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  • Chamada de trabalhos - África

    Le devoir de l’écrivain

    Réflexions en temps de crises

    Être écrivain, c'est une activité de veille en temps de paix et précisément en temps de crises. Ces dernières sont à la fois politique, économique, culturelle, sociale, institutionnelle ou intellectuelle. Écrire sur le sort du continent africain requiert de l'écrivain une implication de son écriture et donc son engagement.

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  • Paris

    Informações diversas - Comunicação

    Cinquante ans de « Vie parisienne »

    Initié en 2014, le programme de numérisation et d’indexation de l’intégralité des numéros de La Vie parisienne parus entre 1863 et 1913 touche à sa fin.

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  • Chamada de trabalhos - Pensamento

    Écrire le réel, tisser du lien

    Écritures impliquées et littérature française contemporaine (1968-2018)

    Ce numéro de RELIEF se propose d’aborder la question des nouveaux réalismes littéraires en étudiant les dispositifs politiques et sociaux des récits français contemporains ou comment récits et textes élaborent du « commun » et de la « démocratie » pour des existences anonymes et non vouées a priori à la littérature. Cet axe de recherche s’inscrit dans le prolongement des travaux de Bruno Blanckeman (2002, 2004), Dominique Viart (2002, 2005, 2008), Jacques Rancière (2007) et Sandra Laugier (2006) et prend acte des avancées critiques qui depuis quelques années maintenant s’intéressent moins aux « écritures engagées » qu’aux « écritures impliquées ». C’est aussi considérer une métamorphose nouvelle du « littéraire » et du statut ou du métier d’écrivain. Les méthodes privilégiées de ce numéro sont celles de la sociocritique et de la socio-pragmatique. Les études de cas sont les bienvenues quand elles sont accompagnées d’une réflexion théorique.

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  • Chamada de trabalhos - Educação

    Genre et manuels scolaires dans une perspective comparative internationale

    Appel à contribution pour la « Revue française d’éducation comparée »

    Peu d'ouvrages en langue française présentent des recherches sur les manuels scolaires et le genre dans différents pays du monde. C'est pourquoi, nous proposons à travers ce numéro de la Revue Française d'Education Comparée de mettre en évidence les recherches menées sur ce thème et de répondre à ces questions : Quelles sont les formes les plus discriminantes des stéréotypes sexistes dans les manuels scolaires ? De quelles valeurs les manuels sont porteurs implicitement ou explicitement ? Quelles perceptions ont les filles et les garçons (ou les enseignant-e-s) des stéréotypes sexistes dans les manuels scolaires ? En quoi le contexte international et la montée des mouvements identitaires et religieux exercent une influence sur le contenu des disciplines et donc des manuels scolaires ?

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  • Issy-les-Moulineaux

    Chamada de trabalhos - História

    La scène punk en France (1976-2016). Authenticité, pureté, hybridité

    Cette journée d’étude entend questionner ce qu’est musicalement le punk en tant que genre à part entière et entièrement à part. Elle tentera d’en éclairer les frontières, leur fermeté ou leur porosité, leur capacité à créer et formaliser de nouveaux sous-genres, tout en analysant simultanément les dynamiques et réseaux qui participent à cette réinvention permanente. Elle étudiera la signification des notions d'authenticité, de pureté et d'hybridité lorqu'elles sont mises en relation avec les différentes scènes punks.

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  • Aix-en-Provence

    Jornadas - Representações

    Regarder / archiver la guerre

    « Visual studies » et Méditerranée

    Depuis 2016, le pôle Images / sons, pratiques du numérique en sciences humaines et sociales, l’UMR Temps, espaces, langages, Europe méridionale (TELEMMe) et Ina Méditerranée organisent un atelier professionnel sur le thème visual studies et Méditerranée. Animé par des chercheurs et des professionnels de l’information impliqués sur les questions des visual studies, rattaché à des pratiques de recherche autour des postes de consultation de l’Ina installés à la Maison méditérannéenne des sciences de l'homme, cet atelier est une invitation à un dialogue entre historiens, anthropologues, politistes et professionnels du patrimoine, qui y trouveront, un éclairage inédit sur les sources des sciences humaines et sociales.

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  • Paris

    Chamada de trabalhos - Sociologia

    Les migrants numériques. Corps, identités et technologies « par le nombre » dans l’imaginaire migratoire

    Revue Socio-anthropologie n°40

    Le but principal de ce dossier de la revue Socio-anthropologie est d’analyser de manière critique et interdisciplinaire les caractères et les contradictions de ces deux processus différents et interconnectés de transformation des identités sociales des migrants. Les processus matériels, en effet, ne sont pas distincts des formes de leur réalisation et de leur représentation. Comprendre les premiers nous oblige à penser de manière critique les dernières. Le champ que souhaite couvrir ce numéro est donc large. Il vise à interroger toutes les disciplines et leurs approches théoriques ou empiriques sur les deux dimensions présentées, qui sont souvent enchevêtrées, puisque la numérisation soutient et amplifie la possibilité de transformer les identités des migrants en nombres (avec des finalités de contrôle, gestion, répression, calcul, secours, etc.).

