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• 15 déc 2012

  Aix-en-Provence

  Chamada de trabalhos - Educação

  L’enseignement de l’arabe en France, vu de tous les points de vue

  La situation de l’enseignement de la langue arabe en France est, aujourd’hui, préoccupante. Ses caractéristiques varient entre dispersion, instabilité, positions variables de l’institution et difficulté des praticiens sur le terrain. Ainsi, l’Association française des arabisants organise une journée d’études intitulée « L’enseignement de l’arabe en France, vu de tous les points de vue », à l’IUFM d’Aix-en-Provence le samedi 2 février 2013, de 9h à 17h.

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• 15 oct 2012

  Brest

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Connexions et ruptures dans les littératures périphériques

  L’étude des littératures dites périphériques – également qualifiées de connexes, régionales, petites – a longtemps été menée autour de la question de leur existence-même et s’est réalisée par l’excès ou le défaut, les uns cherchant à les magnifier, les autres tentant de les nier. Mettant de côté l’hyperbole et la négation, il paraît important d’explorer les littératures périphériques comme des produits d’une pratique sociale de culture. Existe-t-il, dans les littératures périphériques, des expressions spécifiques qui constitueraient des points de vue littéraires originaux, autrement dit des genres, des thématiques, des esthétiques, des rhétoriques et des pratiques linguistiques spécifiques ? Et pour mieux apprécier ces spécificités – ou absence de spécificité – quelles sont les relations qu’entretiennent ces littératures avec les grands ensembles de production littéraire ?

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• 07 sep 2012

  Paris

  Chamada de trabalhos - Geografia

  Des mobilités durables dans le périurbain, est-ce possible ?

  Quels modes de vie dans l’alter-urbain / suburban-rural / citta diffusa / Zwischenstadt ?

  Les secondes rencontres internationales du Forum vies mobiles interrogent à travers l’angle des mobilités l’hypothèse selon laquelle le périurbain serait beaucoup plus complexe et plus diversifié que les stéréotypes qu’il véhicule, ceux d'un espace repoussoir, où le gaspillage d’espace et d’énergie, l’entre-soi ségrégatif s’observent avec une intensité inégalée. Les propositions visées par cet appel à contribution sont des analyses des modes de vie dans les espaces périurbains. Elles devront porter sur l’une ou plusieurs des thématiques suivantes : choix résidentiels et choix de mobilité aux différents âges de la vie, accessibilité et choix résidentiels, modes de vie périurbains et ressources énergétiques, périurbain et diversité des espaces, périurbain et diversité des modes de vie.

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• 05 sep 2012

  Paris

  Chamada de trabalhos - História

  Armed Forces in times of Decolonisation (1940-1975)

  Cet atelier, consacré à l’étude des forces armées européennes entre 1940 et 1975, entend s’inscrire dans le mouvement de renouvellement des problématiques qu'a connue l’histoire militaire dans le monde anglo-saxon, puis plus récemment en Europe continentale. L’historiographie du fait militaire a intégré des questionnements et objets issus de l’histoire sociale et économique, de l’histoire culturelle et des études coloniales, enrichissant ainsi les problématiques de la traditionnelle « histoire bataille ».

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• 31 aoû 2012

  Paris

  Chamada de trabalhos - História

  L’œuvre d’art entre ambition identitaire et aspiration à l’universel

  L’œuvre d’art et le sens qu’on lui donne sont porteurs d’une tension : la création est tout à la fois symbole d’une identité culturelle spécifique et dépositaire d’un message d’ordre universel. Le propos de ce colloque est d’explorer, dans une perspective historique, cette dialectique identité / universalité de l’œuvre d’art.

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• 21 déc 2012

  Estrasburgo

  Chamada de trabalhos - Sociologia

  Comparer le sport. Usages et controverses

  Septième congrès de la Société de sociologie du sport de langue française

  Depuis la fin des années 1980, on assiste à un foisonnement d’études comparatives produites par des organismes internationaux (OCDE, UNESCO, OMS, Union européenne, Commission européenne, Conseil de l’Europe, …) qui nous porte à croire en la suprématie du comparatisme. La comparaison – ici internationale – contribue à mieux comprendre les effets respectifs du contexte politico-institutionnel (local, national ou européen) et des cultures des groupes sociaux sur le fait social étudié (par exemple, la sociabilité sportive, les inégalités d’accès au sport, la pratique sportive, l’engagement sportif, la gouvernance des organisations sportives, le travail sportif, …). En ce sens, la méthode comparative permet de rendre étrange l’évident par la confrontation avec les manières de penser et d’agir inhabituelles des uns, qui constituent pourtant l’ordinaire des autres. Ainsi, en sciences sociales du sport, cette démarche semble acquise à la fois comme mode de raisonnement et comme outil méthodologique de confrontation de temporalités et spatialités disparates. Or, le développement des recherches comparées contraste avec le peu de réflexion sur les conditions d’usage et d’élaboration de la comparaison.

