Calenda

Open Philosophy invites submissions for the topical issue “Experience in a New Key”, edited by Dorthe Jørgensen (Aarhus University).

Chamada de trabalhos - Pensamento

Existential conceptions of the relationship between Philosophy and Theology

We invite submissions for the topical issue of Open Theology entitled “Existential Conceptions of the Relationship between Philosophy and Theology”. This issue is prepared in connection with the conference “Figuring Existence” held in collaboration with the Centre of Theology and Modern European Thought, University of Oxford. This special issue aims to explore and reflect on the ways in which the relationship between philosophy and theology is conceived, problematised, and illuminated in existential or existentialist thought.

Fiesole

Chamada de trabalhos - Europa

Nouvelle forme de partage : réseaux, expertise, information

Un colloque sur les problèmes actuels de la bibliothéconomie européenne

The New Shape of Sharing: Networks, Expertise, Information continues conversations begun at the New Directions Symposium held in Frankfurt in 2017. This multi-day forum of panel presentations, a poster session, and interactive breakout sessions on key issues facing Western European collections and public services will encourage both structured and unstructured debate. We will advance our understanding of the challenges and initiate action in three areas: design new models for collaborative collection development and services; explore a growing range of content and format types and what they mean for libraries and researchers, and highlight the evolving role of libraries and librarians in the research process.

Lyon

Chamada de trabalhos - Antropologia

Le participatif dans l'image animée

Des journées d'étude sur « le participatif dans l'image animée » sont organisées par le séminaire « Image animée » du Centre Max Weber à Lyon les 23 et 24 janvier 2020. Par participatif, nous entendons tout processus formel ou informel reconnaissant l’implication d’autres acteurs·rices que le·la chercheur·euse dans le processus créatif. Cela peut aller de la simple consultation à la cogestion (en passant par la collaboration, la co-construction, etc.). Cette opération peut intervenir à différentes étapes de la démarche audiovisuelle. Ne sont pas concernés par l’appel à projet les documents visuels qui portent sur la participation, sans être eux-mêmes dans un processus participatif. Nous attendons des communications sur des démarches participatives du point de vue des effets qu’elles ont sur tout ou partie du processus filmique, de recherche, de restitution, et de diffusion.

Paris

Chamada de trabalhos - Pensamento

Günther Anders

Revue Sociétés

La revue Sociétés a décidé de consacrer un numéro à l’œuvre et aux questions soulevées par Günther Anders. Penseur de la technique, précurseur d’une pensée critique qui mêle création littéraire, interrogation philosophique et pensée politique, il nous offre un socle théorique et méthodologique pour penser les soubresauts de nos sociétés et de notre époque. Penseur « engagé » il interroge également la place du chercheur vis-à-vis de l’action et de la prise de décision. Interrogeant les fondements philosophiques, sociaux et économiques de nos sociétés industrielles, c’est autant de pistes de réflexion et de recherche que nous nous proposons de présenter dans ce numéro consacré à la pensée de l’auteur.

Paris

Chamada de trabalhos - Pensamento

Les pensées du faire

Revue Sociétés

Makers, hackers, faiseurs, doers, crafters, sont autant de qualificatifs d’un mouvement plus général de fabrication et d’interrogation du rapport de nos sociétés aux objets techniques, aux objets de consommations et à leurs modes de production. Les makerspace, les fablabs, les hackerspace, sont autant de lieux et de configurations qui interrogent les processus de fabrication de l’industrie ou de l’artisanat. Typologie de lieux, ils sont aussi une typologie du « faire » et une typologie de « sociétés ». Ces tiers-lieux se situent-ils en marge ? Peut-on les définir comme « zone d’autonomie temporaire » ? Définissent-ils des pratiques anomiques de fabrication ?

Chamada de trabalhos - Geografia

Façades maritimes africaines. Planification terrestre et maritime et chaîne logistique

Revue « Territoires d'Afrique »

Ce dossier thématique Façades maritimes africaines, Planification terrestre et maritime et chaîne logistique s’intéresse principalement à quatre types de contributions concernant quatre grandes façades : celles qui questionneront les projets de PSM de l’échelle régionale à la façade maritime ; celles qui interrogeront l’adéquation entre les politiques d’aménagement et de planification(s) maritime et terrestre ; celles qui aborderont les mécanismes qui sont à l’œuvre dans l’élaboration de nouvelles structures maritimes et littorales traversées par une logique de chaîne logistique multimodale et en particulier par la chaîne de transport maritime et terrestre de conteneurs ; celles qui s’intéresseront de manière transversale aux questions informationnelles, c’est-à-dire aux savoirs, aux modalités de représentation (notamment cartographiques) des enjeux, etc.

