Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

571 Événements

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Villeneuve-d'Ascq

Journée d'étude - Pensée

L'entrée d'Alexandre le Grand sur la scène théâtrale européenne (XVe-XVIIIe siècle)

Au XV^e siècle, la traduction par Giovanni Aurispa du XII^e Dialogue des Morts de Lucien, suscite en Italie, en France et en Espagne l’écriture en langue vernaculaire de Comparaisons entre Hannibal, Alexandre et Scipion. En France, le débat a été transformé en représentation théâtrale dans ce qui semble être la plus ancienne pièce française conservée qui mette en scène Alexandre le Grand, Les Épitaphes d’Hector et d’Achille de Georges Chastelain. Mais il faut attendre les XVI^e et XVII^e siècles pour que les entrées sur la scène théâtrale d’Alexandre le Grand deviennent plus nombreuses dans l’espace littéraire européen.

Appel à contribution - Afrique

Travailler sur / avec les archives et l’écrit en anthropologie et dans les études littéraires : perspectives sur le monde swahili

European Swahili Workshop n°9

Comme l’ont montré les historiens et les philologues travaillant sur les manuscrits arabes et swahili, le monde swahili est caractérisé par l’omniprésence de l’écrit en raison d’une islamisation ancienne de cet espace et de l’existence de pratiques de conservation des documents. Ceci était vrai autrefois, et l’est toujours aujourd’hui. Par conséquent, les archives et l’écrit constituent un lieu d’observation particulièrement pertinent pour engager des réflexions théoriques et épistémologiques sur les manières de travailler sur et avec les documents créés, sélectionnés, conservés, mais aussi utilisés, mis en circulation et médiatisés par différents acteurs sociaux et pour diverses raisons.

Reims

Appel à contribution - Époque contemporaine

Pier Paolo Pasolini entre art et philosophie

La journée d’étude et l’ouvrage « Pier Paolo Pasolini entre art et philosophie », dans la continuité des travaux précédemment publiés dans la collection co-dirigée par l’École supérieure d'art et de design (ESAD) de Reims et le Centre interdisciplinaire de recherche sur les langues et la pensée (CIRLEP) de l’Urca, prévoient la réunion de contributions d’artistes plasticiens, de philosophes, mais aussi de chercheurs de divers champs des sciences humaines qui viseraient à mesurer l'influence du legs pasolinien dans la pensée et la création contemporaine : comment ses films, son théâtre, sa poésie et ses réflexions éclairent-ils les créations de ceux qui pensent, peignent et construisent aujourd'hui ? Comment ses analyses politiques, son éthique et son esthétique continuent d’alimenter nos façons d’appréhender le monde ?

Paris

Appel à contribution - Époque moderne

La « lettre » de l'estampe

Les formes de l'écrit et ses fonctions dans l'image imprimée en Europe au XVIe siècle

Et si l’estampe était aussi une affaire de mots, de compositions écrites, de lectures croisées dans l’espace écrit et figuré d’une image ? Avant que le rapport à l’écrit dans la création artistique ne soit entièrement repensé par les avant-gardes, l’estampe aura été pendant longtemps le seul art de l’image où les mots pouvaient être librement associés aux figures et où les parties de texte, insérées dans la composition, pouvaient former une unité visuelle, logique et sémantique avec le dessin. L’objectif du colloque est d’étudier la place de l’écrit, ses formes et ses fonctions dans l’estampe au XVI^e siècle, de la production des images à leur utilisation dans des contextes socio-culturels qui pourront être extrêmement variés.

Appel à contribution - Asie

Journées d'études jeunes chercheurs en études taïwanaises

Le principal objectif des journées jeunes chercheurs en études taïwanaises est de mettre l’accent sur les recherches réalisées par les jeunes chercheurs venant d’universités et centres de recherche du monde francophone. Ces journées se situent dans le cadre à la fois de leur formation sur les spécificités du terrain taïwanais et d’échanges avec des chercheurs et enseignants familiers de la réalité empirique de Taïwan et qui ont ici le statut d’encadrants.

Paris

Journée d'étude - Moyen Âge

Enseignes et broches : ces objets qui voyagent

Programme collaboratif Musée de Cluny – Institut national d'histoire de l'art : Autour de l'objet médiéval

Le domaine médiéval de l’Institut national d'histoire de l'art, en partenariat avec le Musée de Cluny, porte un programme de journées d’étude bisannuelles dédiées à la place de l’objet dans les usages et dans les modèles de représentation médiévaux. Chacune de ces journées propose à des archéologues, historiens de l'art, historiens et historiens de la littérature de se rencontrer autour d’un type d’artefact qui sert de thème fédérateur.

