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Oxford
Jornada de estudio - Época moderna
Puissance de l'esprit et imagination au XVIIe siècle
In this workshop, scholars from different disciplines will work together to study the early modern imagination. In particular, we are interested in the relation between general conceptions of the imagination at the time and more specific and controversial ideas of a creative, active and forceful imagination. This powerful imagination was dependent on ‘spirit’ in its different meanings in the early modern period (human spirit, demons, animal and other spirits, spirit of nature, etc.), resulting in a rich variety of opinions. These ideas of an active imagination and of powerful spirits, in their full complexity and diversity, were transmitted between philosophy, literature, medicine, the sciences, witchcraft, demonology as well as religion, and the workshop aims at unearthing the exchanges between these various fields. -
París
Ciclo de conferencias - Historia
Outils informatiques pour les historien-ne-s (2010)
Semaine de formation intensive
Seconde édition d'une formation intensive aux outils informatiques pour les historiens, cette semaine de cours-ateliers-conférences a pour objectif de fournir aux étudiants en histoire de l’EHESS les bases de l’utilisation d’instruments nécessaires à une recherche : logiciels (traitement de texte, tableur, présentation, bibliographie) et ressources documentaires en ligne. Les conférences, ouvertes à tou-te-s (dans la limite des places disponibles), sont organisées autour de la présentation par un ou plusieurs chercheurs de l’apport de divers outils informatiques à leurs recherches - elles laisseront une large part aux questions du public. -
Tolosa
Jornada de estudio - Representaciones
de François Ier à Louis XV
Cette journée d’études propose des interventions de jeunes chercheurs dont l’objectif est d’interroger les stratégies d’exaltation et de glorification de la figure royale à travers les arts durant la période moderne et de servir de base aux discussions de la table ronde animée par des spécialistes de ces questions : Mme Diane Bodart, M. Gérard Sabatier et M. Hendrik Ziegler. -
Tours
Jornada de estudio - Pensamiento
Les sciences sociales à l'épreuve de Spinoza
Au moment où plusieurs travaux mettent en évidence la fécondité du dialogue entre la pensée de Spinoza et les sciences sociales (on pense notamment au colloque « Spinoza et les sciences sociales » du 9 avril 2005 et au livre collectif Spinoza et les sciences sociales dirigé par Yves Citton et Frédéric Lordon), cette journée d’études s'attache plus particulièrement à explorer la fonction critique de ce dialogue. Il s'agit donc de mettre les ressources de la philosophie classique au service d'une élucidation critique de certains présupposés théoriques des travaux en sciences sociales : l’anthropologie, la sociologie, la science politique, l’économie, la psychanalyse, etc... -
Lyon
Les chantiers de l'histoire économique
Congrès de l'Association française d'histoire économique
Les 20-22 octobre 2010 l'Association d'histoire économique réunit son congrès à Lyon. Sous le titre « Les chantiers de l'histoire économique », il a pour objectif de faire le bilan des recherches en cours dans les domaines aujourd'hui très actifs de l'histoire des campagnes, du crédit, du marché, de la consommation et du travail. De plus, au cours de la session « L'histoire économique vue d'ailleurs » qui ouvrira le congrès, sept figures de la recherche en histoire économique en Europe et aux États-Unis présenteront les travaux les plus novateurs réalisés hors de France et les débats qu'ils suscitent. -
Pau
Jornada de estudio - Edad Media
Cette rencontre s’inscrit dans le programme de recherche transfrontalier « Les cartulaires des rois de Navarre » mené depuis trois ans par les universités de Pau (UPPA/ITEM – V. Lamazou-Duplan) et de Pampelune (UPNA – E. Ramirez Vaquero) en étroite collaboration avec les Archives départementales des Pyrénées-Atlantiques et l’Archivo Real y General de Navarra (Programmes Fonds Communs Aquitaine/Navarre).Les contributions sur d’autres cartulaires pyrénéens et méridionaux, aux chronologies parfois différentes, contribueront à mettre en perspective la réflexion sur le genre des cartulaires et sur leurs modalités d’écriture en regard de l’édition du Cartulaire dit de Charles II de Navarre.Les travaux s’achèveront par une visite de l’exposition « Pouvoir et mémoire. Des princes français rois de Navarre (XIIIe-XVIe siècles) ». -
Francfort
Convocatoria de ponencias - Historia
L’économie du privilège en Europe occidentale du XVIe au XIXe siècle
Ce colloque se situe à l’intersection de l’histoire économique et de l’histoire du droit ou des institutions, et est centré sur les pratiques et les attentes des acteurs de l’économie. En d’autres termes, il s’agit ici de partir des acteurs pour comprendre les raisons qui les motivent à demander l’octroi de privilèges, la manière dont celui-ci s’insère dans leurs pratiques. Il se tiendra à Francfort-sur-le-Main du 30 juin au 2 juillet 2010. -
Bruselas
Convocatoria de ponencias - Estudios urbanos
Les élites s'emparent de la ville (XVIIIe-XXIe siècle) : mais que fait la recherche ?
