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• 17 fév 2013

  Rouen

  Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

  Philosophie et interdisciplinarité : de nouvelles perspectives ?

  Alors que l’interdisciplinarité s’affiche comme un enjeu de plus en plus pressant de la recherche, quelle contribution la philosophie peut-elle aujourd’hui lui apporter ? Comment concilier un héritage qui l’engage vis-à-vis d’une recherche de fondements de la connaissance, et échapper à une spécialisation qui tend à ce que les philosophes ne s’entendent plus qu’entre philosophes ? Nous nous proposons lors de cette journée d’étude de penser ou repenser des manières pour la philosophie de se faire interdisciplinaire. Nous voulons organiser, dans un esprit d’atelier de travail, l’occasion d’échanges entre chercheurs en philosophie voulant partager des pistes de travail pouvant amener ou amenant déjà à des résultats concrets hors de son champ propre.

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• 18 jan 2013	15 fév 2013	29 mar 2013
  12 avr 2013	31 mai 2013

  Paris

  Séminaire - Études des sciences

  Mathématiques à la Renaissance

  Le séminaire, conçu sur plusieurs années, se donne pour objet d’aborder différents aspects des mathématiques à la Renaissance, que l’on peut regrouper dans trois rubriques principales : Humanisme et mathématiques ; l’algèbre entre arithmétique et géométrie ; les mathématiques et leurs domaines d’application.

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• 05 fév 2013	13 fév 2013	19 fév 2013
  26 fév 2013	05 mar 2013	...

  Bruxelles (Ixelles)

  Cycle de conférences - Droit

  Le droit selon l'École de Bruxelles

  Ce cycle de conférence a pour objet l’étude de l’École de Bruxelles et de sa conception du droit. Prenant ses racines au début du XXe siècle, cette École a développé une conception pragmatique, pluraliste et non-formaliste de la science juridique qui a irrigué toutes les branches du droit tant sur le plan doctrinal que sur celui de la pratique. Ce cycle de conférences entend mettre en évidence, sur la base de l’analyse des œuvres et de leurs auteurs, les éléments et les principes d’une conception spécifique du droit et les raisons de son succès et de son dynamisme tant en Belgique que dans le monde. L'ambition scientifique de cet événement scientifique consiste à mieux cerner ce qui fait aujourd’hui encore l’identité de l’École de Bruxelles et sa contribution à la compréhension des transformations du droit contemporain.

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• 17 jan 2013

  18 jan 2013

  Champs-sur-Marne

  Journée d'étude - Histoire

  Villes en photographies

  Les usages de la photographie en histoire urbaine

  Journées d'étude sur « Villes en photographies : Les usages de la photographie en histoire urbaine » et Assemblée générale de la Société française d'histoire urbaine les 17 et 18 janvier 2013.

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• 11 jan 2013	08 fév 2013	15 mar 2013
  12 avr 2013	24 mai 2013

  Paris

  Séminaire - Épistémologie et méthodes

  Mathématiques « arabes »

  Ce séminaire mensuel aura pour vocation d’inviter des chercheurs à venir exposer leurs travaux en cours ou récemment publiés qui portent sur les « mathématiques arabes », entendues dans un sens large : seront étudiées non seulement les mathématiques elles-mêmes, mais encore les sciences « mathématisées » de l’époque, comme l’astronomie, l’optique ou la statique ; en outre, on ne se restreindra pas aux seules mathématiques écrites en arabe, mais on pourra aborder leurs prolongements écrits dans d’autres langues, comme le latin, l’hébreu ou le persan. Les textes étudiés seront discutés lors de séances de trois heures. L’accent sera mis sur la lecture et le commentaire des sources.

