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• 12 mai 2011

  Nanterre

  Study days - Science studies

  Philosophies and Social Sciences : uses and transformations of concepts

  Par bien des aspects aujourd’hui, il semble contestable d’ériger une frontière entre la philosophie et les sciences sociales, tant la multiplication des usages et des emprunts conceptuels dans les sciences humaines se couple à une extension des objets de questionnement et à l’étude de thèmes communs. Cependant, s’agit-il uniquement d’emprunts heuristiques que la philosophie puiserait dans les sciences sociales (et inversement) ? Quels effets ces translations ont-elles sur la production des concepts ? Sur la distinction entre le conceptuel et le non-conceptuel ? Sur les méthodes, les terrains d’enquête et les pratiques discursives ? Ces questions, que nous souhaiterions examiner dans le cadre de cette journée d’études, permettent à la fois de ne pas hypostasier des différences tendancielles, mais aussi de revenir aux enjeux épistémologiques des partitions disciplinaires et à leur fécondité, pensée également en termes de frictions, de contestations, voire de conflits. L’horizon de cette journée serait donc d’identifier des modalités (usages, positionnements épistémologiques, traductions éventuelles) à travers lesquelles certaines sciences sociales, à l’image de l’économie, de la sociologie et de l’histoire, se saisissent de contenus, concepts, énoncés, thèses philosophiques, et les effets qui en résultent sur les frontières et partages disciplinaires. Mais l’on aimerait aussi peut-être évaluer si en retour certaines pratiques de la philosophie – notamment en philosophie politique ou philosophie sociale – se voient réorientées, renouvelées, ou reconfigurées, par ces importations.

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• 19 avr 2011

  20 avr 2011

  Aix-en-Provence

  Study days - History

  Autobiographical accounts in questions: forms, spaces, and temporalities

  L’objectif de cette journée d’études est de mettre à l’épreuve un regard pluridisciplinaire sur des sources croisées, du texte à l’image, de la mise en scène des corps à celle d’un environnement d’objets, pour entamer un dialogue sur la multiplicité, la singularité et l'historicité des formes du récit de soi. Comment le soi est-il différemment configuré dans des modes d’expression diversifiés, marqués par des degrés de compétences inégaux et toujours socialement inscrits ? Pour ne céder ni à l’évolution historiciste vers une prétendue réalisation de l’individu, ni à l’enfermement culturaliste d’aires géographiques cloisonnées, cette journée d’étude mobilise une démarche comparative, connectée à une « histoire-monde », seule capable de faire émerger le récit de soi comme un outil heuristique, transdisciplinaire et transhistorique, permettant d’interroger les modes d’être potentiellement différenciés de la dignité humaine et de la constitution de l’acteur en sujet de son action.

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• 31 oct 2011

  31 mai 2011

  Aix-en-Provence

  Call for papers - History

  The Reactionary Press in Spain

  El Argonauta español special issue no.9 January 2012

  El Argonauta espagnol est une revue bilingue franco-espagnole consacrée à l’étude de la presse espagnole de ses origines à nos jours (XVIIe-XXIe siècle). La première livraison du n°9 (janvier 2012) sera consacrée à la presse réactionnaire en Espagne.

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• 10 mai 2011

  Paris

  Study days - History

  10 May 1981 and the French Left

  Journée d'études organisée par le Centre d'histoire de Sciences Po sur le 10 mai 1981 et la gauche française. Cette manifestation réunit des historiens et des témoins de la période.

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• 10 mai 2011

  Paris

  Study days - Thought

  Penser l'interculturel

  Le mardi 10 mai 2011, la faculté de philosophie de l'Institut catholique de Paris organise une journée de conférences et de tables rondes sur le thème « Penser l'interculturel ». Elle lance à cette occasion le REPHI, Réseau philosophique de l'interculturel.

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• 17 jui 2011

  Nancy

  Study days - Language

  Didactique des langues et complexité

  Journée d’étude ATILF - équipe Crapel

  La complexité est au cœur du réel. Les sciences de référence de la didactique des langues se sont de longue date appropriées son étude et la prise en compte de deux aspects centraux pour les recherches contemporaines : la réflexion sur le tout et ses parties d’une part et la logique floue (ensembles, prédicats) d’autre part. Si par le passé, la recherche essayait d’identifier des objets simples, elle est désormais confrontée à une logique du complexe qui modifie ses approches et ses méthodologies. Des termes affleurent comme « nœuds, redondance, système complexe, interfaces, ponts, relativité, etc. » De plus en plus d’éléments sont intégrés ou repérés dans l’analyse didactique contemporaine en langues, des éléments internes, tels les interactions dans les apprentissages, les aspects cognitifs de l’acquisition ou encore les interrelations entre langues apprises, telles que les approches plurilingues les mettent en avant.

