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  • París

    Seminario - Lenguaje

    Créer et diffuser en francophonie (2012-2013)

    Ce séminaire mensuel est organisé par l'association de jeunes chercheurs « francophonie-ens ». Lieu de rencontre entre chercheurs et acteurs de la francophonie (écrivain, politique, professionnel de la culture...), ce séminaire a pour but d'explorer, depuis un observatoire multidisciplinaire, un espace (métaphorique) de création et de circulation culturelle qui emploie ou pourrait employer la langue française. Le fil rouge de ce séminaire est de rendre compte de l'emploi d'une langue de création (artistique, scientifique) et / ou de diffusion, dans un contexte où, par hypothèse, la langue française standard est l'un de ceux possibles. Nous essayons de faire dialoguer des « acteurs » (éditeur, chanteur, diplomate, journaliste...) avec des « chercheurs » issus de disciplines aussi diverses que la littérature, la sociologie, l'histoire, la science politique, la géopolitique, ou encore la linguistique.

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  • París

    Coloquio - Historia

    L’invention de la Méditerranée

    Repères antiques et médiévaux, héritage renaissant

    Lors de cette journée, suivie d’une table ronde, nous aborderons les rapports entre la construction de la Méditerranée et la manière dont cette contruction influe sur les destins humains, sur la vie sociale, politique et économique, sur l’écriture de l’histoire, sur la mémoire des temps révolus. Nous partirons de faits individuels ou de moments historiques qui peuvent nous éclairer sur l’appropriation mentale de la mer située au cœur du monde habité : quel rôle a joué la Méditerranée dans l’idéologie impériale et dans la stratégie de domination œcuménique ? Comment se forment et s’articulent les régions ? On s’intéressera aux traces matérielles qui peuvent refléter cette hégémonie : quels sont les signes des changements dans l’approche de la Méditerranée aux différents moments de l’Antiquité ?

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  • Niza

    Jornada de estudio - Información

    L'IST sans bibliothèque : évolution des pratiques dans un environnement numérique

    Les évolutions technologiques majeures ont conduit à la dématérialisation des activités de l'information scientifique et technique (IST). Dans ce contexte, les professionnels sont amenés à faire évoluer leurs pratiques afin de maintenir leur mission de service et d'accompagnement aux chercheurs. Il s'agira d'analyser les évolutions technologiques récentes, de définir les stratégies à mener en s'appropriant de nouveaux outils afin de proposer des services innovants en soutien à la recherche. Une première partie sera consacrée à l'aspect « politique », puis nous aborderons les modifications de nos pratiques qu'induisent les évolutions technologiques constantes. Enfin, à partir d'un cas d'école nous aborderons l'ensemble de la chaîne (de l'analyse des besoins à la mise en place des solutions) afin de répondre aux attentes finales de l'utilisateur.

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  • París

    Seminario - Sociología

    Les aspects concrets de la thèse (2012-2013)

    Programme de la cinquième année du séminaire « Les aspects concrets de la thèse » (EHESS).

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  • Namur

    Coloquio - Historia

    Deuxièmes rencontres d’histoire de l’environnement en Belgique

    Belgique, Luxembourg, Congo, Rwanda, Burundi

    Le succès des premières rencontres nous incite à lancer les Deuxièmes rencontres d’histoire de l’environnement relatives à la Belgique (dans ses frontières anciennes et actuelles), ainsi qu’au Grand-Duché de Luxembourg, au Congo, au Rwanda et au Burundi, dont elle a intimement partagé l’histoire. Celles-ci auront lieu les 29-30 novembre et 1er décembre 2012 à l'Université de Namur. Une publication des actes de ce colloque international et interdisciplinaire est prévue.

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  • Saint-Étienne

    Jornada de estudio - Lenguaje

    Olivia Rosenthal : le dispositif, le monde et l'intime

    Au sein de la littérature française de l’extrême-contemporain, qui se déploie depuis les années 2000, l’œuvre d’Olivia Rosenthal fait partie de celles qui s’affirment avec cohérence et ténacité. Comptant à ce jour plus d’une douzaine de titres principaux (récits et pièces de théâtre, sans parler des courts textes d’intervention et des performances), elle reste pourtant dans un relatif silence critique à laquelle cette journée d’études veut remédier. Au moment où le grand public et la critique journalistique la remarquent et la récompensent (Prix Wepler en 2007 et surtout Prix du Livre Inter en 2011), il nous semble que la recherche universitaire se doit à son tour de réfléchir sur cette œuvre d’une grande audace formelle. L’une des particularités de l’écriture d’Olivia Rosenthal réside dans la construction de dispositifs expérimentaux élaborés, dont la visibilité tend à s’accentuer avec le temps. On s'intéressera ainsi à ce trait original de l'œuvre, qui se déploie dans un certain formalisme, tout en se tenant éloignée de l'autotélisme avant-gardiste : une poétique expérimentale, mais en prise directe sur le quotidien, une écriture simultanément conceptuelle et sensorielle.