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• 17 fév 2013

  Dublin

  Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

  Building infrastructures for archives in a digital world

  APEx project

  The consortium of the EU-funded project APEx – Archives Portal Europe Network of Excellence – consisting of twenty eight national archives and ICARUS, is organising a conference to discuss the major challenges archives face on their path into the digital world. The main aim of the conference is to deepen the knowledge about different aspects of the Archives Portal Europe to enhance its possibilities and potential to grow and develop. The major questions in the respective professional fields will be debated by evaluating a broad scope of methods and approaches and by gathering experiences – from the APEnet and APEx projects, but also related projects – in order to stimulate discussion and obtain new insights and perspectives. 

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• 24 jan 2013

  25 jan 2013

  Paris

  Journée d'étude - Information

  Généraliser l'accès ouvert aux résultats de la recherche

  Open Access : quel avenir pour la publication scientifique ?

  100% des publications dans les archives ouvertes : comment atteindre cet objectif ? Comment parvenir à 100% d'accessibilité aux résultats de la recherche financée sur des fonds publics, dans les meilleurs délais ? Telle est la question que pose la Commission Européenne à tous les États membres de l'Union, invités à se positionner sur le déploiement généralisé de l'accès ouvert aux résultats de leur recherche, dans une recommandation de la Commission européenne en dat edu 17 juillet 2012 et dans la perspective du programme Horizon 2020. En s'appuyant sur cette recommandation, il s'agira de nourrir la réflexion afin de dégager les axes d'une politique volontariste de l'Open Access en France, acceptable par tous pour garantir son succès.

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• 01 fév 2013

  Lyon

  Journée d'étude - Géographie

  Des fleuves, des villes et des hommes : approches historiques

  Cette journée d'étude pluridisciplinaire vise à faire se rencontrer historiens et non historiens sur la question de l'utilisation de l'histoire dans les problématiques environnementales.

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• 31 mar 2013

  Guyancourt

  Appel à contribution - Moyen Âge

  L’écriture de l’histoire au Moyen Âge (XIe-XVe siècle)

  Entre contraintes génériques et contraintes documentaires

  Comment l’écriture de l’histoire organise-t-elle son matériau, entre les contraintes liées au genre littéraire qu’impose le travail d’écriture ou de réécriture et la nécessité de recourir aux documents, indispensables à la dimension référentielle du discours ? La question se pose avec une particulière acuité pour l’historiographie médiévale parce que la notion de sources, qui suppose l’utilisation de documents d’archives employés comme preuves, avec mise à distance ne s’impose guère qu’au XVIIIe siècle. Au Moyen Âge l’apport documentaire est donc la plupart du temps soit étroitement intégré à la narration, soit exposé à l’état brut dans des écrits où la narrativité n’est présente que de manière minimale ou fragmentaire. Nous proposons d’ordonner la réflexion autour de trois notions clefs : remploi, référence et autorité. Remploi, car il s’agit d’étudier les modalités de la présence des documents, ou d’une réalité documentaire, dans le récit. Référence, car cette insertion vient dans certains cas au moins renforcer la fonction référentielle du langage. Autorité enfin, car cet usage d’hypotextes autorise le scripteur.

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• 18 fév 2013

  Tours

  Appel à contribution - Psychisme

  De la responsabilité comme objet-frontière

  Le colloque « De la responsabilité comme objet-frontière » se veut un rendez-vous durant lequel les enseignants-chercheurs appartenant à des champs disciplinaires divers et variés tels que la philosophie, la sociologie, la théologie peuvent se retrouver et échanger sur cette notion. Le but étant que des acquis résultant des travaux dans ces champs puissent nourrir la réflexion sur la responsabilité sociale d’entreprise.

