Startseite
Sortieren
-
Lyon
¡Hasta la victoria…! - Insubordination, transformation and violence in the Southern Cone (1964-1976)
Insubordination, transformations et violence dans le Cône Sud (1964-1976)
«"La zona roja". Le nom faisait sourire Amalfitano, avec un mélange de tendresse et d’amertume. Tout au long de sa vie » écrit Roberto Bolaño à propos du protagoniste principal de son roman inachevé, Los sinsabores del verdadero policía. Il avait connu des zones rouges. Les quartiers ouvriers, les cordons industriels, tout d’abord, les zones rurales libérées par la guérilla, par la suite. Ce sont précisément ces réminiscences « sesentistas » et « setentistas » de la jeunesse d’Amalfitano que nous nous proposons d’explorer dans le cadre de cette journée d’études.
-
Lissabon
The museum reader: what practices should 21st century museums pursue, how and why?
The international conference The Museum Reader, organised by the Art History Institute of the Faculty of Social and Human Sciences of the Universidade Nova de Lisboa and the National Museum of Contemporary Art – Museu do Chiado, aims to propose thematic lines and noteworthy points to stimulate thought, reflection and debate of new realities, practices and working conditions identified in museums in the 21st century.
-
Paris | Guiry-en-Vexin
Cent ans après la révolution d’Octobre
Peut-on écrire une histoire française du patrimoine soviétique ?
Ce colloque se propose, à l’occasion du centenaire de la révolution d’Octobre 1917, de penser cet événement au regard des productions monumentales dont il a été à l’origine, et de mener une réflexion sur les enjeux multiples que soulèvent les traces encore présentes de l’Union soviétique dans tout son espace d’expansion et jusqu’en Île-de-France.
-
Dijon
Alphonse Legros de la France à l'Angleterre
Organisé par le Centre interlangues (TIL, université de Bourgogne, EA 4186) et le musée des Beaux-arts de Dijon, ce colloque est consacré à l'artiste Alphonse Legros (1837-1911) et s’adresse aux historiens de l’art, aux spécialistes de la culture visuelle, de la critique d’art et de l’esthétique, aux commissaires, aux collectionneurs et aux enseignants d’art.
-
Paris
Culture et communication : une histoire politique et culturelle
Au cours de ce séminaire on cherchera à comprendre comment et pourquoi le domaine de la communication, tenu en méfiance par les milieux culturels, a fini par devenir un domaine central de l’action du ministère de la culture. En explorant l’histoire des relations politiques, administratives, institutionnelles entre deux champs présentés d’abord comme séparés, voire opposés, le séminaire étudiera comment ils se sont progressivement rapprochés au point parfois de paraître se confondre, en particulier autour de ce que l’on a appelé, à partir des années 1970, les « industries culturelles ».
-
Bordeaux
Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften
Ce colloque sera l’occasion d’examiner diverses occurrences pertinentes du mensonge dans la littérature, la BD, le cinéma (particulièrement des films dont la diégèse est issue d’un discours mensonger, tel Usual Suspects de Bryan Singer), la vie politique ou les médias des pays anglophones, et nous chercherons à en analyser les intentions et les stratégies diverses, mais aussi l’intérêt ou la pertinence.
-
Paris
Toward a Geography of Architectural Criticism
Disciplinary Boundaries and Shared Territories
The research project Mapping.Crit.Arch: Architectural criticism 20th and 21st centuries, a cartography, funded by the French Agence Nationale de la Recherche, aims to develop a field of research on the history of architectural criticism, from the last decades of the 19th century to the present day. It is based on an international network of scholars, whose interests cover the history of architectural criticism at various levels and through different approaches (including architectural theory, history of preservation, historiography of architecture, history of architectural periodicals and of criticism, history of photography).
