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• 01 jui 2014

  Beca, premio y empleo - Sociología

  Accueil à l’unité de recherche « Migration et société » (URMIS) des candidats aux concours de chercheurs CNRS et IRD

  L’unité de recherche « Migrations et société » (Urmis, UMR 205) est une unité mixte de recherche sous tutelle des universités Paris Diderot et Nice Sophia Antipolis, de l’Institut de recherche pour le développement (IRD) et du Centre national de la recherche scientifique (CNRS, à compter du 1er janvier 2014). L’Urmis est pluridisciplinaire et spécialisée dans les recherches sur les migrations et les relations interethniques. 

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• 15 avr 2014

  Arras | Villeneuve-d'Ascq | Mons

  Convocatoria de ponencias - Geografía

  BRIT XIV : Border Regions In Transition

  La frontière : une source d'innovation

  BRIT (Border Regions In Transition) est un réseau international rassemblant des chercheurs et des praticiens traitant des questions sur les frontières. L’objectif de ce colloque est de contribuer, dans une optique transdisciplinaire (géographie, science politique, économie, sociologie, anthropologie, histoire), à une réflexion collective sur les innovations liées aux dynamiques frontalières et transfrontalières. Organiser BRIT en 2014 à la frontière franco-belge relève du symbole. Un siècle après la déclaration de la Grande Guerre, l’ambition est de retracer l’évolution qu’a vécue la frontière entre la France et la Belgique, passant de frontière « front » à frontière « couture ». De coupure, la frontière est désormais devenue un élément de soudure des deux territoires. La journée de terrain permettra de visualiser concrètement ces réalités.

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• 20 jan 2014

  Burdeos

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Oser l’autre

  Climats, violences et vulnérabilités scolaires en questions

  Ce colloque international est initié sous l’impulsion de chercheurs français et étrangers de l’AISLF venant de créer le nouveau groupe de travail  « sociologie des violences scolaires ». Il interroge les problématiques complexes liées aux violences à l’école autour desquelles le climat (effet-établissement, constitution des classes, relations à l’Autre, enquête de victimation, évaluation des politiques publiques…) et vulnérabilités scolaires (difficultés, handicaps, fragilités, stigmatisations) sont, entre autres, autant de facteurs, voire de révélateurs, des tensions et de « l’efficacité » d’une école française obligatoire jusqu’à 16 ans. L’appel à contribution est ouvert à tous les chercheurs liés au tissu éducatif et sensibilisés à la thématique du bien-être, bien-vivre et bien-devenir des élèves, des acteurs de l'école qui interagissent dans des contextes/climats disparates et avec des individus forcément singuliers car différents. 

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• 14 déc 2013	18 jan 2014	15 mar 2014
  19 avr 2014	17 mai 2014

  París

  Seminario - Pensamiento

  Cultures, savoirs et techniques numériques

  Pour une investigation économico-anthropologique en milieu numérique

  Symbole occidental du savoir, le livre est bien plus qu’un objet fonctionnel. Chargé d’un poids de représentations, le livre est un témoin particulièrement significatif des bouleversements opérées dans les mentalités par le numérique. En cherchant à cerner les points de frictions et les lieux de cristallisations du débat, nous nous efforcerons de comprendre les attachements, les représentations et les métaphores qui accompagnent les évolutions économiques et techniques du livre. En présence de Michel Melot.

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• 11 oct 2013	08 nov 2013	13 déc 2013
  10 jan 2014	14 fév 2014	...

  París

  Seminario - Epistemología y métodos

  Les deux ethnologies d'outre-Rhin

  Les deux ethnologies d'outre-Rhin est un séminaire organisé par Jean-Louis Georget ; Hélène Ivanoff, Centre Georg Simmel, EHESS ; Richard Kuba, Institut Frobenius, Université Goethe de Francfort. Il se déroule à l'EHESS tout au long de l'année 2013-2014.

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• 15 jan 2014

  Lille

  Convocatoria de ponencias - Pensamiento

  Écrire sur l'architecture, la ville et le paysage. Chercheurs, théoriciens, essayistes

  LATCH – Cahiers thématiques n° 14

  Appel à contributions (articles) du numéro 14 des Cahiers thématiques, consacré aux travaux de ceux qui font œuvre de penser et d'écrire sur l'architecture, la ville et le paysage. Les propositions résumées sont attendues pour le 15 janvier 2014 (date limite).