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• 25 jan 2013

  Dijon

  Journée d'étude - Histoire

  Le « vocabulaire courant » en diplomatique : techniques et approches comparées

  Journée d’étude CBMA VII

  Cette journée d’étude sera consacrée aux expériences dans le domaine des termes ou des formules considérés comme évidents / courants, c’est-à-dire dont la forte récurrence pourrait faire penser a priori (et peut-être à tort ?) à des habitudes ou à des emplois globalement partagés. Seront notamment envisagés les outils et les techniques employés pour faire ressortir ces spécificités, aussi bien au plan fréquentiel qu’au niveau des cooccurrents (traitements statistiques / data mining). De la même manière, on s’intéressera à la sémantique de ces termes, justement fortement corrélée à leur présence / absence dans des zones à la structuration sociale sans doute différente. L’objectif est de mettre en lumière quelle part du vocabulaire « commun » répond à ce paradigme d’une écriture s’inscrivant dans un moment mais surtout dans un espace.

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• 16 jan 2013	20 fév 2013	27 mar 2013
  24 avr 2013	22 mai 2013

  Nanterre

  Séminaire - Sociologie

  Usages et généalogies des concepts

  Ce séminaire mensuel est organisé par le laboratoire Sophiapol, université Paris Ouest Nanterre La Défense. Il a pour objectif de présenter et d’appréhender l’étude des usages et généalogies des concepts. Que ce soit en lien avec la circulation internationale des idées, le passage d’une langue de référence à une autre, via l’analyse des discours et de l’histoire, les concepts seront considérés comme notre objet d’étude. De « diaspora », « communauté », « société », « ethnicité » à « individu » et bien plus, nombres de chercheurs présenteront leur approche des concepts.

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• 31 mai 2013

  Clermont-Ferrand

  Appel à contribution - Éducation

  Sciences et technologies de l'information et de la communication (STIC) en milieu éducatif

  Objets et méthodes d'enseignement, de la maternelle à l'université

  La cinquième édition du colloque Didapro-DidaSTIC, Sciences et technologies de l'information et de la communication (STIC) en milieu éducatif, se tiendra à Clermont-Ferrand (France) du 28 au 30 octobre 2013. Cette édition aura pour thématique les objets et méthodes d'enseignement de la maternelle à l'université.

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• 31 jan 2013

  Sherbrooke

  Appel à contribution - Histoire

  L’enseignement de l’histoire : enjeux didactiques et identitaires actuels

  Revue HistoireEngagee.ca

  Par le présent appel de textes, Histoireengagée.ca souhaite participer à un débat de société d’importance cruciale, celui du rôle social de l’enseignement de l’histoire et de ses finalités. La question est d’une actualité brulante, au Québec comme ailleurs dans le monde. Que ce soit pour des considérations sociétales, politiques ou épistémologiques, l’enseignement de l’histoire suscite des passions et génère de nombreuses prises de parole et de position. Cet appel d'articles s'adresse aux chercheurs de toutes les disciplines, y compris les étudiants aux cycles supérieurs, les professeurs, les enseignants, les intervenants communautaires ; bref, à tous ceux et celles qui s'intéressent à l’enseignement de l’histoire. Les textes pourront aborder des thèmes théoriques, concrets, contemporains, comparatifs, québécois, canadiens ou internationaux.

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• 16 jan 2013	22 fév 2013	05 avr 2013
  17 mai 2013	14 nov 2014	...

  Paris

  Séminaire - Information

  Usages des dispositifs sociotechniques numériques

  Les dispositifs sociotechniques d’information et de communication (DISTIC) ne cessent de s’insérer davantage dans notre quotidien. Qu’ils soient liés à l’irruption des médias sociaux, aux environnements immersifs, aux terminaux mobiles, à l’informatique ubiquitaire, les objets numériques affectent nos manières de vivre ensemble, de développer une intelligence collective, nos modalités d’échange et de régulation au sein de « nouvelles cultures numériques ». Pourtant derrière cette multiplicité d’innovations, les usages s’insèrent dans des dynamiques sociales inscrites dans la longue durée. Ces dynamiques sont elles-mêmes à envisager en prenant en compte les normes et imaginaires sociaux, économiques, ergonomiques, de pratiques accompagnant les DISTIC. L’ambition générale de ce séminaire est de participer au renouvellement des problématiques en sociologie des usages, en poursuivant l’effort de recherche sur le concept de DISTIC.

