Página inicial
Organizar
-
Pessac
Les marchés dans le monde antique
Journée organisée dans le cadre de l'axe du quinquennal sur les marchés dans le monde antique de l'UMR Ausonius. Le premier atelier sera consacré à la présentation de travaux de doctorants sur l'archéologie des lieux de l'échange économique. Le second, couplé à une formation de l'École doctorale Montaigne-Humanités, s'interrogera sur l'usage des modèles et catégories pour étudier l'histoire économique. -
Pantin
Jornadas - Época Contemporânea
Théorie et pratique dans la recherche en danse
Atelier des doctorants en danse
Pour ce troisième atelier de la saison qui aura lieu le mardi 27 mars en soirée au CND nous vous proposons de réfléchir aux rapports entre théorie et pratique lorsque l’on mène une thèse en danse. Cette nouvelle rencontre permettra de s’interroger sur l’implication du corps du chercheur dans sa recherche, sur les conséquences de la pratique ou de l’absence de pratique sur la recherche théorique. Nous aborderons également la question de la thèse-création, en interrogeant les points de partage ou de conflit entre recherche universitaire et création artistique. -
Paris
Parce que l’écriture de l’histoire de l’esclavage et de son abolition est inséparable du contexte politique et de la situation des Africains-Américains dans la société américaine contemporaine et qu’elle est considérée par certains comme un acte politique et l’une des formes de réparations symboliques, il a paru opportun, dans le contexte du cycle de commémorations dans lequel les Américains viennent de rentrer pour le 150ème anniversaire de la Guerre Civile et de l'émancipation des esclaves, de croiser les approches d’un historien et d’une politiste et de mettre en regard le débat sur l’abolition de l’esclavage dans les années 1830-1865 à travers le point de vue privilégié de Lincoln et celui sur les réparations aux États-Unis cent-cinquante ans plus tard, afin d'analyser ce que l'historiographie sur l'abolition de l'esclavage et les travaux sur les réparations nous révèle de la société américaine actuelle. -
Paris
Associations et syndicats à l'ombre du droit
Journée d’étude organisée par les réseaux thématiques « sociologie du droit et de la justice » et « sociologie du monde associatif » de l’Association française de sociologie. -
Paris
Le journalisme de sport révélé par ses grandes figures, XIXe et XXe siècles
Cette journée d'étude se propose de combler un vide scientifique en inscrivant les journalistes de sport dans les thématiques de la recherche historique. La manifestation se propose de comprendre l'évolution du journalisme de sport à travers l'étude des de ses grandes figures. C'est dans une perspective pluridisciplinaire et internationale que sera questionnée l'identité collective complexe de ces spécialistes engagés corps et âmes dans la pratique sportive. -
Tours
Accumulation financière et transformation urbaine dans le Monde arabe et en Europe
Organisé par CITERES-EMAM, ce séminaire ouvert aux chercheurs et aux étudiants compare le rôle du capital dans la transformation en cours des villes du monde arabe et d'Europe. Les thématiques privilégiées sont : la négociation des investissements urbains et leurs effets sur la structuration des régimes urbains et des territoires ; la place du capital et des logiques financières dans la définition de politiques d’habitat en milieu urbain et périurbain ; le positionnement et les réactions des formations sociales locales, qui oscillent entre soumission, résistance et adaptation. Ce séminaire privilégie les recherches en cours. -
Paris
Acteurs révolutionnaires, acteurs post-révolutionnaires dans la Méditerranée arabe
Tunisie, Égypte, Syrie…Un an après le déclenchement des révolutions arabes, les Amis du Monde diplomatique organise une journée d'étude pour réfléchir sur les reconfigurations politiques à l'œuvre dans la Méditerranée arabe. -
Mont-Saint-Aignan
Les publics de la culture en Europe