Paris

Chamada de trabalhos - Sociologia

La fabrique des parents

Devenir et être parent en fonction des contextes géographiques, historiques et culturels

L'objectif de cette journée est d'étudier la parentalité sous toutes ses formes, à travers trois questions principales : quelles sont les modalités d’entrée et d’exercice de la parentalité, en fonction des contextes sociaux, économiques, politiques, légaux, historiques, géographiques ou de la trajectoire propre du parent ? Comment évolue la parentalité en fonction de l’âge de l’enfant ? Comment les normes de parentalité (“bonne” ou “mauvaise” manière d’être parent, déclinaison de la parentalité en fonction du sexe du parent) influencent son exercice ? Cet appel est ouvert à toutes les disciplines de sciences humaines : histoire, sociologie, anthropologie, droit, géographie, démographie, etc.

Paris

Chamada de trabalhos - História

Enquêtes médicales : savoirs, pratiques, enjeux (XVIIIe-XXIe siècle)

Ce colloque, ouvert aux doctorant·e·s et jeunes docteur·e·s en histoire moderne ou contemporaine ou d’autres domaines des sciences humaines et sociales, vise à interroger la notion d’enquête médicale, de sa conceptualisation à son appropriation par des acteurs divers, en se penchant en particulier sur ses pratiques, sa matérialité et ses évolutions du XVIII^e au XXI^e siècle.

Saint-Denis | Aubervilliers

Chamada de trabalhos - Europa

Le musée dans la littérature

MuséaLitté

Ce colloque international s’inscrit dans le cadre du projet MuséaLitté, projet de recherche pluriannuel sur les rapports entre le muséal et le littéraire. Lieu chargé sur le plan symbolique, comme espace par excellence de la culture et de sa transmission, le musée (muséum d’histoire naturelle, musée ethnographique, musée des sciences et techniques, musée d’art, mais aussi galeries privées, cabinets de curiosités, exposition universelle) est un lieu investi par de nombreux écrivains ; il en va de même pour d’autres lieux de conservation et d’archivage de la littérature : bibliothèques, centres d’archives et de conservation des manuscrits....

Lausana

Chamada de trabalhos - História

La France en Italie. Artistes et œuvres français en Italie à l’époque gothique

La section d'histoire de l'art de l'Université de Lausanne organise un colloque sur la présence d'oeuvres, d'artistes, de commandiatires ou d'intermédiaires français en Italie entre le XIIe et le milieu du XVe siècle.

Montpellier

Chamada de trabalhos - Estudos das Ciências

Humanités numériques et lettres, langues, sciences humaines et sociales (LLSHS)

Quelles humanités pour quels usages du numérique ?

Les « humanités numériques » tiennent-elles leur promesse de méthodologies « augmentées » par l’informatique et d’une forme de « science ouverte » ? Quels sont les effets de leur développement sur la division du travail scientifique, sur la place relative des disciplines, sur leur manière d’observer le monde social ? Quelles contraintes, déontologiques et scientifiques, pèsent sur la réutilisation de matériaux comme les témoignages ou les entretiens (sous forme enregistrée ou transcrite) ? Au-delà de ces questions, cette sixième séance du séminaire PLATEM entend offrir l’opportunité d’un débat à la fois entre représentants des LLSHS – dans toute leur diversité – confrontées au numérique, mais aussi avec les informaticiens.

Chamada de trabalhos - Sociologia

Batailles de la faim

Tracés. Revue de sciences humaines, n° 39

La faim, problématique ancestrale des sociétés humaines, demeure relativement peu étudiée par les sciences humaines et sociales. Partant de ce constat, la revue Tracés consacre son numéro 39 aux différentes formes de conflits, tensions et expériences de la faim sur un large spectre allant de l’intime aux arènes internationales. À la croisée des pratiques, des représentations, des savoirs et des institutions, la question de la faim fera l’objet d’une lecture politique étendue, en restituant, à travers le prisme agonistique, son épaisseur et sa diversité. Si aujourd’hui les enjeux géopolitiques semblent dominer le traitement de la question, elle est saillante à d’autres échelles et concerne potentiellement toutes les sciences humaines et sociales.

Paris

Chamada de trabalhos - Representações

Espèces d'espaces

Raddar, Revue annuelle de design #2

Le thème retenu pour la prochaine édition de Raddar #1 (revue annuelle de design, design annual review) est celui de l’architecture d’intérieur et de l’espace, qui inclut à la fois l’espace privé du domicile et l’espace public du bâtiment, du musée à l’aéroport en passant par le centre commercial. Si l’architecture et le design de produits (en particulier de meubles) ont été fréquemment étudiés, l’interface entre ces domaines, l’intérieur, n’a fait l’objet que de très peu d’études approfondies, figurant presque uniquement dans des beaux-livres ou des programmes télévisés. Cependant, étant donné sa proximité avec de nombreux autres domaines du design ainsi que son rôle prédominant dans notre quotidien ou encore dans la formation de notre identité, l’architecture d’in- térieur peut être examinée sous plusieurs angles, qu’ils soient historique, théorique ou contemporain.

