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  • Mont-Saint-Aignan

    Conference, symposium - Education

    Le développement professionnel des enseignants. Le point de vue des sujets

    Le thème du développement professionnel des enseignants s’inscrit dans la continuité des colloques de la CDIUFM : Recherche(s) en éducation et en formation qui se sont centrés dernièrement sur la formation professionnelle universitaire des enseignants (Arras, 2007) et les savoirs et compétences des enseignants professionnels (Nantes, 2005).

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  • Paris

    Conference, symposium - Sociology

    Violences et société

    Troisième congrès de l'Association française de sociologie (14 au 17 avril 2009)

    Le Troisième congrès de l'Association française de sociologie se tiendra du 14 au 17 avril 2009 à l'Université Paris 7 Diderot (site des grands moulins, m° 14, RER C, bibliothèque François Mitterrand).

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  • Montpellier

    Conference, symposium - History

    Archéométrie 2009. Ressources, sociétés, biodiversité

    Dix-septième colloque du GMPCA

    Depuis une trentaine d’années, l’archéologie préhistorique et historique s’est dotée de divers outils méthodologiques, issus notamment, des sciences de la vie et de la terre. En France, le Groupe des méthodes pluridisciplinaires contribuant à l'archéologie (GMPCA) a joué un rôle moteur dans ce mouvement. Le dix-septième colloque du GMPCA, Archéométrie'09, présentera, en plus des récents outils méthodologiques de l'archéométrie, les thématiques relatives aux rapports des sociétés humaines avec leurs espaces, à la dynamique commune entre espèces animales et végétales et aux systèmes techniques que ces sociétés successives ont mis en œuvre.

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  • Call for papers - Thought

    Bulletin d'analyse phénoménologique volume 5 (2009)

    Le BAP sollicite actuellement, pour publication électronique dans le volume 5 (2009), des articles présentant des recherches originales et innovantes sur tout problème relevant de la philosophie phénoménologique.

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  • Nanterre

    Call for papers - America

    L'indépendance de l'Amérique andine et l'Europe (1767-1840)

    Emergence et devenir de l'espace bolivarien : précurseurs, acteurs et concepteurs. Spécificités, modèles et influences.

    Le colloque a pour objet les mécanismes des indépendances dans les pays de la dorsale andine (1767-1840), à savoir les vice royaumes de la Nouvelle Grenade et du Pérou, puis les républiques nées de la fragmentation de ces structures : Venezuela, Colombie, Équateur et Bolivie. Il s’intéressera particulièrement à des aspects proprement internes (Église, jésuites, Indiens, Noirs, femmes, attitude de divers groupes sociaux face à la répression coloniale monarchiste,…) qu’externes (relations avec l’Europe, images et projets européens à l’égard des nouvelles républiques de l’Amérique méridionale, rôle des soldats demi-solde, des marins, des marchands, des diplomates,…), ainsi qu’aux influences politiques réciproques, au passage d’idées et aux migrations de techniciens et de spécialistes (médecins, mineurs, officiers, pédagogues,…).

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  • Andé

    Seminar - Epistemology and methodology

    Séminaire franco-allemand de jeunes chercheurs CIERA / FU Berlin

    Pour la session 2009, autour du thème « Comparer », le séminaire franco-allemand du CIERA organisé en coopération avec la FU Berlin visera à interroger à nouveaux frais un des outils dont les doctorants ont souvent l’occasion de faire usage dans le cadre de leur travail de thèse. Le séminaire a pour objectif de revenir sur les fondements épistémologiques ainsi que sur les modalités empiriques de la méthode comparative. L’opérationalisation de la comparaison pose trois défis que le séminaire visera à expliciter et mettre en discussion : celui de la réflexivité, celui de la méthodologie de la construction de l’objet et enfin celui de l’injonction comparatiste.

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  • Aix-en-Provence

    Study days - History

    La violence dans tous ses états (deuxième journée)

    Il s'agit de la suite de la première journée d'études qui s'est tenue le 17 décembre dernier sur la thématique de la violence. L'objectif de cette seconde journée est de compléter et d'enrichir les apports de la première jour,née d'étude grâce aux regards d'autres disciplines sur la question de la violence.

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  • Rennes

    Miscellaneous information - Prehistory and Antiquity

    Incoronata : un chantier archéologique de l'université de Rennes 2 en Italie

    L'association Alter Ego Rennes, dont les membres sont pour la plupart étudiants à l’Université de Rennes 2, organise en partenariat avec Mario Denti, professeur d'archéologie et d'histoire antique à l’Université, une exposition-photographique présentant le chantier archéologique de l’Incoronata en Italie. L'exposition se tiendra au Tambour à l'université de Rennes 2 du Lundi 30 Mars au Vendredi 10 avril 2009 et sera rythmée par des conférences.