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• 30 sep 2012

  Pessac

  Chamada de trabalhos - História

  Figures de l’engagement des jeunes : continuités et ruptures dans les constructions générationnelles

  Le colloque organisé dans le cadre de la Maison des sciences de l’homme d’Aquitaine en avril 2013 entend se fixer trois objectifs : 1. confronter les acquis des deux premières années du programme quinquennal « La construction des jeunes générations en Europe (XIXe-XXIe siècles). Formes d’organisation et mobilités » Generatio (2011-2015) au regard des travaux et publications d’autres équipes de recherche en France ou dans quelques pays européens : objets de recherche, méthodes, résultats. 2. Établir autour de l’intitulé de ce colloque un état des lieux scientifique sur ses trois axes structurants : a) domaines, b) discontinuités et nouvelles déterminations, c) dynamiques et déploiements de l’engagement des jeunes et 3. impulser de nouveaux questionnements et de nouvelles recherches permettant d’approfondir le thème de l’engagement, en fonction d’un déficit de connaissances ou au niveau des méthodologies mises en œuvre et des modélisations interprétatives ou théoriques.

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• 15 sep 2012

  Besançon

  Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos

  L'interprétation en sciences humaines et sociales

  Séminaire doctoral d’épistémologie et de méthodologie dans les SHS

  Appel à contribution pour le séminaire interdoctoral de méthodologie et d'épistémologie des écoles doctorales LETS (Université de Franche-Comté) et LISIT (Université de Bourgogne). Ce séminaire aura pour thématique l'interprétation en sciences humaines et sociales.

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• 15 sep 2012

  Chamada de trabalhos - Pré-história, Antiguidade

  Les objets de la mythologie grecque

  Numéro thématique de la revue GAIA

  Numéro thématique de la revue GAIA : « Les objets de la mythologie grecque ».

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• 01 sep 2012

  Chamada de trabalhos - Época Contemporânea

  La violence au cinéma en France, l'autre censure

  Suite au colloque « Droit et cinéma, censure et cinéma », des 29 et 30 juin 2012, à La Rochelle, la revue CinémAction envisage de consacrer un ouvrage à la violence au cinéma en France, l'autre censure.

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• 31 aoû 2012

  Nice

  Chamada de trabalhos - Educação

  L’initiation à la recherche dans la formation des enseignants à l’université

  L’initiation à la recherche dans la formation des enseignants à l’université : deuxièmes rencontres des chercheurs en interdidactique. Le souci de démocratiser la formation à la recherche est désormais partagé par de nombreuses communautés scientifiques, qui ont besoin de partenaires dans le monde professionnel. En même temps, la mise en concurrence des systèmes éducatifs a relancé la dynamique des échanges entre la recherche centrée sur la production des savoirs et la recherche centrée sur leur transmission, à un moment où cette dernière atteint sa maturité. La recherche étant aussi une pratique professionnelle, l’initiation ne peut se limiter à une présentation théorique. La mise en place des compétences qu’elle requiert passe par une première expérience. Mais pour le futur enseignant, ce sont deux mondes nouveaux qu’il doit en même temps découvrir et apprendre à articuler. Comment l’accompagner dans ce nouvel espace interdidactique ?

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• 15 jui 2012

  Castel Bolognese

  Chamada de trabalhos - Pré-história, Antiguidade

  Ricerche a Confronto

  Séminaire d'histoire ancienne

  « Ricerche a Confronto » est un cycle de séminaires où jeunes chercheurs (étudiants de master ou doctorants) en histoire ancienne (et toute autre discipline liée à l'Antiquité) présentent leur recherches, terminées ou en cours. Une large place sera faite à la discussion et au débat, avec la conviction qu'il s'agit de la meilleure façon de progresser dans la recherche et dans la connaissance.

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• 22 jui 2012

  Madrid

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Mediterráneos 2012

  Jornadas internacionales de jóvenes investigadores en lenguas y culturas del Mediterráneo y Oriente Próximo

  We encourage Junior Researchers in the fields of Humanities and Social Sciences to participate in the 2nd edition of "MediterráneoS" International Conference, devoted to Mediterranean and Near Eastern Languages and Cultures.

