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Gennevilliers
Les compétences 6 et 7 du socle commun des connaissances et de compétences
Enjeux éducatifs et pratiques dans les établissements
L'université de Cergy-Pontoise / IUFM organise une journée d'étude portant sur les compétences 6 et 7 du socle commun. Cette journée articule conférences, ateliers d'échanges de pratiques et témoignages d'acteurs de terrain.
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Nanterre
Cette journée d'étude organisée par le groupe Petites paysanneries, aura lieu le 20 février 2013 de 14h à 18h à l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense et aura pour thème « Les femmes dans l’agriculture en France. État des lieux statistique et académique et expériences empiriques ». Le groupe « Petites paysanneries » est coordonné par Michel Streith, anthropologue, CNRS-LAPSCO et Mohamed Raouf Saïdi, sociologue, Ladyss.
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Gennevilliers
Éducation et identités : perspectives historiques
Les contributions au colloque s’attacheront aux différents processus et aux différents contextes qui ont donné sens aux contenus et aux modes éducatifs. L’analyse privilégiera la multiplicité des dimensions de l’identité, des époques et des lieux, de même que les modalités variables de la fabrication identitaire. Elle doit ainsi permettre une plus grande intelligibilité des termes dans lesquels se posent aujourd’hui ces questions en rendant impossible toute simplification. Elle doit également mettre en évidence les déplacements sémantiques et les généalogies conceptuelles que cache l’emploi d’un même mot dans des contextes différents, ou, inversement, l’évolution d’un paradigme lexical pour désigner un même concept.
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Nanterre
Appel à contribution - Études urbaines
Propreté et saleté des espaces urbains : une analyse comparée de l’urbanité
Ce colloque a pour objectif de croiser différentes approches anthropologiques et historiques de la question de la propreté et de saleté urbaines. Il s’agira d’analyser les rapports au propre et au sale des citadins comme révélateurs des manières dont se régule le vivre ensemble en ville, d’aborder la question des déchets et de la saleté dans la perspective d’une réflexion sur l’urbanité. Les propositions attendues devront s’inscrire dans l’un des trois axes problématiques définis : l’espace public en question, l’élaboration de sociétés de voisins, la dimension politique de l’assainissement.
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Nanterre
Internet et commerce international
Dans le cadre du colloque annuel de la Société française pour le droit international (SFDI) « Internet et le droit international » qui se déroulera au sein de l’université de Rouen du 30 mai au 1er juin 2013, le bureau des jeunes chercheurs de la SFDI lance un appel à communication pour une demi-journée d’étude destinée à tous les jeunes doctorants et docteurs sur le thème d'« Internet et commerce international ».
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Nanterre
Pouvoir, travail et affectivité : quelles théories du corps pour la critique sociale ?
Ce colloque propose d'interroger, de faire dialoguer et de mettre en débats différents usages des théories du corps, des émotions et de l'affectivité dans la critique sociale du pouvoir et du travail contemporaine. Sur quel corps (« biologiques », « propres », « pulsionnels ») la critique sociale s'appuie-t-elle ? De quoi « les émotions » dans les « émotions prescrites au travail », « le travail émotionnel » ou le « capitalisme émotionnel » sont-elles le nom ? Les approches biologiques, phénoménologiques, psychanalytiques et pragmatistes de l'affectivité peuvent-elles être articulées à toutes fins utiles pour la critique sociale ? Pour répondre à ces questions, nous avons demandé à des théoriciens critiques des formes contemporaines du travail et du pouvoir, chercheurs en philosophie, en psychologie et en sociologie, et le plus souvent à leurs intersections, de présenter leurs recherches en cours au prisme des théories du corps, des émotions et de l'affectivité qu'ils y mettent en oeuvre.
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Nanterre
Colloque - Ethnologie, anthropologie
Les matériaux de terrain des ethnologues en Europe
Quelles sont aujourd’hui les réalisations et réflexions menées dans les différents pays européens autour des matériaux de terrain d’ethnologue ? Les deux journées du 24 et 25 janvier 2013 voudraient tenter un état des lieux sur les politiques de collecte, les projets de numérisation, les réalisations en matière de structuration et documentation des données, la diffusion et la valorisation, les usages scientifiques ou non scientifiques des archives les questions éthiques associées à ces différentes thématiques.
