Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 976
Appel à contribution	26 869
Colloque	12 439
Journée d'étude	9 362
Séminaire	4 939
Bourse, prix et emploi	2 989
Informations diverses	2 504
Cycle de conférences	1 010
École thématique	510
Appel d'offres	354

5 151 Événements

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Bordeaux

Appel à contribution - Études du politique

Sociétés inclusives en Amérique latine et dans les Caraïbes

Interculturalité, migrations et changements politiques (XXe-XXIe siècle)

L’Amérique latine et les Caraïbes sont historiquement des régions caractérisées par des manifestations de discrimination, d’exclusion, d’inégalités, de marginalisation et d’invisibilisation de différents groupes. En ce sens, la question de sociétés et de communautés plus inclusives est centrale pour l’avenir de cette région. Dans cette perspective, l’activité que nous proposons est un espace de réflexion visant à faire le point sur les pratiques d’exclusion et les exemples de politiques qui ont géré la perspective de l’inclusion dans les sociétés d’Amérique latine et des Caraïbes au cours du XX^e siècle et jusqu’à présent au XXI^e siècle.

Paris

Appel à contribution - Histoire

Syndicalisme et environnement : approches historiques et sociologiques

XIXe -XXe siècles

Ce colloque ambitionne de susciter et d’affiner les études sur les acteurs qui ont contribué à ce que les syndicats s’emparent des questions environnementales, mais aussi des séquences où cette prise en compte fut difficile, voire conflictuelle, en leur sein. Ce faisant, les communications contribueront à inscrire les trajectoires syndicales dans les controverses actuelles sur la façon dont le constat du réchauffement climatique interroge l’écriture de l’histoire. En effet, les critiques formulées à l’encontre de la notion d’Anthropocène (ère géologique caractérisée par la transformation du climat par les êtres humains) ciblent l’idée d’une humanité homogène, propre à invisibiliser les responsabilités sociales différenciées, ainsi que l’inégale exposition aux conséquences du réchauffement planétaire. Les contre-propositions conceptuelles (Capitalocène, Plantaciocène) intègrent, à l’inverse, les inégalités sociales dans ce processus climatique. De ce point de vue, face aux grands récits, souvent surplombants, ce colloque entend aussi redonner leur place aux capacités d’agir des militant·es face à des phénomènes globaux.

Tours

Appel à contribution - Éducation

Les métiers de la formation à l'épreuve du travail

Perspectives internationales et interdisciplinaires

Plusieurs champs problématiques sont convoqués pour ce colloque selon que le travail est appréhendé en tant qu’expérience, activité, lieu d’acquisitions, foyer à partir desquels s’élaborent les certifications. Ces différenciations ne sont pas sans conséquence sur la typologie des métiers de la formation ni sur les postures qu’elles engagent pour ses membres : accompagnement des apprentissages en situation de travail, ingénierie et accompagnement des parcours de formation multimodaux, formation par simulation, reconnaissance des acquis et des valeurs, transformation des environnements et des normes, ingénierie des compétences et des certifications. Elles peuvent également faire l’objet d’enquête, selon que les relations entre travail et formation sont pensées dans les contextes de la formation continue, de la santé publique, de l’économie sociale et solidaire, de l’orientation et de l’insertion professionnelle.

Strasbourg

Appel à contribution - Histoire

Psychiatry and addictions in Europe in the XXth century

The goal of this international colloquium is to explore psychiatry’s contribution to the troubled and non-linear history of the medicalization of addictions in Europe throughout the XX^th century. This question should be explored through the lens of medical concepts, institutions of care and cure, as well as patients’ experiences. At the same time, our aim is to explore how psychiatric archives may renew the social history of drugs.