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• 15 jui 2011

  Vizille

  Call for papers - Language

  Révolution française et cultures populaires dans le monde aujourd’hui : mythologies contemporaines

  « L’écriture révolutionnaire fut comme l’entéléchie de la légende révolutionnaire : elle intimidait et imposait une consécration civique du Sang ». Rares sont les événements historiques ayant, au point de la Révolution française, engendré leur propre mythologie spontanée, conditionnant pour les siècles qui ont suivi sa perception fantasmatique et projective qui est encore dans une large mesure la nôtre aujourd’hui.

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• 25 avr 2011

  Lyon

  Miscellaneous information - Information

  Publier ses documents TEI avec XSLT

  MUTEC organise, avec la participation du CRN MEET et le soutien du TGE Adonis, un stage de formation intitulé : « Publier ses documents TEI avec XSLT ». Le stage sera assuré par Sebastian Rahtz, auteur de la bibliothèque XSL « officielle » de la Text Encoding Initiative.Ce stage se déroulera les jeudi 26 mai et vendredi 27 mai 2011 au Centre Blaise Pascal de l'ENS Lyon. La formation sera dispensée en anglais.

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• 05 mai 2011

  Dijon

  Study days - Prehistory and Antiquity

  Le banquet et ses contextes de la fin de l’Âge du Bronze à l'époque augustéenne

  Cet atelier international s’inscrit dans un cycle de rencontres organisées à l’Université de Bourgogne dans le cadre du programme de recherche FABER sur les pratiques de commensalité dans les mondes méditerranéens et en Europe celtique continentale. L’ambition de ce programme de recherche est de favoriser une vision d’ensemble des évolutions sociales et culturelles des pratiques du banquet et des repas communautaires (fin de l’Âge du Bronze - époque augustéenne), appuyée sur des études de cas solides. Notre approche est de croiser les recherches menées dans les mondes méditerranéens et l’Europe celtique continentale grâce au concours de chercheurs venus de divers horizons et aux liens noués avec les spécialistes de ces deux grands espaces géographiques.

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• 22 jui 2011

  Reims

  Study days - Representation

  Documentary Truths: Natures, Values and Interpretations of the Document in Hostory, Cinema and Theatre

  Interdisciplinary day of study about the notions of document and model

  Journée d'étude interdisciplinaire sur l'utilisation du document en histoire et dans les arts du spectacle.

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• 17 jui 2011

  18 jui 2011

  Paris

  Conference, symposium - Psyche

  Langage et violence. Les effets des discours sur la subjectivité d'une époque

  Depuis plus de quinze ans, l'Association Primo Levi œuvre pour offrir soins et soutien aux personnes ayant été victimes de la torture et de la violence politique dans leur pays d'origine et venues chercher refuge en France. Pour ce cinquième colloque, elle a souhaité se pencher sur les rapports entre langage et violence, en particulier sur le rôle que joue le langage dans l'émergence de la violence. Qu'est-ce que notre société véhicule comme violence dans son discours ? Et quels sont les effets sur le collectif et sur chaque sujet ? Que pouvons-nous témoigner sur notre expérience lorsqu'à la désubjectivation engendrée par la violence subie dans le pays d'origine s'ajoutent les effets ravageurs des discours et des actes produits par la société dite d'accueil ? Colloque organisé avec le soutien de la Fondation pour la mémoire de la Shoah et le Barreau de Paris.

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• 06 jui 2011

  Call for papers - Ethnology, anthropology

  Shamanism in movement

  Call for contributions to Civilisations 62 (1)

  Comment comprendre et étudier donc le chamanisme aujourd'hui? Comme un ensemble de pratiques vernaculaires désormais médiatisées à l’échelle internationale ? Comme le produit d’un processus historique d’étiquetage de pratiques exotiques désormais commercialisées dans un espace transcontinental ? Quelle continuité existe-t-il entre un chamanisme utilisé comme label commercial, idéologique et politique et un chamanisme entendu comme catégorie analytique comparative, capable de rendre compte de modalités particulières de prise en charge de l’infortune ? Ces questions sont, parmi d'autres, au coeur de ce nouveau dossier de Civilisations.

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• 30 mai 2011

  Call for papers - Ethnology, anthropology

  Identity, culture and intimacy. Stereotypes in everyday life

  Bien que leur ancrage dans une essence atemporelle ait été définitivement remis en cause en sciences sociales, les identités nationales, ethniques, raciales ou régionales demeurent des sujets d’une actualité brûlante dans plusieurs champs d’étude. Un défi majeur pour ces disciplines est alors de comprendre comment ces formes collectives de l’identité se perpétuent, dans notre monde de plus en plus globalisé, et se transforment dans le temps, même dans les contextes où toute forme de discrimination est officiellement condamnée. Indubitablement, l’anthropologie, la sociologie et l’histoire ont un rôle à jouer dans l’analyse de ces processus.

