Calenda

Saint-Denis

Constructions du sens, sens des constructions

Colloque jeunes chercheurs de l'école doctorale « Cognition, langage et interaction » (CLI, ED 224)

Nous avons le plaisir de vous annoncer le programme définitive du colloque jeunes chercheurs CLI 2016, organisé par les doctorants de l’école doctorale « Cognition, langage et interaction » (CLI, ED 224) de l’université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis. « Constructions du sens, sens des constructions » est le thème retenu cette année pour ces deux journées de colloque international qui se dérouleront les 13 et 14 octobre 2016 dans les locaux de l’université Paris 8 en salle B 106.

Paris

Colóquio - Pensamento

Merleau-Ponty politique

Comment restituer à la pensée philosophique de Maurice Merleau-Ponty sa complexité ? Comment reconstituer en particulier, autour d’enjeux essentiels (le rapport à l’histoire, l’idée de ce que peut être un événement, la difficile articulation entre le « déjà-là du monde » et la transformation politique, l’articulation entre les déterminations historiques et la puissance de l’activité humaine) ce que Merleau-Ponty apporta au débat de son époque, c’est-à-direa ussi ce qui, bien souvent, ne fut pas – alors – saisi ?

Pessac | Bordéus

L'Amérique andine : du constat au projet

Représentations intérieures et regards extérieurs (XVIIIe-XIXe siècle)

Afin de contribuer au renouvellement des interprétations sur l’indépendance des pays andins en vue des célébrations de 2021, on dépassera les explications qui ont marqué la seconde moitié du XX^e siècle, à savoir de pays à la dérive et d’une indépendance concédée en révisant deux siècles d'histoire coloniale et républicaine, des Lumières à la Belle Époque selon la périodisation française. Par leur approche pluridisciplinaire, les communications s’appuieront sur des textes inédits ou inexplorés, des auto-documents de nature non fictionnelle – rapports militaires, correspondances diplomatiques, chroniques religieuses, récits de voyage, mémoires, etc. – ou des documents iconographiques.

Paris

L’histoire littéraire en mode mineur

Le rôle des bibliophiles dans la promotion d’un panthéon littéraire alternatif au XIXe siècle

Le début du XIX^e siècle marque l’avènement de pratiques de collection spécialisées, axées sur la recherche systématique de la rareté et de la singularité, rompant ainsi avec un modèle d’Ancien Régime à la fois universaliste et aristocratique. Le caractère désirable de l’exemplaire de collection réside désormais, aux yeux du bibliophile, dans sa non-adéquation au système de valeurs érigé en norme par un secteur éditorial en voie d’industrialisation, où l’exigence de plaire à un lectorat élargi et démocratisé contribue à l’uniformisation de la production. C’est donc un regard tout à fait spécifique que le bibliophile dix-neuviémiste est amené à porter sur l’histoire littéraire : un regard de collectionneur qui, aux figures consacrées du panthéon littéraire, préférera volontiers les auteurs singuliers, méconnus, ou marginalisés par les discours institutionnels. Toutefois, cette transposition de critères de sélection opératoires au sein du champ bibliophilique dans le domaine de l’histoire littéraire ne se fait bien évidemment pas sans tensions ni contradictions, et devra être interrogée.

Paris

Colóquio - Epistemologia e métodos

L'innovation en sciences sociales : pratiques, valeurs et débats

Xe colloque international de l'Association de jeunes chercheurs EchFrancia

À partir des sciences humaines et sociales, nous questionnerons le sens et la pertinence des innovations : pour quoi innover ? Avec quels objectifs ? De la même manière nous interrogerons les pratiques et les usages de l’innovation : comment innove-t-on ? Pour quoi utilise-t-on les innovations technologiques et sociales ? Aborder l’innovation depuis cette perspective, permet d’analyser les transformations sociales, culturelles et économiques que ce concept a généré, et de nous questionner sur les problèmes étiques et sociaux des pratiques innovantes. À son tour, cette rencontre invite à penser les manières d’aborder l’innovation comme objet d’étude, ainsi que l’usage de pratiques innovantes dans l’investigation sociale.

Angoulême

Colóquio - Representações

Telling Science – Drawing Science

Colloque intergalactique

L’objectif du colloque Telling Science, Drawing Science est de promouvoir et de partager des expériences et des recherches engageant des pratiques de mise en récit et de mise en image de la science. Aux côtés des acteurs de la recherche, plusieurs auteurs de bande dessinée invités feront de ce colloque un lieu ouvert à la mise en lumière des pratiques innovantes dans l’enseignement, la médiation, la création, l’édition.

