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  • Conference, symposium - Middle Ages

    Élites, violences et imaginaires médiévaux. Autour de l’œuvre de Martin Aurell

    Ce colloque entend rendre hommage à l’œuvre foisonnante de Martin Aurell en explorant les thèmes qu'il a largement développé au cours de ses travaux de chercheur : les lignages aristocratiques, les pratiques du pouvoir, la guerre et ses récits, ainsi que les imaginaires chevaleresques. Il interroge les dynamiques sociales, culturelles et symboliques qui ont façonné les élites médiévales. À travers cinq sessions mêlant histoire politique, anthropologie du Moyen Âge et étude des représentations, cette manifestation met en lumière l’empreinte durable laissée par un historien majeur de sa génération.

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  • Geneva

    Call for papers - History

    Lost in Translation: Historical Perspectives on Language and Student Mobility from the Nineteenth to the Twenty-First Century 

    This workshop, held at the University of Geneva on 16 June 2026, aims to foster reflection on the languages of student mobility from the nineteenth century to the present, through a historical perspective that has so far been little explored. In order to launch a historical reflection while remaining open to interdisciplinarity, the event will examine the tools and methods of language learning, as well as the actors involved in it, the learning environments, and the diplomatic stakes tied to the language of study.

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  • Paris

    Study days - Geography

    30 years of Cybergeo (1996 - 2026)

    Cybergeo will celebrate its 30th year of existence in 2026. The first digital native journal in social sciences in the world, in open access and free of charge, hosted by OpenEdition since 2007 and regarded as a successful example of the diamond model, Cybergeo focuses on geography with an openness to a wide variety of disciplines. To celebrate this milestone we invite you to the meeting and will highlight and discuss the major current and future challenges for the journal and more broadly scientific publishing in geography.

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  • Paris

    Conference, symposium - Psyche

    La formation du psychanalyste

    Comment faire École ?

    Pour un dialogue entre Écoles, ce Le colloque du RPH propose de mettre au travail la formation du psychanalyste. Qu’est-ce qu’un psychanalyste aujourd’hui et comment construire cette position ? Quelles sont les visées d’une École de psychanalyse ? Comment élaborer ensemble une proposition claire quant à la formation et à la position de psychanalyste, alliant rigueur, éthique et scientificité ?

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  • Angers

    Call for papers - Education

    Former et se former aujourd'hui

    Mutation des espaces, métamorphoses des compétences ?

    Dans un contexte de transformations majeures de la formation — hybridation des espaces, accélération des temporalités, essor de l’intelligence artificielle — ce colloque interroge en profondeur les mutations du métier de formateur d'adultes et les nouveaux écosystèmes d’apprentissage. Comment les nouveaux espaces de formation (tiers-lieux, environnements virtuels) transforment-ils les pratiques d'apprentissage et d'accompagnement ? Quels sont les effets de l'hybridation des modalités sur la professionnalisation des formateurs ?  Comment construire des écosystèmes capacitants dans des configurations inter-territoriales et inter-organisationnelles ? 

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  • Marseille | Aix-en-Provence

    Conference, symposium - Middle Ages

    Faire église dans les textes et les images

    Continuités et mutations dans l'Occident chrétien (IVe - IXe siècles)

    Le premier colloque de l’ANR E-CCLESIA Construire l’église-monument par les textes et les images, est intrinsèquement lié à la première phase chronologique du projet, tout en étant largement ouvert sur la suivante. Il propose aux intervenants de réfléchir à l’applicabilité des notions de continuité et de mutation aux textes issus des différents genres littéraires et aux images de diverses natures qui représentent chacun, selon les modalités qui leur sont propres, l’église-monument. L’objectif est bien en effet de mener une réflexion sur les images et les textes qui évoquent l’église comme bâtiment, et non sur les édifices eux-mêmes.

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  • Rabat

    Call for papers - Political studies

    Documenter les lieux de la violence

    Représentations, écritures, images et imagination

    Ce colloque international s’adresse à la communauté des chercheurs et aux acteurs sociaux travaillant sur les passés violents récents au Maroc. Il met l’accent sur les difficultés de documenter les lieux de la violence des Années de plomb, souvent inaccessibles, détruits ou occultés. Cet événement accueille également des analyses comparatives avec d’autres terrains, d’autres objets et temporalités. Les contributions pourront aborder les défis théoriques, éthiques, méthodologiques et épistémologiques de l’enquête, la mise en place de méthodes créatives dans la recherche, les formes possibles de participation et d’action ou encore les pratiques de mise en réseau et virtualité.

