Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Lille

Appel à contribution - Éducation

(Se) former à l’éthique professionnelle : enjeux et perspectives

Revue Spirale n°61

Ce numéro de la revue Spirale vise à comprendre comment la recherche en sciences de l’éducation et en relation avec les autres disciplines des sciences humaines s’approprie les enjeux et les implications pédagogiques de ce tournant pragmatique de l’éthique, tel qu’il tend à s’imposer dans différents contextes, en ce qui concerne plus particulièrement la formation.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Les pratiques quotidiennes des agents publics en Afrique

« Qualitatif ! » Revue africaine de sciences sociales

Ce premier numéro accueillera des textes décrivant et analysant les écarts entre les normes officielles que les agents publics sont censés respecter et leurs « comportements réels », dans tel ou tel secteur des administrations et services publics en Afrique. Ces écarts sont le plus souvent routiniers, et donc régulés informellement (normes pratiques). Ils peuvent concerner des comportements relevant de phénomènes connus sous le nom de « corruption » ou de « clientélisme », mais aussi des tentatives de se « débrouiller » pour délivrer tant bien que mal un service à l’usager ou pour faire fonctionner « malgré tout » un segment d’une administration dans un contexte de pénurie. Ils peuvent également exprimer la « revanche des contextes » face à des politiques publiques standardisées et inadaptées.

Oran

Appel à contribution - Langage

Les écrits identitaires historiques et mémoriaux : entre résistance et réécriture ?

Pour cette journée d’étude, nous nous sommes appuyés sur des lectures faites dans le cadre d’autres colloques, en effet : « Les constructions identitaires sont au cœur des problématiques contemporaines sociétales. Elles interrogent, bien sûr le rapport de soi à soi, mais plus largement, le rapport de soi aux autres. Qui suis-je dans la société ? » (« Identité/Identités », mars 2013). Il est question, d’observer et d’approcher la dynamique identitaire entre altérité, histoire et mémoire en termes de (re)présentation(s) à travers des supports romanesques à la fois algériens, subsahariens et orientaux d’expression française : des lectures sociologiques considèrent l’identité comme un leitmotiv et un processus social actif en termes de représentations grâce à un travail d’une mémoire individuelle et/ou collective.

Montréal

Appel à contribution - Études du politique

L’impact de la montée en puissance des pays émergents sur la gouvernance économique et les régulations commerciales et financières internationales

Congrès CoSPoF-SQSP 2017

Depuis les années 2000, la montée en puissance des pays émergents a modifié les rapports de force au sein du système de gouvernance économique mondiale. Dans un monde de plus en plus multipolaire, les politiques extérieures des principaux pays émergents visent davantage à légitimer leur statut de puissances régionales qu’à promouvoir un multilatéralisme véritablement démocratique. Dans ce contexte d’évolution des rapports de force internationaux, cet atelier pose la question de l’impact de la montée en puissance des pays émergents sur la gouvernance économique et les régulations commerciales et financières internationales.

Toulouse

Appel à contribution - Droit

Les fichiers de police

Les fichiers de police sont au coeur d'une brûlante actualité. La présente recherche ambitionne de développer leur étude dans une dynamique plus inductive que celle suivie par les travaux précédents sur la question.

Lausanne

Appel à contribution - Histoire

L’éducation dans le monde (post)colonial

Acteurs, paradigmes, circulations 1880-1980

Cette conférence propose d’examiner les politiques éducatives élaborées par les acteurs internationaux et impériaux dans le monde (post)colonial au cours du XX^e siècle. Elle souhaite explorer les relations complexes entre acteurs, discours et pratiques éducatives d’une part et politiques de « développement » en Asie et en Afrique d’autre part. Trois axes de recherches seront privilégiés : l’examen des doctrines et des paradigmes spécifiquement pensés pour des contextes coloniaux ou postcoloniaux ; le rôle joué par l’éducation dans le cadre de la vaste gamme de projets et programmes visant à la modernisation des colonies et des pays « sous-développés » ; le rôle des acteurs indigènes et l’impact des politiques éducatives internationales et impériales dans différents contextes nationaux, régionaux et locaux.

Paris

Appel à contribution - Histoire

Populisms in Central and Eastern Europe in the 20th Century

Since the 1990s, several political movements qualified as “populist” have emerged in Central and Eastern Europe, drawing the attention of political scientists. If we want to understand why these movements exercise such attraction and why they are so relentless in this space, it is necessary to cross the study of current politics with the analysis of long term developments.

