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• 22 nov 2013	20 déc 2013	17 jan 2014
  21 fév 2014	21 mar 2014	...

  Dijon

  Seminar - Sociology

  The current state of gender studies

  2013-2014 Programme

  Depuis quelques années, les études de genre connaissent un essor remarquable. Elles se déploient dans des perspectives variées (le genre comme variable, comme objet d’étude, comme concept permettant d’appréhender les rapports entre hommes et femmes) dont les nuances peuvent parfois être difficiles à saisir. En quoi consistent les études de genre ? Quels intérêts scientifiques présentent-elles ? Quelles sont les orientations actuelles de cette perspective de recherche ? Ce nouveau séminaire apporte des éléments de réponse à ces questions à partir d’études récentes réalisées sur le sujet. Public, il s’adresse à toute personne intéressée par cette perspective de recherche.

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• 24 oct 2013	09 jan 2014	06 mar 2014
  22 mai 2014

  Avignon

  Lecture series - Ethnology, anthropology

  Occitan culture conference, Avignon

  Provença terra d'oc (Institut d'estudis occitans du Vaucluse) et l'Oustau de la culturo prouvençalo organise entre octobre 2013 et mai 2014 un cycle de conférences sur la culture occitane, en collaboration avec la bibliothèque universitaire d'Avignon.

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• 04 oct 2013	31 jan 2014	04 avr 2014
  20 jui 2014

  Paris

  Lecture series - History

  "Annals in debate" - second cycle

  La revue Annales. Histoire, Sciences sociales, en partenariat avec la Bibliothèque nationale de France, propose, depuis 2012, un cycle de débats autour des dossiers thématiques publiés chaque trimestre. Ouvert à tout public, réunissant des membres de la rédaction, des auteurs et des invités, ces débats entendent être un lieu de vie intellectuelle, où soumettre à la discussion les propositions portées par la revue et où donner au travail scientifique de l'histoire et des sciences sociales une exposition publique. À l’occasion du début de la deuxième année du cycle « Les Annales en débat », la rédaction des Annales HSS vous invite au débat organisé autour du n° 3-2013, sur le thème : « L’histoire et l’historiographie de l’Italie (XV^e-XIX^e siècle) ».

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• 15 fév 2014

  Call for papers - Information

  Questioning the fun forms of web: gamification and gamisation

  Dans ce numéro consacré à la mise en forme ludique du web, nous sommes intéressés par des articles abordant le phénomène de manière théorique ou présentant de façon problématisée les résultats d’études de terrain où des stratégies ludiques ont été utilisées à plus ou moins grande échelle (du jeu explicite à une structure qui intègre seulement un élément ludique) pour diverses vocations et dans des contextes comme : marketing, conscientisation sociale, innovation sociale et scientifique, médias socionumériques, grands médias, milieu de travail, stratégie de production, etc. Tout en étant ancré dans ce terrain, un ensemble de questionnements critiques et théoriques pourront être soulevés pour apporter de nouvelles perspectives sur les phénomènes de contagion et diffusion du jeu sur le web.

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• 02 oct 2013	06 nov 2013	04 déc 2013
  08 jan 2014	05 fév 2014	...

  Paris

  Seminar - Thought

  Reading, working, Derrida (2013-2014)

  Le séminaire « Lire - travailler, Derrida », rattaché à l'ED 540 (ENS) et organisé par un groupe de doctorants et de chercheurs de différentes universités, reprend ses activités le mercredi 2 octobre 2013 à l'ENS (14h30 à la salle de philosophie du Pavillon Pasteur).

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• 31 jan 2014	14 fév 2014	02 mai 2014
  30 mai 2014	27 jui 2014

  Versailles

  Seminar - Epistemology and methodology

  Young researchers' of Baroque music of Versailles seminar

  Le pôle recherche du Centre de musique baroque de Versailles, qui souhaite encourager un dialogue autour de la musique ancienne, organise entre janvier et juin, 2014 puis 2015, un séminaire au cours duquel de jeunes chercheurs qui ont en partage l’objet musical au XVII^e et au XVIII^e siècle seront invités à présenter leur travail.

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• 02 oct 2013	06 nov 2013	04 déc 2013
  08 jan 2014	05 fév 2014	...

  Paris

  Seminar - History

  Self-manufacturing populations

  ESOPP group seminar

  Ce séminaire collectif réunit les membres du groupe ESOPP (Études sociales et politiques des populations, de la protection sociale et de la santé), appartenant au sein du centre de recherches historiques de l’EHESS. Il vise à expliciter le profond renouvellement qu’a connue l’histoire des populations depuis une quinzaine d’années : prise en compte du caractère « construit » de la population ; articulation entre étude des pratiques, des savoirs et des institutions ; relecture, par le biais des objets démographiques (mortalité, migrations, familles, etc.) de l’histoire des politiques sociales ou de l’hygiène publique. C’est, plus généralement, toute la question de la fabrication et de la régulation des sociétés par elles-mêmes qui est ainsi posée.