Les politiques culturelles européennes semblent avoir été élaborées autour de l’idée d’un héritage commun construit dans le respect des diversités culturelles nationales et dans le souci d’élargir les publics. Toutefois suivant l’évolution de ces politiques, la place accordée aux publics a-t-elle toujours été la même ? La notion de réception est-elle déterminante dans l’orientation de la conception des programmes culturels ? Cette journée d’étude cherche à appréhender l’évolution de la conception des publics de la culture en Europe depuis la fin des années 1970. -
Poitiers
Les comités révolutionnaires dans l'Ouest en guerre 1793 – 1794
Cette journée d’étude « Surveillance révolutionnaire » s’inscrit dans le renouveau du travail sur le fonctionnement du gouvernement révolutionnaire en général et, plus précisément, participe à l’avancée de l’enquête nationale initiée par la Société des études robespierristes sur les comités de surveillance révolutionnaire. Elle vise à aborder le sujet dans une optique à la fois fortement territorialisée, inscrite dans les enjeux spécifiques des espaces qui deviennent, ou sont susceptibles de devenir, ceux de la guerre intérieure, ici à l’Ouest. Son optique est aussi résolument comparatiste dans l’espace et le temps. C’est pourquoi chaque table ronde fait une place importante à des discutant/es qui apporteront un point de vue partiellement extérieur à la problématique des « comités de surveillance révolutionnaire ». La visée est ainsi de comprendre cette « surveillance », à la fois dans l’enchevêtrement étroit des contextes locaux, nationaux, internationaux, mais aussi dans l’accélération de la politisation, à travers la constitution de collectifs de type nouveau notamment, qui caractérise les processus révolutionnaires. -
Paris
Les enjeux du multilinguisme dans les sciences et le projet Demopædia
Le Comité national français de l'Union internationale pour l'étude scientifique de la population organise mardi 3 avril de 9h à 16h à l’Institut national d’études démographiques une journée scientifique sur le thème des enjeux du multilinguisme dans les sciences et le projet Demopædia / Issues of multilingualism in the sciences and the Demopædia project / رهانات التعدد اللغوي في مجال العلوم و مشروع ديموبيديا / La questione del multilinguismo nelle scienze ed il progetto Demopaedia. Cette journée scientifique est ouverte à tous, dans la limite des places disponibles, merci de confirmer votre présence auprès du secrétariat du CNF (secretariat-cnf@listes.ined.fr). Le déjeuner reste à la charge des participants. -
Louvain-la-Neuve
Un « vieux différend » : le L/logos, le(s) L/livre(s), la Philosophie. Sur l’ouvert et l’origine
Le logos n’a son site que dans ses contextes et ses intertextes, puisque l’histoire l’a rendu pluriel par une accumulation de textes, qui demeurent pour nous à l’état de traces, parfois de vestiges. À chaque moment surchargé d’une nouvelle signification, sorte de palimpseste ouvert à tous les grattages, le logos comme « dire » ou comme « parole » connaîtra pourtant de nombreuses transmutations ou métamorphoses. Mais de quoi donc le logos est-il en fait le nom ? C'est la question programmatique de cette journée d'étude du samedi 28 avril 2012. -
Paris
L’homme, le témoin, l’écrivain
Il y a vingt-cinq ans, Primo Levi, témoin rescapé d’Auschwitz, disparaissait (le 11 avril 1987). Il laissait derrière lui une œuvre inachevée aussi bien testimoniale que littéraire, exceptionnelle par la perspicacité de sa démarche. -
Paris
Coexistences confessionnelles en Europe à l'époque moderne
Entre théories et pratiques, XVIe-XVIIe siècle
Journée d'étude de l'Institut de recherche pour l'étude des religions. Organisée en quatre séances distinctes, elle cherchera à offrir de nouveaux aperçus, au niveau européen, sur cette période de troubles confessionnels en Europe, en l'axant notamment autour de la notion de tolérance, des premières « paix de religion » à la révocation de l'édit de Nantes et la reconquête catholique en Europe centrale. Une première partie s'intéressera aux questions juridiques ; les questions abordées seront prolongées lors de la seconde séance, notamment par l'étude du « simultaneum », ou comment trouver une issue à la présence conjointe des deux confessions. La troisième session s'intéressera à la question des prédications et du rôle qui leur est prêté dans le combat pour la conversion de l'autre et l'unité de foi (catholiques contre réformés, et inversement). On se posera la question de l'efficacité d'un tel processus, qui entraîne bien souvent la naissance d'un sentiment d'identité face à l'adversité. Enfin, la dernière séance s'interrogera sur le processus de remise en cause des paix de religion, vu au travers de la politique des Habsbourg et, en France, des restrictions apportées par Louis XIV, aboutissant à l'édit de Fontainebleau. -