Batna

Appel à contribution - Langage

Foreign language teaching and intercultural awareness

In the era of globalization, foreign language teaching has become a worldwide concern for diverse reasons. As language vehicles thought; foreign culture is also assumed to be transmitted as a consequence of the teaching/learning process. Intercultural awareness then is an undeniable issue to be discussed in any foreign language teaching atmosphere. The issue identified above is expected to be significant for teachers, learners, researchers and educationists in general. The importance of the subject will be seen in the exchange of experiences and expertise among local and foreign interveners in a way that raises the students’ awareness in the English department that debates on intercultural issues will serve them in many sorts of ways. This meeting provides an excellent opportunity to share the results of the teachers and students research with a varied audience.

Padoue

Appel à contribution - Langage

Acteurs et formes de médiation pour le dialogue interculturel

GLAT 2016 (Groupe de linguistique appliquée des télécommunications)

Le GLAT 2016 nait de la volonté de faciliter le développement de réflexions et de recherches linguistiques sur les rapports qui lient la médiation et le dialogue interculturel. Le colloque s’inscrivant dans un cadre interdisciplinaire et pluridisciplinaire, les organisateurs souhaitent accueillir des propositions d’études sur les diverses situations et pratiques de médiation - « concept fédérateur, susceptible de regrouper les pratiques professionnelles et pédagogiques des différents métiers de la communication », pour reprendre les propos de John Humbley, et aussi comme un concept représentant un « processus de communication éthique », au sens de Michèle Guillaume-Hofnung - où les enjeux linguistiques (et en même temps culturels, interculturels et sociaux) demeurent au centre de la réflexion.

Appel à contribution - Langage

GLAD! Revue sur le langage, le genre, les sexualités - Varia

GLAD ! Revue sur le langage, le genre, les sexualités est consacrée aux travaux scientifiques, artistiques et politiques articulant recherches sur le genre et les sexualités et recherches sur le langage. C'est une revue en ligne, inter- et transdisciplinaire, principalement francophone, qui cherche à créer un espace de discussion et de rencontre entre des travaux, des angles d'attaque et des pratiques multiples. C'est aussi un espace de traduction, d'exploration de la langue et de réflexion critique sur les critères de légitimité linguistique et académique. Ce premier numéro sera un numéro varia, qui accueillera des travaux d'horizons différents, une pluralité de perspectives et de formats (texte, audio, vidéo) pour explorer d'entrée de jeu les possibles scientifiques, artistiques et politiques de la revue.

Saint-Martin-d'Hères

Journée d'étude - Europe

Du papier à l'écran : le partage visuel de textes et documents dans les classes de littérature

Les écrans font désormais partie des outils pédagogiques disponibles au même titre que le tableau, le manuel ou le cahier : le recours à une technologie contemporaine est-il neutre ou bien a-t-il une incidence sur les corpus étudiés, les façons de les « illustrer », le travail sur les textes et la circulation de la parole ou l’élaboration des savoirs, pendant le cours de littérature ?

Nîmes

Appel à contribution - Information

Écrire, éditer, lire à l’ère numérique : design et innovation dans la chaîne du livre

L’objectif scientifique du colloque est double : d’une part, repenser les enjeux, les modèles et les usages d’écriture, d’édition et de lecture en termes d’innovation sociale et intégrative ; d’autre part, contribuer aux humanités numériques par la recherche en design et en sciences de l’information et de la communication.

León

Appel à contribution - Histoire

Monde hispanique : culture, art et société

IIe congrès international de jeunes chercheurs à l'université de León

Le II^e congrès international de jeunes chercheurs à l'université de León invite tous les jeunes chercheurs (tous ceux qui n’ont pas obtenu leur thèse au moment du congrès) qui travaillent sous les lignes thématiques suivantes : le monde hispanique et l'analyse des sources ; société, religion et monarchie hispanique ; création et parrainage artistique ; les manifestations textuelles orales et écrites.

Paris

Appel à contribution - Moyen Âge

Faire de l'histoire au Moyen Âge

Séminaire Questes

Depuis les travaux pionniers de Bernard Guenée, l’histoire de l’historiographie médiévale a connu des avancées remarquables qui ont permis de réhabiliter le travail des historiens du Moyen Âge. C’est dans la lignée de ces études que nous proposons le thème « Faire de l’histoire au Moyen Âge » qui pose la question de la nature de cette discipline, de sa place dans la société médiévale et des liens qu’elle peut entretenir avec d’autres genres littéraires ; ce thème invite également à s’interroger sur les historiens et leurs publics et vise enfin à étudier la « fabrique » et l’écriture de l’histoire en Occident entre le V^eet le XV^esiècle dans leurs dimensions historiques mais aussi littéraires et artistiques.

Louvain

Appel à contribution - Langage

Que fait le cinéma aux genres littéraires ?