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• 12 jan 2014

  Madrid

  Convocatoria de ponencias - Etnología, antropología

  L’islam en ses langues : exigences du sacré et nécessités du profane (Madrid, Espagne)

  Session d'études doctorales 2014 de l'IISMM-EHESS

  L’Institut d’études de l’islam et des sociétés du monde musulman (IISMM/EHESS, Paris) organise sa prochaine session d'études doctorales sur le thème « L’islam en ses langues : exigences du sacré et nécessités du profane » qui aura lieu à la Casa Velasquez à Madrid du 17 au 21 mars 2014. La date limite de réception des candidatures est fixée au 12 janvier 2014.

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• 13 jan 2014

  Tours

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  L’objet de l’exposition : l’architecture exposée #2

  Cette journée d’étude s’inscrit dans le cadre du séminaire « L’objet de l’exposition », qui réunit les étudiants de l’option « Médiation culturelle et pratiques de l’exposition » du master en histoire de l’art de l’université de Tours et de master« Art » de l’École nationale supérieure d’art de Bourges. Elle bénéficie du soutien du laboratoire InTRu (EA 6301). « L’objet de l’exposition » porte une réflexion sur l’exposition comprise en tant qu’objet d’étude à part entière. Chaque année, le séminaire se propose d’aborder ce vaste champ de recherche à travers le choix d’une thématique particulière, reprise lors d’une journée d’étude qui clôture le cycle. Pour une seconde année, c’est « l’architecture exposée » qui est étudiée, en partenariat avec le Fonds régional d'art contemporain de la région Centre et le Centre de création contemporaine de Tours.

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• 15 jan 2014

  16 jan 2014

  Clermont-Ferrand

  Coloquio - Pensamiento

  Pascal et la charité

  L’ordre de la charité semble briller d’une lumière obscure. Si ses relations avec l’ordre des corps et celui des esprits ont fait l’objet de multiples analyses de la part des interprètes, on s’est cependant rarement interrogé sur sa logique interne et sur les objets qui le définissent. Pourtant, la charité constitue un thème majeur de la réflexion pascalienne qui jalonne sa méditation depuis les lettres de 1648 jusqu’à la liasse « morale chrétienne » des Pensées. Il nous a donc paru utile de réunir des spécialistes de différentes disciplines pour rendre compte de cet effort pascalien de penser l’ordre de la charité. Ce colloque vise plus à ouvrir des pistes nouvelles qu’à proposer une synthèse. En résultera, espérons-nous, l’image inédite d’un Pascal qui ne se limite pas à ouvrir l’espace du troisième ordre mais qui s’engage aussi à l’explorer, à en définir la sagesse, bref, tout simplement, à penser la charité.

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• 14 mar 2014

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Régulations professionnelles et organisations catégorielles

  « Terrains & travaux » numéro 25

  Ce dossier thématique de terrains & travaux vise à penser conjointement les professions et les relations professionnelles en privilégieant une entrée par les acteurs, institués ou non – organisations syndicales et patronales mais aussi associations, amicales ou groupes informels – qui pèsent, définissent, s’affrontent, et négocient autour de normes professionnelles cadrant l’activité et les pratiques de travail. Ces organisations catégorielles constituent des formes singulières de regroupement (selon des modalités variées : associative, confédérée, non confédérée, etc.) qui ne prétendent et ne visent à représenter, juridiquement ou pratiquement, que certaines catégories de travailleurs. Quelle est la place de ces structures dans la régulation professionnelle ? Quels sont leurs modes d’action ? Inversement, dans quelle mesure des régulations et des pratiques professionnelles échappent-elles aux organisations catégorielles, en bousculent les logiques ou en remettent en cause la légitimité ?

