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Paris
L’utilisation du numérique en histoire de l’art et en histoire littéraire. Perspectives croisées
Schématiquement identifiées par leur attention respectivement portée sur l’image ou sur le texte, l’histoire de l’art et les études littéraires sont pourtant confrontées à des questions théoriques et pratiques, ravivées ou inédites, liées à leur inscription dans une culture numérique de plus en plus prégnante et au recours à un outillage informatique. En ceci, les organisateurs de cette journée se reconnaissent parties prenantes d’une dynamique qui tend à rapprocher désormais les humanités numériques (Digital Humanities). -
Beirut
Questionner les images en Méditerranée
Croisements religieux et culturels au Proche-Orient
La Méditerranée regroupe une très grande variété d'héritages historiques et combine des rapports de force d'envergure très différente, depuis les conflits locaux jusqu'aux rivalités planétaires. L'objectif de notre séminaire est de questionner les phénomènes de croisements culturels et religieux qui font à la fois l'objet de pratiques religieuses partagées et de logiques de patrimonialisation. Dès lors, il s'agit d'observer ces deux processus pour préciser dans quelle mesure chacun contribue à la production mémorielle commune et la construction d'une ou des identités. Les dynamiques de l'histoire favorisent le développement de processus de patrimonialisation comme l'émergence de sanctuaires partagés. À partir des questionnements spécifiques à l'ANR IMASUD, l'objectif de ce séminaire sera de débattre autour de ces deux axes et à partir de corpus iconographique ou filmique. Ces documents feront l'objet d'un bref exposé méthodologique relatif aux recherches menées. -
Saint-Cloud
Les réseaux du livre : de l'auteur au lecteur
Le groupe de travail « Livre : création, culture et société » poursuit ses investigations sur le livre et l’auteur dans leur rapport complexe et souvent invisible avec la communauté des lecteurs (imaginé, convoqué, redouté, réel, pluriel, hyperlecteur, contre-lecteur…). Il attend des propositions privilégiant une approche historiques et pluridisciplinaire des pratiques culturelles et professionnelles. -
Bobigny
Les archives de la formation des adultes
Cette ournée d'étude du Groupe d'étude - histoire de la formation des adultes se tiendra le 14 janvier 2011, au Centre d'archives départementales de la Seine-Saint-Denis (Bobigny). Les communications attendues concernent les fonds d'archives de la formation des adultes. La journée aura notamment pour but de réfléchir collectivement, archivistes et chercheurs, à des moyens de rendre plus visibles et de mieux exploiter ces fonds. -
Paris
Dictionnaire historique de la comptabilité
Nous souhaitons lancer un projet de dictionnaire historique de la comptabilité privée. Il s’agit, en embrassant la période moderne et contemporaine (de 1500 à nos jours) de recenser et de définir les principaux concepts de la comptabilité et de préciser l’évolution de leurs usages. Ce dictionnaire devrait permettre de retracer les grandes étapes de l’histoire de la comptabilité privée et de proposer un point historique et thématique sur des concepts transversaux, utilisés tant par les comptables que par les entreprises, les administrations (fisc), et les spécialistes des différentes sciences humaines et sociales (i.e. : audit, organisation, management, rationalisation). -
Paris
Dans la continuité des journées d’études organisées en 2003 et 2004 sur les directeurs d’entreprises théâtrales – et qui ont donné lieu à un livre publié aux Publications de la Sorbonne en 2008, deux nouvelles rencontres auront lieu en 2010 autour de la sortie au spectacle. Contributions à l’histoire culturelle du spectacle vivant, elles privilégieront le point de vue des spectateurs. Comment se déroule la « mise en contexte » (au sens large de l’expression) du spectacle, comment s’organise la soirée théâtrale, pour quels publics et avec quel type de réactions ? Notre objet d’étude est à la fois le désir, l’expérience et le souvenir du spectacle. C’est donc à une histoire concrète et intime du spectacle vivant qu’invitent ces deux journées d’études. Alors que la première journée a pour champ d’étude la France, la dimension de la seconde, qui se déroulera à l’automne 2010 à l’Université Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines, sera résolument internationale. -
Paris
Seminar - Politikwissenschaften
Passions et vertus de l'homme démocratique
Ce séminaire est organisé par les doctorants en études politiques de l'EHESS. Il comprend une rencontre-discussion avec Étienne Balibar sur le thème : « Limites de l'universalisme civique et différences anthropologiques ». -
Paris
Dernier volet du projet de formation-recherche « Relations professionnelles et régulation sociale dans les services d’intérêt général. Comparaison France-Allemagne » mené sur la période 2008-2010 avec le soutien du CIERA (Centre interdisciplinaire d’études et de recherches sur l’Allemagne, Paris) et de l’université de Cergy-Pontoise (Civilisations et identités culturelles comparées des sociétés européennes et occidentales, CICC), ce colloque portera sur l’évolution des relations professionnelles et des conditions d’emploi dans les anciens services publics à l’échelle franco-allemande, puis européenne. Il s’adresse aux représentants des partenaires sociaux, à des experts de la thématique traitée et sera ouvert aux étudiants de niveau Master et doctorants intéressés. La rencontre se tiendra les 21 et 22 juin 2010 à la Maison Heinrich Heine (Paris). -
