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Brussels
Conference, symposium - Modern
Colloque organisé par le projet « Pictoriana » (MIS FRS-FNRS)Partenaires : Université libre de Bruxelles – Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique – Groupe de contact FRS-FNRS « Ecrits d’artistes » – Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand – Ecole supérieure d’art de Clermont Métropole – Equipe « Histoire de l’art. Processus de création et genèse de l’œuvre » de l’ITEM (CNRS-ENS) -
Scholarship, prize and job offer - Sociology
Médéric Alzheimer Foundation 2012 Thesis Prize
La Fondation Médéric Alzheimer lance son appel à prix de thèse 2012 en sciences humaines et sociales d’un montant de 10 000 €. Ce prix récompense les titulaires d’une thèse de doctorat en sciences humaines et sociales (anthropologie, démographie, droit, économie, philosophie, psychologie, sciences du langage, sciences politiques, sociologie) ou en santé publique, soutenue entre le 15 septembre 2010 et le 31 mai 2012. -
Paris
Conference, symposium - Thought
Nombre de questions de sociétés, désormais posées au plan éthique, concernent la qualité du lien social, les valeurs qui le fondent et qui président à l’agir social, politique, institutionnel ou individuel. Le plus souvent ces débats s’énoncent en des termes qui ignorent la dimension de genre et parfois visent à renforcer les inégalités entre les sexes et les sexualités dans les différents champs où les questions d'éthique se posent : politique, économique, religieux, médical et neuroscientifique. Ce colloque vise à mettre en lumière les enjeux de genre du débat éthique et de ses fondements normatifs. -
Aix-en-Provence
Talking and writing imperial power in the Mediterranean, 19th-20th centuries
Cette journée d’étude ambitionne de mettre en lumière les processus d’hybridation à l’œuvre dans l’exercice du pouvoir impérial, à travers une étude des modalités de traduction de ce dernier. Le cadre méditerranéen se prête tout particulièrement à l’étude, puisqu’une tradition pluriséculaire d’inter-traductions des langues méditerranéennes – sans compter la revendication d’un « héritage culturel » commun – génère, de part et d’autre de l’interface impériale, un sentiment de familiarité trompeuse. La perspective adoptée est résolument trans-impériale : l’enjeu est en effet de comparer les terrains coloniaux européens et extra-européens dans une double perspective diachronique (car axée sur la transition d’une configuration à l’autre) et synchronique (car centrée sur l’évaluation des différences et similarités entre cas particuliers). Le choix a été fait de limiter l’analyse à la période contemporaine, soit au moment de la consolidation et d'une certaine standardisation des langages administratifs et commerciaux. -
Paris
Conflict, conflict resolution, political change, representations
En 1982, un gouvernement dictatorial aux abois lance une opération militaire d’envergure pour occuper les Iles Malouines (Falkland) qui, depuis 1833, étaient en possession du Royaume-Uni. Ce conflit inédit dans l’Atlantique Sud (l’Argentine avait déclaré sa neutralité pendant la première et la deuxième guerres mondiales) durera plus de deux mois (du 2 avril au 14 juin) jusqu’à la capitulation des forces argentines devant une contre-offensive du Royaume-Uni qui a surpris tous ceux qui croyaient qu’il n’avait plus la capacité ni la volonté nécessaires pour mener à bien une telle intervention à presque 13 000 km de distance. -
Halle
Scholarship, prize and job offer - Ethnology, anthropology
PhD grants of the International Max Planck Research School for Anthropology, Archaeology and History of Eurasia. Starting 1 October 2012. The PhD Grants are generally awarded for 2 years, with the possibility of two six-month extensions. Workplace for successful candidates is Halle / Saale (except when undertaking field or archival research elsewhere, the costs of which will be covered). -
Bragança Paulista
Ciência política e relações internacionais
O Núcleo de Investigação em Ciência Política e Relações Internacionais (NICPRI) da Escola de Economia e Gestão (EEG) da Universidade do Minho promove de 29 de março a 7 de dezembro o "Ciclo de Seminários 2012". As seis sessões decorrem às 15h00 no Anfiteatro 1.01 da EEG, no campus de Gualtar, Braga (Portugal). -
Lisbon
Assumindo a relevância da reflexão e do pensamento estratégico no que respeita aos contributos das tecnologias para o desenvolvimento da educação numa visão prospetiva do desenvolvimento social, o II Congresso Internacional TIC e Educação – ticEduca 2012 – adopta o tema Em direção à educação 2.0 -
Bragança Paulista
Actividades em literatura para a infância e a juventude
O II Ciclo de Atividades em Literatura para a Infância e a Juventude é organizado pelo Instituto de Educação da Universidade do Minho (Braga, Portugal). O Instituto de Educação desenvolve projectos de ensino, investigação e interacção com a sociedade nas áreas da Educação, Ensino e Formação. -
Lisbon
Scholarship, prize and job offer - Education
Feedback, identidade e trajectórias escolares: dinâmicas e consequências
Bolsa de Investigação no âmbito do projeto “Feedback, Identidade e Trajectórias Escolares: Dinâmicas e Consequências”, PTDC/CPE-PEC/121238/2010. Concurso aberto de 16 de Abril de 2012 a 30 de Abril de 2012. -
Lisbon
Scholarship, prize and job offer - Education
Atlas-reportório dos municípios na educação e na cultura em Portugal (1820-1986)