Angers

Appel à contribution - Histoire

Un siècle d’adoption des enfants en France (1923-2023)

Il y a cent ans, en France, l’adoption des mineurs devenait possible par la loi du 19 juin 1923 autorisant la création d’un lien de filiation juridique entre l’enfant adopté et l’adulte adoptant. Ce colloque a pour objectif de faire le point sur les connaissances et les problématiques de recherche en sciences humaines et sociales sur un siècle d’adoption d’enfants en France.

Clermont-Ferrand

Colloque - Histoire

Les spectacles de curiosités en Europe de la Révolution française à la fin du XIXe siècle

Les spectacles de curiosités ont longtemps fait partie du quotidien de nos ancêtres. Montreurs d’animaux, tours de physique et de mécanique, lanternes magiques, ventriloques, jongleurs et équilibristes sur pied ou à cheval, aérostats, marionnettes et cires sont, aux XVIII^e et XIX^e siècles, l’âme de petits métiers ambulants qui animent les places publiques, les rues, les auberges, les cabarets, les loges des foires, les cirques naissants, voire les maisons particulières.

Nuremberg

Appel à contribution - Histoire

Humanistische Memorialkulturen in Nürnberg und Europa 1450-1550

Jahrestagung der Willibald-Pirckheimer-Gesellschaft zur Erforschung von Renaissance und Humanismus

Die Tagung widmet sich Konzepten und Praktiken von „Memoria“ in Nürnberg und Europa zwischen ca. 1450 und 1550. Dabei soll die Frage im Zentrum stehen, welche Ausdrucksformen Humanisten wählten, um an sich selbst oder andere zu erinnern und zu gedenken. Woran orientierten sie sich hierfür? Welche Rolle spielte die Religion, welche die Bildung? Um das Thema zu fassen, können ganz unterschiedliche Medien wie beispielsweise biografische Schriften, Epikedien, Trauerreden, Briefe, Predigten, Grabskulpturen, Musik und Epitaphien in den Blick genommen werden.

Appel à contribution - Histoire

Pensée politique et gouvernement en occident médiéval : regards croisés

XIe-début XIIIe siècle

L’objectif de ce colloque est de mener une analyse croisée de l’action et de la pensée politique entre le XI^e siècle et le début du XIII^e siècle – période généralement délaissée au profit des XIII^e-XV^e siècles, caractérisés par la redécouverte du corpus politique aristotélicien –, et surtout de parvenir à faire résonner ces deux aspects du pouvoir sur une fréquence commune.

Paris

Appel à contribution - Langage

Humains et non-humains dans les arts de la parole en Afrique : narrativités et poétiques environnementales à l’aube de la crise climatique

XIVe colloque de l'« International Society for Oral Literatures of Africa » (ISOLA)

Depuis les années 1990, les études en écocritique puis le courant écopoétique, mettant en avant l’esthétique littéraire liée aux discours sur le vivant, se sont penchés sur la problématique environnementale. Ces nouvelles approches littéraires accordent une attention accrue aux récits qui remettent en question une pensée trop anthropocentrique et déconstruisent la relation nature/culture et les notions d’altérité et de nature « sauvage », trop fermement posées, notamment par les approches structuralistes. Encore très ancrée dans les productions écrites, l’écopoétique commence à s’ouvrir à ce que représente l’oralité dans l’expérience vécue des environnements : les sons, les couleurs et les mouvements, l’attention sensible portée aux lieux et aux relations, et les connaissances s’y construisant. Ce colloque se propose d’investiguer les littératures orales en Afrique et dans la diaspora par la perspective de plusieurs approches qui posent au centre de la recherche les rapports entre les arts de la parole et l’environnement.