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• 18 avr 2011

  19 avr 2011

  Rabat

  Seminar - Political studies

  Rationality and political cognition: obeying and disobeying in democratic and authoritarian régimes

  Dans le cadre des activités du Collège de France au Maroc et en partenariat avec le Centre Jacques Berque de Rabat, le professeur Jon Elster donnera une conférence publique et participera à un séminaire.

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• 23 mai 2011

  24 mai 2011

  Marseille

  Conference, symposium - Ethnology, anthropology

  Irreplaceable? Archaeological and anthropological approaches to unique, precious and new objects

  Colloque international, organisé par M. Bailly, P. Lemonnier, S. Revolon. Le colloque s’inscrit dans le renouveau des études sur la culture matérielle qui consiste à prendre sérieusement en compte les dimensions physiques des objets et des techniques (conformément au programme précisé par Mauss il y a 75 ans, mais à peine mis en œuvre). Il ne s’agit plus seulement d’étudier les contextes dans lesquels des objets acquièrent le statut d’« irremplaçables » et les conséquences de cette distinction pour les acteurs des sociétés que l’on étudie ou dont on reconstitue le mode de vie, mais d’essayer de comprendre quels aspects des objets en question sous-tendent ce statut.

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• 24 mai 2011

  Paris

  Study days - History

  Data-bases and on-line resources on shipping, 16th-19th c.

  IT for archivists and researchers

  Journée d'études organisée dans le cadre du programme ANR NAVIGOCORPUS autour des instruments informatisés et de bases de données élaborés au cours des dernières années qui permettent un profond renouveau des approches à l'histoire des navigations et du commerce maritime de l'époque moderne et contemporaine

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• 07 mai 2011

  Paris

  Study days - History

  Marx, a technological thinker?

  Le samedi 7 mai 2011 se tiendra, en amphithéâtre Dupuis, au centre Malher à Paris, une journée d’études sur le thème « Karl Marx penseur de la technique ? ». Cette masterclass est organisée par les étudiants du centre d’histoire des techniques, coordonnée par Benjamin Ravier, doctorant, sous la direction d’Anne Françoise Garçon. Il s’agit de saisir la place de la technique dans la pensée marxienne, de revenir aux textes originaux de l’auteur, pour discuter et ainsi « rafraîchir » sa pensée. Cette journée revêt également une fonction pédagogique puisqu’elle permet la rencontre de jeunes chercheurs (étudiants de master, doctorants) et de chercheurs expérimentés.

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• 15 jui 2011

  Call for papers - Ethnology, anthropology

  Say it with flowers !

  Objects of the nature, nature of the objects

  Le Journal des anthropologues désire consacrer un numéro multidisciplinaire à une réflexion sur la construction de l’objet de science en anthropologie dans le domaine de la « nature ». À l’heure où l’anthropologie partage les mêmes objets que d’autres disciplines et que les problématiques se complexifient dans un double processus qui intègre à la fois l’échelle globale pour saisir les flux de la globalisation tout comme l’échelle locale liée aux terrains d’enquête ethnologique, il paraît primordial de réfléchir à nouveaux frais sur la manière dont les anthropologues construisent leurs objets. La fleur est choisie comme « objet- prétexte » et sera un fil conducteur pour cette réflexion sur la construction de l'objet.

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• 06 mai 2011

  Turin

  Study days - Language

  Claire Blanche-Benveniste (1935-2010) : à l'école de l'oral

  L'Université de Turin organise une journée d'étude consacrée à l'œuvre de Claire Blanche Benveniste, insigne linguiste disparue en 2010. Ce colloque focalisera plus particulièrement l'approche de la langue parlée proposée par Claire Blanche Benveniste et les retombées pour la description grammaticale et pour l'enseignement du français langue maternelle/langue étrangère. Seront également évoquée les problèmes de transcription et d'annotation de l'oral, ainsi que la validité de cette approche pour des langues autres que le français.

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• 27 jui 2011

  Tours

  Study days - Language

  Interdisciplnary regards on epistemology of the intercultural

  Interculturel, herméneutique et interventions didactiques

  La question des fondements d’une épistémologie de la diversité, largement débattue au sein des sciences humaines et sociales, mérite d’être posée d’un point de vue interdisciplinaire. Les problématiques liées à la diversité et la pluralité paraissent incontournables quand il est question des dimensions linguistiques ou culturelles de l’expérience humaine : la réflexion est menée depuis longtemps déjà en didactique des langues ou des cultures, où pluralité linguistique et interculturel sont mutuellement interrogés, sans que l’un ne soit réduit à l’autre ou que l’un n’épuise l’autre. Mais on peut aussi identifier la résurgence, dans différents domaines et souvent en leurs marges, d’une « épistémologie de l’inter- » caractérisée par un ancrage, plus ou moins explicité, dans la tradition herméneutique.

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