Ce colloque vise à confronter des recherches empiriques, leurs méthodes de travail et leurs engagements éthiques, lorsqu’elles abordent l’étude des élites dans la ville. Il s’adresse aux chercheurs et chercheuses, à l’intérieur et à l’extérieur des universités, qui analysent les modes opératoires - emprise foncière, lobbying, stratégies de justification, inventions téchnico-légales, insertion dans les sphères de décision, etc - qu’utilisent ou qu’ont utilisés des groupes influents pour agir sur la ville, lui donner forme et signification. Il s’agit de stimuler le débat sur la production de l’espace urbain et le fonctionnement du pouvoir, aujourd’hui et par le passé, en même temps que d’explorer les pratiques de recherches qui sous-tendent ces résultats empiriques. La question est donc la suivante : comment étudier le rôle des élites dans la fabrication de la ville, selon quels engagements et avec quels résultats empiriques à la clé ? -
Villeurbanne
Les projets de bibliographie du livre ancien à l'époque du numérique : méthodes et réseaux
journée d'études BEL16
Journée d'études organisée en lien avec le projet de bibliographie des éditions lyonnaises du seizième siècle (Bel16), pour faire le point sur les projets existants, les besoins des chercheurs, les questions techniques et scientifiques. -
París
Pratiques du voyage et constructions savantes du monde, XVIe-XXe siècle (2010-2011)
Séminaire organisé par Marie-Noëlle Bourguet et Isabelle Surun à l'université de Paris 7. Ce semestre, le séminaire abordera plus particulièrement la question des intermédiaires, de la circulation et de la validation des savoirs. -
Málaga
Convocatoria de ponencias - Historia
Guerre sainte et paix chrétienne à la fin du Moyen Âge
La table ronde qui se tiendra à Málaga (Espagne), les 13 et 14 décembre 2010, portera sur une facette souvent négligée du phénomène croisé : comment, entre le XIVe et le XVIe siècle, le projet de défendre ou de propager la foi chrétienne par la force des armes s'articule-t-il avec un désir de paix ? Dans quels contextes ? Avec quelles finalités et quelles traductions textuelles et/ou rituelles ? Par l'examen de ces questions, la rencontre visera à évaluer le poids de la croisade et de l'idée de paix chrétienne qui lui est intrinsèque dans les constructions politiques à l'oeuvre en Occident à la fin du Moyen Âge. -
Villeurbanne
Auteur, traducteur, imprimeur, collaborateurs… qui écrit ?
Séminaire de recherche proposé par Martine Furno (U. Stendhal Grenoble 3) et Raphaële Mouren (Enssib), Centre Gabriel Naudé. À la suite du colloque sur le même sujet organisé en novembre 2006, dont les actes ont été publiés en 2009, le séminaire a pour objectif d’étudier la complexité et la multiplicité des interventions qui conduisent à la naissance d’un livre à partir du XVe siècle. Le choix de l’approche multidisciplinaire, réunissant historiens et littéraires, permet d’étudier les rapports entre les auteurs et leurs imprimeurs, les stratégies de ces derniers, les choix de traduction ainsi que des auteurs, des imprimeurs-libraires ou encore des graveurs. -
París
La transmission des savoirs dans un contexte scolaire (2010-2011)
Pour une histoire pratique des disciplines d’enseignement, XVIIe-XXe siècle
Ce séminaire sur l’histoire des disciplines traitera des pratiques d’enseignement et d’apprentissage, en mettant l’accent sur les relations entre les savoirs enseignés en contexte scolaire, les objectifs et finalités mis en avant par les différents acteurs concernés (enseignants, familles, collectivités locales, État), et l’ensemble des contraintes ou moyens matériels, financiers et institutionnels qui conditionnent la transmission de ces savoirs. -
Poitiers
Jornada de estudio - Época moderna
La sortie du premier volume de l’édition critique de l’Histoire de France que La Popelinière publia en 1581 est l’occasion d’une relecture de cet ouvrage. Comment un historien protestant, contemporain des guerres de Religion, parvient-il à maintenir la neutralité qu'il se donne pour objectif, et quel est son degré d’originalité par rapport aux autres récits ? Cette journée s’inscrit plus largement dans la perspective de l’écriture de l’histoire au XVIe siècle, ainsi que dans celle de la bibliographie matérielle. -