-
Limoges
Seminar - Sprachwissenschaften
Séminaire d'étude (2016-2017)
Nous entendons par « essai médiatique » toutes les formes de l'essai qui se sont mêlées à, et ont migré vers d’autres supports que le livre : l’essai photographique, l’essai filmique, l’essai numérique, l’essai dessiné… Dans un deuxième sens, nous comprenons l’essai « médiatique » comme l’essai à succès, l’essai grand public, l’essai relayé par les médias. Nous examinerons sans a priori élitiste cette production d’essais de grande consommation, et tenterons de mesurer finement leur rapport à l’essai distingué.
-
Nancy
De l’ambivalence clownesque dans les cultures et pratiques contemporaines
Le colloque propose d'explorer les ambivalences contemporaines du clown, tantôt figure salutaire et tantôt figure criminelle. Si le clown intervient dans nos structures scolaires, mais aussi dans nos hôpitaux en tant que facteur thérapeutique, la coulrophobie s'est récemment exposée dans les villes de France, nourrie d'une culture cinématographique et télévisuelle qui multiplie les clowns borderline. C'est cette co-présence de nos besoins de clowns que cette manifestation souhaite interroger.
-
Esch-sur-Alzette
Benelux: Europe and the Cold War
The Power of non-powers and perspectives on the economic, social and political aspects of European Security Strategy in the early Cold War
What are the historical roots of views of European defense and Europe's role in Western defence? How did the early European Integration movement perceive American involvement in the development of a common security strategy? This conference will investigate these and other related questions by re-examining the early cold war US/European relationship and the role that early Cold War period developments played in the European Integration Movement. In so doing, this conference will also showcase findings which can contribute to the unification of Cold War and European Integration historiographies.
-
L'économie sociale et solidaire en Outre-mer
Revue « RECMA », numéro spécial
Comment l’économie sociale (ESS) et solidaire s’institue-t-elle hors métropole, en relation ou en tension avec les pouvoirs locaux ? Cette institutionnalisation se heurte-t-elle à des résistances, voire des comportements centrifuges face à la tendance uniformisante de la métropole et de l’Union européenne ? Quels besoins sanitaires et quels besoins sociaux spécifiques à ces territoires est-elle amenée à prendre en charge ? Les organisations de l’ESS sont-elles des leviers pour l’emploi dans des régions marquées par un fort taux de chômage ? En quoi les spécificités des outre-mers ont-elles influencé le développement de l’ESS ou l’ont-elles limité, et vers quels axes celui-ci s’est-il orienté ? Pour répondre à ces questions, nous cherchons à réunir six articles rédigés par des chercheurs de toutes disciplines de sciences humaines.
-
Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte
Pratiques pédagogiques et écrits théoriques
HEnsA20 - Séminaire 02
L’enseignement de l’architecture diffère de la plupart des enseignements supérieurs par le lien étroit qu’il entretient avec la profession, elle-même très particulière dans son organisation et ses prérogatives. Comprendre la façon dont il fut conçu et dispensé dans les écoles jusqu’en 2005 renvoie à une histoire longue et lente, débutée avec la création de l’Académie. Elle avait reçu mission « d’enseigner publiquement les règles les plus justes et les plus correctes de l’architecture », l’élevant ainsi au-dessus de la corporation tout acquise à l’initiation et à l’apprentissage. Toutefois, un cordon organique vint les unir : à l’une la théorie, à l’autre la pratique. Cette dualité, depuis, a revêtu de nombreuses formes, mais ne s’est jamais estompée.
-
Paris
Entre archives de la psychologie et éducation physique
Ce colloque entend mettre l’accent sur ce fil directeur de sa carrière de psychologue que fut sa posture d’expérimentateur,que ce soit dans ses recherches psychologiques ou dans ses propositions pédagogiques, notamment en éducation physique des anormaux. À partir de l’étude de ses travaux autant que de ses archives, la diversité des méthodes d’expérimentation promues par Alfred Binet sera envisagée, afin notamment de travailler la nature de sa posture épistémologique, la qualification de son expérimentalisme propre, dans une période où les psychologies anglaise, allemande et française se déploient autour de paradigmes et d’approches singulières.
