Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 625
Appel à contribution	26 633
Colloque	12 406
Journée d'étude	9 330
Séminaire	4 926
Bourse, prix et emploi	2 973
Informations diverses	2 500
Cycle de conférences	1 000
École thématique	504
Appel d'offres	353

2 810 Événements

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Évry

Appel à contribution - Époque contemporaine

La référence à l'originaire dans les écrits et la presse musicale du premier XXe siècle

En ses formes les plus diverses – le mythe, les racines, la naissance, l’enfance, la terre nourricière, le primitif – la référence à l’originaire (« l’éclat du feu planté jadis », selon le poète Claude Vigée) agrège tout autant des aspirations artistiques fécondes que des conséquences potentiellement ou réellement contestables. Le recours à l’origine accompagne le développement des récits nationaux et atteint son point d’orgue dans les logiques d’appartenance qui assurent le déploiement de l’ombre identitaire au cours de l’entre-deux-guerres. On perdrait néanmoins beaucoup à réduire l’ambivalence fondamentale de la notion à la seule opposition à l’idée de progrès. Le corpus des textes est celui de la presse musicale et des écrits de compositeurs. Les contributions les plus recherchées concernent les domaines germanique, italien ou britannique.

Bruxelles

Appel à contribution - Afrique

Questions d'esclavage africain

Cette journée d’études entend poursuivre les réflexions actuelles sur les rapports complexes des sociétés africaines avec l’esclavage à partir de deux axes de recherche. Il s'agira tout d'abord d'explorer ce que l’on peut appeler de façon peut-être un peu provocante des « mémoires heureuses » (Ricœur) de l’esclavage. Car s’il existe bien une stigmatisation persistante de la condition de descendant d’esclave dans toute une série de sociétés africaines, c’est bien qu’il continue d’exister également des acteurs de cette stigmatisation. Ensuite, en dépit des formes assez diffuses de stigmatisation, voire de discrimination répandues à l’égard des descendants d’esclaves, les contours et les significations que reçoit la catégorie sociale de descendant d’esclave s’avèrent aussi relativement variables sur le continent.

Angers

Appel à contribution - Sociologie

Le non-recours en débat

Expériences et usages des droits et des services sociaux parmi les professionnels et les ayants droit

Depuis les années 1930 en Grande-Bretagne et plus tardivement en France (1990), on assiste à un processus de mise en lumière du phénomène de non-recours – notamment sous l’impulsion du monde académique. Le non-recours à un droit ressortirait du calcul différentiel entre population potentiellement éligible aux droits et aux services sociaux d’une part et population éligible et effectivement bénéficiaire d’autre part. Par la suite, la définition du non-recours s’est complexifiée. Cependant, suffit-il de décrire et de mesurer le non-recours aux droits et aux services pour en faire directement un objet sociologique ? Certes, il est pertinent de faire du non-recours une porte d’entrée pour comprendre ce qui empêche – autant que ce qui peut potentiellement faciliter – l’accès aux droits et aux services sociaux. Toutefois, pour l’appréhender véritablement comme un fait social, nous invitons les contributeurs à considérer notamment trois approches.

Paris

Colloque - Pensée

Patočka, lecteur d'Aristote. Phénoménologie, ontologie, cosmologie

Avec la parution récente de la traduction française de la seconde thèse d’habilitation – monumentale – de Jan Patočka, Aristote, ses devanciers, ses successeurs, il devient enfin possible de mesurer l’importance des concepts fondamentaux de la Physique aristotélicienne pour l’élaboration du projet philosophique original que Patočka développera à partir des années 60. C’est en effet principalement dans le cadre d’une réappropriation phénoménologique du concept de mouvement que Patočka ressaisit la pensée aristotélicienne comme une voie permettant de dépasser l’impasse subjectiviste qu’il croit encore à l’œuvre – quoiqu’à des degrés divers – chez Husserl et Heidegger. Le mouvement en vient à revêtir une détermination ontologique fondamentale : irréductible à un quelconque sens intramondain et ontique (dont le mouvement local constitue la forme paradigmatique), le mouvement est conçu comme procès onto-génétique, c’est-à-dire comme advenue à l’apparaître.