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Nanterre
Usages et généalogies des concepts
Ce séminaire mensuel est organisé par le laboratoire Sophiapol, université Paris Ouest Nanterre La Défense. Il a pour objectif de présenter et d’appréhender l’étude des usages et généalogies des concepts. Que ce soit en lien avec la circulation internationale des idées, le passage d’une langue de référence à une autre, via l’analyse des discours et de l’histoire, les concepts seront considérés comme notre objet d’étude. De « diaspora », « communauté », « société », « ethnicité » à « individu » et bien plus, nombres de chercheurs présenteront leur approche des concepts.
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Nanterre
Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie
Croiser anthropologies urbaine et religieuse : hommage à Jacques Gutwirth
Cette journée est organisée en hommage à Jacques Gutwirth, un des pionniers de l'anthropologie urbaine en France, fondateur avec Colette Pétonnet du Laboratoire d'anthropologie urbaine (CNRS). La grande originalité de ce chercheur est d'avoir croisé l'anthropologie des religions avec l'anthropologie urbaine, et d'avoir mené des recherches tant en Europe qu'en Amérique. Ses travaux ont porté sur les communautés hassidiques de par le monde, mais aussi sur les formations religieuses inédites, tels les judéo-chrétiens ou les télévangélistes. Très investi dans l'enseignement de l'ethnologie en général et de l'anthropologie urbaine en particulier, il a influencé de nombreux chercheurs de divers pays. Cette journée sera l'occasion de retracer l'émergence de ce courant de recherche transnational et de mettre en évidence sa vitalité. -
Gennevilliers
Appel à contribution - Éducation
Circulation des savoirs entre recherche et formation
La place et le rôle de la recherche dans la formation des enseignants soulève de nombreuses questions, relatives non seulement aux contenus et modalités de formation à la recherche mais aussi aux effets de celle-ci sur la recherche en didactique et plus largement en éducation. Pour mieux comprendre les transformations en cours, il est fait appel à la contribution de tous les acteurs - chercheurs et formateurs, tous niveaux d'enseignement et toutes disciplines. -
Nanterre
Croiser les regards sur la formation du droit et la formation des connaissances
Les statistiques constituent une forme d’objectivation du réel à l’origine de nombreux dispositifs juridiques. Réputées fournir une représentation de ce qui est normal, elles servent aussi de point d’appui pour établir ce qui est normé. Ce passage d’une normalité construite à l’affirmation d’une normativité trouve plusieurs illustrations dans le droit des sciences et des techniques. Il en résulte une série d’interrogations car le raisonnement statistique semble comporter aussi sa part de normativité. Quels sont les liens entre statistiques et normes ? Comment analyser la portée normative des statistiques ? Quelles approches et méthodes sont pertinentes pour le juriste dans cette perspective ? Répondre à ces interrogations suppose aussi bien d’envisager le rôle des statistiques dans la formation du droit, que le mouvement inverse par lequel les savoirs juridiques sont susceptibles de contribuer à une critique des processus statistiques et de quantification. -
Clamart
Bourse, prix et emploi - Sociologie
Le stage consistera à participer à une enquête qualitative, sur un ou deux sites de bâtiment tertiaire, appuyé par un tutorat industriel d’un chercheur d’EDF R&D : analyse de l’historique du projet, des usages des différents occupants (salariés, visiteurs, personnels d’entretien, etc.), de l’organisation mise en place pour atteindre les objectifs de « maîtrise » des consommations énergétiques, et compréhension des facteurs sociaux sous-jacents aux pratiques observées. Les techniques de recueil de l’information seront qualitatives (entretiens, observation ethnographique, autres techniques à explorer). L’enquête alliera les thèmes de la consommation, de l’organisation et de l’influence des systèmes sociotechniques. -
Issy-les-Moulineaux
Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie
Les technologies numériques ouvrent aujourd’hui de nombreuses possibilités pour conduire toutes les formes d’association possibles entre l’image, le son, le texte et forgent ainsi une nouvelle raison instrumentale qui rend aujourd’hui nécessaire des créations nouvelles à la croisée des arts numériques, de l’anthropologie et des sciences sociales en lien avec d’autres disciplines comme les neurosciences. Afin de favoriser la circulation de ces regards transversaux, une rencontre sera organisée en partenariat avec le Cube, premier centre français de création numérique. L'objectif est de favoriser la prise en compte de ces écritures singulières qui intègrent tant l'interactivité, la multiplicité des points de vue que la création collective ou encore une approche sensible des témoignages de toute nature, par une mise en forme de leur appréhension sensorielle tout en développant les éléments indispensables à la contextualisation des sujets traités.