Montpellier
Les emblèmes culturels comme ressources politiques
Le CERCE, Centre d’études et de recherches comparatives en ethnologie de l’université Paul-Valéry – Montpellier III, organise une journée d’études sur le thème « Les emblèmes culturels comme ressources politiques ». Dans le cadre de cette journée, il s’agira d’envisager à partir de contextes variés, tout autant la production des emblèmes que leurs usages politiques, en portant ainsi l’attention sur les processus de symbolisation, notamment du groupe et de l’appartenance au groupe, sur les rapports entre collectifs et institutions quant à l’utilisation et l’interprétation de ces symboles comme sur leurs effets en termes de redéfinition des relations de pouvoir. -
Paris
Rythmes et croyances au Moyen Âge
Cette journée d’études a pour objectif de faire dialoguer les diverses disciplines concernées par le rapport entre rythmes et croyances au Moyen Âge, et accueillera des historiens, des anthropologues, des sociologues, des philologues et des linguistes. -
Porto Alegre
A imigração e a crise económica em Portugal
Portugal enfrenta uma crise económica muito grave. Os empregos são eliminados dia após dia e os portugueses deparam com problemas sobre problemas. Muitos são invadidos pela diminuição muito acentuada de suas condições de vida, pelo desespero, e até pelo impulso e pela incitação à revolta! Que fazer em esta conjuntura? O Governo da Nação incitou-os e continua a incitar a buscarem outras paragens…Mas, em este ambiente, muitos perguntam: E os imigrantes? Quais são os efeitos dessa crise sobre eles? Quais são as suas condições de vida? E, qual é a Mensagem que os portugueses lhes transmitem? -
Villeneuve-d'Ascq
Troisième édition des journées transphilosophiques
L’UMR 8163 « Savoirs, textes, langage », et l’école doctorale SHS Lille Nord de France organisent les 12 et 13 avril 2012 la troisième édition des Journées transphilosophiques, sur le thème du « conflit ». Le but de ces journées est de permettre à des doctorants et jeunes docteurs de Belgique et du Nord de la France de se rencontrer autour d’un thème de philosophie générale. Cette année, Monsieur Mark Hunyadi, Professeur de philosophie à l’Université Catholique de Louvain-la-Neuve, interviendra et assistera aux deux journées à titre d’invité d’honneur. -
Paris
Devenirs de l’autonomie de la volonté
Cette journée d’études entend contribuer à l’exploration des destins croisés de l’histoire de la philosophie et de la culture juridique de longue durée, autour de la notion d’autonomie de la volonté. -
Auvernier
Penser la technique au XVIIIe siècle
Conçue comme une introduction savante à l'exposition « Automates & merveilles » qui ouvrira ses portes le 28 avril au Musée d'art et d'histoire Neuchâtel, cette journée d'études se déroule dans le cadre du projet FNS « Les mécaniciens de l’illusion », recherche dédiée aux célèbres horlogers et mécaniciens Pierre et Henry-Louis Jaquet-Droz par l’Institut d'histoire de l'art et de muséologie de l'université de Neuchâtel. La rencontre se propose de réunir des spécialistes provenant d'horizons disciplinaires différents, afin de les faire dialoguer autour du sens que la notion de technique a acquis au siècle des Lumières et d’élaborer une réflexion autour des nombreuses déclinaisons dont elle a été l'objet. -
Paris
Journée d'études du collectif Aggiornamento histoire-géographie
Journée d'études du collectif Aggiornamento histoire-géographie visant à revisiter la place de la Nation dans l'enseignement, à la fois dans les contenus des programmes et dans la structure actuelle du système éducatif. Le 14 avril de 9h30 à 17h30, Mairie du IVème arrondissement, salle des fêtes, 2 place Baudoyer, Paris.