Lisbonne | Porto

Colloque - Langage

L'exil et le royaume : d'Albert Camus à Vergílio Ferreira

Programme du colloque commémoratif " L'exil et le royaume : d'Albert Camus à Vergílio Ferreira ", qui aura lieu à Lisbonne et à Porto (Portugal) les 15, 21 et 23 mai prochains, à l'occasion duquel sera présenté Lumières de Camus, enjeux et relectures (Maria de Jesus Cabral, Ana Clara Santos, Jean-Baptiste Dussert), volume inaugural de la collection "Exotopies" de l'APEF aux Éditions Le Manuscrit /Paris.

Evora

Appel à contribution - Langage

Centenaire Albert Camus – lectures interdisciplinaires

Le département de linguistique et littératures de l’École de Sciences Sociales (Université de Évora) en partenariat avec le centre de recherches CEL (Centro de Estudos em Letras) et l'APEF (Associação Portuguesa de Estudos Franceses) organisent un colloque international « Centenaire Albert Camus - Lectures interdisciplinaires » qui aura lieu du 07 au 09 novembre, à l’Université de Évora (Portugal). À l’occasion du centenaire de la naissance d’Albert Camus, ce colloque se propose d’ouvrir une réflexion transdisciplinaire sur l’oeuvre et la pensée d’un écrivain, philosophe, homme de théâtre et journaliste qui ont marqué le paysage intellectuel mondial de l’après-guerre.

Evora

Appel à contribution - Moyen Âge

La Méditerranée et le sud Ibérique à l’époque médiévale : culture, identité et patrimoine (Ve-XVe siècle)

Le Congrès International « La Méditerranée et le Sud Ibérique l’époque médiévale : culture, identité et patrimoine. Siècles V-XV » aura lieu le 5 et 6 Décembre 2013, signalant les 1100 ans du pillage de Évora, ville du Alentejo, par le futur roi Ordoño II de León en 913. Le Congrès aura comme principal objectif de rassembler jeunes chercheurs et spécialistes, portugais et étrangers, de domaines si divers comme l’Archéologie, l’Histoire, la Littérature, l’Histoire des Arts, l’Anthropologie et autres dédiés à l’étude de la thématique du Sud Ibérique à l’époque médiévale. On cherche une analyse multidisciplinaire des relations de proximité et les affinités qui ont eu lieu à l’époque médiévale, entre des régions méridionales et l’espace méditerranéen ainsi que d’autres thématiques reliées à champs spécifiques de l’Art de l’Histoire économique, politique et sociale ou de la culture et mentalités du Sud Ibérique.

Villers-lès-Nancy

Colloque - Ethnologie, anthropologie

Approches pluridisciplinaires

L’apnée, régulièrement médiatisée, interroge nos contemporains. L’apnée passionne, l’apnée nous coupe le souffle. Après Le Grand Bleu, Free Fall, court métrage sur l’apnée (Gautier-Néry) a été visionné plus de 12 millions de fois. Chacun de nous a essayé de retenir son souffle. Un apnéïste français (Mifsud) est capable de rester 11 minutes et 35 secondes sans respirer. Ce colloque entend contribuer à une meilleure compréhension des pratiques d’apnée. Quels imaginaires aquatiques ? Quelles adaptations de l’organisme ? Quels risques ? Quels profils de pratiquants ? Quels plaisirs ? Comment devient-on apnéiste ? Que nous apprend la recherche médicale sur les apnéistes ? Autant de questions qui seront abordées lors de ce colloque pluridisciplinaire, associant communications scientifiques et témoignages d’apnéistes et d’entraîneurs.