-
Paris
Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften
Le théâtre comme espace de protestation en Espagne (1960-1980)
Cette journée d’études, organisée dans le cadre du projet de l’université Paris Lumières « Les espaces temps de la contestation dans la Péninsule ibérique (1926-2014) », a pour objet le théâtre comme instrument de protestation et de dissidence en Espagne dans les dernières années de la dictature franquiste et au début de la démocratie.
-
Law and Society reshaped by Neo-Scholastic Philosophy, 1880-1960
This workshop aims to provide an opportunity for an explicitly international audience of scholars to reflect on the societal impact of Neo-Thomism, especially in the domains of law and socio-economic thinking. This is a topic deserving a multifaceted and in-depth analysis, using a broad, international comparative perspective and combining the results of very different fields of historical research: history of science, church and religion, social and political history, etc.
-
Paris
Seminar - Neuere und Zeitgeschichte
Manart, les manifestes en littérature et en art : le numérique au service d'un corpus transversal
Les ateliers du campus Condorcet (2016/2017)
L’atelier fait de la base de données sur les manifestes artistiques et littéraires Manart le point de départ d’un questionnement sur les spécificités du manifeste et les enjeux de son traitement à l’ère des humanités numériques. Par le biais de cinq séances de travail, l’atelier se propose un objectif double : d’une part d’enrichir la connaissance critique sur le manifeste, en le réinscrivant tout d’abord dans les recherches sur l’engagement des artistes et écrivains, et sur les discours produits pour dire cet engagement et les programmes associés ; d’autre part, les ateliers se proposent d’accompagner une réflexion méthodologique sur l’utilisation du numérique pour le traitement d’un corpus patrimonial protéiforme.
-
Regensburg
Romain Rolland et l’Allemagne pendant la Grande Guerre : connexions, perception, réception
« Comment être plus négligé que ne l’est aujourd’hui Romain Rolland (1866-1944) ? », s’interrogeait Florent Georgesco dans une chronique publiée dans Le Monde des livres à l’occasion de la sortie du Journal de Vézelay. Ce constat, formulé en décembre 2012, est aujourd’hui en grande partie dépassé. Portée par le formidable engouement médiatique et scientifique suscité par le centenaire de la Grande Guerre, l’œuvre de Rolland est sortie du purgatoire dans lequel l’histoire l’avait enfermée.
-
Nancy
Regards actuels sur les régimes autoritaires dans le monde luso-hispanophone
La transmission en question
Si les répercussions des régimes autoritaires ayant marqué une grande partie du monde luso-hispanophone au XXe siècle continuent d’occasionner, de nos jours, de vifs débats au plan social, politique et judiciaire, elles suscitent également un intérêt renouvelé dans le domaine de la production artistique. Le retour incessant sur un passé traumatique donne lieu à de nouvelles formes d’expression répondant aux problématiques socioculturelles contemporaines. Comment transmettre ce passé, indissociable des idéologies totalitaires, aux nouvelles générations ?
-
Paris
Histoire et historiographie de la Shoah
Le séminaire est conçu comme un lieu de discussion et d’échange visant à familiariser aux tendances les plus récentes de l’historiographie sur la politique nazie de persécution et d’extermination des juifs. Chaque séance sera consacrée à un ouvrage récent présenté par son auteur, dans un exposé en français ou en anglais.
-
Rennes
Les féminismes en Amérique latine et dans les Caraïbes (XXe-XXIe siècles) : identités et enjeux
Revue « Amerika »
La lutte pour l'émancipation des femmes est un processus lent qui s'est développé en vagues successives. Le féminisme latino-américain des années 1960 et 1970, marqué par des influences européennes et nord-américaines, est majoritairement composé de femmes des classes moyennes, parfois issues des mouvements révolutionnaires de la fin des années 1960 (Mouvement étudiant de 1968). Peu à peu les militantes féministes se rapprochent des mouvements populaires où les femmes sont engagées sur le plan politique, syndical, religieux. L'objectif de ce dossier est d'étudier les différentes modalités d'expression et manifestations du féminisme latino-américain ainsi que ses représentations (arts visuels, littérature, médias) dans ses particularités actuelles, en tâchant d'évaluer les résistances qui proviennent de la société civile et/ou des institutions (État, Église).