Namur

Appel à contribution - Religions

Construire l'interculturel à partir du contexte africain subsaharien

Dans la ligne des travaux menés en marge du Forum social mondial en août 2016, à Montréal (Canada), le Groupe de théologies africaines subsahariennes (GTAS) et le Centre d'études africaines et de recherches interculturelles (CEAF&RI) organisent en collaboration avec Lumen Vitae un colloque international sur le thème de l'interculturel. Axé sur la construction de l'interculturel à partir du contexte de l'Afrique, ce colloque interdisciplinaire entend étudier les dynamiques internes de l'interculturalité dans une perspective de théologie contextuelle.

Barcelone

Appel à contribution - Pensée

"Forma", 14th issue, Comparative Studies in Art, Literature, and Thought Journal

Revista d'Estudis Comparatius. Art, Literatura i Pensament's "Forma" numero 14

FORMA privileges the dialogue between disciplines and critical traditions. The subject matter of the articles is open. All the texts, as specified in the System of Arbitration section, have to comply with the guidelines established by the entities in charge of indexing scientific journals, with regard to the plurality of the editorial and scientific committees as well as the selection process and revision of published texts. All articles will undergo a double-blind peer review process.

Alger

Appel à contribution - Langage

Les trente ans de la revue « Études et documents berbères »

Le colloque international pour cette année va avoir lieu à l’université Alger 2, en établissant un partenariat entre des établissements académiques de la région parisienne et des institutions universitaires d’Alger. L’opportunité est de faire un bilan sur la production scientifique dans un domaine pluridisciplinaire et un travail de valorisation scientifique, en faisant participer aussi bien des spécialistes reconnus que des jeunes chercheurs.

Appel à contribution - Information

L’information au prisme des professionnels qui la produisent, la gèrent et l’utilisent

Revue « Enjeux de l'information et de la communication », dossier 2017

L’objectif du dossier 2017 des Enjeux est d’appréhender l’information à travers l’étude des professionnels qui la produisent, qui la gèrent et qui l’utilisent. L’information est certes leur matière première et le fruit de leur travail, mais on ne peut s’en tenir à ce lieu commun. Ils sont qualifiés de « professionnels de l’information », ils exercent des « métiers de l’information », ils sont formés dans des écoles ou des filières universitaires dédiées à l’information..., mais que recouvrent réellement ces expressions ? Autrement dit, qui sont ces professionnels ? Quels métiers exercent-ils ? Que peuvent-ils nous dire de l’information qu’ils traitent au quotidien ? À l’inverse que nous dit l’information ainsi créée, de ceux qui en sont à l’origine ?

Moncton

Appel à contribution - Langage

Minorisation linguistique et inégalités sociales

Depuis sa création, en 1987, le Centre de recherche en linguistique appliquée (CRLA) de l’université de Moncton privilégie la recherche en aménagement linguistique en milieu francophone minoritaire. La pertinence de cette orientation découle de réflexions qui ont amené les linguistes du CRLA à reconnaitre la nécessité d’approfondir les questions reliées à la problématique des inégalités et des discriminations linguistiques persistantes dans l’unique province officiellement bilingue du Canada, le Nouveau-Brunswick. Pour souligner ses trente ans, le CRLA propose d’explorer les modes de construction, les modalités de manifestation ainsi que les possibilités de contestation de la minorisation linguistique.

Appel à contribution - Sociologie

L’odyssée des mots du patrimoine

Le patrimoine recouvre des notions et des pratiques, associées à des objets, dont « [la] perte constitue un sacrifice et [dont la] conservation suppose des sacrifices » (Babelon & Chastel 1980). Ces notions et les désignations des objets qui leur sont associés, comme les concepts qu’ils infèrent, diffèrent selon les univers linguistiques, géographiques et temporels, alors que des processus de normalisation, dans un contexte mondialisé, tendent à unifier le vocabulaire du patrimoine, à l’instar des concepts insufflés par l’UNESCO qui, dans un même mouvement, postule des valeurs universelles et menace toute pratique alternative. Les propositions de contributions à cet ouvrage collectif étudieront la nature et la vitalité du lien entre langues et patrimoine.