Paris

Femmes poètes de la Belle Époque (1890-1914) : quel héritage ?

L'objet de cette journée d'étude consistera à faire résonner la voix de femmes poètes bien oubliées aujourd'hui, en somme, à faire réentendre « L'inflexion des voix chères qui se sont tues », de sorte à réévaluer au plus juste l'héritage de leur production. Il s'agira de voir en quoi l'œuvre de ces poétesses a pu être fécondante, ausi bien pour leurs contemporains que pour les générations suivantes (en termes stylistiques, thématiques, philosophiques, de « posture », etc...).

Neuville-sur-Oise

Mais que font les analystes du discours ?

Mais que font les linguistes ? Les sciences du langage, vingt ans après

Le titre du colloque fait un clin d’œil amical au colloque organisé pour les 20 ans de l’ASL, intitulé « Mais que font les linguistes ? Les sciences du langage, vingt ans après ». Ce colloque offrira ainsi un espace de discussion ouvert entre linguistes et non linguistes, universitaires et non universitaires, chercheurs et étudiants, autour des discours politiques et de leur analyse. Il sera aussi l’occasion de présenter certaines avancées (numéro de revue, productions numériques, communication) et projets du R2DIP.

Aby

Chamada de trabalhos - Linguagem

L’anglais de spécialité, une discipline universitaire transversale

L’anglais est probablement la langue qui s’est le plus étendue géographiquement au cours du XX^e siècle et au cours du XXI^e siècle, l’anglais sera sans doute le médium jouissant de la plus grande vitalité, si l’on en juge par le nombre toujours croissant de ses utilisateurs non-natifs. L’anglais s’impose ainsi comme le médium par excellence de la mondialisation et comme aucune nation n’a le loisir de se mettre en marge de cette mondialisation ni même d’échapper à ces effets, il n’est pas étonnant que la langue de Shakespeare soit la seconde langue étrangère la plus enseignée au monde.

Marselha

Colóquio - Comunicação

Sources ouvertes dans l’éducation et communication des connaissances dans la société

Ticemed10

La dixième édition des colloques Ticemed aborde les problématiques liées aux données massives et aux données ouvertes. En association avec les outils et les technologies de l'information et de la communication, elles provoquent des évolutions majeures dans l'éducation, la production et la circulation des connaissances à l'échelle de la société tout entière. Ces problématiques sont abordées dans Ticemed10 à l’occasion d'échanges scientifiques entre chercheurs du Sud et du Nord de la Méditerranée.

Champs-sur-Marne

Colóquio - Pensamento

Du dialogue des cultures au décloisonnement des disciplines

L’œuvre de Gilbert Gadoffre en perspective

Le colloque souhaite étudier la portée d’un projet humaniste inscrit dans son temps, ne dissociant jamais action et réflexion, en le resituant dans l’histoire intellectuelle et académique du second XX^e siècle et en analysant sa portée épistémologique.

Paris

Colóquio - Estudos das Ciências

Origines et conditions d’apparition de la vie

Colloque de lancement de l’initiative de recherche interdisciplinaire stratégique (IRIS)

La question des conditions d’apparition de la vie ou de la présence de la vie dans l’univers, longtemps considérée comme appartenant au domaine spéculatif, est en train de devenir un champ de recherche actif.

Veneza

Dante attraverso i documenti III

Contesti storici e intellettuali delle epistole dantesche

Nella prosecuzione ideale di due convegni tenuti a Roma La Sapienza nel 2013 e 2014, questo terzo appuntamento, che si sposta a Venezia, affronta per la prima volta il periodo post-bando. Tra 1302 e 1321 il grosso dei "documenti" è costituito dalle epistole. Il Convegno "Dante attraverso i documenti III" si propone di far convergere una serie di studiosi con l'obiettivo di un commento storico delle lettere. Un nuovo, e ultimo, appuntamento è previsto nel Giugno 2016.

Montreal

Âme d'une communauté et communauté d'âmes

Spiritualités individuelles et collectives en Nouvelle-France

En collaboration avec Simon Fraser University et plusieurs ordres religieux qui ont joué un rôle fondateur dans l’histoire de Montréal, le Collectif d’anthropologie et d’histoire du spirituel sous l’ancien régime (CAHSA) organise des journées d’études, qui se tiendront les 13-15 octobre 2016 à Montréal, sur le thème de l’interaction entre le spirituel et la spiritualité en Nouvelle-France et propose par conséquent d’explorer les rapports dialectiques entre la mystique individuelle et la religion collective.