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• 07 jan 2014

  13 jan 2014

  París

  Informaciónes varias - Etnología, antropología

  Deux conférences de Mme Emiko Ohnuki-Tierney

  Cours 2013-2014 « Anthropologie de la nature » de Philippe Descola

  Madame Emiko Ohnuki-Tierney est professeure d'anthropologie a l'université du Wisconsin aux États-Unis. Invitée par l'Assemblée des professeurs du Collège de France, sur la proposition du professeur Philippe Descola, titulaire de la chaire « Anthropologie de la nature », elle donnera deux conférences dans la salle 2 du Collège de France, le mardi 7 janvier et le lundi 13 janvier 2014, à 17 heures. 

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• 15 jan 2014

  Tolosa

  Convocatoria de ponencias - Estudios políticos

  Professionnalisation(s) et État. Une sociologie politique des professions

  (LaSSP, IEP Toulouse)

  Le terme « professionnalisation » renvoie à la fois au processus historique d’autonomisation des professions établies, aux luttes pour faire reconnaître le caractère professionnel d’une occupation ou encore au processus individuel et/ou collectif d’acquisition de compétences et de connaissances spécifiques à une activité. Ainsi, « le consensus lexical n’entame pas, bien au contraire, le dissensus sémantique » et il paraît nécessaire de poursuivre le travail déjà entamé de mise en objet de cette notion. En l’occurrence, cette journée d’étude propose d’interroger la professionnalisation au croisement de la sociologie et de la science politique, et plus précisément, au prisme des logiques de pouvoir qui lui sont consubstantielles.

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• 09 déc 2013	13 jan 2014	27 jan 2014
  10 fév 2014	10 mar 2014	...

  París

  Seminario - Etnología, antropología

  Religion et politique : corps d'apocalypse

  Nous nous intéresserons cette année au rôle du corps comme support de dévoilement d’une vérité, en partant d’une réflexion sur les grands bouleversements politiques que connaît le Proche-Orient depuis deux ans. Il s’agira d’analyser la pluralité des modes utilisés pour mettre en scène et, ainsi, imposer des « vérités » cachées, exclues ou même prohibées par l’ordre politique et/ou religieux en place (photographies, vidéos, récits, rituels, etc.). Nous analyserons toute la diversité de ces dispositifs visant à mettre en scène le corps des acteurs sociaux – lieu de l’intime – pour l’ériger en corps-témoins – qu’il soit blessé, stigmatisé, supplicié, voire même mort, en le présentant tant comme une icône paradigmatique que, parfois, tel un messager entre ce monde et l’au-delà. Conçu comme ultime lieu de résistance et de frontière, il est ainsi, à la fois, langage et scène de l’expérience socio-politique.

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• 13 déc 2013	24 jan 2014	28 mar 2014
  30 mai 2014	26 sep 2014

  París

  Seminario - Epistemología y métodos

  Enquêter auprès des enfants en « terrain difficile ». Mieux comprendre pour mieux agir

  Cycle de séminaires 2014 de l'Observatoire national de l'enfance en danger - ONED

  L'observatoire national de l'enfance en danger – ONED, créé par la loi du 2 janvier 2004, a pour mission transversale de « mieux connaître le champ de l'enfance en danger pour mieux prévenir et mieux traiter ». Pour remplir cette mission L'ONED initie, mutualise et soutient la recherche scientifique dans le champ de la protection de l'enfance et poursuivra en 2004 les activités du séminaire de recherche.

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• 10 jan 2014

  París

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Savoirs, politiques et pratiques de l’exécution des peines en France au XXe siècle

  Dans le cadre du colloque final du programme de recherche Sciencepeine (projet n° ANR-09-SSOC-029), cet appel à contribution entend traiter les questions suivantes : le champ de l’exécution des peines est soumis depuis quelques années en France à de profondes modifications : juridictionnalisation de l’application des peines, renouvellement des agents et du parc immobilier pénitentiaire, évolution de la population carcérale, multiplication des alternatives à la détention, essor de la prise en charge médico-psychologique des détenus et développement d’un programme criminologique sont quelques-uns des traits de cette mutation.

