciences sociales qui s'intéressent à la formation des adultes, sous quelque angle que ce soit, de revenir sur des questions spécifiques au champ de l'intervention sociale : les relations entre action, connaissance et savoir ; les modèles de recherche pertinents pour approcher l'objet ; les usages sociaux des connaissances et des savoirs produits.

Lausanne

Colloque - Représentations

Voyager, voir et faire voyager

Colloque du projet de recherche VIATICALPES et inauguration de la base de données d'images RIVES

Le colloque du projet VIATICALPES se propose un triple objectif : explorer les questions scientifiques et esthétiques posées par la représentation des choses vues dans les voyages ; interroger les rapports entre texte et image dans les récits de voyage ; et discuter les avantages et les difficultés que présente l’exploitation d’une base de données dans la recherche en sciences humaines et/ou dans la diffusion du patrimoine constitué par des documents anciens.

Besançon

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Les activités physiques de combat sont-elles éducatives ?

Après deux journées d'étude (EHESS, 2007 ; Toulouse, 2008) concernant, respectivement, les arts de combat orientaux et les usages sociaux des pratiques de combat duel, cette journée, organisée à Besançon s'intéresse à la dimension « traditionnellement » éducative allouée à ces pratiques. Il s'agira d'envisager, à travers des réflexions d'ordre social, historique, pédagogique, didactique, linguistique... leurs réalités éducatives. Cette journée a pour but de faire rencontrer praticiens, chercheurs, éducateurs, pédagogues afin de faire un bilan et de dégager des pistes de recherches futures.

Paris

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Journées doctorales du Centre d'histoire sociale de l'islam méditerranéen - 2009

Les étudiants, doctorants et post-doctorants du Centre d'histoire sociale de l'islamméditerranéen reconduisent cette année la tradition des Journées doctorales dulaboratoire. Les débats se tiendront le 08 Juin 2009 à l'EHESS, au 105 et au 96 sous la forme de tables rondes. Les sujets proposés par les étudiants et doctorants participant à la journée seront suivis et commentés par des discutants, membres du laboratoire ou invités par les organisateurs. Pour cette journée, deux thématiques ont été retenues : 1) images de soi, images de l'autre ; 2) l'iconographie et le politique. Les propositions retenues à la suite de cet appel s'ajouteront aux interventions prévues par les étudiants participants du CHSIM etporteront sur le domaine islamique et le monde méditerranéen sans s'y limiter nécessairement.

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