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  • Aubervilliers

    Study days - Epistemology and methodology

    Enjeux et épreuves de terrain(s) dans les Amériques

    Approche réflexive et méthodologique

    Cette dixième édition des Doctoriheales, la journée des Doctorants du CREDA, a pour objectif de rassembler des chercheur·se·s autour d’une réflexion commune autour de la thématique « Enjeux et Épreuves de Terrain(s) dans les Amériques : approche réflexive et méthodologique ». Nous sommes nombreux·se·s, doctorant·e·s, chercheur·se·s, étudiant·e·s en sciences humaines et sociales concerné·e·s par les enquêtes de terrain. L’idée de cette journée est donc d’ouvrir un espace de partage réflexif autour des expériences de terrain, issues de travaux de différentes disciplines et de différents pays. 

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  • Poitiers

    Study days - Sociology

    50 ans après « L’enseignement agricole et la domination symbolique de la paysannerie » de Claude Grignon

    Devenu une référence incontournable pour les sociologues de l’enseignement agricole et professionnel, cet article demeure à ce jour l’un des rares consacrés à ce champ de la formation professionnelle dans une revue généraliste de sociologie. Grignon y analysait la manière dont les institutions de l’enseignement agricole — lycées agricoles publics et privés, Maisons Familiales Rurales (MFR), écoles supérieures agronomiques, etc. — sous l’unique tutelle du ministère de l’Agriculture depuis les années 1960.

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  • Prague

    Study days - Representation

    Comrade Consumer: Shopping, Style, and Desire on Socialist Screens

    To many casual viewers, socialist cinema from Central Europe and the Soviet Union rarely evokes images of beauty parlors, leisurely shopping, or browsing exotic groceries—let alone consumer abundance and hired domestic help. Yet throughout the relatively “liberal” 1960s, the murky 1970s, and the tentative promise of the 1980s, nationalized film and television studios in the Polish People’s Republic, Czechoslovakia, and the USSR frequently returned to shopping as pastime, leisure, and aspiration, constructing surprisingly layered images of consumption under socialism.

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  • Call for papers - Information

    Contours et marginalités (vidéo)ludiques

    Le colloque interuniversitaire francophone des études ludiques (CIFEL) 2026 portera sur le thème « Contours et marginalités (vidéo)ludiques » et se tiendra à l’université de Namur (Belgique) du 29 juin au 1er juillet 2026. 

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  • Caen

    Call for papers - Language

    De l’autre côté du miroir

    L’envers du réel dans les textes narratifs contemporains (à partir de 1980) de langue française

    Depuis les années 1980, la critique littéraire a identifié dans les textes narratifs une nette tendance au retour au réel et à l’introspection. Mais qu’en est-il de ceux qui résistent à ce nouveau réalisme largement tourné vers l’exploration de l’intime ? Quelles formes prend cette résistance ? L’objet de cette journée est précisément d’analyser le refus, la critique ou la subversion du modèle réaliste dans les œuvres narratives contemporaines de langue française et d’explorer les territoires de l’imaginaire échappant aux lois du réel et de ses représentations. 

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  • Essaouira

    Call for papers - Education

    Didactique, méthodologie, langues étrangères et enseignement supérieur marocain : enjeux, innovations et perspectives

    Ce colloque vise à favoriser une réflexion collective et proposer des pistes d’action innovantes en matière d’enseignement des langues étrangères, notamment du français et de l’anglais. L’objectif final est de promouvoir la recherche-action en didactique des langues étrangères au sein du système éducatif marocain.

