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Caen
Les troisièmes journées du réseau Médici se tiendront les 3 et 4 avril 2012, à l'Université de Caen Basse-Normandie sur le thème : « Les modèles économiques de l'édition scientifique publique : les connaître pour optimiser sa stratégie éditoriale ». Avec près d'un million d’articles scientifiques révisés par les pairs dans le monde et par an (d'après le rapport de l’UNESCO sur la science 2010), l'édition scientifique publique est un enjeu majeur de la valorisation et la diffusion des travaux de recherche. À quel prix diffuse-t-on le savoir ? Quels sont les acteurs qui entrent en jeu en France ? Quels modèles économiques et commerciaux sont possibles à l'heure de l’accès libre ? C'est à débattre de ces questions que vous invite le réseau Médici lors de ces troisièmes journées de réflexion et de formation s’adressant à tous les acteurs de la chaîne éditoriale : secrétaires de rédaction, responsables d’édition, chargés de fabrication, infographistes, maquettistes, directeurs de revue, chargés de communication ou de diffusion… Les journées s'organisent autour de conférences plénières, d'une table ronde et d’ateliers de formation permettant d’approfondir la pratique de nos métiers. Information, programme détaillé et inscription : http://medici2012.sciencesconf.org/ -
Paris
Les chercheurs en sciences humaines travaillant sur le terrain se trouvent souvent dansla situation d’être « embarqués ». Dans bien des cas, ils sont embarqués parce qu’ils sontliés par un contrat avec l’organisme commanditaire de l’enquête. Mais il arrive aussiqu’ils soient embarqués du fait de leur engagement associatif, ou de la souffrance àlaquelle ils se trouvent confrontés sur le terrain, de la confrontation à des activitésillégales, dangereuses ou physiquement exigeantes. Toutes ces situations se ressemblenten ce qu’elles mettent leurs convictions personnelles, leurs valeurs, voire leur courage àl’épreuve. Le colloque s’intéresse à ces diverses figures de l’embarquement et vise à dépasser la notion d’embarquement comme obstacle pour tenter de dégager ses apports à laconnaissance. L’interrogation est à la fois épistémologique (quelles connaissancesproduit l’embarquement ?), éthique (comment assurer une bonne conduite de larecherche ?) et politique (à qui servent les résultats ? quels sont leurs effets sur lasituation étudiée ?). -
Paris
Préparation à la soutenance de thèse, orientation et insertion sur le marché du travail (2012)
Didactiquement conçu en associant interventions informatives, conseils utiles mais aussi activités pratiques, l’objectif du séminaire est de permettre aux participants de mieux gérer leur phase finale de thèse et les préparer à l’intégration sur le marché du travail franco-allemand, académique ou non académique. Le séminaire s’adresse aux doctorants avancés dans leurs recherches et se préparant à la soutenance, idéalement inscrits en troisième année de thèse. -
Paris
Réseau des doctorants en études sportives (2012)
Le réseau des doctorants en études sportives est un séminaire organisé pour réunir les étudiants en sciences sociales du sport. Il permet de présenter ses travaux de doctorat (ou master 2) en cours, de proposer une communication. Les séances auront lieu le mercredi de 16 à 18 heures à la faculté de STAPS de Paris-Descartes, au 1 rue Lacretelle dans le 15e arrondissement de Paris (métro et tramway Porte de Versailles), au 3e étage de la faculté, dans la salle du GEPECS. -
Paris
Bourse, prix et emploi - Études des sciences
Troisième édition des trophées de l’enseignement et de la recherche en éthique
La troisième édition des Trophées de l’enseignement et de la recherche en éthique est lancée sur le site www.tropheesdelethique.fr, sous le parrainage du Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche. Le site permet de télécharger et déposer les dossiers de candidature (date limite : 31 mars) et de connaître les lauréats des deux premières éditions. -
Bures-sur-Yvette | Paris
Colloque - Études des sciences
Problèmes et enjeux de la construction du savoir scientifique
L’objet de ce colloque est d’engager une réflexion sur les usages des archives générées par l’acte de recherche dans le processus de production des connaissances et dans la mise en mémoire de la science. La question de l’usage des archives scientifiques concerne le rapport qu’entretiennent les chercheurs avec les documents qu’ils produisent au quotidien et met à l’épreuve le lien entre la recherche et la production d’archives. La mise en tension des logiques archivistiques et des logiques scientifiques suit donc un double mouvement, confrontant, d’une part, la science à ses archives et, d’autre part, les archives à la science. Les questions centrales sont celles du statut et de la fonction de l’archive dans la construction du savoir, et symétriquement celles de la place des archives scientifiques aux institutions d’archives, dans la mesure où les documents qui procèdent de l’activité de recherche ont vocation à être archivés. -
Louvain-la-Neuve
Pouvoirs et contre-pouvoirs dans les universités
Quel rôle pour la concertation sociale ?
