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Paris
L’Éducation nationale au risque de l’Éducation nouvelle (1945-1975)
Cette journée d’étude se propose d’interroger l’influence du mouvement de l’Éducation nouvelle sur les orientations et les méthodes pédagogiques officielles de l’Éducation nationale de la Libération jusqu’à la création du collège unique en 1975. À cet effet, notre ambition est d’analyser les effets de conversion et / ou de résistance dans le champ scolaire à ses divers degrés d’enseignement. Nous chercherons également à repérer par quels biais cette contagion ou, au contraire, la circonscription de ces essais de pédagogie nouvelle a été orchestrée. -
Familles et corps : entre identité et transmission
Appel à articles pour la revue Recherches familiales, janvier 2014 : Familles et corps : entre identité et transmission. Fréquemment, le corps est perçu et conçu comme le substrat matériel de l’individu, voire dans certaines cultures comme le support matériel d’une entité immatérielle. Le corps serait ainsi, par essence, individuel. Il se distingue ainsi de toute entité collective, notamment de la famille. Pourtant, nous pouvons adopter une analyse inverse et estimer qu’au contraire les relations, et interactions, entre famille et corps sont multiples : le corps produit la famille, tandis que la famille façonne le corps. -
Paris
Géopolitique de l'énergie et la Russie. Nouveaux regards, nouveaux outils
Séminaire « Géopolitique de l'énergie & Russie - nouveaux regards, nouveaux outils », organisé par le Master 2 Géopolitique Paris 1 Panthéon-Sorbonne ; l'École normale supérieure (Ulm), l'Agence internationale de l'énergie (IEA) ; EvolutionEnergie.com ; RussoScopie.fr & Integrum WW.
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Marseille
Design, sciences humaines et sociales et Living Labs
L'apport du design dans les démarches d'innovation centrée usagers
Quel est le rôle du design dans la compréhension des usages et la conception avec les usagers – et plus largement dans les processus d'innovation ? Quelles alliances les disciplines des Sciences humaines et sociales (SHS) et du design doivent-elles nouer pour s'exprimer pleinement dans les processus d'innovation ? Ce séminaire de travail de portée nationale se donne pour objectif de mieux comprendre les modalités d'implication des usage(r)s dans l'innovation et d'y questionner la place du design et des sciences humaines et sociales. Son format est pensé comme ouvert aux contributions et propice aux échanges. -
Nantes
Une évaluation de l'administration de la justice pénale : les nouveaux traitements des délits
Le colloque « Une évaluation de l'administration de la justice pénale : Les nouveaux traitements des délits » constitue l'une des formes de valorisation d'une recherche pluridisciplinaire (financement ANR) qui aura été menée sur 4 ans dans cinq juridictions. Par une étude à la fois quantitative et qualitative de la décennie passée (2000-2010), elle veut éclairer les mutations profondes du traitement des délits et la manière dont fut administrée cette mutation. -
Bonneuil-sur-Marne
Dispositifs innovants de l’école inclusive
Approche pédagogique et institutionnelle, approche partenariale, optique de prévention
Ce programme de recherche transversal (PRT) a pour objet de croiser des travaux qui conjuguent un intérêt pour les élèves en situation de handicap et pour les dispositifs innovants susceptibles d’accompagner ces élèves sur les plans pédagogique, institutionnel, partenarial, dans une perspective inclusive de prévention de difficultés d’apprentissage et d’avènement du sujet-élève. Le séminaire du mercredi 16 janvier 2013 s’intéresse aux dispositifs innovants de l’école inclusive, via les prismes institutionnel et pédagogique. Le séminaire du mercredi 27 février 2013 explore ces dispositifs sous l’angle des collaborations (internes, partenariales) et de la prévention. Quatre recherches sont présentées lors de chaque séminaire. -
Nantes
Kolloquium - Studien zur Wissenschaft
Sciences modernes et Europe, XVIIIe et XIXe siècles
Histoire d'un engendrement mutuel
Les sciences, telles qu’elles sont aujourd’hui internationalement inventées, pratiquées, discutées dans le monde entier, sont pour l’essentiel les héritières et les continuatrices des sciences européennes. L’Europe en constitution a rendu possible le développement de ces sciences et de la philosophie naturelle ; réciproquement, la constitution de ces immenses domaines de savoir a constitué une des trames les solides qui font exister l’Europe. Nous souhaitons montrer comment, aux XVIIIe et XIXe siècles, les sciences et la philosophie naturelle continuent de s’organiser à l’échelle de l’Europe. Les réseaux, les collaborations et les controverses dessinent et créent cet ensemble géopolitique. À travers les déchirures de l’histoire européenne, les savants croisent et entrecroisent les fils d’une trame commune. -