Fribourg

Colloque - Épistémologie et méthodes

La logique de la découverte en recherche qualitative

Quatrième congrès international du Réseau international francophone de la recherche qualitative

La Chaire francophone du domaine « Sociologie, politiques sociales et travail social » de l’université de Fribourg organise, du 19 au 21 juin 2013, le quatrième congrès international du Réseau international francophone de la recherche qualitative. Le projet repose sur le pari de mettre entre parenthèse la question de la validité des résultats, usuellement centrale dans toute réflexion épistémologico-méthodologique, pour centrer la discussion sur la découverte en train de se faire et s’intéresser au processus qui, en donnant à voir la production des résultats, permet de valider ces derniers.

Tours

Journée d'étude - Époque contemporaine

L'objet de l'exposition : l'architecture exposée

Cette journée d’étude, s’inscrit dans le cadre du séminaire commun « L’objet de l’exposition » qui réunit des étudiants de master du département d’Histoire de l’art de l’université François-Rabelais de Tours et de l’ENSA Bourges. Ce séminaire porte une réflexion sur l’exposition comprise en tant qu’objet d’étude à part entière. Celle-ci n’est pas seulement envisagée comme un matériau privilégié de l’histoire de l’art ou de la muséologie, mais comme une pratique qui est, par essence, aux croisements de différentes disciplines et qui génère donc des questionnements qui lui sont propres. Au regard de son histoire, qui l’a vue s’affirmer de plus en plus comme une pratique discursive jusqu’à donner à son créateur le statut d’auteur (le curateur), l’exposition est ainsi considérée comme un objet complexe et questionnée à travers toutes ses composantes, de sa production à sa réception. Dans ce but, le séminaire cherche à croiser les points de vue en sollicitant des chercheurs, des commissaires d’exposition, des responsables d’institutions culturelles ou des artistes.

Marseille

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Out of Culture, la société par ses restes

Si l’on accepte de considérer le phénomène culturel sous toutes ses acceptions, parfois mêmes contradictoires (un ensemble cernable d’objets et pratiques versus «  the way to do things  »), il importe alors de saisir ce qui échappe à la culture ou ce qui est rejeté de notre sphère normative et patrimonialisante. Le cœur de notre réflexion portera sur les résidus, restes, excrétât, surplus de nos activités qui de façon inductive, à la façon des archéologues, permettent de remonter aux déterminants comportementaux, psychologiques et sociaux, et à terme, de proposer un modèle explicatif plus large des fonctionnements et des dynamiques sociales.

Paris

Appel à contribution - Études urbaines

Savoirs et modèles de l'urbanisme et de l'architecture durables

Rencontres RAMAU 2013

Après les rencontres sur les métiers de l’architecture et de l’urbanisme à l’épreuve de l’implication des habitants et des usagers, le réseau RAMAU poursuit son cycle consacré à l’évolution des savoirs et pratiques des acteurs de l'architecture et de l'urbanisme sous l’effet de l’injonction au développement durable.

Paris

Colloque - Pensée

Foucault / Wittgenstein : subjectivité et politique

Ce colloque a pour but, à travers la discussion et la confrontation des perspectives wittgensteinienne et foucaldienne, de mieux délimiter l’efficace persistante d’une pensée non psychologique et non « métaphysique » de la subjectivité, si décisive dans les débats contemporains autour de la reconnaissance et de la subjectivité constituée, ainsi que d’en mettre en lumière les conséquences sur les plans éthique et politique.

Sfax

Colloque - Histoire

Al Moltaka 2013, première rencontre des jeunes chercheurs en histoire

L'association nationale des jeunes chercheurs en histoire organise le 20 et le 21 Avril 2013, à Sfax (Tunisie) la première rencontre des jeunes chercheurs en histoire. les communications évaluées par un comité scientifique ont été organisées autour de quatres thèmes majeurs : la société au regard du patrimoine ; relecture des sources de l'hitoire Maghreb ; acteurs dynamique sociale et résistance ; Architecture, lien social et ancrage historique.