Cette journée d'étude entend à la fois analyser les changements que l’influence du cinéma a produits dans le système des genres en littérature (mise en place de genres nouveaux, renforcement ou discrédit de genres existants, mise en valeur des distinctions de genre ou rejet complet des cadres génériques), examiner dans quelle mesure ces changements ont un rapport avec d’autres formes d’interaction entre littérature et cinéma (adaptations littéraires, imitations verbales de techniques cinématographiques, recours à un imaginaire ou des thèmes typiques du monde du cinéma), tout en s’interrogeant sur l’importance du contexte historique (avant/après la révolution numérique par exemple).

Strasbourg

Colloque - Époque moderne

Héroïsme féminin, héroïnes et femmes illustres : une représentation sans fiction

XVI-XVIIe siècles

Le colloque propose de revenir sur les modalités de qualification d’un héroïsme féminin (XVI^e-XVII^e siècles), hors du domaine de l’invention littéraire ou artistique, dans l’hypothèse d’une proximité plus étroite avec la vie morale et ses représentations, à une période historique où la diffusion du néoplatonisme épurant le sentiment amoureux revivifie à terme les valeurs courtoises, où un augustinisme condamnant la vanité politique et où la crise des valeurs guerrières avec les guerres de Religion a laissé une place inégalée jusqu’alors aux femmes, et non plus seulement à des femmes. On espère reformuler une lecture féminine (mais pas nécessairement féministe) de l’engouement pour la figure féminine aux XVI^e et XVII^e siècles dans les représentations comme dans la réception de ces représentations, à travers les faits et gestes et un imaginaire collectif, en synchronie et en diachronie longue.

Appel à contribution - Langage

Le Cours de linguistique générale 1916-2016

« L'émergence », « Le devenir »

Le Cours de Linguistique Générale, sous la signature de Ferdinand de Saussure, mais rédigé dans les circonstances particulières que l’on sait, a constitué, soit dans une filiation assumée, soit dans une opposition plus ou moins explicite, une référence intellectuelle séminale pour le développement de la linguistique du XXème siècle, ainsi que pour l’ensemble des sciences humaines et sociales, en Europe et dans le monde entier.

Lyon

Appel à contribution - Éducation

Enseigner la littérature en dialogue avec les arts

Confrontations, échanges et articulations entre didactique de la littérature et didactiques des arts

Les XVII^e rencontres des chercheurs en didactique de la littérature se proposent d’explorer la zone de contacts, de confrontations et d’échanges entre la littérature et les autres arts, dans une perspective didactique. Est initié un dialogue entre approches de la littérature comme discipline d'enseignement et approches didactiques d’autres arts, en invitant à nous interroger sur les frontières communes de leurs territoires, et sur les notions et questions qu’elles pourraient avoir en partage.

Tunis

Appel à contribution - Histoire

Dirāsāt Hispānicas journal – misc section, issue 3, 2016

Número 3 – 2016

Dirāsāt Hispānicas, Revista Tunecina de Estudios Hispánicos solicita para su próxima entrega (número 3 – junio de 2016) artículos inéditos y reseñas bibliográficas que se ajusten a la temática y a las normas editoriales de la revista. El plazo para el envío de las propuestas de artículos para la sección miscelánea estará abierto hasta el 1 de febrero de 2016. Las contribuciones serán sometidas al criterio de dos expertos externos que, de manera anónima, evaluarán el valor científico, la calidad metodológica y la originalidad de la contribución, el conocimiento de la bibliografía reciente, la adecuación a la exigencia intelectual y formal de los trabajos científicos y la corrección en la expresión.

Tours

Informations diverses - Épistémologie et méthodes

Initiation à l’encodage XML-TEI des textes patrimoniaux

Cette formation à XML-TEI est ouverte et gratuite aux étudiants, organisée dans le cadre du master « Patrimoine écrit et édition numérique » du Centre d'études supérieure de la Renaissance de Tours.

Saint-Cloud

Journée d'étude - Langage

Pour adultes avertis

Le livre érotique évoque les enfers de la bibliothèque pourtant depuis plusieurs années, il figure en tête de gondole. Ainsi, la journée propose un panorama de la production contemporaine par des spécialistes du domaine. Toutefois, la censure n’est jamais loin de l’érotisme. Les collections érotiques sont passées de la réserve aux présentoirs, mais comment ce phénomène est-il géré dans les institutions culturelles ? Cette journée est réalisée en partenariat entre Médiadix, de l'université Paris Ouest Nanterre La Défense, et l’Association des bibliothécaires de France, à la suite de la parution du numéro 81/82 de la revue Bibliothèque(s) consacrée à l’érotisme et aux littératures sentimentales.

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