Lausanne
Stipendien, Preise und Stellenangebote - Soziologie
Poste de professeur-e en sociologie ou anthropologie du travail (90-100%)
La Haute école de travail social et de la santé - EESP met au concours le poste de professeur-e de sociologie ou d'anthropologie du travail (de 90% À 100%). Au bénéfice des titres académiques requis et d’une connaissance approfondie du travail social, le-la candidat-e développera principalement des enseignements dans le programme Bachelor of Arts, en sociologie ou anthropologie du travail. Il-elle est en mesure d’obtenir et diriger des recherches dans ce domaine. -
Andé
Séminaire franco-allemand de jeunes chercheurs organisé par le CIERA et la TU Dresden -
Batna
Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften
Stratégie et expériences scripturales chez Amine Zaoui, Driss Chraibi et Rachid Boudjedra
IIe Séminaire international sur la littérature maghrébine d'expression française
Il s'agit donc de développer une réflexion sur l'intertextualité, la transculturalité, la polyphonie, l'identité littéraire, les registres et les techniques d'écriture, la démarcation stylistique et thématique, les espaces géographique et culturel mouvants dont elle fait référence. De la sorte, s’approprier la langue française, la "maghrébiniser", la violer, la transgresser, la bouleverser, l'innover, lui tordre le cou, condamner sa dimension impératrice, ne seraient elles pas des stratégies scripturales et des procédés langagiers travaillés au-delà des régularités linguistiques ? Cette réalité scripturale attestée par les spécialistes montre que le triptyque « langue, identité et culture » se conjuguent, s’influencent et s'entrecroisent pour enfanter une littérature incontestablement légitime et originale. -
Clermont-Ferrand
Kolloquium - Neuere und Zeitgeschichte
Autobio-graphismes et bande dessinée
Pour ce premier colloque organisé en France sur les modalités de l'expérience autobiographique dans le média spécifique de la bande dessinée, il s’agira de retracer l’histoire de cette thématique, d’en définir les spécificités (la relation graphisme / narration, scénariste / dessinateur) et les contours (écriture de soi, témoignage, reportage, autofiction, formes hybrides) sans négliger les problématiques de la réception et du marché éditorial. -
Chamonix
Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft
Jouer ou apprendre ? Les jeux dans l'éducation et la médiation scientifiques
Journées de la communication et de l'éducation scientifiques
À l’école et dans la rue, au travail et en transports, chez soi et au coeur de l’espace public, le jeu s’invite partout et en toutes circonstances. Immersif, interactif, il favorise la prise de recul et la levée des inhibitions tout en facilitant l’échange et l’argumentation mais aussi la créativité dans la recherche de solutions. Du jeu de plateau au serious game, le jeu suscite un engouement intense dans le monde de l’entreprise et de la formation. Afin de favoriser le décloisonnement des connaissances actuelles sur ces questions au coeur de l’actualité pédagogique, les Journées de Chamonix se poursuivent en 2013. Elles rassembleront à nouveau scientifiques et éducateurs, ludopédagogues, médiateurs et passionnés afin de mettre en commun leurs connaissances et d’engager ensemble une réflexion autour de formats innovants : communications, ateliers participatifs et discursifs, foire aux jeux mais également – et surtout – un évènement ludique à l’envergure de la ville de Chamonix. -
Angers
Penser et faire l'économie sociale et solidaire aujourd’hui. Valeurs, statuts, projets ?
Treizièmes Rencontres du Réseau inter-universitaire de l’économie sociale et solidaire (RIUESS)
L’année 2012 a été consacrée année de la coopération et du modèle coopératif par l’ONU. L’Institut de recherche des Nations-Unies pour le développement social s’interroge sur le potentiel et les limites de l’économie sociale et solidaire (ESS). Ces deux éléments factuels soulignent que le discours sur le devenir et les mutations de l’ESS est désormais porté à l’échelle internationale. Il est donc d’autant plus urgent de questionner les verrous institutionnels, organisationnels, de la pensée, qui souligneraient les contraintes et les contradictions d’une ESS en expansion. Pour penser et mettre en oeuvre l’ESS aujourd’hui, il semble qu’il faille s’appuyer sur une convergence scientifique interdisciplinaire incluant l’ensemble des sciences humaines et sociales, économiques et de gestion, pour croiser les analyses en vue de mieux comprendre et anticiper les composantes d’une transition vers une « autre » économie. C’est dans cette dynamique et cette volonté que s’inscrit l’appel à communication du RIUESS 2013-Angers.