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  • París

    Coloquio - Estudios políticos

    Les téléservices publics et la modernisation des relations administratives

    Le téléservice s'entend comme « tout système d’information permettant aux usagers de procéder par voie électronique à des démarches ou formalités administratives ». Cette définition légale ne traduit que partiellement la spécificité des téléservices administratifs. En dépit des approximations qui accompagnent son usage, la référence aux téléservices irrigue les discours des pouvoirs publics dans le double objectif de développer l’administration électronique et d’améliorer les relations entre l’administration et les administrés. Dès lors, l’institution de téléservices publics, variés et divers, soulève plusieurs séries d’interrogations depuis l’identification de leur régime juridique jusqu'aux enjeux relatifs à la protection des données à caractère personnel.

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  • París

    Ciclo de conferencias - Historia

    Rencontres du Centre André Chastel (2012-2013)

    Le Centre André Chastel propose un nouveau cycle mensuel de rencontres scientifiques, dans des champs variés de l’histoire de l’art médiéval, moderne et contemporain, coordonné par Jérémie Koering (CNRS) et Emmanuel Lurin (Université Paris-Sorbonne). Conférences, tables rondes et présentations d’ouvrages permettront de faire connaître au public les travaux les plus récents de ses membres et correspondants.

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  • París

    Jornada de estudio - Educación

    L'écriture dans les différentes disciplines : de l'école à l'université

    IXe Conférence de consensus

    Dans la vie quotidienne de nos sociétés, la production écrite occupe une place de plus en plus importante, en partie en raison du développement des technologies numériques et informatisées.  Mercredi 28 novembre 2012, la conférence de consensus des IUFM d'Île de France permettra reflexions et échanges autour des questions de l'apprentissage et de l'usage de l'écriture, sous un angle pluridiciplinaire et transversal.

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  • Pessac

    Jornada de estudio - Lenguaje

    L'imaginaire (du) féminin à l'épreuve de l'animalité

    L'équipe de recherche Créativité et imaginaire des femmes – ERCIF (équipe d'accueil 4593 Culture littératures arts représentations esthétiques – CLARE, Université Bordeaux 3) propose d'interroger le lien immémorial entre la femme et l'animal – lien qui n'a cessé de hanter l'imaginaire humain –, avec deux manifestations sur le thème de « L'imaginaire (du) féminin à l'épreuve de l'animalité » : une conférence avec la poète japonaise Shizué Ogawa qui a reçu le Grand prix international Antonio Viccaro en 2011, et une journée d'étude pluridisciplinaire.  

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  • Vaulx-en-Velin

    Coloquio - Estudios urbanos

    La démolition des grands ensembles de logements sociaux : un effet des attentes et attendus en matière d'espace

    La démolition dans les grands ensembles d’habitat social est devenue depuis une dizaine d’années une pratique courante, dotée de financements considérables et promue par un organisme officiel, l’Agence nationale pour la rénovation urbaine. Cette politique de démolition fait l’objet d’un consensus apparent de la part des acteurs institutionnels. Or, elle ne va pas sans poser nombre de questions à la fois théoriques et pratiques, éthiques et techniques. Dès lors, on peut faire l’hypothèse que cette politique paradoxale et paroxystique peut se révéler éclairante sur le rapport à l’espace qu’entretiennent la société et l’action publique.

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  • París

    Convocatoria de ponencias - Representaciones

    Crises à la télévision, télévision en crise

    n°21 du Magazine de la communication de crise et sensible, décembre 2012

    Appel à contribution - n°21 du Magazine de la communication de crise et sensible, décembre 2012. La télévision s’est emparée depuis longtemps des crises. Désormais omniprésentes sur nos écrans, les crises investissent les différents formats et genres : de l’information, aux reportages en passant par les séries TV, et leurs représentations évoluent en même temps que les formats, les programmes ou les usages des spectateurs. Et quand bien même elles ne constituent pas le sujet principal d’une émission, elle vient se tisser en toile de fond. Partout et nulle part à la fois, les crises distinguent ouvertement les victimes des vilains, ses figures emblématiques, dans une représentation manichéenne de la société actuelle.

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  • Grenoble

    Coloquio - Europa

    Henri de Régnier : tel qu'en lui-même enfin ?

    Ce colloque international, et premier colloque consacré à Henri de Régnier (1864-1936), est lié à la récente redécouverte d’une œuvre vaste et importante – à la charnière de deux siècles – à laquelle il voudrait apporter une contribution décisive. Il se tiendra à Grenoble pendant deux jours et demi et réunira une vingtaine de chercheurs. Il précède le cent cinquantenaire de la naissance de Régnier (2014) et voudrait donner un élan qui se poursuivra par d’autres manifestations. Il s’agit à la fois de mesurer l’importance d’une œuvre, d’explorer les relations qu’elle entretient avec la littérature et les arts de son temps comme ceux des siècles qui l’ont précédé (en particulier le classicisme), et d’ouvrir le dialogue qu’elle peut nouer avec notre présent. Par son objet et les manifestations qui lui seront associées (performance, lectures, concert, exposition, mise au point d'une anthologie...), ce colloque s'insère à la fois dans l'axe scientifique transversal de l'université : « Création et médiation », et dans les activités de la Maison de la Création.