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• 30 jan 2014

  Casablanca

  Call for papers - Africa

  Fairy tales and communication

  Le laboratoire du Maroc et mondes occidentaux, le laboratoire de narratologie, de discours et d'études comparées de la faculté des lettres et des sciences humaines Ben M'sik Casablanca (Maroc) organiseront le 17 mars 2014 une journée d'études intitulée « Conte et communication » qui vise à stimuler l'intérêt face au conte et ses qualités communicationnelles, à identifier et analyser les différentes affinités possibles entre le conte et la communication et à identifier la dimension sociale qui sous-tend la relation entre le conte et la communication.

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• 23 oct 2013	27 nov 2013	12 fév 2014
  09 avr 2014	14 mai 2014

  Paris

  Seminar - Geography

  The geography factory at school (2013-2014)

  The world of school geography

  La géographie est enseignée dans la plupart des pays du monde. Elle y est associée à d’autres disciplines, intégrée dans des ensembles plus vastes ou encore proposée comme une discipline à part entière. Nous proposons un cycle de conférences permettant deconfronter le modèle français de « l’histoire-géographie-éducation civique » avec d’autres cultures scolaires de la discipline. En invitant des chercheurs venant d’Afrique, d’Amérique du Nord et d’Europe, nous souhaitons à la fois découvrir des manières de faire différentes et questionner notre propre modèle dans une perspective d’éducation comparée. Nous nous interrogerons sur la place de la géographie dans les cursus, les finalités de l’enseignement disciplinaire, les pratiques didactiques mises en oeuvre, les objets d’enseignement privilégiés et la formation des enseignants de géographie.

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• 04 oct 2013	18 oct 2013	08 nov 2013
  22 nov 2013	29 nov 2013	...

  Paris

  Seminar - History

  Keeping in the with the Middle Ages

  Periodisation, discipline and social science

  Il fut un temps où se multipliaient les injonctions pour en finir avec telle ou telle périodisation de l’histoire. Pourtant, les plus factices sont souvent les plus tenaces. Certains continuent à se dire médiévistes, tout en faisant profession de ne pas croire vraiment à l’idée de Moyen Âge. Simple routine académique ou conservatisme des appartenances ? Ce séminaire a pour ambition d’aborder de front l’hypothèse d’une consistance historique de la période médiévale. Encore faut-il la définir et l’agencer. Une nouvelle coupure, au tournant des XII^e et XIII^e siècles, en constitue peut-être l’axe majeur. Il s’agira de l’aborder par une réflexion sur la pluralité des disciplines (histoire, histoire de l’art, philologie, archéologie) et la diversité des espaces médiévaux — car c’est aussi à l’épreuve du monde que l’idée de Moyen Âge peut retrouver un sens.

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• 27 jan 2014

  Paris

  Scholarship, prize and job offer - History

  Erasmus Mundus grants for the TEMA master

  Dans le cadre du programme Erasmus Mundus deux catégories de bourse sont accordées aux étudiants, sélectionnés par le consortium. Le nombre de bourses disponibles est fixé pour chaque année universitaire.

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• 30 nov 2013	14 déc 2013	11 jan 2014
  08 fév 2014	08 mar 2014	...

  Paris

  Seminar - Representation

  Flaubert and the power of images II

  2013-2014 ITEM seminar, Paris 8, ENS

  Le séminaire « Flaubert et le pouvoir des images II » ITEM-Paris 8-ENS, ouvert à tous, a lieu les samedis de 10h à 13h à l’École normale supérieure, salle des Actes.

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• 17 oct 2013	07 nov 2013	16 jan 2014
  13 fév 2014	13 mar 2014	...

  Paris

  Seminar - Sociology

  Expressions of emotions : description and interpretation

  Emotions are multimodal responses. They manifest themselves in experience, physiology and behaviour – e.g. in social interaction. Emotional behaviours include the so-called expressions of emotions. Now, expressions are directly accessible to others, in contrast to private experience and the greatest part of physiology. On the one hand, expressions can be seen as symptomatic signs of an organic state or as conventional signs embedded in social interactions. On the other hand, they can be interpreted as acts that transform the situation, doing, as it were, a work on it. Considered as signs or acts, expressions of emotions can be studied experimentally in the laboratory or naturalistically in the field, as well as through a variety of corpora made of texts, videos, films, etc.

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• 01 jan 2014

  Call for papers - Education

  The digital theatres of training

  Revue française de pédagogie theme issue

  Appel à propositions d'article pour un dossier de sciences de l'éducation sur le thème des théâtres numériques de la formation, pour la Revue française de pédagogie.

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• 22 oct 2013	26 nov 2013	21 jan 2014
  25 fév 2014	25 mar 2014	...