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Paris | Amsterdam
Narrations sérielles et transmédialité
Le séminaire a pour but de réfléchir aux fictions sérielles et transmédiatiques, c'est-à-dire aux fictions qui se déclinent, selon diverses modalités, sur plusieurs supports, et qui interrogent par conséquent les catégories traditionnelles du récit et de la fiction. Il s’agira, tout en resituant ces fictions complexes dans une évolution historique, de tenter de construire des outils méthodologiques capables de les appréhender, tant dans leur poétique et leur esthétique que dans une approche sociologique ou ancrée dans les cultural studies, en s’interrogeant sur les formats, sur la notion d’épisode, sur les transferts d’un support à l’autre, sur la réception de ces fictions ou sur les pratiques de fans.
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Nanterre
Fachtagung - Ethnologie, Anthropologie
Croiser anthropologies urbaine et religieuse : hommage à Jacques Gutwirth
Cette journée est organisée en hommage à Jacques Gutwirth, un des pionniers de l'anthropologie urbaine en France, fondateur avec Colette Pétonnet du Laboratoire d'anthropologie urbaine (CNRS). La grande originalité de ce chercheur est d'avoir croisé l'anthropologie des religions avec l'anthropologie urbaine, et d'avoir mené des recherches tant en Europe qu'en Amérique. Ses travaux ont porté sur les communautés hassidiques de par le monde, mais aussi sur les formations religieuses inédites, tels les judéo-chrétiens ou les télévangélistes. Très investi dans l'enseignement de l'ethnologie en général et de l'anthropologie urbaine en particulier, il a influencé de nombreux chercheurs de divers pays. Cette journée sera l'occasion de retracer l'émergence de ce courant de recherche transnational et de mettre en évidence sa vitalité. -
Ixelles/Elsene
Rencontres, cohabitations et confrontations des mondes slave et germanique
Revue Slavica Bruxellensia
La rédaction de « Slavica Bruxellensia » vous invite à contribuer à la constitution du dixième numéro qui sera consacré au thème : « Rencontres, cohabitations et confrontations des mondes slave et germanique » au travers des siècles et des genres littéraires et artistiques. En effet, depuis le XIIIe siècle, suite à la rapide croissance démographique dans la partie occidentale de l’Europe, l’arrivée des colons germaniques en Europe centrale et orientale contribue à un dialogue fructueux, quoique complexe et non exempt de tensions multiples, entre les mondes slave et germanique. De nombreux travaux proposant un regard neuf furent effectués surtout dès les années 1990 (à la fois par les historiens et les chercheurs en littérature) sur les aspects littéraires et historiques de la fin de cette cohabitation, qui a culminé après la seconde guerre mondiale et l’expulsion des populations germanophones des parties orientales de l’Europe. Les questions résultant de ces bouleversements géopolitiques, largement tabouisées par les régimes autoritaires, resurgissent avec force à partir des années 1990 dans les travaux scientifiques et les œuvres artistiques. -
Québec
Enjeux du dialogue Amérique latine / Québec
Colloque ACFAS 2013
Ce colloque se donne pour mandat d’étudier les effets sur le discours identitaire québécois et sur les rapports du Québec avec les Amériques de l’ouverture des chercheurs québécois vers l’aire culturelle latino-américaine. -
Lyon
L'historien à l'œuvre dans le bas Moyen Âge
péninsule Ibérique, XIIIe-XVe siècle
Le colloque « L’historien à l’œuvre », qui rassemble des spécialistes reconnus dans le domaine de l'historiographie médiévale de la péninsule Ibérique, envisage d’élargir cette problématique, depuis le projet inaugural d’Alphonse X et le début des chroniques royales jusqu'à l'apparition de la charge d’historiographe officiel et des premiers historiens humanistes. En tenant compte des méthodes de compilation, des matériaux de travail, des brouillons et des manuscrits autographes, entre autres sources, on adoptera une approche plurielle, qui associe l'analyse textuelle et idéologique à la recherche sur les manuscrits historiographiques d'auteur, leur matérialité et leurs caractéristiques. -
Paris
Faire des sciences sociales en terrain militaire : une opération spéciale ?
Quelle(s) spécificité(s) du travail de recherche au sein des forces armées ?
Comment les armées se laissent-elles saisir par les sciences sociales et quel(s) type(s) de résistances sont-elles susceptibles d'opposer à la démarche scientifique ? Voici la double question que cette journée d'étude propose d'explorer, au cœur même de l'institution, à partir d'expériences d'enquête concrètes. Il s'agira de nourrir une réflexion sur les problématiques posées à l'autonomie relative du chercheur par l'ordre institutionnel militaire et la culture de ses membres. Enfin, l'enjeu de cette journée d'étude portera sur la relation entre le chercheur, l'institution militaire et le monde universitaire. -
Freiburg
Stipendien, Preise und Stellenangebote - Geschichte
Poste de professeur-e ordinaire en histoire contemporaine
La Faculté des lettres de l'Université de Fribourg (Suisse) met au concours un poste de Professeur-e ordinaire en histoire contemporaine à temps plein.
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