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• 23 jui 2018

  Paris

  Journée d'étude - Éducation

  L'éducation au pluriel ! Un rapport à la différence et au mouvement dans un monde commun

  En prenant appui sur un documentaire « L’enfance sous contrôle », nous observerons comment des changements sociaux laissent une plus grande place à l’interprétation médicalisée des troubles comme de la violence, et ce dès le plus jeune âge de l’enfant. Réapparaît ainsi un débat aussi ancien que la philosophie, entre la stabilité et le changement, entre la conservation et la transformation : comment éduquer dans un monde où les données physiques, biologiques et sociales sont à la fois fixes et en perpétuel changement ? Quelles éducations dans un monde composé d’une pluralité d’individus qui partagent une commune humanité ? Ainsi, la relation éducative et son devenir au regard de la multiplicité des représentations comme des expériences au monde, seront abordés dans huit ateliers sur le corps, le genre, la prédiction, la formation professionnelle, la religion, le politique, l’égalité des chances et les limites entre soi et l’autre.

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• 30 jui 2018

  Amman

  Appel à contribution - Études urbaines

  Contemporary Amman and the Right to the City

  A city of four million inhabitants today, Amman’s expansion has become disproportionate to its urban history. Amman has experienced an impressive urban growth over the past fifty years, driven by forced migration and market laws. Developing from a small rural settlement at the end of the 19^th century, Amman evolved into a regional crossroad at the end of the 20^th century, and has become today a symbol for the consolidation of Hashemite rule, and as a result, the site of its contestation. Amman’s exceptional position among other regional capitals and its recent urban history has forced its inhabitants to create narratives concerning the city’s foundation, invent urban traditions, and negotiate ways of socialization.

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• 04 sep 2018	11 sep 2018	05 sep 2018
  06 sep 2018	07 sep 2018	...

  Cerisy-la-Salle

  Colloque - Études urbaines

  L'usage des ambiances

  Une épreuve sensible des situations

  Les ambiances et les atmosphères sensibles se prêtent à une grande diversité d’usages, que ce soit dans le domaine de l’art, de l’urbain ou des sciences sociales. Comment les ambiances contribuent-elles à mettre les situations ordinaires à l’épreuve du sensible ? En quoi ouvrent-elles de nouvelles pistes en matière de pratique artistique, d’expérimentation méthodologique ou d’exploration théorique ? Qu’en est-il d’une socio-esthétique située, attentive aux percepts et aux affects qui imprègnent nos milieux de vie et infusent les sensibilités contemporaines ?

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• 05 jui 2018

  Paris

  Colloque - Droit

  La médiation

  Expériences, évaluations et perspectives

  Depuis une quinzaine d’années, la législation encourage les règlements non contentieux des conflits, notamment en matière civile. La loi du 18 novembre 2016 de modernisation de la Justice du XXI^e siècle instaure des expérimentations de médiation familiale obligatoire sur une durée de trois ans dans onze juridictions, tandis que le projet de loi de programmation pour la justice 2018-2022 entend encore développer la culture du règlement amiable des différends, notamment en étendant la tentative préalable obligatoire de résolution amiable (conciliation, médiation, procédure participative) aux litiges de faible incidence financière et aux conflits de voisinage.

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• 30 jui 2018

  Paris

  Appel à contribution - Histoire

  Aux sources des politiques sociales : décentrer l’histoire du « welfare » européen (XIXe-XXIe siècle)

  Ce cycle de trois journées d'étude pour l’année 2018-2019 est lauréat de l'appel à initatives étudiantes de l'Initiatives de recherches interdisciplinaires stratégiques (IRIS) « Études globales » de l'université de recherche Paris Sciences et Lettres (PSL). Il est organisé autour de trois conjonctures temporelles de l’histoire du welfare et de la protection sociale européenne du XIX^e siècle à nos jours. Nous nous proposons d’en faire une arène de débat et d’y construire au fil des séances et des interventions, par la confrontation des points de vue historiographiques et des exemples mobilisés, une histoire connectée des politiques sociales européennes.

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• 30 jui 2018

  Halle

  Appel à contribution - Amériques

  L’actualité des Lumières dans les Caraïbes françaises

  Religion, savoir et raison

  Face à l’accélération des flux migratoires et ce qu’ils engendrent, multiplication des contacts culturels et nouveaux affrontements religieux, la question de l’actualité du mouvement européen des Lumières devient de plus en plus pressante, et ce non seulement sur le terrain politique, mais aussi bien sur celui des modes de pensée et des littératures. Le projet de recherche financé par la DFG (Deutsche Forschungsgemeinschaft) et intitulé « circulation et transformation transatlantiques des idées » communément mené par les universités de Halle et de Brême offre l’occasion de réfléchir sur la portée internationale et la dissémination des idées des Lumières ainsi que sur la teneur de leur réception hors-Europe. La littérature contemporaine des Caraïbes françaises se prête, à notre avis, particulièrement bien à cette étude comme terrain d’élection.