  Paris

  Seminar - Sociology

  Disability and society

  Young researchers workshop

  Un atelier mensuel « Jeunes chercheurs handicap(s) et sociétés » se tiendra lors de l'année universitaire 2013 / 2014. Cet atelier s’adresse principalement à des doctorants et post-doctorants engagés dans un travail de recherche sur le handicap. Il est organisé avec le réseau de jeunes chercheurs du programme Handicaps et sociétés de l’EHESS. Les séances offriront aux jeunes chercheurs un espace de présentation et de discussion de leurs travaux. Les questions pratiques rencontrées (publications, orientation professionnelle) ainsi que les problèmes méthodologiques (rapport au handicap, recherche participative) feront l’objet d’une réflexion collective.

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• 25 sep 2013	09 oct 2013	06 nov 2013
  15 jan 2014	22 jan 2014	...

  Clermont-Ferrand

  Lecture series - Economy

  Ways of thinking: Money

  Objet de convoitises autant que de tourments, l'argent incarne le dénominateur commun de notre corpus économique. La relation qu'il induit entre les individus est de nature complexe, car elle revient à établir un rapport variable de domination ou de dépendance sur la base d'une valeur universelle qui fonde, objectivement, l'un des piliers de la société humaine. Cette relation initiale, est née de la nécessité d'un système de référence économique entre tous les membres d'une même entité. Elle garantit la mesure équitable d'un bien, sans opérer de distinction entre le statut social et les capacités de ceux qui le convoitent pour l'acquérir. Et c'est là, précisément, que se noue le paradoxe de son universalité.

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• 02 nov 2014

  Saint-Martin-d'Hères

  Call for papers - Economy

  Social innovations, economic innovations

  AES (Association d’économie sociale) 34th study days

  Le colloque investira le champ d’interrogations autour de l’innovation et de sa dualité, à la fois au cœur de la recherche de compétitivité économique (avec ses implications sociales d’investissement dans le capital humain et de maîtrise de la cohésion sociale) et en même temps au cœur des nouvelles aspirations sociales (nouvelles formes de solidarité et de fonctionnements sociaux produisant leur propre logique économique, leurs implications managériales et financières et parfois leurs propres systèmes de financement). Pouvant donner lieu à des analyses globales, sectorielles ou monographiques, ces entrées par les innovations sociales et économiques peuvent se décliner en plusieurs axes de travail : Nouvelles pratiques sociales, développement socioéconomique, soutenabilité ; Nouveaux modèles économiques et sociaux, flexicurité, sécurisation des parcours professionnels ; Nouvelles formes d’entreprise, nouvelles formes d’organisation ; Nouvelles dynamiques institutionnelles, dialogue social et gouvernance ; Nouvelles méthodologies, concepts et mesures.

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• 18 nov 2013	16 déc 2013	20 jan 2014
  17 fév 2014	17 mar 2014	...

  Paris

  Seminar - Modern

  Racialisation and globalisation (2013-2014)

  Contemporary issues / Historical perspectives

  L’objectif du séminaire est de s’intéresser plus spécifiquement au processus de catégorisation, en analysant la construction et la diffusion de ces catégories raciales / ethniques / religieuses, un processus qui rend ces dernières « réelles », « objectives », actives au sein des relations sociales. Il s’agira de cerner la plasticité de ces notions ainsi que leurs usages politiques, sociaux, culturels et économiques. Nous essayerons de comprendre comment les acteurs sociaux, dans les contextes institutionnels et socio-historiques spécifiques, perçoivent et vivent la différence, les représentations qu’ils construisent, la réception et la circulation de ces dernières. Nous cherchons à cerner les variations dans la perception et le sens d’un évènement selon l’angle d’analyse : national, local, transnational, voire « global » mais aussi à prendre en compte l’importance de la « longue durée » et la question controversée des éventuels héritages coloniaux. L’approche se veut pluridisciplinaire (histoire, sociologie, ethnologie, anthropologie, science politique, littérature, histoire de l’art) et comparatiste.

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• 11 oct 2013	29 nov 2013	06 déc 2013
  24 jan 2014	14 fév 2014	...

  Aix-en-Provence

  Seminar - Sociology

  Laboratoire méditerranéen de sociologie (LAMES) seminar 2013-2014

  Séminaire du LAMES – Laboratoire méditerranéen de sociologie – sous la responsabilité de Laura Centemeri (chargée de recherche) et Zuhal Karagöz (doctorante)

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• 01 fév 2014

  Scholarship, prize and job offer - Education

  Louis D’Hainaut Prize 2014 for the best thesis in educative technology

  L’université de Mons (Belgique) et l’agence universitaire de la francophonie (AUF), à travers son institut de la francophonie pour l’ingénierie de la connaissance et la formation à distance (IFIC), s’associent pour décerner le prix Louis D’Hainaut de la meilleure thèse de doctorat en technologie éducative. Le sujet de cette thèse doit impérativement porter sur l’usage des technologies en éducation, indépendamment de la discipline d’appartenance, et doit constituer un apport à l’évolution des connaissances scientifiques dans le domaine.

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