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  • Paris | Pointe-à-Pitre

    Call for papers - Language

    (Socio)linguistique pour l’enseignement du français

    4ème colloque de l’Observatoire des Pratiques Langagières Actuelles (OPLA)

    Cet appel à contribution concerne la transposition de savoirs dits « savants » en (socio)linguistique, en savoirs dits « à enseigner » ou « enseignés », afin de contribuer notamment à combler l’interstice entre descriptions savantes de la langue mettant au jour les pratiques langagières ordinaires des locuteurs et pratiques/supports d’enseignement. Dans une visée (socio)linguistique, c’est-à-dire considérant le français comme une langue vivante, nécessairement plurielle, variable selon les contextes et au contact d’autres langues, sont attendues des propositions qui présentent des études donnant à voir un état actuel de la langue française.

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  • Paris

    Call for papers - Epistemology and methodology

    La circulation des savoirs et des compétences informelles : perspectives éducatives, didactiques et langagières

    La cinquième édition de la journée d’étude des jeunes chercheur·euses du laboratoire EDA (Éducation, Discours, Apprentissages) a pour objectif d’offrir un espace d’échange et de réflexion autour de la circulation des savoirs et des compétences informelles, dans le double cadre des sciences du langage et des sciences de l’éducation.

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  • Montpellier | Hanoi

    Call for papers - Economy

    Towards more professionalized esports practices?

    For the first joint conference organized between Montpellier University and HSB-VNU, we decided to dig into conditions of professionalization and sustainability of esports. In particular, the objective is to gather pieces of work from several different disciplines in order to explore the interests, the limitations and tensions that are connected to the professional structuration of esports. This conference therefore aims to provide a global and critical approach by questioning both the practices of esports stakeholders and the methods mobilized by scholars.

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  • Paris

    Seminar - Sociology

    Pragmatisme et travail social / intervention sociale

    De l’histoire de leurs fécondations réciproques à l’enseignement de l’intervention sociale en pragmatiste, en passant par le déploiement d’enquêtes sur les acteurs et les publics de l’intervention sociale et du travail social

    Dans ce séminaire, prévu dans un premier temps pour un cycle de deux ans (2026/2027), nous proposons d’explorer la fécondité du pragmatisme dans un champ professionnel particulier – celui du travail social et de l’intervention sociale. De nombreux chercheur-e-s travaillant sur ce champ professionnel, issus de disciplines différentes comme la philosophie, la sociologie ou les sciences de l’éducation et de la formation, ainsi qu’un nombre croissant de professionnel-le-s et de formateurs-trices, se reconnaissent aujourd’hui dans une démarche pragmatiste.

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Call for papers - Law

    Enseignement du droit et intelligence artificielle

    L’intelligence artificielle transforme rapidement les méthodes et pratiques des juristes : toutes les institutions concernées mènent désormais des réflexions en la matière. Le projet « Transformation des études de droit vers l’intelligence artificielle » (TEDIA) et le Centre de recherches juridiques (CRJ) organisent une journée d’étude de fin de projet consacrée à l’enseignement du droit et l’intelligence artificielle, voulue à la croisée des sciences juridiques, des sciences cognitives et des sciences de l’éducation.

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  • Yaoundé

    Call for papers - Geography

    Smart cities: technological innovation and sustainable urban development 

    Le concept de ville intelligente s’impose progressivement comme un paradigme essentiel dans la réflexion et la planification urbaines contemporaines. Comment les concepts de ville intelligente peuvent-ils être adaptés aux réalités socio-économiques, culturelles et infrastructurelles des villes camerounaises et africaines, y compris les établissements informels et les économies mixtes formelles-informelles ? Quels sont les risques d'exclusion numérique et de renforcement des inégalités socio-spatiales ? Voilà les dimensions non exhaustives qui pourraient meubler les communications attendues dans le cadre de cette journée scientifique.

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  • Limoges

    Call for papers - Representation

    Misopedia in contemporary arts and literature

    Misopedia III

    Pour ce troisième colloque sur la misopédie, nous aborderons les représentations artistiques des relations d’âge incluant les plus jeunes. Films, téléfilms, romans, pièces de théâtre, musiques populaires, chorégraphies, etc. jouent un rôle fondamental et colossal dans la transmission de repères intersubjectifs et institutionnels misopèdes ou, au contraire, enfantistes. Pour ce troisième colloque, comme pour les deux précédents, on se concentrera sur la période contemporaine. La nécessité d’une approche intersectionnelle enfantiste et éco-enfantiste est patente pour le monde de la recherche.

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