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Les Midi-histoire de Bercy sont des conférences organisées par l’Institut de la gestion publique et du développement économique (IGPDE). Elles proposent des thèmes historiques variés, souvent en lien avec l’actualité immédiate afin de contribuer à la compréhension du temps présent.
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Scholarship, prize and job offer - History
Prix de thèse Jean-Pierre Sainton 2024 de la Fondation pour la mémoire de l’esclavage
Depuis 2005, un prix récompense une thèse en sciences sociales et humaines portant sur l’histoire de la traite, de l’esclavage et des abolitions à l’époque coloniale ou sur ses conséquences dans le monde actuel. Créé par le Comité national pour la mémoire de l’esclavage, ce prix est depuis 2020 attribué par la Fondation pour la mémoire de l’esclavage, sur décision d’un jury composé au sein du Conseil scientifique de la fondation.
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Soins palliatifs et fin de vie à domicile : constats, défis et perspectives
Le vieillissement de la population et la prévalence accrue des comorbidités qui l’accompagnent ont mené à considérer l’offre de soins palliatifs et de fin de vie (SPFV) à domicile comme une avenue prometteuse, en particulier lorsque cela correspond aux souhaits de la personne. Une volonté grandissante d’offrir des SPFV à domicile est de plus en plus présente dans de nombreux pays, mais des problèmes d’accès, d’équité et de qualité persistent. Dans ce contexte, la Plateforme nationale pour la recherche sur la fin de vie et le Réseau québécois de recherche en soins palliatifs et de fin de vie (RQSPAL) organisent ensemble leur quatrième journée francophone internationale virtuelle Soins palliatifs et fin de vie.
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Histoire du droit 2.0. Nouvelles sources, nouveaux supports de diffusion, nouvelles écritures
Webinaire
Dans les facultés de droit, les juristes travaillent quotidiennement avec des bases de données qu’ils contribuent d’ailleurs à alimenter. En histoire du droit aussi, de nombreuses sources sont numérisées et des initiatives ont vu le jour, contribuant au tournant numérique de notre discipline. Des revues en ligne, des fonds de bibliothèque numérisés, des bases de données imaginées, créées et mises à disposition de la communauté scientifique… Ce sont ces initiatives que nous chercherons à mettre en lumière dans le cadre de ce webinaire pour en retracer la genèse, en discuter, et ainsi créer un espace de réflexions à partir et autour d’elles.
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Strasbourg
Call for papers - Representation
Visual Ecologies: Image experiences and lives in the age of Capitalocene
While “ecology” refers in a general sense to the science that studies the relationships of living beings with each other and with their environment, it is also used more locally and transitively to qualify the study of a specific environment. Similarly, while visual ecology can be broadly understood as a relational study of the visual field, it also seems possible to imagine more singular visual ecologies, localized around a particular imagery (colonial studies, gender studies, femenism studies, ethnic studies, etc.). As such, images are no longer just representations, they are both environments and entities that can be transformed and transformed, forms of action that are part of a pragmatic experience of the world. The ecology of images, images of ecology, the ecological impact of images… the hypothesis formulated for this international colloquium is to think together these major directions between, on the one hand, the question of images and their circulation, and on the other, our climatic and environmental situation.
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Dschang
L’intelligence économique en Afrique
L’Afrique subsaharienne est souvent qualifiée de réserve mondiale de développement. Pour que cette ambition se réalise, le chemin à parcourir au sein des pays qui composent cette partie du monde par les gouvernements, le secteur privé, les sociétés civiles, les médias etc., est très long mais surtout parsemé de multiples défis à relever. L’ouvrage projeté ferait partie des rares initiatives, à la fois théorique et empirique sur l’intelligence économique en Afrique subsaharienne. À ce titre, il s’adressera aux institutionnels, aux politiques, aux chefs d’entreprise, aux consultants, aux enseignants et chercheurs ainsi qu’aux étudiants, pour lesquels l’économie subsaharienne est un riche potentiel qu’il convient de matérialiser. Il constitue en ce sens un outil d’aide à la décision pour la mise en place de politiques publiques nationales d’intelligence économique et d’intelligence territoriale en Afrique subsaharienne.
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Aix-en-Provence
“L’Année du Maghreb” Journal, research dossier 33, 2025
The aim of this special issue is to bring together different perspectives and approaches, in order to understand how contemporary films produced in Maghreb reflect or anticipate the social changes underway. It also looks at the extent to which the filmmakers of this new generation are breaking with classical Maghreb cinema, while at the same time taking part in a continuous line of avant-garde practices in Maghreb, from explorations of popular traditions, to the porosity between fiction and documentary, or the introduction of new techniques (editing, light camera, etc.). The purpose of this issue is to highlight this continuity, both diachronically within the region and synchronically, through a comparative approach with practices and films from the rest of the world.
