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Bordeaux
Ce cycle de conférences, proposé par le musée d’Aquitaine et le forum Montesquieu en partenariat avec l’Institut Cervantes et la Maison des sciences de l’homme d’ Aquitaine, sera l'occasion de découvrir le passé précolonial et colonial des peuples d’Océanie, et de s’intéresser aux problématiques plus contemporaines de ce vaste territoire. Une exposition intitulée Mémoires vives aura lieu conjointement au Musée d'Aquitaine. Inaugurée le 15 octobre 2013, elle porte sur les expressions plastiques des Aborigènes d’Australie.
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Paris
Repenser les dichotomies structurantes des sciences sociales au regard de l’objet tourisme
Rencontres internationales des jeunes chercheurs de la chaire Unesco culture, tourisme et développement
Le tourisme, en tant que système singulier, espace-temps spécifique, marqué par une rupture avec le quotidien, est l’objet d’un champ de recherche qui s’est longtemps structuré autour d’oppositions fortes : entre l’ici et l’ailleurs, le quotidien et le hors-quotidien, l’identité et l’altérité, l’authentique et l’artificiel... En cela, il a participé à renforcer certaines dichotomies théoriques qui traversent l’ensemble des sciences sociales. Au cours de cet événement, nous souhaitons questionner ces couples de pensée, et montrer en quoi les recherches actuelles sur le tourisme contribuent à les repenser et à les dépasser.
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Löwen
Au-delà du monument. Le devenir des églises : patrimonialisation ou disparition ?
Neuvième rencontre internationale des jeunes chercheurs en patrimoine
Cette Neuvième rencontre internationale des jeunes chercheurs en patrimoine veut discuter de la patrimonialisation des églises et des chapelles des traditions religieuses historiques en interrogeant sous un angle pragmatique leur passage, depuis l’espace religieux, dans l’espace public de la société civile contemporaine. En assumant à la fois les limites du « monument historique », qui ne peut suffire à nos vouloirs patrimoniaux divers et encore moins à leur soutien financier, et le caractère inéluctable de la conversion de ces lieux de culte, c’est-à-dire de leur affectation à de nouveaux usages, l’on veut examiner le devenir civil des églises et des chapelles et les stratégies de passage qui l’étayent. On interrogera spécifiquement les dimensions suivantes : l’action publique, ses moyens et ses partenaires ; les méthodes de financement ; les moyens de conversion ; les critères de sélection aux différentes échelles territoriales.
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Paris
L'ornement d'architecture. Héritage et innovations, controverses
Cours publics d'histoire et d'actualité de l'architecture
A l’entrée du XXe siècle, l’ornement d’architecture s’affirme comme un nouveau témoin de la scène artistique contemporaine. Souvent lié dans l’histoire au système constructif de l’édifice, il est chargé d’amplifier son identité et sa beauté et témoigne de l’évolution matérielle et technique de la commande. Les cours de l'École de Chaillot mettent en valeur l’extrême diversité du corpus architectural français, ainsi que les continuités et ruptures inscrites dans l’art de bâtir. En 2013-2014, ils proposent de s'intéresser dans un même mouvement aux théories et pratiques ornementales depuis l'antiquité jusqu'aux tendances contemporaines. En parallèle, deux journées d'étude les 25 et 26 mars seront consacrées à l'ornement : « Interpréter l'ornement », « Restaurer l'édifice ».
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Nanterre
Sonstige Angaben - Epistemologie und Methoden
Publier un carnet de recherche en archéologie et en ethnologie
Dans le cadre du programme « ArcheoNum. L’archéologie dans les Humanités Numériques » et en partenariat avec l’équipe d’Hypothèses, une journée sur les carnets de recherche (blogs académiques), « À vos blogs ! Publier un carnet de recherche en archéologie et en ethnologie », est organisée le 4 octobre à la MAE (Maison archéologie & ethnologie, René-Ginouvès). La matinée sera consacrée à une table ronde, « Usages et écritures des carnets de recherche ». L’après-midi, deux ateliers pratiques seront proposés pour former aux différentes fonctionnalités de la plateforme Hypothèses (usages basiques ou avancés).
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Bordeaux
Patrimoine viticole d’Aquitaine et d’ailleurs
Ces deux journées d’étude permettront de mesurer l’importance de la recherche dans la valorisation du patrimoine viticole et de la confronter à une approche pluridisciplinaire et à des projets portés par des acteurs du territoire (école d’architecture, agence d’urbanisme, développement touristique, propriétaire de châteaux, lycées viticoles, associations, groupements professionnels). Elles sont destinées autant aux spécialistes, chercheurs, étudiants qu’aux professionnels et à un plus large public intéressé par les questions patrimoniales.