Lyon

Traduire à la Renaissance

Partant du constat que la traduction représente un des nœuds de la constitution d’une culture européenne pour partie commune entre XV^e et XVII^e siècles, ce colloque entend questionner les traductions horizontales, d’une langue vulgaire à une autre, laissant de côté les traductions du latin ou du grec vers une langue vernaculaire. Il s’agira notamment de se demander s’il existe un canon des traductions ou des genres traduits en accordant une importance spécifique aux instruments de la traduction, au premier chef les dictionnaires, et en laissant, à côté de la littérature, une place aux langages des sciences, de la religion et de la politique.

Toulouse

Colóquio - Comunicação

Open access et évaluation de la recherche : vers un nouvel écosystème ?

L’objet de ce colloque est de proposer un aperçu des pratiques en la matière, en examinant dans quelle mesure les évolutions observables (au sein de certaines disciplines, de groupes de pairs ou de la part de certains chercheurs), des évolutions législatives ou encore la production de recommandations ayant pour objet l’open access, sont susceptibles de reconfigurer de manière significative les modalités d’évaluation des travaux de recherche et de leurs auteurs.

Paris

Éthique et responsabilité pour la didactique des langues au XXIe siècle

La problématique de l’éthique et de la responsabilité n’est pas récente dans le domaine de la didactique des langues, elle la jalonne depuis que cette dernière est clairement apparue, en France, sur la scène de l'action sociale, politique et culturelle à la fin des années 1980. Le plus souvent, elle est liée à l’idée fondamentale de confrontation à l’altérité et de reconnaissance de sa diversité. La réflexion sur l’interculturalité y est centrale. Quand il s’agit de la diffusion d'une langue comme le français qui a joué, entre autres, un rôle historique important aux moments de la colonisation et de la décolonisation, la question de la responsabilité morale est sensible et touche aux différentes idéologies qui structurent la relation entre langue et culture, mais aussi aux modalités de sa diffusion.

Paris

Chamada de trabalhos - Idade Média

Usages et formes de la Bible au Moyen Âge

Au Moyen Âge, la Bible s’écrit, se lit, s’étudie et se vit. Elle assure de la légitimité au gouvernement des hommes ou à la pastorale tout en répondant aux problèmes nouveaux de la chrétienté. On se réapproprie la Bible en fonction de sa réception. Ainsi, au-delà des commentaires qui l’accompagnent, il est nécessaire de considérer ses usages sociaux. Nous aimerions mettre à profit l’apport des recherches actuelles pour éclairer les textes en eux-mêmes. Dans le prolongement du récent ouvrage coordonné par E. Poleg et L. Light Form and function in the late medieval Bible, il s’agira d’interroger la dialectique qui s’instaure entre les formes et les pratiques en envisageant plus étroitement le lien entre la bibliologie, la philologie, l’histoire et la sociologie.

Lausana

Chamada de trabalhos - Educação

Open resources

Conference #dariahTeach

This conference is the closing event of the Erasmus+ project #dariahTeach (23-24 March 2017, Lausanne). It is an event joined to the DARIAH workshop Open Education (22-23 March 2017, Lausanne). Both are endorsed by ADHO, EADH, and Humanistica. #dariahTeach is developing open-source, high quality, multilingual teaching materials for the digital arts and humanities.

Lausana

Chamada de trabalhos - Educação

Open education

Workshop #dariahTeach

This workshop is focused on how new digital pedagogical aspects may be driven by communities, enablers and stakeholders. This event would like to engage in discussions and collaborations with the goal of putting the “why” and “how” of digitally enhanced learning, OER and MOOCs as a public good on the agenda. It is endorsed by ADHO, EADH and Humanistica.

Ler o anúncio

Todos	45 965
Chamada de trabalhos	18 002
Colóquio	10 329
Jornadas	7 629
Seminário	4 274
Informações diversas	2 247
Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego	2 121
Ciclo de conferências	801
Curso de verão	304
Aviso de concurso	258

Página inicial

Organizar

Filtros selecionados

Escolher um filtro

Eventos

Línguas

Línguas secundárias

Anos

Categorias

Locais

O calándario de ciências sociais e humanas