Appel à contribution - Sociologie

« Compressed modernity » et temporalités chinoises

Revue « Temporalités » n° 26 (2017/2)

Les sciences sociales chinoises sont largement ignorées du monde occidental dans un moment où les savoirs scientifiques circulent le long de nouveaux axes épistémologiques en contexte globalisé. La pensée occidentale s’ouvre pourtant à la pensée chinoise, de nouveaux horizons apparaissent dans un contexte de globalisation culturelle où il est impossible d'ignorer la Chine continentale. Dans ce numéro nous analyserons en Chine les réalités sociétales produites par et avec les temporalités chinoises liées à une « compartmentalized compressed modernity ».

Madrid

Appel à contribution - Sociologie

5th international congress “Sport, doping and society”

The 5th international congress “Sport, doping and society” is organized by the Spanish Agency for Health Protection in Sport (AEPSAD) and the Technical University of Madrid (UPM). Under the theme “Think Clean”, there will be presented the results of scientific researches and new methodologies in the field of doping in sport from the specific perspective of Human and Social Sciences. We believe that this initiative will contribute to identify the factors that influence the use of doping substances and methods. From this knowledge we hope to foster future prevention and doping control and to promote ethical behavior in sport.

Appel à contribution - Sociologie

Discipliner le sexuel

Depuis le XVIII^e siècle, les manières de définir la sexualité, mais aussi les configurations sociopolitiques et économiques au sein desquelles elle s’est inscrite, ont fortement varié. Par exemple, les conceptions de l’érotique et du sexuel, mais aussi les parties du corps qui y sont associées, se sont profondément transformées au fil de l’histoire et selon les types de sociétés étudiées. Dans son Histoire de la pudeur (1987), Jean-Claude Bologne souligne ainsi les revirements marquant la topographie de l’érotique. Par ailleurs, des anthropologues ont souligné combien les touchers génitaux pouvaient perdre leur signification sexuelle dans certains contextes. Dans sa définition même, la sexualité est labile : vue comme « naturelle », universellement connue, elle se dérobe en fait à l’analyse.

Paris

Appel à contribution - Études urbaines

Changer le monde : les expérimentations urbaines au Royaume-Uni (XIXe-XXIe siècle)

Le Royaume-Uni offre depuis longtemps un terreau fertile pour les utopies et expérimentations urbaines. De Utopia de Thomas More en 1516 aux New Towns des années 1950 et 1960 en passant par News from Nowhere de William Morris en 1890, la société britannique a fourni l’inspiration à nombre de visionnaires critiques de la société contemporaine afin de formuler des projets sociétaux autres. Cette journée d'études s’intéressera aux projets mis en œuvre en milieu urbain depuis le XIX^e siècle pour transformer celui-ci et parfois, au-delà, la société britannique dans son ensemble.

Paris

Appel à contribution - Moyen Âge

La résistance au Moyen Âge

Alors que la notion de résistance, parfois déclinée au pluriel, fleurit dans les travaux des chercheurs en sciences humaines, elle n’a pas encore fait l’objet d’une véritable attention de la part des médiévistes, hormis dans quelques travaux consacrés aux soulèvements populaires (dans la lignée de l'ouvrage pionnier de M. Mollat et Ph. Wolff, Ongles bleus, Jacques et Ciompi). En outre, elle a surtout été étudiée à travers le prisme particulier de la révolte armée. Pourtant, la résistance constitue un champ d’étude qui permet à la fois d’appréhender les actions, les discours et les représentations des hommes du Moyen Âge.

Rennes

Appel à contribution - Sociologie

« OK Computer », vingt ans après : l’héritage musical, culturel et politique de Radiohead

Au sein du champ en plein essor des popular music studies, Radiohead reste un groupe encore peu étudié, à l’exception de quelques titres portant sur des albums individuels, ainsi que l’ouvrage collectif The Music and Art of Radiohead (Tate, 2005). Pourtant le penchant du groupe pour l’expérimentation musicale, les qualités subversives et poétiques des textes ainsi que le message politique qui traversent l’œuvre du groupe en font un objet d’étude passionnant.

Ningbo

Appel à contribution - Sociologie

Les recherches en tourisme. Regards croisés Chine et France

Cette journée d’étude de recherche vise en premier lieu à favoriser les échanges entre chercheurs chinois et chercheurs français concernant leurs approches respectives de la recherche (sciences sociales, sciences de gestion) en tourisme. Il s’inscrit dans les collaborations déjà fructueuses entre les collègues de l’université de Ningbo et les collègues français, en particulier enseignants-chercheurs à l’université d’Angers (UFR ESTHUA « Tourisme et culture »).

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