Paris

Journée d'étude - Droit

L'égalité d'emploi hommes / femmes et la « fabrique du droit »

Le Comité d'histoire des administrations chargées du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle (CHATEFP) organise le 10 juin 2013 à Paris, une journée d'études portant sur « L'égalité d'emploi hommes/femmes et la fabrique du droit ». Cette manifestation scientifique porte sur la genèse et l'impact de la directive 76/207 du 9 février 1976 relative à la mise en œuvre du principe de l'égalité de traitement entre hommes et femmes en ce qui concerne l'accès à l'emploi, à la formation et à la promotion professionnelles, ainsi que les conditions de travail.

Nantes

Appel à contribution - Sociologie

Usages des chiffres dans l’action publique territoriale

De nombreux travaux de recherche ont renouvelé l’approche des politiques publiques en mettant l’accent sur les liens entre production de connaissance et formes de l’action publique. Toutefois, peu de travaux ont porté sur les formes de connaissance chiffrée produites par les usages de la quantification dans l’action publique territoriale, que ce soit d’un point de vue théorique ou d’un point de vue méthodologique. Or, suite au mouvement de décentralisation engagé en France depuis les années 1980, une demande croissante de données chiffrées territorialisées émane des collectivités territoriales pour bâtir leurs politiques dans leurs domaines de compétence. Les questions posées par la quantification dans l’élaboration, le suivi et l’évaluation des politiques publiques territoriales constituent un vaste champ d’investigation qui reste largement à explorer aujourd’hui tant à des fins de connaissance qu’à des fins d’action, la connaissance étant, dans ce domaine, indispensable à l’action.

Paris

Colloque - Histoire

Les sciences humaines et sociales en Russie. Invention de langages scientifiques et traduction

Le projet de recherche ANR « Schusocru » du centre d’études des mondes russe, caucasien (EHESS-CNRS) et du laboratoire Pays germaniques (ENS-CNRS) sur « La constitution des sciences humaines et sociales en Russie : réseaux et circulation des modèles de savoirs, du XVIII^e siècle aux années 1920 » organise sa troisième manifestation scientifique les 24 et 25 mai 2013 à Paris, cette fois consacrée à l’invention de langages des sciences humaines et sciences sociales en Russie et sur le rôle des traductions dans ce processus.

Sorèze

Colloque - Histoire

La cour de récréation

Colloque d'histoire de l'éducation

Les 4 et 5 octobre 2013 aura lieu à l'abbaye-école de Sorèze dans la Tarn un colloque d'histoire de l'éducation portant sur le thème de la cour de récréation.

Québec

Colloque - Époque contemporaine

Communication internationale et conflits dans le monde à l'ère des technologies émergentes

Ce colloque sera l’occasion pour les chercheurs de différentes disciplines d’échanger sur des questions liées à la nouvelle configuration du monde médiatique à l’ère des technologies émergentes et de son impact sur la communication à l’échelle internationale. Dans le contexte mondial actuel, fortement marqué par une succession de conflits récents ou latents qui retiennent fortement l’attention de la communauté internationale, les médias (anciens et nouveaux) jouent un rôle décisif dans la perception que le public peut avoir de tous ces évènements. Il s'agira de s’interroger sur les nouveaux modes de traitement de l’actualité internationale par les grands médias face à la concurrence des réseaux sociaux et sur l’influence, la portée et la crédibilité de ces nouveaux moyens de communication durant ces périodes troubles.

Paris

Journée d'étude - Éducation

Renforcer l'approche éducative en prévention des addictions

Quelle posture professionnelle ? Quels apports de l'éducation à la santé et à la citoyenneté ?

Cette journée d’étude, organisée par UNIRéS, Le réseau des universités pour l’éducation à la santé, avec le soutien de la MILDT, de l’IUFM de Paris, et de l’INPES, vise à organiser un espace de réflexion, à partir des apports de la recherche et de présentations de dispositifs clés menés à l'école et hors école, autour des pistes innovantes permettant de comprendre les conduites addictives, en partant du sens qu’elles ont pour le sujet, d'identifier les freins et leviers pour accompagner le renforcement de la posture professionnelle de l’éducateur en prévention des addictions et de contribuer à la conception de moyens plus efficients pour prévenir les conduites addictives, en plaçant l'éducation à la santé et à la citoyenneté comme priorité.

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