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• 22 fév 2010

  Nantes

  Call for papers - Psyche

  Le développement du jeune enfant

  Les apports de la recherche à la prise en charge des enfants aujourd’hui et demain par les professionnels

  Le Laboratoire de psychologie éducation, cognition, développement (LABECD) et l'Équipe de recherche technologie en éducation « Apprendre à apprendre » organise un colloque les 7 et 8 juin 2010 dans le cadre des Journées Scientifiques de l'Université de Nantes. Ce colloque a pour objectif de présenter et de discuter des axes actuels de la recherche en psychologie de l’enfant et de l’éducation. Il sera centré sur le développement des jeunes enfants, avec des approches variées permettant de considérer différents aspects du développement (cognitif, langagier, affectif, social) et de l'éducation (dans la famille, à l’école, dans les activités de loisirs,…). Il comprendra des conférences invitées, des communications orales et affichées et trois tables rondes entre chercheurs et professionnels croisant leurs expériences dans les secteurs de la santé, de l’éducation et du travail social.

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• 15 jan 2010

  16 jan 2010

  17 jan 2010

  Paris

  Conference, symposium - Psyche

  Le statut de la femme dans la médecine : entre corps et psyché

  La Société médecine et psychanalyse (SMP) tiendra son onzième colloque à Paris, Maison de la mutualité, 15,16 et 17 janvier 2010. Le statut de la femme dans la société contemporaine connaît d’incessantes transformations qui à la fois suivent et orientent l’évolution de ses désirs. Grâce à la contraception et à l’avortement, les contraintes du corps et de la condition féminine se sont allégées. Mais qu’en est-il de la condition de malade ? À trop mettre l’accent sur les représentations sociales et sur le corps, ne risque-t-on pas de privilégier l’anatomie sur la psyché ?

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• 23 nov 2009	07 déc 2009	11 jan 2010
  01 fév 2010	08 mar 2010	...

  Nice

  Seminar - Psyche

  Récit(s), sujet(s) (2009-2010)

  Dans le cadre du séminaire interdisciplinaire du CIRCPLES, nous proposons de travailler sur le thème Récit(s), sujet(s) ; le choix du pluriel éventuel se justifiant par les croisements interdisciplinaires auxquels cet intitulé invite. En effet, l’usage des termes dans nos disciplines ne recouvre pas toujours la même chose, selon que l’on se place du point de vue des objets, du concept ou de la production épistémologique.

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• 15 jan 2010

  Paris

  Study days - Sociology

  Travailler aux marges : un cordon sanitaire pour la société ?

  Ce qui existait « derrière les murs » est désormais visible dans la rue... Le nombre des personnes marginalisées par l’accroissement des inégalités sociales ne cesse de croître. La société se sent moins protégée des « indésirables ». Dès lors, l’alliance des deux pôles de l’intervention sociale n’apparaît plus aussi évidente : l’objectif de gestion des troubles de l’ordre public tend à prendre le pas sur l’ambition d’intégration sociale. Les professionnels doivent construire de nouvelles stratégies, aider des populations dont la marginalité inquiète, inventer de nouveaux modes d’action aux marges de leur travail.

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• 30 jui 2010

  Oran

  Call for papers - Sociology

  Harassement in the workplace

  Premier appel à communication pour le colloque international sur le harcèlement en milieu du travail qui se tiendra les 6 et 7 octobre 2010.

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• 25 jan 2010

  Lille

  Call for papers - Sociology

  Patient, personne, citoyen, client… usager ? Places, rôles et figures mouvantes dans le champ de la santé

  L’équipe CSIS organise en mai 2010 son second colloque scientifique international : « Patient, personne, citoyen, client…usager ? Places, rôles et figures mouvantes dans le champ de la santé ». Les questions abordées le seront avec un double objectif : réunir et nourrir les questionnements autour de ce dénominateur commun que paraît être « l’usager » dans l’interrogation du champ de la santé ; susciter et encourager la présentation des travaux en Sciences de la communication, sans exclure d’autres apports disciplinaires (sociologie, anthropologie, philosophie, psycho/psychosociologie). Les travaux soumis pourront être de nature plus conceptuelle (enjeux et critiques) ou plus empirique (études de terrain, analyses de corpus), voire basés sur des initiatives associant professionnels et chercheurs.

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• 31 jan 2010

  Saint-Denis

  Call for papers - Ethnology, anthropology

  L'empathie : des neurosciences aux sciences sociales

  Le CRLHOI (Centre de recherche littéraire et historique de l'océan Indien) de l'Université de la Réunion et le GHSR (Groupe hospitalier Sud Réunion) vous invitent à proposer avant le 31 janvier, une communication en vue du colloque scientifique international sur l'empathie les 27 et 28 mai 2010 à l'Île de la Réunion. Deux axes de recherche seront proposés : l'empathie et l'autisme.

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• 22 jan 2010

  Paris

  Conference, symposium - Psyche

  Crises, paroles de psys

  Les hivernales de la société française de psychologie

  Les récentes mutations idéologiques, sociales, économiques de la société confrontent chacun à de nouvelles contraintes et à de nouvelles exigences. Qu’en disent les psychologues ? Crise à l’école, crise au travail, crise à l’hôpital, crise dans la vie personnelle et quotidienne… Quels sont ces troubles qualifiés de « crises » ? Simples étapes dans l’évolution ou pathologies avérées ? En quoi cette notion permet-elle d’interroger et repenser les modèles de la psychologie, la place, l’action des psychologues et leur déontologie ?Controverses et débats animeront cette journée tous publics.

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• 24 avr 2010

  26 avr 2010

  19 mar 2010

  Brussels

  Conference, symposium - Psyche

  Raison et émotion

  Les comportements des individus et des groupes sont dominés par les interactions constantes entre raison et émotion, se les représentant comme une inévitable opposition liée à leur condition "humaine". Pourtant la vie mentale se laisse difficilement réduire ou décomposer. Les émotions qui nous animent sont aussi le reflet de nos connaissances; nos rêves, désirs, fantasmes... s'inscrivent dans les contextes pluriels de la famille, du groupe, de l'institution; l'appareil mental est aussi un organe du corps; le sens du logique, le rationnel, se constituent aussi, au moins en partie de nos expériences accumulées et de nos émotions.

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