Belgrade

Appel à contribution - Langage

Études françaises aujourd'hui

Unités linguistiques et construction du sens - Poétique et esthétique du miroir

La quinzième édition du colloque international Études françaises aujourd’hui comprend deux volets – linguistique et littéraire. Le thème linguistique « Unités linguistiques et construction du sens » invite cette année à repenser les concepts linguistiques fondamentaux que sont les unités de langue et le sens linguistique. À tout niveau d’analyse linguistique correspondent des unités d'un certain type, ainsi que leurs relations mutuelles ou avec les unités d’autres niveaux. Le niveau qui relie tous ces sous-systèmes est celui du sens, les unités linguistiques étant essentiellement signifiantes. On parle du niveau sémantique, mais le sens se trouve-t-il à un seul niveau ? Les chercheurs sont invités à étudier la construction du sens dans ses multiples rapports avec les unités de langue.

Aubervilliers

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Autour de l’archive : productions, parcours et pratiques sociales

Septième journée doctorale du Centre d'études turques, ottomanes, balkaniques et centre-asiatique (CETOBaC)

Cette journée portera sur les enjeux de production, d’usage et de circulation des sources de nos terrains de recherche. Elle donnera l’occasion à chacun et chacune de présenter ses travaux, mais aussi de réfléchir collectivement et de discuter sur les façons dont nous nous emparons de nos sources, les classifions, nous interrogeons sur leur interprétation et produisons également nos propres archives. Il s’agira aussi d’interroger les processus d’archivage et les dynamiques de protection, de patrimonialisation, mais aussi de destruction des archives comme enjeux politiques et sociaux. En profitant de la diversité des aires culturelles étudiées, nous pourrons, ensemble, penser la transmission et la circulation des sources dans leur ancrage temporel et spatial.

Louvain-la-Neuve

Appel à contribution - Histoire

Religieux et religieuses à la guerre

Pratiques et expériences entre les XVe et XXIe siècles

Ce colloque vise à analyser les expériences individuelles et collectives des religieux et des religieuses face à la guerre et au fait guerrier, en tant qu’acteurs et non simplement en tant qu’observateurs ou victimes. Des guerres de religion aux conflits révolutionnaires, des guerrillas aux affrontements entre grandes armées, des révoltes armées aux tentatives de nettoyage ethnique, nous interrogerons la capacité d’agir d’une catégorie précise qui assume une importance particulière dans le catholicisme moderne et contemporaine : les religieuses et les religieux. Des hommes et des femmes qui partagent une expérience communautaire en suivant une règle de vie. Tout en partageant du moins partiellement les imaginaires, les cadres interprétatifs et les codes d’action de leurs contemporains, ces femmes et ces hommes agissent la guerre avec ses violences à partir d’un point de vue situé, celui de groupes qui se perçoivent en tant qu’élites spirituelles.

Journée d'étude - Histoire

Regards sur les arts du feu

Objets intrinsèquement fragiles de par le matériau utilisé, les artefacts issus des arts du feu offrent une vision paradoxale quant à leur protection au titre des Monuments Historiques : les émaux médiévaux de Limoges ou les statues de terre cuite de l’époque moderne sont bien représentés, alors que d’autres objets comme ceux en céramique ou en verre demeurent souvent les parents pauvres de ces pratiques. Les XXXV^e journées d’étude de l’association des conservateurs des antiquités et objets d'art de France, ont pour objectif de faire le point à la fois sur des découvertes scientifique et la mise en valeur et la restauration de ces objets.

Saint Denis

Colloque - Éducation

Éducation et formation : filiations et affiliations à l'épreuve de l'incertitude

6ème Congrès international Cliopsy (Clinique d’orientation psychanalytique dans le champ de l’éducation et de la formation)

À l’occasion de ce congrès, nous envisagerons, avec l’éclairage de la psychanalyse, les notions de filiation et d’affiliation au prisme de la question actuelle de l’incertitude. Quatre thématiques feront l'objet de communications : filiation familiale et affiliation aux savoirs dans le champ de l’enseignement, du travail social, de la formation, du soin ; identification et liens de filiation et d’affiliation dans les groupes et les institutions ; filiations professionnelles, formation, transformations contemporaines de la professionnalité ; filiations, affiliations et recherches cliniques d’orientation psychanalytique en éducation et formation.