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  • Paris

    Conference, symposium - Education

    Recherche et formation des adultes : pour quoi ? Comment ?

    Cette journée organisé autour d'un numéro spécial de la revue « Éducation permanente » permettra aux praticiens et aux formateurs en cours de formation de clarifier la place de la recherche dans la définition même de leur activité. Elle offrira également aux chercheurs en sciences sociales qui s'intéressent à la formation des adultes, sous quelque angle que ce soit, de revenir sur des questions spécifiques au champ de l'intervention sociale : les relations entre action, connaissance et savoir ; les modèles de recherche pertinents pour approcher l'objet ; les usages sociaux des connaissances et des savoirs produits.

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  • Lausanne

    Conference, symposium - Representation

    Voyager, voir et faire voyager

    Colloque du projet de recherche VIATICALPES et inauguration de la base de données d'images RIVES

    Le colloque du projet VIATICALPES se propose un triple objectif : explorer les questions scientifiques et esthétiques posées par la représentation des choses vues dans les voyages ; interroger les rapports entre texte et image dans les récits de voyage ; et discuter les avantages et les difficultés que présente l’exploitation d’une base de données dans la recherche en sciences humaines et/ou dans la diffusion du patrimoine constitué par des documents anciens.

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  • Besançon

    Call for papers - Ethnology, anthropology

    Les activités physiques de combat sont-elles éducatives ?

    Après deux journées d'étude (EHESS, 2007 ; Toulouse, 2008) concernant, respectivement, les arts de combat orientaux et les usages sociaux des pratiques de combat duel, cette journée, organisée à Besançon s'intéresse à la dimension « traditionnellement » éducative allouée à ces pratiques. Il s'agira d'envisager, à travers des réflexions d'ordre social, historique, pédagogique, didactique, linguistique... leurs réalités éducatives. Cette journée a pour but de faire rencontrer praticiens, chercheurs, éducateurs, pédagogues afin de faire un bilan et de dégager des pistes de recherches futures.

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  • Paris

    Call for papers - Ethnology, anthropology

    Journées doctorales du Centre d'histoire sociale de l'islam méditerranéen - 2009

    Les étudiants, doctorants et post-doctorants du Centre d'histoire sociale de l'islamméditerranéen reconduisent cette année la tradition des Journées doctorales dulaboratoire. Les débats se tiendront le 08 Juin 2009 à l'EHESS, au 105 et au 96 sous la forme de tables rondes. Les sujets proposés par les étudiants et doctorants participant à la journée seront suivis et commentés par des discutants, membres du laboratoire ou invités par les organisateurs. Pour cette journée, deux thématiques ont été retenues : 1) images de soi, images de l'autre ; 2) l'iconographie et le politique. Les propositions retenues à la suite de cet appel s'ajouteront aux interventions prévues par les étudiants participants du CHSIM etporteront sur le domaine islamique et le monde méditerranéen sans s'y limiter nécessairement.

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  • Nájera

    Call for papers - Middle Ages

    Bâtir la ville au Moyen Âge

    Sixièmes rencontres internationales du Moyen Âge

    Les sixièmes rencontres internationales du Moyen Âge, organisées par l'Excmo. Ayuntamiento de Nájera et le Groupe d'Histoire urbaine de l'Université de Cantabrie (Espagne), réuniront des spécialistes des universités d'Espagne, de France, du Royaume Uni et d'Italie, avec le but d'échanger des idées, des recherches en cours et des méthodes sur le sujet proposé : Bâtir la ville au Moyen Âge.

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  • Clermont-Ferrand

    Call for papers - Representation

    Théories de la réception et cinéma

    Spectateurs et publics, auteurs et lecteurs

    Dresser le bilan des études sur la réception n’est pas chose facile quand il s’agit de littérature. Il semblerait que l’on peut distinguer dans ce domaine les critiques qui s’intéressent au public réel ancré dans un moment donné de l’histoire (Pour une théorie de la réception de H.R. Jauss) et ceux qui se concentrent sur l’œuvre elle-même et le lecteur qu’elle semble construire (The Implied Reader et The Act of Reading de Wolfgang Iser, Lector in Fabula d’Umberto Eco).

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  • Paris

    Miscellaneous information - Law

    La responsabilité pénale des personnes publiques

    L'analyse du droit positif témoigne d'un réel développement de la responsabilité pénale des personnes publiques. Quelles en sont les raisons ? Les conséquences ? Les limites ? Le législateur a accompli une discrète révolution sur le terrain de la responsabilité pénale des élus et des collectivités territoriales (loi Fauchon du 13 mai 1996 et loi du 10 juillet 2000 sur les délits non-intentionnels, loi Perben II du 9 mars 2004 généralisant la responsabilité pénale des personnes morales). Les enjeux sont souvent moins juridiques que politiques et sociaux. Entre faute et négligence, entre « affaires » et « accidents », la frontière est parfois tenue. Le statut de décideur politique justifie t-il un régime spécial de responsabilité pénal ?

