Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Beitragsaufruf	18 002
Kolloquium	10 329
Fachtagung	7 629
Seminar	4 274
Sonstige Angaben	2 247
Stipendien, Preise und Stellenangebote	2 121
Konferenzzyklus	801
Thematische Schule	304
Ausschreibung	258

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Villeneuve-d'Ascq

Fachtagung - Darstellung

Culture matérielle et visuelle

Ce nouveau séminaire met à l’honneur les images et plus largement les univers matériels et visuels dans une perspective anthropologique et historique. Chaque séance, sous forme de journée, est l’occasion d’écouter plusieurs chercheurs de niveau international sur un sujet de leur choix, auquel ils donnent une dimension méthodologique. La photographie, l’ornement, le rituel, la propagande, l’iconoclasme, les médias, le film d’archives, l’histoire de l’histoire de l’art, l’invisible, la croyance aux images, la consommation, les imaginaires, le patrimoine, le corps, la mode ou la fiction seront abordés. La diversité, pour cette année inaugurale, permettra de faire un tour d’horizon des dé-bats et enjeux actuels, sans a priori de discipline, d’aire culturelle ni de période.

15 jui 2011	16 jui 2011	17 jui 2011
18 jui 2011	19 jui 2011	...

Cerisy-la-Salle

Kolloquium - Sprachwissenschaften

Ateliers d'écriture littéraire

En 1983 se déroulait à Cerisy le premier colloque jamais consacré aux ateliers d’écriture littéraire. En 1988, toujours à Cerisy, une université d’été sur La réécriture permettait d’approfondir cet enjeu majeur de la démarche. Depuis, les pratiques, les théories et les objectifs des animateurs se sont élargis, diversifiés et précisés. De l’école à l’université, dans les mouvements associatifs, dans les entreprises ou à l’initiative personnelle de certains écrivains, des ateliers d’écriture se développent partout, hors des limites géographiques, linguistiques ou génériques (on fait écrire entre autres pour le cinéma, le théâtre, la bande-dessinée), et au-delà du partage convenu entre productions artistiques et usages ordinaires du langage écrit.

Stipendien, Preise und Stellenangebote - Asien

Aides à la mobilité de courte durée pour des recherches sur le monde iranienn

Le MAEE a décidé de soutenir les activités de recherche et d'étude sur le monde iranien dans le cadre d'un programme ayant bénéficié de l'expertise du conseil scientifique du Pôle TRIAC (Turquie, Russie, Iran, Asie centrale), réuni le 2 décembre 2010. Des aides pourront être consacrées à encourager les travaux de chercheurs ressortissants de l'UE spécialisés sur l'Iran et le monde iranien, en prenant en charge leur mobilité vers des pays tiers.

Paris

Konferenzzyklus - Vermittlung

Cycle de conférences de l'Institut du monde et du développement (2010-2011)

L'Institut du monde et du développement (IMODEV) organise un cycle de conférence durant l'année 2010-2011.

Beitragsaufruf - Amerika

Une Amérique « post-raciale » ?

Revue de recherche en civilisation américaine (RRCA) n°3

Ce numéro (n°3) de la Revue de recherche en civilisation américaine se penchera sur le discours « post-racial » qui occupe l'espace public, politique et universitaire, aux États-Unis et dans les études américaines à l'étranger depuis l'élection du président Obama. Il fera l'analyse de sa genèse, des ses vecteurs et de son impact.

Caen

Beitragsaufruf - Geschichte

Écrire, publier, transmettre la mémoire des révoltes et révolutions, XVe-début du XVIIIe siècle

La permanence de révoltes et de révolutions souligne l’importance des réflexions sur leur ancrage dans les mémoires collectives. Cette journée d’études se propose d’aborder la question de l’écriture de l’histoire des révoltes et des révolutions entre le XVe et l’orée du XVIIIe siècle. Il existe un fonds très important d’imprimés traitant des révolutions entre la fin du Moyen Âge et le XVIIIe siècle. Comment interroger ce type de source ? En s’arrêtant au début du XVIIIe siècle, cette journée souhaite éviter le risque de lectures téléologiques, déjà très présentes dans l’historiographie des révoltes et des révolutions. Les discours sur les révoltes et sur les contestations politiques, les représentations des ruptures historiques et de leur devenir, les stratégies d’écriture, de publication et de transmission d’une mémoire collective sur ces mouvements sont quelques-uns des thèmes, non exhaustifs, que les communications de cette journée pourront aborder.

Arras

Fachtagung - Geschichte

Histoire des usages et des pratiques de l'environnement

Cette journée cherche à explorer une histoire des pratiques attentive aux usages du milieu par sa construction, sa transformation, ses ajustements au cours du temps, qu’ils soient individuels ou collectifs, intégrés à un cadre juridique ou non. Ces usages permettent de relire l’histoire du paysage en cherchant à comprendre comment la matérialité détermine les lignes de force du paysage (exemples de la trame antique, des fossés bordiers, des remues de troupeaux, des réseaux souterrains qui structurent les espaces urbains...) tout autant que l’histoire de ses marges territoriales et des milieux réputés difficiles (haute montagne, grands ensembles d’étangs, tourbières…).