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  • Evreux

    Chamada de trabalhos - Estudos urbanos

    Appel à textes pour les numéros varia de la revue Marketing Territorial

    Appel à texte permanent pour les numéros varia de la revue Marketing Territorial. Lieu de dialogue mais aussi de confrontation d’idées, RMT incarne la construction progressive d’une vision d’ensemble d’un domaine éclaté, mais aussi isolé par le cloisonnement des disciplines. Cette revue académique s’intéresse au marketing territorial, expression à envisager au sens large, au-delà du marketing des territoires. Il s’agit d'appréhender la dimension stratégique, opérationnelle ou analytique de divers objets, que ce soit sous l’angle des actions, des pratiques, des représentations ou bien des discours.

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  • Oujda

    Chamada de trabalhos - Educação

    Politiques éducatives de l’enseignement du français : regards croisés

    Cette édition de colloque représente un espace de réflexion pour penser les politiques éducatives liées à l'enseignement de la langue française à l'échelle internationale . Il s’agit d’une réflexion en continuité avec les axes proposés dans la journée d’étude « Enseignement du français et politique éducative au Maroc ». Les regards croisés sur ces politiques permettront, certes, la comparabilité des systèmes éducatifs mais aussi de confronter ces politiques ainsi que ces pratiques éducatives tant en matière d’enseignement (enseignant) que d’apprentissage (apprenant).

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  • Paris

    Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Sociologia

    Stage pour la cartographie globale de l’offre de formation de Médecins sans frontières

    Médecins Sans Frontières (MSF), association médicale humanitaire internationale créée en 1971, apporte une assistance médicale à des populations aux prises avec des crises menaçant leur survie, principalement en cas de conflits armés, mais aussi d’épidémies, de catastrophes naturelles ou encore d’exclusion des soins. Le service Formation de MSF a engagé un processus de réflexion devant aboutir à l’écriture et à la mise en œuvre d’une nouvelle politique de formation. Dans ce cadre, le service Formation veut réaliser avec l’aide du réseau d’évaluation de MSF une cartographie globale de l’offre de formation existante. Dans le cadre d’un stage de trois mois, la personne recrutée aura pour mission de construire une base de données permettant d’analyser l’offre de formation actuelle.

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  • Loos

    Chamada de trabalhos - Sociologia

    Vieillir avec son corps, ses proches et les structures d’accueil : regards croisés

    Co-construit entre des universités et l’ALEFPA (association loi 1901 accueillant des personnes en situation de handicaps), le colloque se décline comme une plateforme de dialogues entre des chercheurs, des professionnels du travail social et du soin, les aidants, les familles et des personnes âgées. Il sera centré sur les expériences de l’accompagnement du vieillissement et abordera autant les expériences décrites par les chercheurs et par les professionnels du travail social et du soin, que l’expérience de l’accompagnement vécue par les familles, les aidants et l’expérience du corps des personnes âgées.

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  • Agadir

    Chamada de trabalhos - Economia

    Territoire et développement économique

    Entre local et global. Le monde change très vite, il faut en comprendre les ressorts et proposer des cadres renouvelés de compréhension et d’action. Développés, en développement ou encore sous développés, les pays semblent se trouver face à des dynamiques identiques et les défis semblent être les mêmes : adapter les économies face à des marchés libéralisés et à la mobilité globale des firmes. Dans ce contexte, une attention toute particulière est portée sur les territoires et leurs dynamiques conduisant à de nombreux travaux et à un profond renouvellement de l’analyse de cette question pour mieux comprendre les phénomènes économiques, dont notamment le processus de développement économique. En effet, le territoire devient un facteur explicatif -  parmi d’autres - des phénomènes économiques (chômage, emploi, concurrence, croissance, développement ….). Autrement dit, le territoire  n'est plus le cadre dans lequel s'inscrivent les phénomènes économiques, mais un facteur explicatif de leurs modes d'organisation et de leur dynamique.

     

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  • Paris 05 Panthéon

    Colóquio - História

    Examens, grades et diplômes

    La validation des compétences par les universités du XIIe siècle à nos jours

    Si la sociologie et l’histoire de l’éducation se sont intéressées de longue date au fonctionnement de la certification universitaire, rares sont les recherches qui l’ont étudiée dans une perspective transpériodique et systémique, depuis ses origines médiévales jusqu’à nos jours. Cette rencontre embrasse justement, dans un même mouvement, l’histoire des examens, grades et diplômes universitaires, à partir du moment où l’Église a transformé la licentia docendi en une procédure normalisée d’autorisation administrative.

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  • Tlemcen

    Chamada de trabalhos - Pensamento

    Le nouveau roman algérien : quelles postures littéraires, quelles esthétiques ?