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Tunis
Call for papers - Representation
Le théâtre et l’intégration sociale et culturelle : possibilités et limites des espaces de création
المسرح والإدماج الاجتماعي والثقافي: إمكانات وحدود فضاءات الإبداع
La pratique théâtrale amène l’être humain à vivre une expérience esthétique unique, qui active son imagination sous divers angles créatifs. Afin de lui permettre de s’engager pleinement dans les différents processus de création proposés, il est donc essentiel que l’artiste pédagogue instaure un climat de confiance, dans un espace protégé, ce que Winnicott nomme l’espace potentiel. Quelles sont les actions pédagogiques et artistiques permettant de créer un espace, intime d’abord, mais pouvant également permettre de s’ouvrir à l’autre, au partenaire de jeu et au groupe, puis au spectateur ?
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Tlemcen
Conference, symposium - Oceania
Mobilité, virtualité et transculturalité dans la littérature de voyage
Le récit de voyage est un genre qui privilégie le réel à la fiction. Si les lieux reflètent la réalité, il est possible de faire intervenir un narrateur fictif. Le but de ce colloque est de faire découvrir aux jeunes chercheurs, à travers des approches diversifiées et multidimensionnelles, que l’univers fictionnel de voyage s’inscrit dans l’ère de la mondialisation et la globalisation. Quand on sait l’impact des réseaux sociaux et des voyages fascinants que l’on effectue à travers les vidéos échangées sur la Toile, le nouvel itinéraire de la recherche associe le genre à la vision actuelle.
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O projeto visa a constituição do catálogo digital dos intertextos com proveniência romancística que se engastam com funções muito heterogéneas nas letras portuguesas dos séculos XV-XVIII. Inicialmente, reexaminou a identificação das interpolações reunidas por Carolina Michaëlis de Vasconcelos nos “Romances Velhos em Portugal” (1907-1909). Procedeu à recapitulação das lições da filóloga com base no mais recente conhecimento do romanceiro antigo e da biblioteca portuguesa do período coincidente com o esplendor do género épico-lírico. Em seguida, coligiu os contributos dados em dois sentidos pelos estudiosos ulteriores a D. Carolina. Por um lado, na identificação romancística, que Michaëlis de Vasconcelos não conseguiu precisar, dos engastes reunidos por si; por outro, na descoberta de novas interpolações nas letras daquelas centúrias. Atualmente, a equipa prossegue a investigação, dando os primeiros passos já com resultados no exame de edições, códices e outros manuscritos dispersos que ainda não foram repassados sob este ângulo crítico.
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Moscow
IXe édition
Ce colloque vise à réunir des spécialistes en langues, cultures et littératures de l’aire romane, ainsi qu’en interculturel et didactique des langues romanes, afin d’encourager et privilégier les échanges au niveau international sur les sujets cités ci-dessus. Les jeunes chercheur·es (à savoir les doctorant·es, de même que les étudiant·es des 1er et 2e cycles universitaires) sont invité·es à prendre une part active à l’événement qui a pour but de valoriser les résultats de leurs recherches.
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Le patrimoine immatériel et le Japon
Réflexions interdisciplinaires pour un anniversaire
À l’occasion des vingt ans de l’adoption de la Convention UNESCO pour la sauvegarde du Patrimoine Culturel Immatériel (PCI), le groupe Japon(s) et patrimoine(s) propose une demi-journée d’étude pour revenir sur l’émergence de cette catégorie patrimoniale — aussi bien au sein de cette instance internationale que dans les pratiques japonaises — et sur le rôle joué par le Japon dans la reconnaissance d’une conception plus englobante des traditions culturelles, pour ne pas dire ethnologiques.
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Lausanne
Scholarship, prize and job offer - Sociology
Afin de compléter son équipe, l’Institut des sciences du sport de la faculté des sciences sociales et politiques de l’université de Lausanne est à la recherche d’un·e premier·ère assistant·e en sociologie du sport.
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Anthropologie historique des arts nomades (2023-2024)
La notion de « spectacle vivant » est juridiquement encadrée, en France, par une loi sociale et fiscale de 1999. La présence physique de l’artiste distingue ainsi le spectacle vivant des autres formes spectaculaires, tel que le cinéma. Le séminaire s’attachera à historiciser le nomadisme des arts du spectacle vivant, c’est-à-dire les processus négociés par l’artiste pour acclimater, adapter voire réinventer selon les circonstances, ses techniques du corps et de transmission, ses esthétiques et ses sensibilités. Le séminaire s’intéressera particulièrement aux politiques du regard que l’on porte aujourd’hui sur des techniques et esthétiques qui ont émergé depuis le XVIIIe siècle et font débat sur les scènes actuelles.