24 mar 2011	15 mar 2011	16 mar 2011
17 mar 2011	18 mar 2011	...

Lyon

Kolloquium - Soziologie

Première biennale universitaire pour l’égalité entre les femmes et les hommes

Dans le cadre des 40 ans de Lyon 1 est organisée la première biennale universitaire pour l’égalité entre les femmes et les hommes du 15 au 25 mars. Elle vise à impulser une réflexion plurielle et rigoureuse sur la question de l'égalité entre les Femmes et les Hommes à l'Université mais aussi à partir de l'Université. Durant les 10 jours de la Biennale, des manifestations culturelles et festives se tiendront sur divers sites universitaires et non universitaires de l'agglomération lyonnaise, mobilisant les acteurs de l'Université Lyon 1 ainsi que de nombreux partenaires locaux associatifs et institutionnels.

Paris

Beitragsaufruf - Darstellung

Les différentes interventions pourront également traiter le vide comme synonyme de la solitude de l’artiste dans son atelier, comme l’angoisse de la feuille blanche ou encore comme un symptôme de la dématérialisation de l’oeuvre dans l’art conceptuel. Il ne s’agit là que de quelques pistes possibles pour aborder ce concept, dont l’importance matérielle et métaphysique le consacre comme objet d’étude permettant d’explorer le champ artistique jusque dans ses rapports avec d’autres disciplines.

Paris

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Créations d'atelier. L'éditeur et la fabrique de l'œuvre à la Renaissance

L'appel à contribution en vue du colloque « Créations d’atelier. L’éditeur et la fabrique de l’œuvre à la Renaissance », Paris, 1er-2 juin 2012, organisé par Anne Réach-Ngô (Atelier XVIe siècle de Paris-Sorbonne), s'adresse aux chercheurs spécialistes de littérature, histoire du livre et de l'édition, histoire des idées culturelles, génétique des textes, linguistique qui s'intéressent à la genèse de l'oeuvre littéraire envisagée d'un point de vue éditorial. Il s'agit de réunir des contributions qui interrogeront le rôle de l'éditeur lorsque celui-ci se situe à l’initiative de l’œuvre, non pas seulement de la fabrication du livre, mais également de la conception de l'œuvre, au-delà de la dichotomie traditionnelle qui distingue mise en texte et mise en livre. On cherchera ainsi à examiner des situations éditoriales où l'on peut établir ou supposer que les pratiques d’écriture se sont réalisées au moment même où s'est conçu le livre imprimé afin de penser la création littéraire à travers la complexité des collaborations et concurrences, pratiques rédactionnelles et éditoriales, jeux et émulations intellectuelles qui caractérisent son son contexte de production et de diffusion.

18 jui 2011	19 jui 2011	20 jui 2011
21 jui 2011	22 jui 2011	...

Cerisy-la-Salle

Kolloquium - Psychologie

Créée pour rendre compte de l’accès à l’esthétique ou à l’ineffable, la notion d’empathie suscite un intérêt renouvelé du fait des questions qu’elle pose au carrefour de la philosophie, des neurosciences, de la psychologie cognitive et de la psychanalyse. Définie comme la capacité de se mettre à la place de l’autre, elle est devenue l’un des paradigmes du débat sur la place de l’esprit dans son rapport au corps, à l’interface de la philosophie et des neurosciences. Au-delà de ces dimensions importantes, ce que l’empathie incarne, c’est l’ambiguïté même de la notion d’esprit. S’agit-il de l’esprit de la psychologie cognitive (celui qui intervient dans la reconnaissance de la différence et du commun entre soi et l’autre ; ce qu’on nomme la théorie de l’esprit pour désigner le mouvement cognitif qui nous permet d’attribuer des états mentaux à autrui) ou s’agit-il plutôt de celui de la psychanalyse (celui qui se caractérise surtout par la place qu’il donne à l’affect et aux fantasmes dans la construction de soi et de l’autre, et dans les relations entre eux).

18 mai 2011	19 mai 2011	20 mai 2011
21 mai 2011	22 mai 2011

Cerisy-la-Salle

Kolloquium - Sprachwissenschaften

Le langage, l'inconscient, le réel

L’enseignement de Lacan a mené à la mise au clair de la dimension du réel dans la pratique de la psychanalyse. Donner à l’inconscient réel ses titres théoriques et mettre à jour ses conséquences pratiques est ce qu'élabore le livre de Colette Soler, Lacan, L'inconscient réinventé, en retraçant, avec soin, les diverses voies qui y conduisent à partir du statut du langage, de son sujet, de ses effets sur le noyau du symptôme, du pluriel des sexes, leur vie et ses ratages, des surprises de la langue dans les mots du sujet, des impasses de la technique, du passage à l'analyste, enfin de l'état des liens sociaux et familiaux, ce que l’on appelle en un mot la civilisation. Le présent colloque envisage de suivre quelques-unes de ces pistes.