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Paris
Workshop : bourses et stages aux États-Unis
Un workshop sur les bourses et les stages disponibles dans le domaine de l’histoire de l’art aux États-Unis aura lieu en septembre 2013 à l’INHA. À cette occasion seront présentées les différentes opportunités ouvertes aux chercheurs français, la façon dont les curriculum vitae américains sont organisés ainsi que d’autres informations utiles à propos des processus de candidature.
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Chartres
Faire mémoire. Les arts sacrés face au temps
Ce colloque international, accueilli dans l’amphithéâtre du conseil général d’Eure-et-Loir, vient clore deux années de travaux consacrés à la thématique « Faire mémoire », qui a permis l’approche du phénomène mémoriel dans sa relation avec la création artistique, au sein de l’édifice sacré. L’ambition de ces trois jours à Chartres est de confronter, dans l’espace et dans le temps, les formes diversifiées que la mémoire peut revêtir pour les artistes et les commanditaires, et leur réception par le public.
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Reims
L’objet de cette journée d’étude est d'enrichir les connaissances sur les structures défensives médiévales de Reims et des régions voisines, en particulier sur la base des fouilles préventives récentes réalisées sur leurs tracés. C’est également l’occasion de confronter sources historiques et archéologiques sur un sujet largement documenté dans les archives. Les communications porteront sur les résultats d'opérations archéologiques réalisées sur le tracé de fortifications urbaines médiévales du nord de la France, ainsi que sur des recherches historiques en lien avec celles-ci.
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Denpasar
The beginning of the XXI century is characterized by the development of international tourism practices. This activity, that has deeply changed the relation to time and space in the western world since the XVIII century, is now conquering the expanding countries of Asia. This specific moment of adoption of an activity and its practices, give the opportunity to analyze the various aspects of its growth. Are we observing a phenomenon of transfers, mutations or creations? If the development of tourism inChina and India has been studied for several years, its development in Indonesia still requires an in-depth analysis. How is this new activity appropriated in the fourth most populous country in the world? What are the effects on the Indonesian society, whose distinctiveness comes from the diversity of its people, cultures, and religions, throughout its 17,000 islands, from Sumatra to Papua?
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Lissabon
Thematische Schule - Neuere und Zeitgeschichte
Lisbon Summer School in Science, Society and Culture
LxS - Lisbon Summer School in Science, Society and Culture, to be held in Lisbon on September 9-20, 2013, is the summer event of the Pedro Hispano Doctoral Studies Programme, composed of 5 courses, workshops, and a graduate conference. The courses of the 2013 edition of the summer school focus on five research puzzles raised by current societal challenges: language hegemony and migrations, culture and heritage, social inequality, urban dynamics, and climate change.
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Vitré
Fachtagung - Ethnologie, Anthropologie
Enseigner le patrimoine culturel immatériel ?
Le « PCI » dans les formations universitaires en Europe
Les disciplines relevant du champ du patrimoine culturel immatériel sont enseignées depuis longtemps dans les universités européennes (ethnologie, ethnomusicologie...). Récemment, le « PCI » a émergé en tant que tel dans le cadre de modules voire de parcours dédiés. Cette évolution témoigne, en même temps qu'elle y participe, du succès de la notion de patrimoine culturel immatériel tel que défini par la convention adoptée par l'UNESCO il y a dix ans. Ce séminaire tentera de comparer la manière dont le PCI est pris en compte dans les formations universitaires et professionnalisantes de plusieurs pays d'Europe et d'ailleurs, et interrogera leurs enjeux.
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Paris | Saint-Quentin-en-Yvelines
De l'école au musée, quelles conceptions des savoirs, quels modes de transmission ?
L'objectif de cette journée sera d'étudier les deux espaces que sont l'école et le musée en fonction des modes de transmission des savoirs qui s'y déploient et des conceptualisations mêmes de ces savoirs.
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Leeds
Sessions Art-Hist International Medieval Congress Leeds 2014
Autour de la notion d'art impérial
Le thème du prochain congrès international de médiévistique de Leeds, en 2014, a pour thème « Empire ». Le projet Art-Hist aimerait à cette occasion explorer le thème de l'art impérial à travers le titre suivant : “Images et formes impériales: approches historiques et historiographiques » afin de tenter de répondre à quelques questions : a-t-il existé un « art impérial » aux époques carolingiennes et ottoniennes ? Commet peut-il être défini ? Dans l'art médiéval, comment est suggérée ou évoquée l'idée d'empire ? Comment fonctionne dans l'oeuvre d'art ce principe d'évocation ? Comment les empereurs ont-ils utilisé ces formes et ces images pour la construction de leur pouvoir et de leur histoire ?