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Gennevilliers
Appel à contribution - Éducation
Souffrances, plaisirs et autres émotions des enfants à l'école
Au moment où, en différents pays occidentaux, le « bien-être » des enfants s’installe à l’ordre du jour des politiques publiques, les travaux de psychologie ou même d’économie apparaissent en première ligne. Si nombre de recherches en éducation n’omettent pas de prendre en compte les émotions des enfants, elles ne les érigent pas en objet central de leur propos – à la différence des émotions des enseignants, sujets de travaux plus nombreux. L’objectif des journées d’études du laboratoire ÉMA consiste à analyser, dans ce contexte institutionnel, les choix, méthodologiques et théoriques, qui donnent aux émotions des enfants un statut encore incertain dans les recherches en éducation. -
Paris | Nanterre
Appel à contribution - Époque moderne
Women and Curiosity in Early Modern Europe
The multiplication of cabinets of curiosities and the obsession with novelty are evidence of the development of a “culture of curiosity” in the early modern period. If there was indeed a “rehabilitation of curiosity” in the early modern period, did it have any impact on women’s desire for knowledge? The emergence of women philosophers at the time (Margaret Cavendish, Anne Conway, Lady Ranelagh, Elisabeth of Bohemia, Catherine of Sweden, Damaris Masham, Catherine Trotter, etc.) may indicate that their curiosity was now considered as legitimate and morally acceptable – or at least that it was tolerated. Yet it has been suggested that the new status of curiosity in the early modern period led instead to an even stronger distrust for women, who were both prone to curiosity and curiosities themselves. -
Nanterre
Les temps du livre, sous la direction d'Alain Milon et Marc Perelman
Il s’agira ici d’apprécier le temps du livre, contenu dans la lecture, qui n’est jamais le temps immédiat, actuel, comme un temps décalé. Le temps de la lecture du livre n’est jamais une clôture du temps. Le livre surgit alors peut-être en tant que coupe sur le temps, comme une fente dans l’espace qui le divise en deux : le temps serait l’extériorisation d’un espace intérieur. Le livre serait alors cette possibilité d’extériorisation du temps propre au lecteur telle qu’elle s’effectue par la médiation de la lecture et qui n’est rien d’autre qu’une humanisation du temps. Lire un livre, c’est prendre au temps un temps, devenir humain grâce au temps.
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Paris | Nanterre
Formes et doctrines de l’État, dialogue entre histoire du droit et théorie du droit
Le colloque « Formes et doctrines de l’État » est avant tout une invitation à ouvrir un dialogue bi-disciplinaire entre des spécialistes appartenant à deux pôles identifiés et circonscrits de la recherche juridique, l’histoire du droit et la théorie du droit. L’ambition est de construire des outils conceptuels et terminologiques communs, autour d’un objet très classique, et à ce titre saturé d’implicites parfois contradictoires : l’État. Dès lors, poser un socle de savoirs, de définitions et d’enjeux communs constitue un objectif de recherche légitime et même indispensable. Parmi les questions qu’il s’agit de défricher, vient d’abord celle des critères de définition de l’État, à la fois comme réalité incarnée dans des présents successifs, et comme outil intellectuel. Qu’est-ce qui le distingue de formes d’organisation politique voisines ? Dès lors, la pertinence même du concept classique d’État pour notre monde se pose : n’est-il pas périmé ? Et quels sont donc les coûts, et les profits, qu’il y a à représenter (et à se représenter), hier, aujourd’hui, et peut-être encore demain, le pouvoir et particulièrement le droit en terme(s) d’État ? -
Nanterre
Sociologies du travail, sociologies du sport : état des lieux et débats
Depuis plusieurs années, le RT 31 de l’AFS organise des sessions permettant aux sociologues du sport de dialoguer avec des sociologues du travail. Nous proposons aujourd’hui une journée d’étude permettant d’étudier les conditions de production sociologique sur cette thématique. -
Nanterre
Appel à contribution - Études urbaines
Dynamiques urbaines et enjeux sanitaires
Concepts, méthodes et interventions
Le colloque international sur le thème « Dynamiques urbaines et enjeux sanitaires : concepts, méthodes et interventions » a pour objectif de promouvoir le rapprochement entre chercheurs de sciences sociales et de sciences de la santé, élus locaux et acteurs des collectivités locales intervenant dans les champs de la santé.
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Gennevilliers
Cycle de conférences - Époque contemporaine
Rencontres philosophiques 2012-2013
Pour ce nouveau cycle des Rencontres de Gennevilliers, Emmanuel Alloa invite une nouvelle fois quatre philosophes dont chacun explore la question du corps et de ses expositions.
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