09 jui 2011	10 jui 2011	11 jui 2011
12 jui 2011	13 jui 2011	...

Cerisy-la-Salle

Kolloquium - Erziehung

Ethnotechnologie prospective (2) : apprendre

Alors qu'un premier colloque, en 2009 (publié sous le titre L'empreinte de la technique. Ethnotechnologie prospective, L'Harmattan, 1010) a exploré différents domaines (la mesure, la santé, l’agriculture, les villes, la culture des TIC), celui-ci sera centré plus particulièrement sur l’apprendre: comment apprend-on, individuellement et collectivement? Comment préparer les nouvelles générations aux civilisations futures? Quelles relations entre apprendre, innover et développer? Quels sont, à cet égard, les enseignements que l'on peut tirer des neurosciences, de la biologie, des technologies de l’information et de la communication?

31 mai 2011	01 jui 2011	02 jui 2011
03 jui 2011	04 jui 2011	...

Cerisy-la-Salle

Kolloquium - Sprachwissenschaften

Sens et contexte : l'implicite

D’importants développements ont eu lieu en philosophie du langage ces dix dernières années, avec l’apparition de nouvelles façons d’appréhender l’interaction entre sens et contexte et le rôle des contenus implicites dans la communication linguistique. Les travaux des philosophes du langage dans ces domaines interagissent avec les recherches menées de leur côté par les linguistes sur le thème de l’interface sémantique/pragmatique. On fera le point sur ces avancées diverses en croisant les regards des philosophes du langage et des linguistes.

Aix-en-Provence

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Bilingualism : Neurolinguistic and Psycholinguistic Perspectives

Cette année, le Laboratoire parole et langage (LPL) organise le colloque international « Aix-en-Provence Bilingual Workshop » qui aura lieu du 12 au 14 septembre 2011.

27 jui 2011	28 jui 2011	29 jui 2011
30 jui 2011	01 jui 2011	...

Cerisy-la-Salle

Kolloquium - Darstellung

Les contre-cultures. De la révolution culturelle au dépassement de l'art, 1945-2010

Qu’est-ce qu’une contre-culture? Comment interpréter le sens général des contestations et des ruptures culturelles de la seconde moitié du XXe siècle? Comment reconstituer la logique des moments, des tendances et des styles d’expression qui, dès les années 1950, ont bouleversé l’idéologie culturelle des sociétés occidentales? Les discours sur la notion de culture, sur les altérations qu’elle subit, sur la diversité des influences qui la transforment, abondent ; mais ces discours font peu de place à la notion de contre-culture. Il est pourtant impossible d’en ignorer les multiples créations: Beat Generation, Pop Art, « pop philosophie », rock culture, hippisme, new wave...

Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

Bulletin d'analyse phénoménologique volume 7 (2011)

Le Bulletin d'analyse phénoménologique [http://popups.ulg.ac.be/bap.htm] sollicite actuellement, pour publication électronique dans le volume 7 (2011), des articles présentant des recherches originales sur tout problème relevant de la philosophie phénoménologique.

Angers

Fachtagung - Erziehung

L'enseignement de l'histoire des arts. Mises en œuvre et réalités dans les disciplines

Paru au Bulletin officiel n° 32 du 28 août 2008, le texte sur l’organisation de l’enseignement de l’histoire des arts est venu compléter un dispositif d’actions où « la culture artistique » serait partagée par tous les enseignements disciplinaires à l’école, au collège et au lycée. À la veille d’une généralisation de cet enseignement à tous les niveaux de l’école, du collège et du lycée, notre journée d’étude souhaiterait faire un bilan des premières actions menées par des équipes de professeurs volontaires, tirer les enseignements de ces expériences et proposer des perspectives sur plusieurs aspects.

Pau

Fachtagung - Religionswissenschaften

Lois des dieux, lois des hommes

Partant de la thématique générale « Les dieux et les hommes » (programme de culture antique des classes préparatoires littéraires pour 2010-2012), les deux journées d'études porteront en priorité sur « les lois des dieux et les lois des hommes ». Le cadre principal sera celui de l’antiquité gréco-romaine, d’Homère au Vè siècle ap. J.-C., sans exclure pour autant les autres cultures issues du monde indo-européen et antérieures au monde grec, ou encore le monde punique, dans une approche pluridisciplinaire : historique, littéraire, philosophique, sociologique, anthropologique ou philologique.

Bron

Beitragsaufruf - Psychologie

L’individu et la société face à l’incertitude environnementale

Quatrièmes journées scientifiques de l'ARPEnv

L’objectif des quatrièmes Journées scientifiques de l'ARPEnv est de mieux comprendre les réactions de l’individu et de la société face à un environnement incertain. Trois thématiques seront plus particulièrement abordées. Elles traiteront de la perception de l’environnement, des actions de l’homme pour se protéger ou lutter contre les dégradations environnementales, et plus globalement de la contribution de la Psychologie Environnementale aux enjeux du développement durable.

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