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• 05 jui 2016

  Paris

  Summer School - History

  Curator practices and the construction of the history of art in the Muslim world

  En tant que phénomène global, les pratiques curatoriales contemporaines constituent une étude de cas stimulante dans l'histoire de l'art et la création artistique. Après Unedited History. Iran 1960-2014 (Musée d’art moderne de la ville de Paris, 2014), c’est à partir de l’exposition Art et Liberté : le surréalisme en Égypte (Centre Georges Pompidou, automne 2016), que cette école propose d’interroger les modalités de présentation de l'art moderne et contemporain du monde arabe, de la Turquie et de l'Iran dans les institutions muséales et les expositions au niveau international.

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• 15 jui 2016

  Antony

  Miscellaneous information - Education

  Implementing new programs. Anticipation, accompaniment and observations

  Teaching, training and education professions (École supérieure du professorat et de l'éducation de Versailles)

  Si « faire le programme » est une préoccupation commune à la plupart des professionnels et usagers de l’Éducation nationale, sa mise en œuvre donne lieu à des interprétations et des pratiques très différentes. Cette diversité se donne particulièrement à voir avec l’entrée en vigueur de nouveaux programmes, notamment dans les écoles maternelles et élémentaires, lors des rentrées scolaires 2015 et 2016.

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• 30 jui 2016

  Roubaix

  Study days - Sociology

  Citizenship and the challenge of today

  La notion de citoyenneté connaît un fort engouement depuis quelques décennies. Décideurs politiques, journalistes, chercheurs, mais aussi professionnels de la protection de l’enfance, nombreux sont ceux qui mobilisent ce terme. Le caractère polysémique de la notion de citoyenneté, son emploi répété et la diversité de ses représentations soulèvent de nombreuses interrogations.

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• 22 jui 2016

  Paris

  Conference, symposium - Sociology

  Law, mobilisations and discriminations

  Ce colloque de clôture du programme pluridisciplinaire (sociologie, histoire, science politique) « Droit, mobilisations, discriminations » (axe de recherche soutenu par la Ville de Paris - programme Émergence(s) 2012-2015) présentera différentes recherches menées autour des liens entre droit, mobilisations et discriminations.

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• 17 jui 2016

  18 jui 2016

  Nogent-sur-Marne

  Study days - Modern

  Gender, the empowerment of women and development - terrains, theories and practices

  Terrains, théories et pratiques

  L’objectif de cette journée est de rassembler, toutes universités et toutes disciplines confondues, des jeunes chercheur-es (doctorant·es et docteur·es ayant soutenu depuis 2013) travaillant sur/avec le genre. 

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• 12 sep 2016

  Tourcoing

  Call for papers - Science studies

  The networks of the living - Cross-linking the world #3

  La réticulation du monde #3

  La journée d’étude « La réticulation du monde #3 – Les réseaux du vivant ». est le troisième volet d’un projet pluriannuel initié en 2014 par les écoles d’art de la région Hauts de France (Nord-Pas-de-Calais-Picardie) et Le Fresnoy – Studio national des arts Contemporains. Cette troisième journée a pour fonction de proposer un développement de la problématique du « réseau » dans le domaine du vivant, tel qu’il est interrogé aujourd’hui par les sciences et les technologies, par l’art et le design. Il s’agira de comprendre la place, la fonction et l’effet du réseau sur le vivant mais aussi de comprendre le vivant en tant que réseau.

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• 17 jui 2016

  Grenoble

  Study days - Education

  A sociocritical approach to digital technology in education - issues and questions

  Enjeux et questionnements

  Depuis de nombreuses années, le numérique participe à la transformation de l’éducation. De nouveaux outils sont utilisés pour enrichir et diversifier les pratiques pédagogiques actuelles et leur usage connaît un accroissement exponentiel. Si de nombreuses institutions éducatives s’engagent dans la voie du numérique - les derniers exemples sont l’arrivée des vidéos pédagogiques, des réseaux sociaux ainsi que des MOOCs - peu sont celles toutefois qui savent prendre le temps de la réflexion. L’objectif du collectif d’enseignants-chercheurs qui s’est récemment constitué autour d’une approche sociocrique du numérique en éducation, est d’étudier de près les phénomènes de résistance trop souvent ignorés, les tensions, mais aussi les « impensés », ces notions qui semblent aller de soi, mais qui cachent des réalités bien plus complexes qu’il n’y parait.