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Samarqand
Transferts culturels en Asie centrale : avant, pendant, après la route de la Soie
Jusqu’à une date récente, la réflexion théorique sur les transferts culturels n’a que rarement débordé du cadre constitué par les cultures européennes, russe comprise, en dépit du fait que certains éléments de ce type d’analyse ont été déjà appliqués par les archéologues aux données centrasiatiques. En décloisonnant l’approche initiale, essentiellement eurocentriste, pour se rapprocher d’autres types de transferts dans d’autres espaces culturels, le colloque vise à questionner sur le terrain de l’Asie centrale l’efficacité des théories sur les transferts culturels et leurs concepts opérationnels (vecteurs de communications, processus de réception, innovations, appropriations, réinterprétations, adaptation, resémantisation, transformations, métissages, etc.).
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Brünn
Objects of Memory, Memory of Objects
The Artworks as a Vehicle of the Past in the Middle Ages
This PhD student conference deals with the objects and their memory. Its principal aim is to reconsider the memorial objects in their context, as well as the memory of particual objects. In fact, some treasure pieces are said to have been owned or donated by a prestigious person (bishop, martyr or emperor) but these pieces or legends appear years after the death of this person. In this case, the object creates the memory, and the prestige of the institution which owns them. We will try to discuss, with these goals in mind, the ideas of memory and oblivion.
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Lastours
L'objet archéologique dans tous ses états
Cinquième université d’été de Lastours
La fouille et l’étude de sites médiévaux a produit, depuis plusieurs décennies, un mobilier archéologique (céramique, métallique, lithique, etc.) illustrant la vie quotidienne et les activités de leurs habitants. Or, les corpus d’objets ont été souvent étudiés superficiellement et sont quasi-absents des publications. Les collections médiévales ont rarement fait l’objet de restaurations et / ou de mises en valeur notamment dans notre région. Sujet d’étude en pleine expansion, l’étude de ces mobiliers résulte souvent des inventaires de dépôts archéologiques ou de musées. Cette session est consacrée aux différentes étapes de l’étude et de la conservation d’un objet : de sa découverte à sa mise en valeur dans une exposition ou un musée. On s’interrogera également sur la convoitise exercée par l’objet archéologique et aux pratiques illicites telles que la fouille clandestine et l’utilisation de détecteurs.
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Stipendien, Preise und Stellenangebote - Europa
Prix Marc de Montalembert 2014
La fondation Marc de Montalembert et l’institut national d’histoire de l’art se sont associés pour l’attribution du Prix Marc de Montalembert d’un montant de 8 000 euros. Ce prix soutient l’achèvement d’un travail de recherche qui contribue à une meilleure connaissance des arts et de la culture du monde méditerranéen. La fondation Marc de Montalembert offre en outre au lauréat la possibilité de séjourner à son siège à Rhodes, en Grèce.
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Tours
Sonstige Angaben - Frühe Neuzeit
Initiation à l’encodage XML-TEI des textes patrimoniaux
Formation courte
Utilisée dans les milieux de la recherche en sciences humaines (linguistique, histoire, lettres, etc.), dans l’édition numérique et dans certaines bibliothèques, la TEI propose des solutions d’encodage XML pour les débutants comme pour les experts. Le centre d’études supérieures de la Renaissance et l’équipe des bibliothèques virtuelles humanistes, en partenariat avec le SUFCO de Tours, organisent cette session annuelle spécifiquement dédiée aux professionnels composés tant de chercheurs que d’ingénieurs, ou encore de personnels issus de l’enseignement ou de bibliothèques patrimoniales.
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Paris
Beitragsaufruf - Frühe Neuzeit
Jeux et enjeux du cadre dans les systèmes décoratifs à l’époque moderne
Journées d’études internationales organisées par le CHAR (HICSA, Université Paris 1 Panthéon – Sorbonne), le Centre François-Georges Pariset (Université Michel de Montaigne - Bordeaux 3) et le GEMCA (Université catholique de Louvain) (Paris, 9-10 mai 2014)
Pouvant être considérés comme de véritables systèmes, les décors modernes s’imposent comme un phénomène propre de la pratique artistique, qu’il convient d’étudier comme tel. Le décor atteint en effet entre les XVe et XVIIIe siècle un degré d’élaboration et de complexité tout particulier, multipliant les dispositifs de présentation du discours visuel tout en intégrant les contraintes spatiales imposées par ses supports. Ces journées d’études entendent appréhender l’originalité de ce phénomène à travers la question du cadre.
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