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• 31 mar 2016

  Naples

  Appel à contribution - Époque moderne

  L’univers de Gennaro Magri

  Danse, musique et opéra à Naples, dans l’Europe des Lumières

  Le colloque a pour objectif de se pencher sur l’œuvre de Gennaro Magri (ca. 1735-1780), maître de ballet au Théâtre San Carlo de Naples et auteur du Trattato teorico-prattico del Ballo (1779). Il s’agira d’approfondir nos connaissances sur la vie et sur la carrière de Magri en Italie et en Europe, et plus largement de réfléchir sur le rôle de la danse à Naples dans le contexte européen, en étudiant en particulier les enjeux culturels et sociaux liés à la relation entre danse noble et danse comique, entre style italien et style français dans le dialogue interculturel entre les nations.

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• 15 avr 2016

  Paris

  Bourse, prix et emploi - Information

  Appel à chercheurs de la Bibliothèque nationale de France (2016-2017)

  La BnF publie son appel à chercheurs, afin de s'associer le concours de chercheurs pour l'année universitaire 2016-2017. Cet appel propose aux chercheurs un soutien financier au travers de neuf bourses de recherche pour un montant total de 88.000 euros, grâce à la générosité de la BnF, de ses mécènes et de ses partenaires. L'appel à chercheurs de la BnF s'adresse à tous pour les chercheurs invités et aux masterants et doctorants de moins de 35 ans pour les chercheurs associés. Les candidats peuvent proposer spontanément des sujets de travaux. Afin d’éviter la dispersion des propositions, deux axes de recherche sont indiqués : étude et valorisation des collections ; étude de l’histoire du livre et des bibliothèques. S'ajoute également une proposition de recherche sur l'oeuvre du dernier lauréat du « Prix de la BnF », Michel Houellebecq.

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• 15 mai 2016

  Béjaïa

  Appel à contribution - Langage

  Recherches actuelles en littérature, en analyse du discours et en enseignement / apprentissage des langues étrangères

  Revue « Multilinguales » n° 7

  Multilinguales couvre les disciplines de la linguistique, de la sociolinguistique, de l’ethnolinguistique, de la psycholinguistique, des différentes théories littéraires, des sciences pédagogiques et didactiques, de l’interprétariat, de la traductologie et du traitement automatique des langues. Elle est ouverte à la réflexion sur toutes les langues, mais sa langue de rédaction est le français.

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• 19 oct 2016

  Tunis

  Appel à contribution - Études des sciences

  Archives et bibliothèques à l'ère des humanités numériques

  Première édition du colloque « Archivage numérique et réseaux »

  La première édition de ce colloque se veut être un espace d’échange et de valorisation des recherches dans le domaine de la gestion des archives, plus précisément celles qui portent sur les transformations du métier d’archiviste à l’ère du Web social. Nous proposons dans cette première édition du colloque une réflexion générale sur toutes ces questions liées aux avancées technologiques de diffusion, de mise en valeur et de pérennisation des contenus à l’ère des humanités numériques et de leur impact sur le métier de l’archiviste tant au niveau professionnel, que culturel et social.

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• 30 jui 2016

  Paris

  Appel à contribution - Sociologie

  Le patient et le système de santé

  Revue francaise des affaires sociales n°2017-1

  En France, jusqu’aux années 1980, le débat public comme les textes juridiques ne faisaient de place au patient que très marginalement, dans des contextes centrés sur les comportements des médecins (en énonçant des règles déontologiques : primum non nocere ou respecter le secret médical …) ou sur l’organisation de la médecine libérale (« libre choix », « libre entente sur les tarifs »…). Dans la pratique, le « patient », restait l’objet plus que le sujet des soins. Tout au plus, au nom d’un humanisme de bon aloi, rappelait-on de façon croissante la nécessité d’un « regard global » sur sa personne en réaction à la place grandissante d’une médecine centrée sur la technique plus que sur la relation avec le patient.

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• 22 fév 2016	16 mar 2016	20 avr 2016
  11 mai 2016

  Paris

  Appel à contribution - Afrique

  Afriques transversales

  « Afriques transversales » se propose d'interroger les discours sur l'Afrique, en convoquant une pluralité de textes et de disciplines. Les organisatrices ont un pied en histoire, l'autre en littérature, avec quelques notions d'histoire de l'art et d'anthropologie. Toutes les spécialités, toutes les expériences sont bienvenues ! Le séminaire entend fonctionner comme une initiation, un lieu d'investigation autour des sujets africains, mais aussi comme un espace de rencontre, de lecture et de discussion.