Tolosa
Parler, penser, créer dans les cultures de l'entre-deux (XVIIe-XXe siècles)
Certaines situations historiques et sociales (régimes autoritaires ou totalitaires, expérience de la domination, de l’exil, de la clandestinité, de la migration…) sont propices à générer des « êtres doubles », des groupes situés dans un entre-deux culturel et identitaire : migrants, convertis, élites acculturées (romanisées, christianisées, colonisées, occidentalisées…), métis, populations dominées, etc. Au sein de ces acteurs sociaux cohabitent des registres identitaires multiples, mobilisables au gré des circonstances – parfois en toute inconscience, parfois en totale connaissance de cause. On peut alors, sans déchirement, accepter de devenir double et apprendre à en jouer. -
Seville
L’indianisation aux confins des Amériques, XVIe-XIXe siècle
Captifs, renégats et « coureurs de bois »
Colloque international organisé par le MASCIPO (UMR 8168), l'université Paris III et la Escuela de Estudios Hispano-Americanos, Séville. -
Aix-en-Provence
Travailler chez l'autre, travailler avec l'autre en Méditerranée, XIVe-XIXe siècle
Le travail constitue un motif fondamental de la mobilité individuelle ou collective. Il se trouve à l’origine de nombre de mises en mouvement ponctuelles, éphémères, cycliques ou durables. La Méditerranée des XIVe-XIXe siècle est exemplaire à cet égard et constitue même un espace-laboratoire de premier ordre pour étudier les liens entre travail et déplacements humains et appréhender les conséquences économiques, techniques et socioculturelles de ces relations. Ce colloque, qui ne se présente pas comme une étude supplémentaire des mouvements migratoires, entend analyser à partir de la question du travail effectué chez l’autre, avec lui, contre lui ou sans lui. -
Saint-Denis
Séminaire d'histoire intellectuelle
Ce séminaire se veut un lieu de discussion des recherches en cours et des questions historiographiques et théoriques dans le domaine d’histoire intellectuelle, pris dans un sens large. Il se tient un vendredi par mois à l'université Paris VIII. Il est ouvert à tous. -
París
Jornada de estudio - Pensamiento
Imagination chez Montaigne et Bacon
La raison et l’imagination sont deux concepts centraux dans l’acquisition et la transmission des connaissances. La conceptualisation de ces deux catégories épistémiques a été soumise à des changements profonds au XVII siècle ; changements qui allaient constituer la modernité et qui ont façonné le déroulement de la Révolution scientifique. La tradition des pouvoirs de l’imagination était centrale dans différents domaines. Ceci implique que notre projet sera pertinent pour des disciplines diverses, telles que l’histoire des sciences, l’histoire de la médecine, l’histoire culturelle, philosophie, littérature, les arts, l’histoire des religions, l’esthétique et l’histoire du folklore. Notre projet PEPS-ISCC étudie l'ambiguïté inhérente au concept d’imagination. Dans le cadre de ce projet nous nous concentrerons sur la force créatrice de l’imagination. La journée d'étude qui fait partie de ce projet plus large se concentre sur l'imagination chez Montaigne et Bacon. -
Milán
Jornada de estudio - Pensamiento
Montaigne e la diversità degli affetti
«Un suffisant lecteur» qui voudrait se limiter à feuilleter les premiers chapitres des Essais de Montaigne ne manquera pas d’apercevoir l’ampleur du vocabulaire de l’affect : vengeance, colère, compassion, tristesse, amour, plaisir, joie, honte, crainte, désir, espérance, gloire, haine, désespoir. Cette richesse sémantique annonce la richesse conceptuelle du champ passionnel des Essais. Notre journée d’études s’attachera à interroger cette richesse et à déterminer la place de l’affectivité dans la réflexion montaigniste, pour cerner à quel point elle ouvre, à la fin de la Renaissance, une perspective anthropologique qui sera celle de la pensée moderne, pour laquelle les passions deviendront de composantes essentielles pour toute étude de la nature humaine.
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