Saint-Brieuc
Penser le développement touristique au XXe siècle
Territoire - Économie - Patrimoine
La communauté d’agglomération de Saint-Brieuc et l’office de tourisme et des congrès de la Baie de Saint-Brieuc, en partenariat avec l’université de Rennes 2, organisent un colloque international les 2, 3 et 4 juin prochains sur le thème « Penser le développement touristique au XXe siècle : Territoire – Économie – Patrimoine ». Organisée à l’occasion du centenaire du syndicat d’initiative de Saint-Brieuc, cette rencontre sera l’occasion de mieux comprendre les dynamiques volontaristes liant tourisme et développement régional. -
South Bend
Atlantic Catholicism: The French-American connection
The Catholic Church is a particularly valuable topic for pursuing an internationalized approach to the history of the United States. French Catholicism has played an important but largely neglected role in the history of the United States because so many of the sources are in French, and because of the dispersion of the archives on both sides of the Atlantic. The rich French sources on religious history found in American archives (including those at the University of Notre Dame) remain underexplored by scholars from either France or the United States. The goals of this colloquium include facilitating conversation among scholars studying the intersection of French and American Catholicism from colonial times through the twentieth century, and identifying fruitful areas for further research. -
Lyon
Kolloquium - Ethnologie, Anthropologie
Images migrantes
Le colloque international et pluridisciplinaire « Afriques au Figuré, images migrantes » célèbre le Cinquantenaire des Indépendances, occasion unique d’interroger, au-delà des images véhiculées sur l’Afrique, celles produites et consommées par les sociétés africaines. Sera ainsi mis à l’honneur la diversité des médiations du visible, des constructions sociales du regard et des flux d’images de plus en plus mondialisés que construisent les Afriques d’aujourd’hui. -
Damaskus
Traduction, transmission, transformation : les racines de la médecine arabe médiévale
Colloque « Traduction, transmission, transformation: les racines de la médecine arabe médiévale » Samedi 8 et dimanche 9 mai 2010, Damas, Ifpo Abu-Roumaneh, organisé par Peter Poormann (University of Warwick), Nashat Hamarneh (Damas) et Pauline Koetschet (Ifpo) -
Montreal
La figure du peintre divin. Portrait et autoportrait en démiurge
La question de l’autoportrait à la Renaissance n’a pas ou peu fait l’enjeu d’études approfondies dans la perspective de son scénario de production, telle que l’entendrait Victor Stoichita. En impliquant l’idée d’un montage visuel savant établi par l’artiste, le scénario de production tient un discours qui lui est propre sur la peinture et sur la figure de l’artiste. Dans le contexte du nouveau statut de la peinture au Quattrocento comme art libéral, il serait intéressant de se demander comment le peintre met en scène picturalement sa propre nature de créateur. Qu’en est-il du peintre qui se regarde peindre, de celui qui joue de l’usurpation et du camouflage d’identité et se peint sous les traits de saint Luc ou d’autres personnages sacrés? Au sein de l’autoportrait, qu’en est-il de l’emphase placée sur un motif corporel, la main du peintre, laquelle renvoie inexorablement à la littérature artistique de l’époque et au lien indissociable entre concetto et componimento inculto, le dessin et l’esquisse informe ? -
Paris
La part du sexe / genre dans le découpage et la définition des espaces
La deuxième journée d'études jeunes chercheur-es organisée par les membres de l'axe transversal genre de l'université Paris 1 portera cette année sur la prise en compte du genre dans le découpage et la définition des espaces. L'objectif de cette journée est de rassembler, toutes universités et toutes disciplines confondues, des jeunes chercheur-es (doctorant-es et docteur-es ayant soutenu depuis 2007) travaillant sur / avec le genre. -
Paris
Histoire des disciplines et formation des enseignants
Alors que l’histoire des disciplines va trouver sa place dans les concours de recrutement des enseignants et dans les masters correspondants, cette journée d’échanges a pour objet : de susciter une première réflexion, collective et interdisciplinaire, sur la place et sur les enjeux d’un enseignement relatif à l’histoire des disciplines, et plus spécifiquement à l’histoire des disciplines scolaires, dans ces nouveaux masters ; de permettre à tous ceux qui ont déjà dispensé ce type d’enseignement – enseignants, formateurs, chercheurs –, de s’interroger sur leurs pratiques et de partager leurs expériences. -
Brüssel
Beitragsaufruf - Politikwissenschaften
Que nous apprend l’analyse du milieu scolaire sur la citoyenneté et le vivre-ensemble ?