Liège

Appel à contribution - Géographie

Changements globaux et gestion de la transition : au singulier ou au pluriel ?

Notre temps est marqué par de grands bouleversements globaux qui devraient engager nos sociétés dans une course aux adaptations. Au-delà du constat et de l’évaluation des changements, il est nécessaire de préparer les hommes et les femmes à prendre conscience de leurs rôles et de leurs pouvoirs afin d’implémenter les nécessaires transitions. La recherche scientifique a le devoir de contribuer aux débats sur l’urgence de la situation mais aussi sur les façons d’envisager les transitions climatiques, énergétiques, numériques et démocratiques. Ce colloque organisé par l’unité de recherche Sphères de l’université de Liège propose de faire le point sur ces questions des changements globaux et de la gestion de la ou des transitions.

Toulouse

Colloque - Représentations

La peinture monumentale en Occitanie du Moyen Âge à nos jours

La peinture monumentale est une des formes d’art dont l’étude se renouvelle régulièrement du fait des découvertes. Ce colloque propose de dresser un bilan des connaissances et d’ouvrir des perspectives de recherche et de valorisation des peintures monumentales régionales ; peintures murales et plafonds peints.

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Études documentaires et études d’archives en archéologie préventive

Sixième séminaire scientifique et technique de l’Institut national de recherches archéologiques préventives (Inrap)

Ce séminaire sera consacré aux études documentaires et études d’archives réalisées dans le cadre de l’archéologie préventive. En archéologie, ces études sont couramment pratiquées notamment pour les périodes historiques. Dans le cadre de ce séminaire, nous distinguerons les études documentaires des études d’archives. Les premières, assez générales, reposent avant tout sur de la bibliographie et des sources iconographiques ou cartographiques. Les secondes, à l’inverse, amènent souvent à des dépouillements inédits de séries d’archives, en fonction des problématiques liées à des fouilles archéologiques. Il s’agira de montrer ici les potentialités de telles études mais aussi d’aborder les questions de prescriptions, outils à disposition, pratiques et savoir-faire.

Louvain-la-Neuve

Colloque - Religions

Des « communautés nouvelles » dans le catholicisme contemporain

Innovations, réinventions, ruptures et régulation

Des communautés dites « nouvelles » occupent aujourd’hui une position centrale au sein du catholicisme dans de nombreux pays. L’objectif de ce colloque est d’interroger à frais nouveau cet objet, par les outils de l’histoire, la sociologie, l’anthropologie ou des sciences politiques, sans restriction d’aire géographique. Les contributions pourront aborder la définition de la catégorie en elle-même, les modalités d’appartenance à l’Église construites et promues par ces communautés, ainsi que leurs relations et leur impact sur le catholicisme « ordinaire ». La question de leur régulation (notamment à travers la thématique des abus) sera également abordée.

Tours

Appel à contribution - Éducation

Les métiers de la formation à l’épreuve du travail

Perspectives internationales et interdisciplinaires

Penser le travail, en tant que lieu d’acquisition des compétences, de développement professionnel, de professionnalisation, suppose de définir et de spécifier cette activité humaine durant laquelle le sujet exerce, s’implique, se confronte, parfois endure, mais également transforme son milieu professionnel, ses normes et ses règles, s’affronte à des situations de travail qu’il façonne en partie. Sont invités à soumettre des propositions de communications ou à proposer des témoignages : les chercheurs, mais aussi les usagers, professionnels et acteurs du champ de l’accompagnement, de la formation et du conseil.

Bordeaux

Appel à contribution - Sociologie

Penser l’éducation territorialisée

Historicité, discours, engagements

Le colloque vise à mettre en lumière, grâce aux outils des sciences sociales, les processus et les pratiques de territorialisation de l’éducation, en France, en Europe et en Amérique du Nord, tant en milieu urbain qu’en milieu rural.

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