Pouvoirs et contre-pouvoirs dans les universités. Quel rôle pour la concertation sociale ? Les réformes universitaires européennes tendent à déplacer le centre de gravité des politiques de personnel vers les établissements. Comment penser dès lors une articulation positive entre organisations universitaires et professions dans les universités ? L’influence des évolutions en cours sur le rôle des acteurs (directions d'établissements, responsables des politiques publiques, syndicats) ? En particulier, le rôle nouveau des établissements qui ont à établir des normes internes sur les activités de leurs personnels. Colloque organisé par les secteurs CNE et CSC Services publics des universités en collaboration avec la chaire Max Bastin et avec le soutien du F.R.S-FNRS. Jeudi 26 janvier 2012 à Louvain-La-Neuve (Belgique). -
Paris
Séminaire - Épistémologie et méthodes
Accéder à la documentation et aux ressources scientifiques sur l’Allemagne (2011-2012)
Séminaire de compétences documentaires en sciences humaines et sociales
Ce séminaire organisé autour de quatre demi-journées d’études intercalées de séances de travail à distance via le web a pour objectif d’apporter aux étudiants en master et aux doctorants en sciences humaines et sociales des compétences approfondies en recherches documentaires et en gestion de l’information. Pour plus d'information: http://germano-fil.hypotheses.org -
Paris
Appel à contribution - Langage
Au carrefour des disciplines : inter- et transdisciplinarité dans les sciences du langage
Quinzièmes rencontres jeunes chercheurs (RJC 2012)
L'école doctorale 268 « Langage et langues : description, théorisation, transmission » organise les quinzièmes rencontres jeunes chercheurs. Créées en 1998, les rencontres jeunes chercheurs de l'école doctorale « Langage et langues » (ED 268, Université Paris III) offrent la possibilité aux jeunes chercheurs inscrits en doctorat ou en master recherche de présenter leurs travaux sous forme de communication orale ou de poster. -
Berlin
Bourse, prix et emploi - Europe
Accueil en délégation CNRS au Centre Marc Bloch à Berlin
À l'adresse des enseignants-chercheurs des Universités francaises
Le Centre Marc Bloch accueille des enseignants chercheurs en délégation CNRS. Il apportera notamment son soutien aux demandes dont le projet s'inscrit dans l'un des domaines suivants : arts et société, dynamique des savoirs et la construction des disciplines, les sociétés européennes dans une perspective comparative. -
Toulouse
Agricultures et territoires ruraux
Ressorts du développement régional en Midi-Pyrénées
Cette journée vise notamment à présenter les résultats du troisième programme de recherche Pour et sur le développement régional (PSDR3), conduit en Midi-Pyrénées depuis 2007 et axé sur les enjeux régionaux en matière de développement agricole et rural. Dans la droite ligne de la démarche de ce programme qui associait tous les acteurs du développement rural, les organisateurs ont souhaité faire de ce colloque bien plus qu’une journée de restitution. Ouvert à tous, cet événement sera aussi l’occasion, au fil de différentes séquences, d’ouvrir le champ de réflexion sur les enjeux posés par ce programme et ce type de démarche. -
Informations diverses - Information
Calepin des spécialistes de la poésie des femmes
Vu les débuts encourageants des études menées dans le monde sur la poésie des femmes, la revue a eu l'idée de créer un calepin international regroupant les universitaires et les auteur(e)s qui travaillent sur la poésie des femmes et/ou la poésie et le genre. -
Appel à contribution - Sociologie
Appel pour une session thématique croisée sur le thème « Vive l'incertain ! » dans le cadre du prochain congrès de l'Association de sociologues de langue française (AISLF). Le thème général du congrès est sur l'incertitude. Il aura lieu à Rabat (Maroc) du 2 au 6 juillet 2012. -