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• 28 jui 2018

  29 jui 2018

  Lyon

  Colloque - Droit

  Quelle place pour les salariés dans l'entreprise ?

  Il y a 50 ans, les accords de Grenelle actaient la création de la section syndicale pour mieux associer les salariés à la vie de l’entreprise. En 2018, les mêmes réflexions s’intègrent dans le cadre des débats relatifs au projet de loi Lemaire et Plan d’action pour la croissance et la transformation des entreprises (PACTE) qui ambitionne de « mieux associer les salariés à la vie et aux résultats des entreprises ». Un projet de loi vise par ailleurs à modifier les articles 1832 et 1833 du Code civil afin de faire évoluer l’intérêt de l’entreprise en tenant compte des conséquences économiques, sociales et environnementales de son activité.

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• 13 jui 2018

  Angers

  Appel à contribution - Études du politique

  Citoyenneté(s) et démocratie

  Inscrit dans le cadre du programme de recherche Alliance Europa et l’Institut d’études européennes et globales, le projet CitƐr (acronyme de « L’Europe et les frontières de la citoyenneté »)  est centré sur les processus de participation de la citoyenneté européenne. C’est un projet pluridisciplinaire qui associe sur une durée de trois ans (septembre 2016 à septembre 2019) l’analyse philosophique, le droit, l’histoire, la sociologie et la science politique. 

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• 02 nov 2018

  Appel à contribution - Études du politique

  Les relations entre la France et la République populaire de Chine sous la Cinquième République

  Revue « Monde Chinois nouvelle Asie » n°58 (Avril 2019)

  La revue trimestrielle Monde Chinois nouvelle Asie lance un appel à contribution pour son numéro 58 (avril 2019). Ce numéro sera consacré aux relations entre la France et la République Populaire de Chine, dans leurs aspects politique, économique, culturel et social. 

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• 21 jui 2018

  Paris

  Journée d'étude - Représentations

  L’image fait histoire : les temporalités de l’image

  Après la journée d’études du 23 novembre 2017, deux après-midis de rencontres et de débats prolongent le questionnement croisé, entre Orient et Occident, sur l’image narrative médiévale. La première rencontre sera dédiée aux découpages narratifs du récit – sélection et articulation des épisodes, conformité au texte, ré-ordonnancement. La seconde rencontre concernera les temporalités de l’image – linéarité, typologie, références à l’histoire et aux histoires écrites.

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• 15 sep 2018

  Grenoble

  Appel à contribution - Études du politique

  Mobilisations des électorats dans le monde anglophone

  Le rôle des organisations civiques et des mouvements citoyens (1867 – 2017)

  Cette journée d’étude, qui s’inscrit dans le cadre du projet transversal « Politique, discours et innovation » du laboratoire de recherche ILCEA4, sera le deuxième volet d’une réflexion visant à explorer les stratégies de mobilisation des électorats dans le monde anglophone, selon une approche « ascendante », à cette occasion, qui implique les mouvements citoyens et la société civile, via le rôle de certaines organisations civiques ou les pratique de type « grassroots », selon la terminologie utilisée en anglais.

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• 31 jui 2018

  Mostaganem

  Appel à contribution - Pensée

  Littératures, civilisations et interculturalité

  Revue Annales du patrimoine Université de Mostaganem

  La revue Annales du patrimoine de l'université de Mostaganem (Algérie) lance un appel à publication pour le numéro 18 / 2018. La revue Annales du patrimoine est consacrée aux domaines du patrimoine arabe, maghrébin et oriental et ses relations avec les cultures et civilisations occidentales, africaines et autres. Les soumissions peuvent être en arabe, en français et en anglais. La revue est en ligne depuis sa création en 2004. Elle paraît au mois de septembre.

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• 22 jui 2018

  Paris

  Journée d'étude - Droit

  Lectures de « Penser la loi, essai sur le législateur des temps modernes » de Denis Baranger

  Nos démocraties font des lois en abondance. Mais à force de légiférer, la raison d’être des lois a fini par nous échapper : souvent, elles répondent à nos attentes immédiates plutôt que de se mettre au service du bien commun. Pourquoi cette inadéquation des lois à l’esprit des lois ? Il faut remonter aux grands penseurs de la politique moderne, Montesquieu ou Rousseau, pour le comprendre. Ils ont placé la loi au cœur de l’action politique : se gouverner soi-même c’est avant tout légiférer. Mais ils n’ont pas livré le mode d’emploi de cet acte fondamental. D’autres ont tenté, avec plus ou moins de succès, d’armer la loi d’un discours de la méthode.