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  • París

    Seminario - Sociología

    La fabrique de la programmation culturelle

    L'étude « la fabrique de la programmation culturelle » s'intéresse à la façon dont des programmateurs (trices), travaillant dans des dispositifs publics se forment puis  – dans le cadre de leurs fonctions – sélectionnent des spectacles et des équipes artistiques. Nous nous intéressons donc aux modalités – cognitives, techniques, collectives, politiques – par lesquelles ces spectacles en viennent à représenter « l'excellence artistique » et la politique culturelle publique. Le séminaire abordera des thématiques liées à l'enquête telles que le goût et la qualité artistique, la mise en œuvre (historique et / ou concrète) de cette expertise spécifique, les relations entre programmation culturelle et intérêt général.

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  • París

    Coloquio - Edad Media

    Nicole Oresme, philosophe

    Philosophie naturelle et théorie de la connaissance à Paris au XIVe siècle

    Longtemps resté dans l’ombre de Jean Buridan, dont il fut considéré comme l’un des principaux disciples, les publications récentes, à la fois de sources et d’études, permettent de réévaluer la place de ce penseur atypique (notamment en raison de sa pratique des mathématiques) au sein de la philosophie scolastique tardive. Sans négliger son œuvre en langue française, rédigée à la demande de Charles V, le colloque s’arrêtera davantage sur son œuvre proprement scolastique (écrite en latin), afin d’en restituer les points saillants et d’y identifier les ruptures et les continuités à l’œuvre

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  • Convocatoria de ponencias - Lenguaje

    La pédagogie de l’EMILE en questions : modalités et enjeux pour le secteur LANSAD

    Plus de vingt ans après l’introduction de l’EMILE (Enseignement de matières par l'intégration d´une langue étrangère), nous souhaitons évaluer le concept et les opportunités qu’il offre pour l’enseignement / l'apprentissage des langues dans les formations professionnalisantes. Quelles sont les modalités pratiques de la mise en œuvre d’un dispositif d’EMILE ? Comment la question de la formation et du recrutement des enseignants disciplinaires (et des enseignants de langues) est-elle traitée ? Quelles sont les spécificités de la pédagogie de l’EMILE ? Cette approche innovante a-t-elle tenu ses promesses en termes de plus-value éducative ? L’EMILE a-t-il favorisé la mobilité et la diversité linguistique ?

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  • Burdeos

    Jornada de estudio - Europa

    Les programmes européens de formation et de recherche dans l’enseignement supérieur

    État des lieux et perspectives sur l’espace euro-méditerranéen

    L’espace euro-méditerranéen se trouve au cœur de l’applicabilité pour le développement de la mobilité, la création d’un cadre plus large de certification et de reconnaissance des diplômes, l’ouverture vers de nouvelles stratégies d’apprentissage, un regard renouvelé sur le statut de la connaissance. En contrepoint, les pays du voisinage, acteurs européens de plein exercice, semblent développer depuis plusieurs années une force économique en prenant appui sur les programmes européens de formation tout au long de la vie. Ce contexte nous conduit à concevoir d’autres formes d’échanges et de travail scientifiques communautaires à partir des expériences conduites au travers des programmes européens. Ces expériences formatives conduisent-elles vers une gouvernance améliorée de l’éducation et de la formation dans une alliance euro-méditerranéenne ?

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  • París

    Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

    Temporalités de la recherche

    Cet appel vise à susciter des contributions sur les transformations passées ou en cours des temporalités tant du monde de la recherche académique, que du monde de la recherche technologique et industrielle ; et ce, dans l’ensemble des champs disciplinaires.

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  • París

    Convocatoria de ponencias - Representaciones

    Décrire, analyser, comparer, interpréter : les processus d'investigation de l'historien de l'art en question

    L’année universitaire 2012-2013 est l’occasion pour l'École doctorale d’histoire de l’art de l’Université Paris I et l'École doctorale d’histoire de l’art et archéologie de l’Université Paris IV de proposer pour la quatrième année consécutive l’organisation d’un séminaire doctoral commun. Destiné en premier lieu aux doctorants des universités sus mentionnées, ce séminaire est plus largement ouvert aux jeunes docteurs ainsi qu’à des doctorants issus d’autres institutions et d’autres disciplines si les recherches engagées s’attachent de quelque manière que ce soit à l’histoire de l’art. Après avoir questionné la création et la réception de l’oeuvre, puis confronté les pratiques de l’histoire de l’art, avant d’interroger son langage, il nous a semblé opportun de retenir pour l’année qui s’annonce un sujet orienté sur le questionnement des processus d’investigation de l’historien de l’art.

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  • Berlín

    Jornada de estudio - Historia

    Constructing Norms and Disputing the Boundaries of Expertise

    Interrogating the Legacy of Georges Canguilhem and Michel Foucault

    Constructing Norms and Disputing the Boundaries of Expertise: Interrogating the Legacy of Georges Canguilhem and Michel Foucault, Tuesday, 30th October 2012 at 10:00 at the Max Planck Institute for the History of Science.

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