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• 30 sep 2012

  Cambridge

  Chamada de trabalhos - História

  Charming Intentions: Occultism, Magic and the History of Art

  This two-day graduate conference will investigate the intersections between visual culture and the occult tradition, ranging from the material culture of "primitive" animism, through medieval and Renaissance depictions of witchcraft and demonology, to the contemporary fascination with the supernatural in popular culture.

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• 14 sep 2012

  Madrid

  Chamada de trabalhos - História

  Archaeology of the early Spanish urban settlement in Central and Southern America

  El proceso de urbanización del continente americano constituye uno de los aspectos más interesantes de la historia de la Edad Moderna. La extensa escala geográfica en la que se desarrolla y la brevedad temporal del proceso mismo hacen de la urbanización de la América española y portuguesa uno de los campos de investigación científica más importantes para el conocimiento de la historia de la ciudad en Occidente y constituyen un ámbito de estudio que, en su globalidad, resulta prácticamente inabarcable.

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• 20 aoû 2012

  Chamada de trabalhos - História

  Écrire sa vie

  Revue Diasporas. Histoire et sociétés, n° 22, printemps 2013

  Appel à contribution pour le vingt-deuxième numéro de la revue Diasporas. Histoire et Sociétés. La publication prévue au printemps 2013. Le thème du numéro : « Écrire sa vie ».

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• 15 oct 2012

  Chamada de trabalhos - Sociologia

  Universités et territoires : vers un nouveau régime de relations ?

  Dossier thématique des Annales de la recherche urbaine

  L’objectif du numéro des Annales de la recherche urbaine est de questionner la restructuration des relations entre institutions académiques et territoires en croisant les regards disciplinaires. Les contributions peuvent porter sur les recompositions contemporaines, mais aussi apporter des regards rétrospectifs qui permettront de mieux qualifier la portée des changements actuels. Les analyses portant sur des cas étrangers ou s’appuyant sur des comparaisons seront particulièrement appréciées. Sans prétention à l’exhaustivité, les contributions pourront questionner les trois points suivants : 1. territoires et réformes de l’enseignement supérieur et de la recherche ; 2. territoires, société de la connaissance et nouvelles formes de production du savoir ; 3. l’université comme acteur urbain.

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• 31 jui 2012

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Quelle place pour l’éthique dans l’enseignement des langues de spécialité ?

  S’adressant à des étudiants spécialistes d’autres disciplines, les enseignants de langues du secteur LANSAD contribuent à la formation de futurs professionnels. Faire acquérir à leurs apprenants les clés de la langue-culture d’un milieu professionnel est l’une de leurs missions. L’éthique fait partie du savoir-être et des codes professionnels, elle implique l’individu comme l’entreprise. Cependant, des questions se posent, notamment : quelle place doit-elle occuper dans le contenu de l’enseignement des langues ? À quel moment faut-il l’introduire ? Avec quels outils et méthodes ? Des questions pratiques se posent : quel(s) moment(s) de la formation, quels outils et méthodes sont les plus favorables à la mise en place des apprentissages liés à l’éthique ? L’évaluation et la certification peuvent-elles prendre en compte la compétence éthique des apprenants – selon quels critères ? Quelles compétences doit posséder l’enseignant lui-même ?

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• 07 sep 2012

  Guyancourt

  Chamada de trabalhos - Representações

  Vingt ans, âge des possibles, âge impossible ?

  Colloque international et interdisciplinaire qui souhaite s'interroger sur le mythe des vingt ans, sur les représentations de cet âge, ses supports, ses enjeux, ses manifestations. De la chanson populaire aux jeunes héros de la littérature, en passant par les commémorations ou les stratégies éditoriales, il s'agira d'explorer la mythologie moderne de cet âge symbolique.

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• 30 sep 2012

  Coimbra

  Chamada de trabalhos - Sociologia

  Crise ecológica e novos desafios para a democracia

  Special issue of the Revista Crítica de Ciências Sociais

  Esta chamada de artigos propõe-se reunir contribuições que, pela compreensão da crise ambiental contemporânea, utilizem criticamente os instrumentos de análise provenientes das seguintes áreas de investigação: justiça ambiental, saúde coletiva, democracia/cidadania ecológica, economia ecológica, ecologia política, ecocriticismo, sociologia ambiental e história ambiental.

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