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  • Paris

    Seminar - Sociology

    Nouveaux langages, réalités nouvelles ? (2009)

    Réflexion autour et par des jeunes (femmes) des - dites - banlieues

    Rencontres avec des jeunes femmes de ce que l’on nomme « banlieues », en ce qu'elles sont porteuses d’avenir et d’innovation, à condition de ne pas regarder ce qui est neuf avec un regard ancien. Cette capacité créatrice n’est toutefois pas toujours évidente. S’agit-il d’incapacité d’écoute, d’incompréhension ou, plus en amont, d’un défaut de critères adaptés pour ce faire, ces jeunes mobilisant des « ressources » différentes de celles que nous employons couramment ? Il s’agit donc de se mettre à l’écoute de cette pensée et, pour ce faire, inviter des jeunes, surtout des femmes, engagées ou non dans différents types d’associations afin de les entendre, rechercher et mettre en évidence avec elles les langages d’une réalité peut-être nouvelle.

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  • Bordeaux

    Study days - Geography

    Les espaces de la mort et la mort dans l'espace

    Septième journée de la géographie

    Pour la septième année consécutive, l’association Doc'Géo organise la Journée de la géographie. Cette journée d’étude, ouverte en priorité aux jeunes chercheurs, a une vocation pluridisciplinaire. Le thème proposé est celui des rapports entre mort et espace. L’objectif de cette journée est d’envisager la dimension spatiale de la mort, thématique riche de possibles analyses mais jusque là trop peu abordée dans les sciences humaines. Il s’agit d’amorcer, avec toutes les disciplines (géographie, sociologie, ethnologie, anthropologie, histoire, histoire de l’art, philosophie, médecine, biologie, éthologie…) une analyse des rapports entre mort et espace. Trois axes ont été retenus : statut des vivants et traitement spatial des défunts ; rapport des vivants à la mort et encadrement des espaces consacrés aux défunts ; les espaces de la mort, des symboles territoriaux et identitaires ?

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  • Paris

    Seminar - Representation

    Les politiques éducatives en matière artistique et culturelle

    Généalogie et perspectives actuelles (XVIIIe - XXIe siècle)

    Ce séminaire de recherche, co-dirigé par Dominique Poulot (Paris I, professeur) et Jean-Miguel Pire (EPHE, chercheur) et coordonné par Nicolas Idier (Haut Conseil de lÉducation Artistique et Culturelle, chargé d’études), a pour ambition d’ancrer la réflexion actuelle autour de l’enseignement des arts dans le temps long de l’histoire et celui du partage d’expériences avec des professionnels, afin de dégager une base de références historiques et sociologiques, voire pratiques, à destination des acteurs culturels et éducatifs ainsi que des chercheurs.

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  • Guer

    Conference, symposium - Political studies

    La guerre irrégulière

    Irregular War

    Il est aujourd’hui difficile de construire une grille de lecture pleinement satisfaisante des conflits contemporains. Aucun consensus ne se dessine sur la question de leur nature réelle : correspondent-ils à des formes inédites de guerre ou assistons-nous, plus banalement, au retour de formes anciennes que l’on croyait éteintes ? Les concepts les plus couramment utilisés sont révélateurs de cette incertitude : « guerres nouvelles », « guerre au sein des populations »… De cette incertitude surgissent cependant des perspectives prometteuses. Il est indispensable de renouveler les cadres de la pensée stratégique afin d’appréhender les ressorts des guerres nouvelles (ou considérées comme telles) et de construire les concepts et doctrines nécessaires aux chercheurs et aux praticiens. Le colloque s’inscrit dans un programme de recherche plus vaste développé par le Pôle action globale et forces terrestres des Écoles de Saint-Cyr-Coëtquidan, en partenariat avec l'Université d'Oxford et l'Institut d’histoire du temps présent (CNRS). Il constitue le point d'orgue d’une dizaine de séminaires et journées d’étude qui se sont tenues au long de l’année universitaire 2008-2009.

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  • Paris

    Study days - Ethnology, anthropology

    Nous n'avons jamais été humains : la nature humaine au prisme de la science-fiction et de l’anthropologie

    Dans le cadre de l’exposition « Planète métisse », Serge Gruzinski, qui en est le commissaire, et Marika Moisseeff, un des auteurs du catalogue de cette exposition, organisent une journée d’étude sur la notion d’identité humaine et les questions connexes d’anthropomorphisation du non humain et d’animalisation de l’humain.

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