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Ottawa
La culpabilité dans le cadre des crimes politiques de masse
Et ce sera justice ? Modalités, défis, enjeux et portée de l’établissement de la responsabilité pénale des auteurs de crimes de masse
Dans le cadre de ce troisième volet de nos travaux portant sur la culpabilité analysée dans le cadre des violences politiques extrêmes de masse, il s’agira, ici, d’appréhender celle-ci sous l’angle du droit et de la justice, à partir d’une approche pluridisciplinaire, qui met en écho le droit, la sociologie, la criminologie, l’anthropologie, l’histoire, la philosophie, la psychanalyse, la linguistique, la littérature, et les arts en général, avec l’objectif d’ouvrir un dialogue entre chercheurs, associations de victimes, collectifs de parties civiles, journalistes, artistes…, dans le but d’analyser la manière dont ces différentes disciplines et acteurs se saisissent de la culpabilité des auteurs de tels crimes.
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Cergy-Pontoise
Conference, symposium - Education
Nudgelabeducation : Nudge et éducation
Les nudges, dispositifs d’incitation positive disposés dans notre environnement, sont supposés aider les individus à faire les « bons » choix, pour leur propre intérêt et/ou celui de la société. Les pouvoirs publics y voient un outil « économique » pour faire évoluer nos comportements. Mais qui définit ce qui est un « bon » choix ? Et un « bon » choix pour qui ? Dans le domaine de l’éducation, la théorie du nudge peut-elle être un levier pour transformer la pédagogie et/ou les pratiques, trouver des leviers d’action pour développer le goût de la lecture, encourager les apprenants à s’impliquer et persévérer dans leurs formations, pour favoriser l’inclusion, pour utiliser l’espace scolaire pour lutter contre le harcèlement, accompagner les vulnérabilités, les transformer en forces ou tout autre objectif de politique éducative ?
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Aubervilliers
Perspectives transaméricaines (2023-2024)
À chaque séance, deux interventions sur un même thème et sur différentes régions du continent sont reprises par un discutant, qui s’attache à favoriser une réflexion transaméricaine et à animer le débat avec le public. L’interdisciplinarité est favorisée dans ce séminaire largement ouvert.
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Call for papers - Science studies
Séminaire jeune recherche sur les psychédéliques
La Société psychédélique française souhaite constituer une plate-forme interdisciplinaire afin de présenter et de discuter des questions soulevées par les psychédéliques auprès de la jeune recherche francophone, via un séminaire en ligne. Nous encourageons les étudiant·es en master et en doctorat de toutes les disciplines travaillant sur ces thématiques à venir présenter leurs travaux afin de souligner la diversité des perspectives au sein du mouvement des psychedelic studies et le dynamisme des étudiant·es s’intéressant à ce champ d’étude, tout en donnant accès à ces contenus à un large public.
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Discours et images de la contestation
Édition 2023-2024
Tout mouvement contestataire se base sur le triptyque « dire (non), représenter, agir » qui lie le discours, l’image et l’action. Ces discours et images peuvent constituer tout à la fois un reflet plus ou moins fidèle des mobilisations, un enjeu des luttes de pouvoir, mais également une archive et un précieux outil d’analyse des mouvements de contestation. Nous cherchons à prendre en compte de manière globale les représentations discursives et visuelles des mobilisations, à l’aune du contexte historique, social et politique de leur production, et à travailler sur les rapports du dicible au visible, qu’ils relèvent de la redondance, de la complémentarité ou de l’antagonisme.
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L’évaluation ... motivation ou sanction ?
Cette journée d’étude, prévue en ligne le 30 novembre 2023, traite de la conception à la pratique, l’acte d’enseigner et l’acte d’évaluer ont connu une évolution. Cette dernière a conduit au redimensionnement des relations entre les pôles du triangle didactique et à la redéfinition des mécanismes qui sous-tendent le(s) statut(s) et le(s) rôle(s) des partenaires du contrat didactique. Ainsi, la mise en œuvre d’une pratique d’évaluation nécessite la délimitation du tissu définitoire de ce concept, de sa valeur et des outils méthodologiques qui garantissent son mode opératoire. Nous invitons donc les participant-e-s à enrichir le débat en faisant des propositions sur la base de leur expérience concernant l’évaluation comme acte didactique et pratique pédagogique.
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