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• 22 jui 2018

  Bourse, prix et emploi - Langage

  Ingénieur·e de recherche en linguistique pour la chaire « Innovation cirque marionnette » (ICiMa)

  La chaire ICiMa (Innovation cirque marionnette), dispositif de recherche co-porté par l’Institut international de la marionnette et le Centre national des arts du cirque, recrute un.e ingénieur.e de recherche en linguistique dans le cadre de son axe de recherche « Terminologie multilingue des arts du cirque et des arts de la marionnette ». Ce CDD de 18 mois à temps plein est à pourvoir dès septembre 2018 et s’adresse à des personnes ayant une formation universitaire et scientifique en linguistique ou TAL (master 2 minimum).

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• 22 jui 2018

  Metz

  Appel à contribution - Sociologie

  Ce que les évolutions des financements font à la recherche

  Ce colloque vise à discuter de certaines difficultés méthodologiques et épistémologiques identifiées en les mettant à l’épreuve d’expériences, de comparaisons et/ou de réflexions approfondies menées dans le cadre de différents dispositifs de financement. Nous attendons en ce sens des propositions/communications apportant une réflexion distanciée et théorique sur les implications pratiques et méthodologiques découlant des nouvelles modalités de financement de la recherche.

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• 01 sep 2018

  Appel à contribution - Europe

  Le jazz, la philosophie et les philosophes

  Numéro 4 d'Epistrophy. La Revue de Jazz

  Comment comprendre le quasi-silence de la philosophie et des philosophes sur le jazz ? Doit-on en conclure qu’il nous faut réserver la réflexion sur le jazz aux « études de jazz », traditionnellement marquées par une approche musicologique et/ou anthropologique ? La philosophie n’a-t-elle pas elle aussi un rôle à jouer dans les différents débats qui animent l’ensemble des jazz studies ? Et réciproquement, entreprendre une véritable réflexion sur le jazz ne permettrait-il pas à la philosophie de renouveler en profondeur ses schèmes esthétiques traditionnels ?

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• 30 jui 2018

  Schœlcher

  Appel à contribution - Langage

  Le langage publicitaire

  Cette journée d'étude a pour but d'analyser la relation entre les différents types de langages et la publicité. Les propositions de communication qui traiteront de tout ce qui participe du mécanisme de la publicité (les objectifs, la dimension sociolinguistique, les acteurs de la publicité, ainsi que la perspective didactique) seront les bienvenues. 

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• 28 jui 2018

  29 jui 2018

  Saint-Étienne

  Colloque - Sociologie

  Les politiques éducatives à l'ère du partenariat

  La notion de "partenariat" s’est, depuis quelques décennies, imposée comme une des formes les plus légitimes pour (re)penser la division du monde social et les oppositions qui le structurent. Elle reflète en même temps qu’elle contribue à produire une remise en cause des clivages traditionnels à l’origine de notre perception du monde. L’approche "partenariale" se propose de concilier les contraires et prétend rapprocher ce qui est séparé. Les politiques éducatives n’échappent à cette mode du partenariat, qui s’est imposée en France comme à l’étranger, avec l’objectif de "décloisonner" l’action publique en favorisant le rapprochement entre des entités habituellement enclines à s’ignorer, voire à s’opposer. En invitant chercheur.e.s, praticien.ne.s, élu.e.s et étudiant.e.s, ce colloque souhaite contribuer à une meilleure connaissance de ces politiques éducatives "partenariales" en interrogeant leur genèse et leurs effets en France comme à l’étranger.

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• 30 sep 2018

  Appel à contribution - Europe

  « Balkanologie. Revue d'études pluridisciplinaires » – Varia

  Après plusieurs années d’interruption, Balkanologie. Revue d’études pluridisciplinaires redémarre. En dehors des numéros thématiques en préparation, la revue ouvre un appel à contributions ouvert.

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• 20 jui 2018

  Antony

  Journée d'étude - Éducation

  « Prendre en compte la diversité des élèves » : une question de compétence(s) ?

  Les classes sont hétérogènes, chaque élève est unique, les enfants sont issus de milieux sociaux inégaux, certain·e·s présentent des besoins éducatifs particuliers, tous se développent à leur propre rythme : cette « diversité des élèves » est la situation ordinaire avec laquelle composent les enseignant·e·s. Comment identifier des différences pédagogiquement légitimes ? Comment l’institution incite-t-elle et forme-t-elle les enseignant·e·s à s’en préoccuper ? Dans les écoles, que font les enseignant·e·s pour promouvoir la réussite commune de publics diversifiés ? 

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