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• 15 jan 2014

  Sousse

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  Écrire, peindre et jouer sa souffrance

  Approche pluridisciplinaire de l’acte de création

  Ce colloque voudrait donc être un espace d’exploration et de réflexion sur l’acte de création dans son rapport névralgique à l’homme. L’acte de création qu’il relève du champ littéraire, plastique, dramatique ou de tout autre champ artistique est une expression dont la charge se nourrirait dans la tourbe des émotions qui sous-tendent le vécu de l’artiste. Il est souvent l’aboutissement d’un processus complexe dont l’amorce serait une réaction à un état donné, un sentiment, un fait que la création s’arrange pour traduire en un acte artistique. Très souvent cette trilogie est subsumée métaphoriquement par une formule qui ramène l’art et la littérature à l’expression du tragique. En somme, l’expression métaphorique d’une blessure ou d’une douleur impuissante, secrète, véhémente, est souvent celle du cœur ou de l’esprit.

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• 10 déc 2013	14 jan 2014	11 fév 2014
  11 mar 2014	08 avr 2014	...

  París

  Seminario - Psiquismo

  Hypnoses d'hier et d'aujourd'hui

  Pratiques « hypnotiques » : Limites, problèmes et intersections

  Un terme en relation au sommeil – hypnose – s’est  accrédité dans la médecine des XIX^e et XX^e siècles pour désigner un « état non ordinaire de conscience ». Sa signification s’est cristallisée dans un ensemble de représentations culturelles qui demandent à être élucidées. L’hypnose consiste-t-elle en des pratiques corporelles très variées visant à induire un tel état à l’aide de paroles ou de gestes, de danses ou de mises en scène théâtrales ? Est-ce que les pratiques chamaniques et les rituels depossession permettraient de l’éclairer d’un jour nouveau ? Dans quelle mesure l’anthropologie médicale et l’ethnopsychiatrie peuvent-elles nous offrir des outils conceptuels aptes à interpréter des pratiques « hypnotiques » aux facettes multiples et variées ? Tout le long du séminaire, nous essayerons de répondre à ces questions dans le respect de la diversité des pratiques et dans l’effort constant de les mettre en relation avec la clinique contemporaine.

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• 10 déc 2013	04 fév 2014	04 mar 2014
  01 avr 2014	15 avr 2014	...

  Estrasburgo

  Seminario - Epistemología y métodos

  Lire Foucault

  Séminaire doctoral

  Ce séminaire se veut un parcours à travers de divers concepts foucaldiens envisagés en tant qu’outils de recherche. Les séances, chacune consacrée à un thème précis, seront composées d'une conférence tenue par un spécialiste et d'une discussion ouverte où tout le monde aura la possibilité de soulever et – nous espérons – résoudre ses doutes concernant la pensée de Michel Foucault et son utilisation dans la recherche. 

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• 15 fév 2014

  Villetaneuse

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  La littérature de jeunesse dans le jeu des cultures matérielles et médiatiques : circulation, adaptations, mutations

  Paradoxalement, la recherche consacrée à la littérature pour la jeunesse, en quête de légitimité institutionnelle, a encore peu étudié la relation des œuvres littéraires aux autres productions de la culture médiatique et de la culture matérielle de l’enfance. Pourtant, c’est sans doute dans ce domaine que les échanges ont été les plus intenses et les plus fructueux. L’ambition de ce colloque est de questionner la place de la littérature pour la jeunesse dans les imaginaires médiatiques et les productions industrielles pour la jeunesse, en tentant de mettre en évidence les logiques d’adaptations, de traductions intersémiotiques, de synergies et de rapports de force qui sont engagés dans ces pratiques.

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• 18 sep 2014

  Convocatoria de ponencias - Estudios de las ciencias

  L’expérimental en sciences, réel ou virtuel : rôle, état de la question

  Revue « Recherches en didactique des sciences et des technologies » n° 12 (2015)

  L’objet de la partie thématique de ce numéro est de faire un point sur le rôle de l’expérimental dans ce nouveau contexte, en tenant compte de l’évolution des politiques éducatives et des programmes d’enseignement des sciences. Il paraît pertinent de questionner l'évolution des problématiques liées à l’expérimental dans ces nouveaux contextes pédagogiques depuis le début des années 2000 : c’est ce que nous proposons de faire dans ce dossier, coordonné par Patricia Marzin-Janvier et Isabelle Kermen.

   

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