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  • Call for papers - Education

    Content and Language Intergrted Learning

    Recherche et pédagogie

    In this Special Issue of Contextes et dictatiques, we aim to revisit Content and Language Integrated Learning (CLIL) focusing on both research and pedagogy. This call for papers will accept both research and state-of-the-art submissions.

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  • Call for papers - Science studies

    The current state of research into science and technology teacher training

    Recherche en didactique des sciences et des tefhnologies (RDST23), 2021

    Nul ne conteste la nécessité aujourd’hui de se former tout au long de la vie pour faire face aux évolutions rapides de nos sociétés et à leur complexité toujours croissante. Les enseignants de sciences et de technologies n’y échappent pas, et leur formation conditionne pour partie l’intégration de leurs élèves à la société dans laquelle ils vont vivre. Dans ce contexte, les apports de la recherche notamment en didactique peuvent être décisifs, qu’ils nourrissent directement les actions de formation (quand ils concernent l’enseignement et l’apprentissage de concepts et de méthodes scientifiques ou technologiques, ou encore la nature des sciences ou des technologies) ou qu’ils analysent des actions de formation des enseignants du domaine et de leurs effets sur les pratiques.

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  • Dijon

    Call for papers - Representation

    Game formats

    Ce colloque international proposera une réflexion sur la double nature du format, à la fois contrainte et condition de la créativité. Les notions de dimension, d’échelle, de proportion, de durée sont connexes à celles de format, terme qui navigue entre la forme et la norme, se rapproche de la matrice et peut tendre dangereusement vers le formatage. On abordera donc le rôle du format dans la création, développant une réflexion sur ses usages en art (arts visuels, arts du spectacle, littérature, cinéma, édition d'art, musique).

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  • Call for papers - Thought

    Rethinking Hegel’s aesthetics

    The aim of this special issue of Studi di estetica – scheduled to appear in 2020 in honour of Hegel’s 250th birthday – is to shed light on his philosophy of art exclusively on the basis of his last Lectures on “Aesthetics or the philosophy of art” that took place at the University of Berlin between October 27th, 1828, and April 2nd, 1829.

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  • Call for papers - Religion

    "Iǧtihād" and "taqlīd" in Sunni and Shiite Islam

    L'histoire de la pensée musulmane montre que la relation entre le taqlīd et l’iǧtihād est complexe. Le dossier de ce MIDÉO se propose d’approfondir les deux logiques à la lumière du patrimoine islamique. Les contributions pourront souligner les discours théologiques de légitimité ou de réfutation, mais aussi leur articulation. Au-delà de la rivalité entre les deux logiques, il conviendra de vérifier si l’on reste bien dans un continuum, et de vérifier que si les perspectives hégémoniques sont rivales, elles ne sont pas incompatibles.

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  • Call for papers - Epistemology and methodology

    Qualitative analysis

    In Analysis. the transdiscipinary journey of psychanalysis and the sciences

    « Analyse qualitative » est notre prochain numéro à paraître dans lequel nous convions des auteurs intéressé-e-s par la thématique et venant de champs disciplinaires différents. Quelles sont les limites de l'analyse qualitative à pouvoir entrevoir le sujet humain ? Les analyses quantitatives n'effacent-elles pas les singularités qui construisent le sujet ? La science doit-elle répondre à des analyses quantitative pour valider ses hyposthèses ?

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  • Lyon

    Scholarship, prize and job offer - Sociology

    The working conditions of “rope-access technicians” and professional risk management

    SHS/STAPS research grant

    Dans le cadre du projet TIPS (Travaux sur cordes : innovations, prévention, soutenabilité) qui a pour ambition de contribuer à l’amélioration durable des conditions de travail des « cordistes », nous recrutons pour trois ans un·e doctorant·e spécialisé·e en sciences sociales.

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  • Suresnes

    Seminar - Education

    Otherness and inclusive society

    Thursday debates at the Disability, Accessibility, Education and Scholarly Practices (Grhapes) work group

    L’objectif de ce séminaire de recherche mensuel est de contribuer à la réflexion, aujourd’hui engagée socialement et sur le plan de la recherche, sur ce qu’est (et ce que devrait être) une société inclusive dans son rapport à l’altérité et aux différentes formes qu’il peut prendre.

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  • 2020

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