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  • Nantes

    Colloque - Sociologie

    La santé, quel travail ! ?

    Santé et maladie, entre définitions savantes et pratiques professionnelles

    Les chercheurs en sciences humaines et sociales et les professionnels de santé, réunis au sein du réseau Germes-SHS, organisent ce colloque international plurdisciplinaire pour tenter de saisir la complexité de la santé comme objet de définitions savantes et de pratiques professionnelles. Ce travail collectif de problématisation du concept de santé peut se penser à partir de deux entrées : la première privilégie une approche plus théorique de la santé, à la fois « idéal à atteindre » et objectif dépendant des contextes historiques, économiques et sociaux. La deuxième envisage la santé comme champ d’activités professionnelles et de politiques publiques.

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  • Montpellier

    Colloque - Psychisme

    La jalousie

    Conférences lors du congrès national « psychiatrie et culture »

    Le congrès « psychiatrie & culture » sur le thème de ‘la jalousie organisé par l’association médicale ECRAN PSY sous l’égide d’un comité scientifique est centré sur un riche programme de conférences scientifiques et de découvertes culturelles.

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  • Bordeaux

    Colloque - Psychisme

    Adolescence aux risques du plaisir

    La question du plaisir à l’adolescence est au cœur de la réflexion ouverte par S. Freud dans les « Trois Essais sur la théorie de la sexualité ». Quels sont les nouveaux enjeux du plaisir à l’adolescence ? Quelles en sont les limites ? Quels liens entre plaisir corporel et plaisir de penser ? Comment s’articulent, à l’aune du génital, plaisirs infantiles et plaisirs pubertaires, plaisir narcissique et plaisir objectal ? Telles sont les questions qui seront discutées dans ce colloque.

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  • Genève

    Cycle de conférences - Sociologie

    Transitions de vie et crises familiales

    Forum de recherche sociologique 2011

    Ce forum est un cycle de conférences qui entend faire le point, avec l'aide de spécialistes, sur les enjeux qu’impliquent les transitions de vie à la famille, ainsi que sur les réponses amenées aujourd'hui par les individus confrontés à ces transitions. Les personnalités et les chercheurs invités dans le cadre de ce forum ont tous une histoire singulière à conter. Ils contribuent chacun à leur manière à rappeler que l'étude sociologique des familles est placée d’emblée à la croisée des perspectives psychologique, anthropologique, médicale et politique. Une diversité des angles d'approche qui n'est pas sans donner le vertige...

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  • Angers

    Journée d'étude - Histoire

    Le don : une approche renouvelée des archives privées

    Chaque année, les étudiants du Master 2 professionnel Histoire et métiers des archives de l'Université d'Angers, l'AEDAA (Association des étudiants et diplômés en archivistique d'Angers) et le CERHIO (Centre d'études et de recherches historiques de l'Ouest), organisent conjointement une journée d'étude autour d'un sujet d'actualité dans le domaine des archives.Cette année est abordée la question du don d'archives privées.

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  • Thessalonique

    Appel à contribution - Études des sciences

    Qualité et sécurité du déplacement piéton : facteurs, enjeux et nouvelles actions

    Troisième colloque francophone international de la PFI COPIE de l’IFSTTAR

    La Plate-forme Intégratrice COPIE (Comportement du piéton dans son environnement) de l'IFSTTAR (Institut français des sciences et technologies des transports, de l'aménagement et des réseaux) organise son troisième colloque francophone international les 13 et 14 octobre 2011 à Salon de Provence : « Qualité et sécurité du déplacement piéton : facteurs, enjeux et nouvelles actions ».

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  • Lyon

    Journée d'étude - Psychisme

    Concilier vie au travail / hors travail : quels enjeux pour les salariés et les entreprises ?

    Dans un contexte de tensions croissantes des conditions de travail, cette journée organisée par le GREPSYT se propose de porter une réflexion sur la notion de qualité de vie au travers des relations entre vie au travail et hors travail. Comment s’articulent les différentes domaines et systèmes de vie ? Quelles sont les répercussions sur les situations personnelles et professionnelles ? Quelles sont les stratégies mises en œuvre par les individus pour gérer ces (dés)articulations ? Existe-t-il des « bonnes pratiques » professionnelles et humaines pour concilier vie personnelle et vie professionnelle

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  • Appel à contribution - Éducation

    Le système éducatif et l'échec scolaire. Approche chronopsychologique

    Analyser et repenser le système éducatif, notamment réfléchir à la réforme des programmes scolaires impliquent la nécessite d’évaluer les modalités organisationnelles du temps scolaire et leurs répercussions sur l’activité intellectuelle des élèves. Deux disciplines ont contribué à une meilleure connaissance des variations journalières et hebdomadaires de l’activité intellectuelle chez l’élève: la chronobiologie et la chronopsychologie. La première est définie comme l’étude de la structure temporelle des êtres vivants, des mécanismes qui la contrôlent et la maintiennent et les altérations qui peuvent se produire. La deuxième se fixe comme objet d’étudier les changements du comportement pour eux-mêmes.

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  • Nice

    Séminaire - Psychisme

    AEFL. Séminaire de psychanalyse (2010-2011)

    L'inadmissible : l'inconscient, le malentendu, l'interprétation du rêve, Freud 1900. L'étourdit, Lacan 1972

    La psychanalyse se révèle être la science des changements de discours ce qui acontribué à la rendre encore aujourd’hui, pour certains, inadmissible. Le dire « que rien necache autant que ce qui dévoile » n'est pourtant rendu incontestable que dans la pratique dudiscours psychanalytique, à partir de l'ab-sens, qui montre que le dire est oublié et caché dans le rapport du dit. Le retour à Freud montre comment la vérité toujours s'éclipse, cache ce qui se dévoile, vagabonde entre le sens et le non-sens. Depuis « L’interprétation du rêve » la vérité freudienne, qui parle dans les rêves, les symptômes et les autres formations de l'inconscient, se dément et, par là, se défile : il ne nous reste que son dit, « le dit de la vérité ». Il n'y a pas de dit qui « dépasse le midit », jamais le dit n'est tout. L’interprétation ne consiste donc pas à deviner ou à déduire un inconscient dans la dit-mension du dit ou d'une pensée ; il s'agit au contraire de suivre le mouvement du dire dans ce que Freud nomme processus primaires ou dans la ronde des discours (Lacan).

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