Lyon

Chamada de trabalhos - História

Imaginer la frontière

Frontière·s. Revue d’archéologie, histoire et histoire de l’art

Frontière·s. Revue d’Archéologie, Histoire et Histoire de l’art se destine à offrir un espace de réflexion épistémologique en open access aux chercheur·se·s dont les travaux portent sur les sociétés antiques et médiévales autour du terme polysémique et débattu de « frontière ». Pour son second numéro, les auteur·e·s sont invité·e·s sont invitées à écrire sur le thème « Imaginer la frontière ».

Grenoble

Chamada de trabalhos - África

L'économie politique des médias classiques à l'ère d'internet et des réseaux socionumériques en Afrique

Approches socio-économiques et logiques de production

Le présent appel à contribution en vue de la publication d'un ouvrage collectif invite à réflechir sur l'économie des médias classiques à l'ère d'internet et des réseaux socionumériques en Afrique. Il est précisément question d'analyser la façon dont les médias classiques s'adaptent, et se ré-inventent face à l'avènement d'internet et des réseaux socionumériques. En privilégiant les approches théoriques et empiriques, il s'agit de procéder à l'analyse de nouvelles modalités de l'économie des médias classiques à l'aune d'internet et des réseaux socionumériques. L'économie politique des médias renvoie ici à un ensemble bien plus complexe. Elle touche à des aspects aussi divers et variés tels que les transactions, les formes d'organisation, les moyens de subsistance ou de survie, le management de professionnels de médias, les styles et formes de rémunération, les logiques parrallèles de financement, la reconfiguration des formes de contenus médiatiques, etc.

Metz

Chamada de trabalhos - Educação

L’esprit musicien et la forme scolaire

Lorsqu’il s’agit d’évoquer la dimension réputée artistique des enseignements scolaires ou la dimension réputée scolaire des enseignements artistiques, on en vient souvent à opposer « quelque chose » de l’art et « quelque chose » de l’enseignement qui ne feraient pas bon ménage – voire s’opposeraient ou s’anéantiraient réciproquement au moindre contact. Aussi diverses et nombreuses que soient les approches théoriques de la question (de l’éthique à la sociologie des pratiques culturelles en passant par les sciences de l’éducation, la psychologie ou l’esthétique) elles peinent isolément à dépasser ici des apories ou des dénonciations. Pourquoi ? Comment se lient ou se délient théorie et pratique lorsqu’entrent en jeu l’identité, la profession, l’adhésion ou la distinction sociale d’un individu, avec leur efficacité pratique mais aussi leurs paradoxes, leurs dissonances ou leurs ombres préservées ? Nous questionnerons cette relation et son effet en situation d’enseignement-apprentissage en interrogeant la réception et l’usage d’un autre oxymore : l’esprit musicien et la forme scolaire.

Chamada de trabalhos - Geografia

Forêt et paysage

Revue « Projets de paysage » n° 22

La forêt, à travers les nombreux biens et services qu’elle génère, constitue une ressource renouvelable dotée d’atouts majeurs dans le contexte d’une transition écologique encourageant une « bioéconomie » en substitution de matériaux ou d’énergies utilisant le carbone fossile. Les changements climatiques, environnementaux, sociaux, exposent cette ressource à de nombreuses incertitudes ; la forêt se trouve confrontée à de nouvelles questions et défis à relever. Dans un contexte où les préoccupations sociales, politiques, économiques, environnementales concernant la forêt et la filière-bois sont fortes au niveau national, européen, international, les propositions de textes attendues pour ce numéro thématique sont largement ouvertes aux réflexions inter- et transdisciplinaires, pouvant articuler recherche et action, dès lors qu’elles cherchent à créer un espace de discussion et de rencontre entre des travaux, des angles d’attaque et des pratiques.

Montreal

Chamada de trabalhos - Educação

La question du vivre-ensemble dans la formation des enseignants. Des politiques aux pratiques

Revue « Éthique en éducation et en formation »

Ce numéro de la revue Éthique en éducation et en formation examinera les questions de formation des enseignants en lien avec les politiques nationales (neutralité, laïcité, multiculturalisme...), mais il pourrait aussi inclure des textes sur la formation à l'éducation au vivre-ensemble, de manière plus large, par exemple, la formation des enseignants au dialogue, au règlement de conflits, etc., ou encore à travers différentes disciplines. Dit autrement, ce numéro ne se limitera pas aux orientations politiques des différentes régions étudiées.

Beirute

Chamada de trabalhos - História

Éducation au plurilinguisme et au développement durable

Le XVI^e colloque international de l’Association française d’éducation comparée et des échanges (AFDECE)organisé avec le laboratoire EDA de l’université de Paris Descartes et la faculté des Sciences de l’éducation de l’université Saint Joseph (USJ) de Beyrouth au Liban, se tiendra au Liban les 23 et 24 octobre 2019.

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