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• 21 jui 2016

  Paris

  Conference, symposium - Ethnology, anthropology

  Japanese Primatology meets Anthropology of Life

  Science and Personal Experiences in Chimpanzee Research

  This workshop brings together Japanese primatology and anthropology of life, by presenting and discussing common points of scientific and philosophical interest in the study of chimpanzees, humans’ closest living relatives. What are the scientific and personal conceptions of chimpanzees’ lives held by primatologists? Conversely, are humans capable of accurately making inferences on how chimpanzees might perceive the lives of other beings around them?

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• 17 jui 2016

  Paris

  Study days - America

  Mining systems in the Atacama desert - cycles, cultures and production scales

  Cycles, cultures et échelles de production

  Le désert d’Atacama est un observatoire privilégié du fait minier en Amérique, à la fois par la diversité de formes minières existantes (métalliques et non métalliques, à ciel ouvert ou souterraines, petites et de très grande échelle...), par l’exceptionnelle intensité du phénomène (gisements mondiaux de cuivre, de lithium, de nitrates....), par sa profondeur historique (exploitations pré-incas, incas, coloniales, industrielles et contemporaines), par les conditions  particulièrement favorables à la conservation des sites et, du point de vue anthropologique, par la diversité et la richesse de cultures minières qui convergent sur ce désert. Dans sa dimension contemporaine, le phénomène minier est à la base d’importants conflits environnementaux, de l’émergence ou de la reconfiguration d’acteurs sociaux, ainsi que d’un flux permanent de circulations nationales et transnationales.

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• 02 oct 2016

  Lyon

  Call for papers - Epistemology and methodology

  Researching in the present: methodologies of research in contemporary literature

  Over the past decades, contemporary literature has become a real object of study in post-secondary education as shows the establishment of big names, trends as well as courses and research projects dedicated to it. Nevertheless, contemporary literature has a unique status among literary studies, which often endeavours to interpret or re-interpret works that are remote in time, making the field more akin to archaeology than prospection.

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• 15 jui 2016

  09 sep 2016

  Evora

  Scholarship, prize and job offer - History

  PhD Programme: History – change and continuity in a global world

  This is an international and inter-university PhD programme, with the participation of the most relevant History departments and research units of the University of Lisbon (Institute of Social Sciences and Faculty of Letters), ISCTE- Lisbon University Institute, Portuguese Catholic University and University of Évora.

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• 26 jui 2016

  Paris

  Call for papers - Political studies

  Plots, mukhabarats, conspiracy theories - secrecy and the Middle East

  Comme chaque année, le grand colloque annuel du Cercle des chercheurs sur le Moyen-Orient (CCMO) qui a rassemblé près de 200 personnes en 2015, aura lieu au mois d'octobre prochain à l'Hôtel de ville de Paris. La thématique retenue cette année est : « Complots, mukhabarats, conspirationnisme : le Moyen-Orient du secret ».

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• 23 jui 2016

  Avignon

  Conference, symposium - Information

  Museology symposium - expression silences, awakening the invisible at the museum

  Exprimer les silences, révéler l’invisible au musée

  Ce symposium a pour objectif de réunir des chercheurs en muséologie et des professionnels en muséographie afin discuter des problématiques de recherche encore peu explorées. Deux thématiques distinctes seront approfondies de façon parallèle : comment traiter au musée des questions sociétales « vives » dont les enjeux de la science et du numérique ; comment montrer le disparu, le sacré ou l’invisible par le média exposition grâce à des technologies, des médiations innovantes ou des formes d’écritures.