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• 22 fév 2016

  Montréal

  Appel à contribution - Études urbaines

  Les effets de la participation publique en aménagement et urbanisme

  Leçons et réflexions tirées d'exemples suisses, français et québécois

  Ce colloque s’intéresse aux effets de la participation du public à l’aménagement et à l’urbanisme sous toutes ses formes. Il souhaite réunir des chercheurs issus de différents contextes pour interroger les manières et les approches développées afin de prendre en compte les effets, retombées ou portées de la participation autour des questions d’aménagement. Les chercheurs et étudiants des cycles supérieurs sont invités à venir faire état de leurs expériences et réflexions issues de recherches menées en différents contextes, notamment québécois, français et suisse.

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• 15 fév 2016

  14 mar 2016

  04 avr 2016

  Paris

  Séminaire - Histoire

  Parcours scientifiques en sciences sociales en Afrique : retour sur expérience

  Séminaire du Groupe Afrique Océan Indien - CESSMA UMR 245

  Ce séminaire se propose depuis 2014 d’inviter chaque année des chercheurs émérites ou en activité à témoigner sur leur parcours, sur les difficultés ou les bonheurs de leurs terrains. Ce séminaire a une vocation didactique mais ne s'adresse pas seulement aux chercheurs en master ou en thèse.

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• 30 avr 2016

  Appel à contribution - Représentations

  L'avenir des églises

  Face au phénomène de sécularisation, le patrimoine religieux doit faire face aux défis de la mutation fonctionnelle et architecturale dans des proportions inédites. Ce colloque ambitionne d’une part, de poser les fondements d’une réflexion théorique à l’échelle internationale dans le dessein de mesurer l’ampleur du phénomène de désaffectation des édifices cultuels et d’en apprécier les multiples incidences religieuses et sociales, économiques et touristiques, culturelles et patrimoniales et d’autre part, d’étudier les modalités d’intervention et de transformation des églises.

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• 29 avr 2016

  Bourse, prix et emploi - Sociologie

  Prix de recherche sur le bonheur comme enjeu de culture et de société (2016)

  Appel à projets organisé par Coca-Cola Services France du 18 janvier 2016 au 29 avril 2016, réservé aux étudiants inscrits en doctorat en Sciences Humaines et Sociales et dont la thèse aborde la thématique générale suivante : « le bonheur comme enjeu de culture et de société ». Le propos pourra porter tant sur des représentations actuelles que passées du bonheur. Il ne se limitera pas nécessairement à la sphère occidentale, et pourra impliquer des approches de types ethnologiques et anthropologiques. Il pourra également s’appuyer sur des études quantitatives et statistiques. Pour participer, les étudiants doivent soumettre leur dossier complet

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• 10 mar 2016	06 mai 2016	12 mai 2016
  02 jui 2016	16 jui 2016	...

  Besançon

  Séminaire - Éducation

  Le jouet sportif 2

  Dans le cadre d'un programme de recherche pluridisciplinaire, le laboratoire C3S de l'UPFR des Sports de Besançon poursuit son séminaire sur le jouet sportif. Initié en 2015 par les responsables de l’axe 2 « Corps et société : représentations, identités et pratiques » de cette équipe d’accueil, ce projet donnera lieu à une série de publications et à une exposition. Toutes les personnes intéressées par ces séances de séminaire sont les bienvenues. Nous invitons ceux qui souhaiteraient participer à ce projet, d'une manière ou d'une autre, à contacter les membres du Laboratoire C3S responsables de cette manifestation scientifique.

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• 15 fév 2016

  El Jadida

  Appel à contribution - Éducation

  Quelle formation pour un enseignrment efficace des mathematiques ?

  Premier colloque international sur la formation et l’enseignement des mathématiques (CIFEM’2016)

  Cette manifestation se veut un espace d’échange pour les chercheurs marocains et étrangers en didactiques des mathématiques et en pédagogie à travers la prospection de l’état des lieux en matière d’enseignement et de recherche pédagogique, la proposition des mécanismes susceptibles de contribuer à l’amélioration de l’enseignement des mathématiques dans les différents niveaux scolaires.

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• 01 avr 2016

  Paris

  École thématique - Histoire

  Cultures et savoirs de l’économie (XVIIe-XXe siècle)

  Depuis des années, l’économie suscite de nouveau l’intérêt des historiens et des historiennes même en dehors de l’histoire économique au sens strict. Les projets de recherche inspirés des théories et méthodes de l’histoire sociale et culturelle, des cultural studies et de l’histoire des savoirs se multiplient. Cette conjoncture incite à ouvrir la discussion entre doctorants, chercheurs postdoctoraux et étudiants en master de France et d’Allemagne. L’université d’été de l’Institut historique allemand leur donnera l’occasion de se réunir à Paris et de créer des liens professionnels par-delà des communautés scientifiques nationales.