Section thématique 13 - Congrès international de l'Association belge de Science politique (ABSP-CF)
Cette section thématique examine les compositions et recompositions du lien social intervenant à l’école et mis en œuvre par l’école, notamment au travers des programmes d’éducation à la citoyenneté, à la multiculturalité et au vivre-ensemble. Cette réflexion intervient dans une société contemporaine marquée par de nouvelles tensions sociopolitiques autour de la religion, d’une part, et de la mémoire, d’autre part. Analyser l’articulation entre école et citoyenneté permet de poser la question du « sens » de l’éducation, notamment dans sa dimension politique, en termes de transmission de la mémoire ou de tolérance, mais également de revenir sur la philosophie politique de l’enseignement en corrélation avec la démocratie et l’éducation. -
Nantes
Kolloquium - Vorgeschichte und Antike
Les gouverneurs et les provinciaux sous la République romaine
La première rencontre, qui s’est tenue à Nancy en juin 2009 et dont les actes sont publiés aux PUR, était consacrée à un état des questions relatives à l’administration des provinces de la République romaine, à l’action du Sénat et du peuple de Rome, enfin au cadre général dans lequel s’inséraient les missions des gouverneurs et l’autorité de Rome. Le colloque de Nantes entend compléter les mises aux points précédentes en se concentrant sur les interactions entre les gouverneurs et les provinciaux : seront envisagées aussi bien une approche thématique des missions administratives (impôts, armées, religion, fondation de cités) qu'une approche régionale (Sicile, Hispanies, Asie et Grèce). -
Paris
Siegfried Kracauer, actualité cinématographique
Nouant une relation contrastée entre le réel et l’imaginaire, le médium contemporain de notre modernité, le cinéma, entretient, dès les expériences inaugurales de Etienne-Jules Marey, des accointances singulières avec la vie, et plus particulièrement son flux – mobile, continu ou discontinu – son énergie – portée par le mouvement. Cette spécificité du cinéma hante l’œuvre de Siegfried Kracauer, proche d’Adorno, de Walter Benjamin et de Panofsky,ayant croisé le chemin de Hans Richter, de Eugen Schufftan, de Henri Langlois et de Georges Franju. Ce spectateur assidu, et critique attentif, échafaude, au fil d’un demi-siècle, une étude filmique, chronique fragmentée du siècle, mouvement discontinu de notre Histoire. L’ouvrage ultime de Kracauer sur le cinéma paru en 1960, Théorie du film, porte la marque de l‘exil en Amérique de ce journaliste allemand et juif, essayiste, romancier et de surcroît sociologue et philosophe. À l’occasion de l’édition française, par Nia Perivolaropoulou et Philippe Despoix, de cette « théorie » du film au sous-titre incertain (Rédemption de la réalité matérielle), ce colloque cherchera à explorer les alentours de cet ouvrage dont les prémisses ouvrent sur des questions si actuelles : le cinéma comme guide de lecture du vivant. -
Caen
Gallomanie, gallophobie : le mythe français en Europe au XIXe siècle
Ce colloque étudiera les différentes manifestations de sentiments pro-français et anti-français dans les pays européens, au cours du siècle phare de la construction et de la revendication des identités nationales et des caractères nationaux des peuples. Par le biais d’analyses portant sur les textes littéraires, l’historiographie, les discours politiques ainsi que différents documents de civilisation (manuels scolaires, dictionnaires, iconographie…), nous verrons comment le mythe français intervient dans les discours identitaires des nations voisines, comment les autres nations ont « fabriqué » les stéréotypes et clichés relatifs à la France, le rôle et les vecteurs de la francophonie ainsi que plusieurs exemples d’évolution et d’interrogation du modèle français. -
Paris
Repenser Halbwachs : perspectives sur la mémoire sociale
Maurice Halbwachs est considéré comme l'une des plus éminentes figures de la tradition durkheimienne ; de surcroît, les théories de la mémoire, de la société et de la subjectivité de ce penseur n'ont rien perdu de leur pertinence. Cette journée d'étude vise à examiner l'une des dimensions les plus importantes de son œuvre: la mémoire collective — dans le contexte de son époque aussi bien qu'en relation avec les débats contemporains sur la mémoire et la commémoration. Considérant que les thèses d'Halbwachs sur la mémoire s'inscrivent, plus largement, dans un dispositif social et sociologique, cette journée d'études sera consacrée à l'étude de ses thèses sur la mémoire, la religion, la nation, les lieux de mémoire, et la méthode.
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