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• 16 jui 2016

  Neuilly-sur-Seine

  Conference, symposium - Law

  Financial fiscality: new issues

  Depuis quelques années la planète financière est secouée par des scandales liées à la fiscalité. Face à cela organisations régionales et organisations internationales tentent d'imposer de nouvelles règles. Face à la complexité de la finance et des transactions financières, quels sont les nouveaux enjeux de la fiscalité financière ?

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• 16 jui 2016

  Paris

  Study days - Sociology

  Norms, exclusions, and conversations in the public space

  L’espace public fait lien, rassemble, produit du commun mais il est aussi le lieu de l’expression du dissensus et de l’exclusion. Lieu de l’expérimentation sociale, l’espace public est un lieu de règlementation des pratiques et de consensus mais également le site d’élaboration de nouvelles normes. De nouvelles formes d’expressions individuelles émergent publiquement et interrogent les normes hégémoniques de l’espace public. À cet égard, les doctorant·e·s vont débattre les transformations de l’espace public autour des catégories de l’ethnie, de la religion et de la sexualité.

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• 14 jui 2016

  Paris

  Conference, symposium - Law

  Globalisation, law and sustainable development in film

  Ce colloque de droit est organisé par Christel Cournil et Catherine Fabregoule, maîtres de conférences de droit public. Les interventions partiront d'une œuvre cinématographique pour démontrer une problématique juridique liée à l'environnement et/ou à la mondialisation.

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• 15 jui 2016

  Créteil

  Call for papers - Representation

  Childhood in the Ancien Regime (16th-18th century)

  Representations and educative postures

  La Renaissance offre les prémisses d’une réflexion sur la nature de l’enfance, notamment chez Érasme qui affirme, dans De pueris instituendis (1529), la « nécessité de s’intéresser au petit enfant dès sa naissance et énonce des recommandations concernant son éducation jusqu’à l’âge de cinq ans » (Van Elslande, 2011). Il faut toutefois attendre le dernier tiers du XVII^e siècle pour que soient affirmés le statut particulier de l’enfance et l’importance des toutes premières années de la vie dans la généalogie d’une personnalité intellectuelle.

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• 14 jui 2016

  Paris

  Study days - Middle Ages

  Writing and words in the Middle Ages - study day of Studium young researchers

  Journée d'étude des jeunes chercheurs de Studium

  L'édition 2016 de la journée d'études de Studium, l'association des jeunes chercheurs en philosophie médiévale, portera sur le thème « Écriture(s) et parole(s) au Moyen Âge ». L’interrogation sur l’identité et les rapports entre la parole et l’écriture au Moyen Âge associe étroitement les enjeux historiques et philosophiques, et suscite également l’ouverture vers de nombreuses disciplines connexes, de la codicologie à l’histoire des notations musicales en passant par la littérature et l’exégèse.

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• 16 jui 2016

  17 jui 2016

  Clermont-Ferrand

  Conference, symposium - History

  France at war: five "terrible years"

  1792-1793 / 1814-1815 / 1870-1871 / 1914-1915 / 1939-1940

  Le colloque a pour enjeu de discuter la notion « d’année terrible » au sens hugolien du terme à travers cinq temps courts au cours desquels la nation a été confrontée à la guerre, à la défaite militaire, parfois à la guerre civile et aux sentiments d’échecs, de décadence et de division. Dans une optique comparatiste, il explore les expériences du basculement dans la guerre.

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• 27 jui 2016

  28 jui 2016

  Paris

  Study days - Ethnology, anthropology

  Governing by explusion

  Historical and anthropological perspectives on the politics of the repatriation of foreigners

  Ces journées d’études portent sur l’importance systémique de la question du retour des étrangers en situation irrégulière dans la construction des politiques publiques, à l’échelle nationale, européenne et internationale. Les usages contemporains de l’expulsion – typiquement, des étrangers renvoyés par un État dans leur pays d’origine ou dans un pays tiers, certains frappés par une interdiction, provisoire ou définitive, de retourner dans le pays qui les a expulsés – seront envisagés à l’aune d’un large champ de politiques et de pratiques de renvoi et/ou de déplacement forcé, qui ont contribué à la définition de la citoyenneté et à la délimitation des prérogatives associées à l’exercice de la souveraineté.

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