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• 13 mar 2016

  17 avr 2016

  Bourse, prix et emploi - Études du politique

  Réalités et perspectives de la transition humanitaire dans les pays bénéficiaires de l’aide internationale

  Bourses post-doctorales 2016 du Fonds Croix-Rouge française

  Le Fonds Croix-Rouge française lance son appel annuel à bourses post-doctorales et à projets sur le thème « Réalités et perspectives de la transition humanitaire dans les pays bénéficiaires de l’aide internationale. » Les bourses s'adressent à des chercheurs individuels ou à des équipes travaillant sur l'un des pays de recherches prioritaires du Fonds.

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• 21 mar 2016

  Informations diverses - Études du politique

  Un ennemi du peuple, Thomas Ostermeier

  Le succès mondial d’Un Ennemi du peuple de Thomas Ostermeier est manifeste. Parce que ce spectacle joue avec une problématique politique, sociétale, et écologique – la contamination de l’eau dans une ville – il instaure via la fiction un débat avec le public. Nous appelons à des témoignages et analyses de représentation. Il s’agirait de faire un compte rendu de la réception, et de la fameuse scène du débat, des thèmes qui y ont été abordés, de l’implication du public dans le spectacle, des modalités de son intervention, chaque représentation jouant à la fois pleinement du régime fictionnel propre à l’économie de la pièce et du régime « réel » de l’actualité de chaque spectacle, le jeu s’adaptant parfois au contexte et à l’horizon d’attente d’un public précis. Notre objectif est de constituer un recueil d’articles en vue d’une publication au courant de 2016.

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• 26 fév 2016

  27 fév 2016

  Dublin

  Colloque - Histoire

  Reconstruction and Resettlement in the Wake of War

  This two-day workshop will examine the interlinked processes of post-war urban reconstruction and population resettlement. Extending chronologically from the American Civil War to the mid-twentieth century, and covering a broad array of geographic locations, from North America to Europe, the Middle East and East Asia, it explores how war-torn urban environments have been rebuilt and repopulated. From the mid-nineteenth century, towns and cities increasingly became the pivots of large-scale military action, and urban residents from Atlanta to Paris, Warsaw and Tokyo felt the full force of modern weaponry. But as destruction and displacement gave way to reconstruction and resettlement, the residents of these war-afflicted urban centres faced further challenges. By exploring how they returned and reconstructed their shattered homes, this workshop seeks to understand the long-term effects of conflict on the social dynamics of communities.

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• 15 avr 2016

  Nantes

  Appel à contribution - Éducation

  Colloque doctoral international de l'éducation et de la formation

  IIIe édition

  L'éducation et la formation sont des thèmes de recherche qui mobilisent de nombreuses disciplines. Ainsi, la démographie, la didactique des disciplines, la didactique professionnelle, l'économie, l'histoire, la linguistique, la philosophie, la psychologie, la psychologie sociale, les sciences de l'éducation, les sciences et techniques des APS (STAPS) et la sociologie sont autant d'entrées disciplinaires ou pluridisciplinaires qui fondent la recherche dans ce domaine. Ce colloque s'adresse donc naturellement aux doctorant.es de toutes les disciplines dont les travaux, quelle que soit leur thématique, entrent en résonance avec les questions d'éducation et de formation.

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• 12 fév 2016

  Angers

  Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

  Archives et valorisation culturelle : nouvelles pratiques et après ?

  XIVe journée d'archivistique d'Angers

  Cette journée se tiendra sur le thème « Archives et valorisation culturelle : nouvelles pratiques et après ? ». Cette année encore, professionnels des archives, chercheurs, étudiants et acteurs du milieu culturel seront réunis pour réfléchir ensemble sur les nouvelles pratiques de valorisation culturelle des archives. Cette journée sera l’occasion d’un temps de rencontre et de partage avec plus d’une dizaine de professionnels afin de dresser un bilan et d’ouvrir sur de nouvelles  perspectives.

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• 21 fév 2016

  Besançon

  Appel à contribution - Information

  Métamorphoses : corps, arts visuels et littérature

  La traversée des genres

  Cette journée d’étude voudrait se centrer autour des métamorphoses du corps et de ses  transformations au sein des textes littéraires et des œuvres artistiques.

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• 28 fév 2016

  Toulouse

  Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

  Problématiques de la notion de type en sciences humaines et sociales (SHS)

  Quelles sont les fonctions conférées aux types dans les modalités descriptives et explicatives des différentes sciences humaines et sociales (typologiser-classer dégager des invariants, étudier leur variation, etc.) ? Peut-on, à l’inverse, envisager des théories sans recours à des types ? Sans remonter jusqu’à la querelle des universaux, on rappellera que la question des types se pose de manière spécifique dans les sciences humaines et sociales, dans la mesure où la dimension historique de leurs objets sollicite une problématisation spécifique de l’articulation du général et du particulier que l’on ne saurait réduire aux modèles en vigueur dans les sciences de la nature. Cette première édition du colloque entend relancer ces discussions, en suscitant des problématisations épistémologiques et méthodologiques, descriptives et appliquées, et ce dans toutes les disciplines confrontées à ces questions.

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