    Il est question dans cette journée d’études de s’interroger sur la manière dont le nouveau roman algérien modèle son image et construit une singularité scripturaire loin des exigences attendues de l’époque et du lectorat, et des contextes de production de l’œuvre, dépassant tous les stéréotypes de la critique postcoloniale. Cette nouveauté déploie une dimension esthétique, composante fondamentale de toute littérature, préconisant des modes d’écriture qui s’inscrivent dans la diversité, la polyphonie et l’hybridité, elle invite à considérer la façon dont ces écrivains repensent l’espace littéraire et prêtent au genre romanesque une prose et des techniques qui bousculent les cadres traditionnels du discours et repoussent les diverses doxas, aussi bien coloniale que postcoloniale.

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  • Mont-Saint-Aignan

    Chamada de trabalhos - Representações

    Diffuser la sculpture

    Revue Sculptures, n°6 – 2019

    Diffuser la sculpture, c’est la rendre accessible au plus grand nombre par le biais du multiple mais aussi de l’image, qu’elle soit photographique, numérique, télévisuelle ou cinématographique. Dans ce prochain numéro de la revue Sculptures, nous invitons les auteurs à réfléchir à cette problématique de l’accessibilité de la sculpture, et plus encore à celle d’intermédialité et d’intermatérialité.

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  • Fleury-devant-Douaumont | Douaumont

    Colóquio - História

    De Verdun à Caen : l’archéologie des conflits contemporains

    Méthodes, apports et enjeux

    Depuis plus d’une décennie, l’archéologie contemporaine s’est appropriée ce nouvel objet d’étude que sont les conflits de l’ère contemporaine. Ce champ de recherche encore jeune, dont la pertinence est de moins en moins disputée à mesure que se succèdent les découvertes, a vu l’émergence de questions spécifiques auxquelles les archéologues n’avaient que peu ou pas été confrontés jusqu’alors. Ce colloque fournira l’opportunité aux chercheurs investis dans ces recherches d’aborder à travers des communications synthétiques un large panel de problématiques portant aussi bien sur des aspects réglementaires que sur des thématiques scientifiques ou sociétales, en rapport avec l’histoire des grands conflits contemporains. Les questions spécifiques à l’archéologie, dans ses pratiques d’investigation comme dans les méthodes de conservation des objets dégagés, seront abordées.

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  • Paris

    Ciclo de conferências - Representações

    Les lundis numériques de l'Institut national d'histoire de l'art

    L’Institut national d'histoire de l'art (INHA) effectue depuis plusieurs années une veille active dans le domaine des humanités numériques avec un accent porté sur ce qui touche au domaine visuel. De nombreux contacts et échanges sont régulièrement établis entre les différentes composantes de l’établissement et diverses équipes sur des problématiques et des projets concernant les enjeux, les représentations, les aspects techniques ou les questions juridiques liées à l’histoire de l’art et à l’image.

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  • Paris

    Ciclo de conferências - Sociologia

    Les rencontres muséo

    Rencontres autour du monde muséal, pour chercheurs, professionnels et étudiants

    Les rencontres muséo proposent chaque mois des rencontres destinées aux chercheurs et professionnels de la culture et des musées pour ouvrir un espace d'échange et de dialogue autour de problématiques communes. Chaque rencontre vise à apporter des réponses concrètes aux questions, tout en assurant une distance critique. Les rencontres muséo sont un projet de l'association Mêtis.

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  • Tunes

    Chamada de trabalhos - Sociologia

    Les solidarités sociales : expressions, formes et géographies nouvelles

    À travers des approches multidisciplinaires ce colloque tente de soulever et d’éclaircir la question des solidarités et de leurs formes diverses, leurs expressions multiples et leurs espaces. Il se veut une contribution à une production scientifique objective, rigoureuse et s’intéressant fortement aux mutations profondes de nos sociétés. Mutations longtemps privées de l’intérêt scientifique qui lui sied. Il ne s'agit pas d'une revue des littératures scientifiques humaines et sociales accumulées tout au long du dernier siècle sur la solidarité ; mais plutôt d'un test de leurs pertinences et leurs capacités quant à bien comprendre toute la complexité et les enjeux des solidarités.

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  • Lausana

    Colóquio - Sociologia

    Jeunes, formation professionnelle et insertion sur le marché du travail

    IXe rencontres « Jeunes et sociétés en Europe et autour de la Méditerranée »

    Si de nombreux pays européens s’inspirent du modèle allemand, la formation professionnelle suisse, qu’elle soit initiale (degré secondaire) ou supérieure (niveau tertiaire), est au centre de l’attention des gouvernements qui y voient une solution possible face aux crises économiques et surtout au chômage endémique des jeunes. Les IXe rencontres « Jeunes et Sociétés en Europe et autour de la Méditerranée » portent ainsi leur attention sur cet espace de formation, prisme particulièrement pertinent pour réfléchir aux enjeux sociaux, politiques, économiques, mais aussi éthiques et déontologiques au cœur des expériences des jeunes, qu’elles ou ils soient en période de formation ou déjà inséré-e-s sur le marché du travail.

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