Filter auswählen
Veranstaltungen
- Vergangene Termine (354)
Sprachen
- Französisch (299)
- Englisch (46)
- Portugiesisch (4)
- Italienisch (3)
- Spanisch (2)
Sekundäre Sprachen
- Englisch (301)
- Französisch (13)
- Spanisch (8)
- Portugiesisch (6)
- Deutsch (6)
- Italienisch (3)
- Nederlands (1)
Jahre
Kategorien
- Gesellschaft (274)
- Soziologie (77)
- Arbeitssoziologie (1)
- Genderstudies (17)
- Sport und Freizeit (4)
- Konsumsoziologie (6)
- urbane Soziologie (3)
- Soziologie des Gesundheitswesens (9)
- Kultursoziologie (26)
- Wirtschaftssoziologie (2)
- Lebensphasen (3)
- Demographie (2)
- Kriminologie (1)
- Ethnologie, Anthropologie (35)
- Studien zur Wissenschaft (21)
- Städteforschung (16)
- Geographie (37)
- Geschichte (184)
- Ökonomiegeschichte (15)
- Industriegeschichte (7)
- Geschichte des ländlichen Raumes (3)
- Stadtgeschichte (12)
- Geschichte der Frauen (14)
- Arbeitsgeschichte (4)
- Sozialgeschichte (50)
- Ökonomie (11)
- Politikwissenschaften (124)
- Recht (15)
- Rechtsgeschichte (5)
- Rechtssoziologie (3)
- Soziologie (77)
- Erkenntnis (242)
- Geistesgeschichte (46)
- Philosophie (17)
- Geistesgeschichte (24)
- Religionswissenschaften (9)
- Psychologie (5)
- Psychoanalyse (3)
- Psychologie (3)
- Sprachwissenschaften (57)
- Linguistik (7)
- Literaturwissenschaft (51)
- Vermittlung (29)
- Darstellung (169)
- Kulturgeschichte (72)
- Kunstgeschichte (65)
- Kulturelles Erbe (17)
- Visuelle Studien (42)
- Kulturelle Identitäten (35)
- Architektur (20)
- Erziehung (20)
- Bildungsgeschichte (14)
- Erziehungswissenschaften (10)
- Epistemologie und Methoden (42)
- Geistesgeschichte (46)
- Zeitraum (354)
- Vorgeschichte und Antike (1)
- Mittelalter (3)
- Spätmittelalter (1)
- Frühmittelalter (1)
- Frühe Neuzeit (16)
- 16. Jahrhundert (2)
- 17. Jahrhundert (6)
- 18. Jahrhundert (7)
- Französische Revolution (5)
- Neuere und Zeitgeschichte (354)
- 19. Jahrhundert (90)
- 20. Jahrhundert
- 21. Jahrhundert (93)
- Zukunftsforschungen (6)
- Geographiscer Raum (187)
- Afrika (28)
- Nordafrika (8)
- Subsahara-Afrika (6)
- Amerika (45)
- USA (9)
- Canada (4)
- Südamerika (22)
- Asien (23)
- Naher Osten (6)
- Mittlerer Osten (9)
- Persische Welt (3)
- Indische Welt (1)
- Ferner Osten (3)
- Europa (136)
- Balkan (3)
- Belgien (4)
- Mittel- und osteuropäische Länder (23)
- Frankreich (46)
- Britische Inseln (1)
- Italien (10)
- Mittelmeerraum (1)
- Deutschsprachiger Raum (6)
- Baltische Staaten und Skandinavien (2)
- Iberische Halbinsel (16)
- Schweiz (3)
- Ozeanien (3)
- Afrika (28)
Orte
- Afrika (7)
- Asien (1)
- Europa (313)
- Nordamerika (5)
- Südamerika (2)