Escolher um filtro
Eventos
- Passados (657)
Línguas
Línguas secundárias
Anos
- 2012
- 2013 (3)
Categorias
- Sociedade (536)
- Sociologia (213)
- Sociologia do trabalho (28)
- Estudos do género (22)
- Desporto e lazer (6)
- Sociologia do consumo (7)
- Sociologia urbana (16)
- Sociologia da sáude (23)
- Sociologia da cultura (44)
- Sociologia económica (11)
- Idades da vida (10)
- Demografia (6)
- Criminologia (5)
- Antropologia (133)
- Antropologia social (22)
- Antropologia cultural (29)
- Antropologia política (10)
- Antropologia religiosa (11)
- Estudos das Ciências (40)
- Estudos urbanos (42)
- Geografia (98)
- Migrações, imigração, minorias (22)
- Geografia urbana (18)
- Geografia rural (3)
- Sistemas, modelização, geoestatística (3)
- Epistemologia e história da geografia (6)
- Espaço, sociedade, território (32)
- Geografia: política, cultura, representações (15)
- Natureza, paisagem, ambiente (11)
- Geografia aplicada, topografia, ordenamento (7)
- História (258)
- História économica (18)
- História industrial (12)
- História rural (6)
- História urbana (17)
- História das mulheres (11)
- História do trabalho (9)
- História social (63)
- Economia (49)
- Economia política (7)
- Desenvolvimento económico (16)
- Trabalho, emprego (16)
- Gestão (6)
- Ciências políticas (197)
- Ciências políticas (35)
- História política (56)
- Relações internacionais (21)
- Movimentos políticos e sociais (24)
- Sociologia política (22)
- Políticas e ações políticas (41)
- Instituições políticas (15)
- Guerras, conflitos, violência (29)
- Direito (62)
- História do direito (24)
- Sociologia do direito (22)
- Sociologia (213)
- Pensamento, comunicação e arte (420)
- Pensamento (108)
- Filosofia (44)
- História intelectual (53)
- Ciências cognitivas (5)
- Religião (54)
- Psiquismo (26)
- Psicanálise (13)
- Psicologia (15)
- Linguagem (96)
- Linguística (17)
- Literatura (64)
- Comunicação (58)
- Representações (206)
- História cultural (80)
- História da arte (68)
- Património (32)
- Culturas visuais (35)
- Identidades culturais (36)
- Arquitetura (17)
- Educação (37)
- História da educação (11)
- Ciências da educação (18)
- Epistemologia e métodos (134)
- Investigação e investigadores (19)
- Biografias, histórias de vida (11)
- Cartografia, imagiologia, SIG (7)
- Epistemologia (15)
- Historiografia (15)
- Ciências auxiliares da história (6)
- Arqueologia (18)
- Métodos de tratamento e de representação (21)
- Corpus, inquéritos, arquivos (21)
- Humadidades digitais (27)
- Pensamento (108)
- Períodos (247)
- Pré-história, Antiguidade (30)
- Pré-história (3)
- História Grega (10)
- História Romana (14)
- Mundo Oriental (1)
- Idade Média (46)
- Alta Idade Média (5)
- Baixa Idade Média (13)
- Época Moderna (69)
- Século XVI (12)
- Século XVII (16)
- Século XVIII (20)
- Revolução francesa (8)
- Época Contemporânea (158)
- Século XIX (40)
- Século XX (85)
- Século XXI (18)
- Perspetiva (3)
- Pré-história, Antiguidade (30)
- Espaços (202)
- África (34)
- África do Norte (17)
- África subsariana (6)
- Américas (24)
- Estados Unidos da América (5)
- Canadá (1)
- América Latina (10)
- Ásia (29)
- Próximo oriente (8)
- Médio oriente (10)
- Ásia central (1)
- Pérsia (2)
- Mundo indiano (5)
- Extremo oriente (5)
- Europa (149)
- Bálcãs (2)
- Bélgica (3)
- Europa central e oriental (13)
- França (56)
- Ilhas britânicas (5)
- Itália (3)
- Mediterrâneo (11)
- Mundo germânico (12)
- Países bálticos e escandinavos (3)
- Iberia (15)
- Oceania (2)
- África (34)
Locais
- África (9)
- Ásia (4)
- Europa (636)
- América do Norte (2)
- América do Sul (6)