Bolsa de Investigação no âmbito do projeto "Atlas-Reportório dos Municípios na Educação e na Cultura em Portugal (1820-1986)”, PTDC/CPE-PEC/116938/2010. Concurso aberto até 4 de Maio de 2012. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Portugal) -
Bragança Paulista
Este evento organizado pelo Centro de Investigação em Educação (CIEd) do IE UMinho, visa discutir a relevância e o impacto das tendências actuais da investigação em Estudos Curriculares. Entrada livre. -
Paris
Pluralité et interaction des terrains et des approches en sociolinguistique
La sociolinguistique approche les activités langagières à travers les pratiques, les discours sur ces pratiques et les représentations linguistiques des locuteurs, en lien avec leur ancrage social. Une discipline plurielle qui implique des pratiques fondamentalement interdisciplinaires et c'est cette multiplicité qui fait sa force. Au cours de cette journée, les intervenant-e-s mettront en avant des outils méthodologiques et des terrains novateurs ou peu investis par les sociolinguistes. -
Paris
La phénoménologie de l'expérience
Les doctorants du Centre d'herméneutique phénoménologique de Paris-Sorbonne présentent avec Claude Romano une journée consacrée aux diverses manières de "retour" à l'expérience que constitue la phénoménologie : ses problématiques, ses dissensions internes, ses confrontation avec d'autres écoles. -
Voyages de la notion d'odyssée dans les sciences humaines (XXe-XXIe siècles)
La journée d'étude se donne comme une exploration des voyages théoriques de la notion "d’odyssée" au XXe siècle et XXIe siècle dans les sciences humaines. Il s'agira de montrer comment la modélisation d'un mythe, celui de l'Odyssée d'Homère, dont on retient le plus souvent un voyage tourné vers le retour, ou encore le parcours et les détours d'Ulysse, a abouti à la constitution d'une notion. Nous nous centrerons sur le devenir théorique de cette dernière, en nous intéressant aux significations, aux usages et aux transferts de la notion d'odyssée en théorie littéraire et dans d’autres disciplines des sciences humaines. Nous aimerions interroger en particulier les déplacements et détournements opérés dans les différents usages théoriques d'une notion devenue polysémique. -
Besançon
Conference, symposium - Language
Colloque international Jean Peytard
Jean Peytard (1924-1999), linguiste en dialogue avec la littérature et les sciences humaines, contribue à inventer le pluriel des sciences du langage dès les années 1970 en articulant linguistique, sémiotique, et didactique du français. Un hommage en miroir (Brésil, France) lui est rendu en 2012. Le colloque de Besançon « syntagmes et entailles » (7-9 juin 2012) interrogera à partir de la réception de ses textes et de la dynamique des concepts d’altération, variation, et évaluation la relation sens- discours-société et l’évolution des sciences du discours. -
Aix-en-Provence
Sixteenth national demography conference
La notion de vulnérabilité, issue des questions posées dans les années 1970 sur les catastrophes naturelles et le développement durable, se répand depuis plusieurs années dans le domaine des sciences humaines. L’usage de cette notion, malgré le manque de précision de sa définition (ou, peut-être, grâce à lui), s’est étendu, notamment dans les études concernant l’environnement et ses effets sur la santé, et celles portant sur la pauvreté, l’exclusion et la marginalisation. -
Bragança Paulista
Do reino das sombras: figurações da morte
Convidam-se académicos, investigadores e professores de diferentes disciplinas a apresentarem comunicações sobre tópicos relacionados com congresso Do reino das sombras: figurações da morte, desde que inscritos nalgum dos seus âmbitos de investigação (Estudos Clássicos, Estudos Literários e Linguísticos, Filosofia, Psicologia, História,Teologia, Estudos Artísticos e Culturais) e numa das suas duas linhas temáticas fundamentais: 1-As narrativas acerca da morte na Antiguidade Greco-Latina, quer na sua versão mítica, quer histórica; 2- As reinterpretações literárias, filosóficas, psicológicas e artísticas de mitos e narrativas sobre a morte, quer em autores antigos quer em autores posteriores. -
Bragança Paulista
Conference, symposium - History
Evolução da paisagem urbana: transformação morfológica dos tecidos históricos
Este encontro surge na sequência do I Colóquio Internacional Evolução da Paisagem Urbana: Economia e Sociedade realizado na Universidade do Minho, em Maio de 2011. Pretende-se, agora, centrar o debate na análise das transformações morfológicas dos tecidos históricos. À semelhança do I Colóquio, procuramos convocar uma ampla participação de especialistas de diversas áreas do conhecimento e de diferentes períodos cronológicos, bem como de distintas áreas geográficas, visando desenvolver uma abordagem multidisciplinar sobre o estudo da paisagem urbana. -
Porto Alegre
Conference, symposium - Education
The contextualization of the curriculum and its relationship to academic success
A contextualização curricular tem vindo a assumir-se como uma temática central nos debates sobre os processos de ensino e de aprendizagem. Entendida como forma de aproximar estes processos das realidades dos alunos, configura-se como condição necessária na definição de objetivos educativos, na abordagem dos conteúdos e na organização das atividades de desenvolvimento do currículo, nomeadamente em situação de aula.
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