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• 12 jan 2013

  Lisbonne

  Journée d'étude - Histoire

  Museus e coleções científicas como infraestrutura de investigação para as ciências e humanidades

  Com estas jornadas, o Museu Nacional de História Natural e da Ciência convida a comunidade   científica nacional (unidades de investigação, laboratórios associados, universidades,  politécnicos) a debater de forma alargada o papel  dos museus e coleções científicas enquanto  infraestrutura de investigação. Que papel podem ter? Que serviços podem prestar? Em que  áreas científicas? Quais  as necessidades da comunidade científica? Quais as prioridades e estratégias de atuação?  

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• 31 jan 2013

  Montpellier

  Journée d'étude - Sociologie

  L'éco-citoyen un concept recyclable ?

  L'éco-citoyen est-il un concept recyclable ? En ce début de XXIe siècle, on découvre que Marx aurait eu une pensée proto-écologiste Foster (2011). Durkheim, le naturaliste est présenté comme ayant des points de convergences avec le constructivisme (De Fornel ; Lemieux, 2007). Plus généralement les problématiques environnementales, souvent controversées sont un terrain de questionnements et d’investigations très largement renouvelés, comme en témoignent les nombreuses publications récentes. En croisant les regards anthropologique, ethnologique, sociologique, voire philosophique cette journée thématique tend à revisiter la façon dont les individus appréhendent cognitivement et empiriquement leur environnement. L’objectif de cette journée est de définir des questions de recherche autour de la notion d’éco-citoyen et de ses rapports à l’environnement.

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• 31 jan 2013

  Poitiers

  Appel à contribution - Histoire

  Le jeu dans l'histoire, de l'Antiquité à nos jours

  Journée des doctorants de Poitiers et de Limoges

  Le jeu occupe une place prépondérante dans de nombreuses sociétés. Pourtant, les historiens se sont longtemps détournés de son étude, sans doute en raison de son caractère peu sérieux voir improductif (Roger Caillois, 1958). L'objectif de cette journée est à la fois de faire le point sur l'historiographie et de mettre en valeur différentes facettes des sociétés humaines que permettent de connaître l'étude pluridisciplinaire du jeu. Réfléchir sur le rôle du jeu dans la société, son interaction avec les institutions tel que le système éducatif ou encore ses liens avec le Pouvoir, servira de fil d'Ariane pour comprendre l'évolution et la perception du jeu dans l'histoire, de l'Antiquité à nos jours.

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• 15 fév 2013

  Paris

  Appel à contribution - Moyen Âge

  Sixièmes rencontres annuelles internationales des doctorants en études byzantines

  Sixth Annual International Meeting of the PhD Students in Byzantine Studies

  Afin d'encourager les échanges entre doctorants des différentes disciplines s'intéressant à la civilisation byzantine (histoire, histoire de l'art, archéologie, philologie, etc.), nous nous proposons d'organiser, les vendredi 4 et samedi 5 octobre 2013 à l'INHA, deux journées de rencontres consacrées à la présentation des travaux des doctorants. Pour la sixième année consécutive, les doctorants pourront s'exprimer sur une problématique de leur choix, en lien avec le monde byzantin. À cette occasion, un point d'honneur devra être mis sur les aspects méthodologiques et pluridisciplinaires de la recherche.

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• 12 mar 2013

  13 mar 2013

  Toulouse

  Journée d'étude - Histoire

  Halte aux pillages

  Une menace réelle pour notre patrimoine archéologique

  Cette table ronde abordera la problématique des pillages et par conséquent des dégradations qui ont lieu très régulièrement sur les sites archéologiques. Plus largement, elle englobera le trafic des biens culturels, alimenté par des extractions d’objets archéologiques effectué en dehors de tout cadre légal. Articulée autour de trois thématiques (témoignages, exemples de protocoles mis en place et aspect juridique), chacune animé par des modérateurs.

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