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Dijon
Images, constructions, domaines
Aspects du figement dans les langues naturelles
Le centre Interlangues « Texte Image Langage » (EA 4182) de l’université de Bourgogne organise dans le cadre de son axe « discours et langages » un colloque international consacré aux phénomènes de figement considérés en tant qu’universaux du langage. Afin de circonscrire ce vaste champ et de favoriser la discussion méthodologique et théorique, trois sections thématiques sont prévues : (i) la place et le rôle de l’image dans la description du figement idiomatique, (ii) les liens entre analyse du figement et nouvelles approches de la langue initiées par les grammaires de construction et (iii) la phraséologie spécialisée / en discours spécialisés. -
Dijon
Phraséolgie contrastive français-allemand
Dans le cadre du colloque international consacré aux phénomènes de figement organisé par le centre Interlangues « Texte Image Langage » (EA 4182) de l’université de Bourgogne, un atelier spécial sera consacré aux travaux de phraséologie contrastive portant sur le couple de langue français-allemand. Il s’adresse donc tout particulièrement aux germanistes et aux romanistes désireux de croiser leurs méthodes d’approche du phénomène phraséologique, au sens large du terme. -
Pau
Les dieux et les hommes : lois des dieux et lois des hommes
Journées d’études « Langues et culture de l’antiquité »
Partant de la thématique générale « Les dieux et les hommes », les deux journées d'études porteront en priorité sur « les lois des dieux et les lois des hommes ». Le cadre principal sera celui de l’antiquité gréco-romaine, d’Homère au Vè siècle ap. J.-C., sans exclure pour autant les autres cultures issues du monde indo-européen et antérieures au monde grec, ou encore le monde punique ainsi que le monde celte et les Barbares. Dans une approche pluridisciplinaire (historique, littéraire, philosophique, sociologique, anthropologique ou philologique) il conviendra toujours de travailler à partir de références littéraires. -
Advertising and politics : cross-loan
Mots. Les langages du politique. Call for paper : March 2012
Les acteurs comme la plupart des auteurs admettent l’idée que la communication politique moderne a largement emprunté ses idées et pratiques à la publicité commerciale. Des logiques proches marquent les discours publicitaire et politique (une communication persuasive, des objectifs de séduction, une recherche d’identification, une feinte de dialogisme, etc.). Toutefois, au-delà de la parenté technologique et malgré les controverses opposant les tenants de leur assimilation et de leur différenciation, il est également admis, même par les professionnels du marketing justifiant leur intrusion dans le monde de la politique, que ces discours présentent des spécificités sur les caractéristiques de la rhétorique publicitaire et sur les dissemblances entre ces genres. -
Paris
Seminar - Epistemology and methodology
Cultural Transfers (2010-2011)
Le séminaire sur les transferts culturels est consacré à la présentation des principaux chantiers en cours dans le domaine. Outre les approches théorique récentes d’une histoire culturelle transnationale nous aborderons des exemples dans le domaine de la structuration franco-allemande ou même européenne des sciences humaines. Le séminaire est annuel, et ouvert aux étudiants, chercheurs et enseignants intéressés. -
Paris
Vous trouverez ci-joint le programme des rencontres du GEHLF, avec une nouvelle formule de rencontres mensuelles le vendredi après-midi. Nous espérons que ces rencontres, organisées par F. Berlan, C. Badiou et J. Ducos, vous intéresseront. -
Nantes
Les contextes éducatifs plurilingues et francophones hors de la France continentale
Entre héritage et innovation
Ce colloque international est organisé par les membres de l’axe Éducation et plurilinguismes : mises en perspective historiques et sociales du Projet régional des Pays de la Loire, PLURI-L (http://www.projetpluri-l.org/). Ce projet réunit des chercheurs de disciplines diverses des trois pôles universitaires, Angers, Le Mans et Nantes, qui contribuent au renouvellement des conceptions et pratiques en matière d’enseignement et d’apprentissage de langues.
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