Paris
Séminaire - Épistémologie et méthodes
Les cafés de l'après-thèse (2011-2012)
Les Cafés de l'après thèse sont des rencontres doctorants / professionnels organisées par sept doctorantes de l'ED VTT. Le but étant que les doctorants puissent affiner leur projet professionnels tout au long de leur thèse. Cette année nous nous retrouverons lors de six séances réparties de novembre à mai ayant chacune un thème spécifique : visibilité et partage de la recherche, travailler dans un institut de recherche, l'immédiat après-thèse, les opportunités représentées par le développement durable... -
Paris
Journée Maitron - Autour du Dictionnaire biographique, mouvement ouvrier, mouvement social.Comme chaque année, la journée Maitron est l'occasion de revenir sur les chantiers du Maitron. Cette année, seront évoqués les chantiers nationaux (dictionnaire des anarchistes, dictionnaire des fusillés, ouvriers du livre) et internationaux (Belgique, Grande-Bretagne), et plusieurs questions méthodologiques et historiographiques, autour de la prosopographie des militants socialistes, des figures nationales du syndicalisme, de la notion de « militantisme moral » ou de la révision des notices biographiques du XIXe siècle. -
Vandœuvre-lès-Nancy
Colloque - Études des sciences
Comment chercher en sciences ?
Hommage à Cathy Dufour
Que signifie, en pratique, « chercher en sciences » ? Que font les chercheurs quand ils « cherchent » au quotidien au laboratoire, dans leurs bureaux, dans les centres de recherche ? Qu'est-ce que « chercher » en sciences ? Expérimenter ? Théoriser ? Proposer, construire, valider des modèles scientifiques ? Publier ? Quand, comment, avec qui, avec quels moyens, quels instruments ? -
Aix-en-Provence
Conserver, archiver, éditer. Usages de la correspondance savante, XVIIe-XVIIIe siècles
Acteurs de la « révolution épistolaire » de l’époque moderne, les savants des XVIIe et XVIIIe siècles ont amplement recouru à la communication par lettre. Les historiens utilisent de longue date ces corpus, souvent massifs. Malgré leur richesse, ils suscitent actuellement insatisfaction et incertitudes. Ils ne reflètent en effet pas directement l’activité des lettrés et des savants. Ils sont le résultat de processus complexes de manipulation, de sélection, de classement, de conservation par les savants eux-mêmes, puis d’archivage et d’édition, qui conditionnent les résultats que l’on peut attendre de leur traitement. Ces opérations matérielles et intellectuelles, dont la description a longtemps été reléguée au rang de préliminaire à l’enquête historique, doivent aussi être considérés comme une voie d’accès à une histoire intellectuelle de l’épistolarité savante. C’est cette histoire d’une pratique savante que cette journée d’étude entend soumettre à l’enquête. -
Bordeaux
Appel à contribution - Études du politique
Méthodes et enquêtes de terrain à l’épreuve du genre
Cette journée d’étude se donne pour objectif de confronter les expériences de chercheur.e.s quant à la manière de gérer et d’objectiver les contraintes et/ou ressources et stratégies d’enquête liées au fait d’être un homme ou une femme dans un environnement lui même construit socialement sur des normes de genre. Nous invitons ainsi les chercheur.e.s à discuter leurs méthodes, leur rapport à l’objet et au terrain à partir d’un questionnement en termes de genre quel que soit leur sujet. -
Lyon
Le retour de la société de l’expérimentation ?
Perspectives historiques et interdisciplinaires
Les contributions cherchent à donner un panorama des expérimentations sociales (usage de la randomisation) présentes ou passées, françaises ou étrangères, européennes en particulier, en cherchant à en présenter les contextes historiques et politiques de leur émergence et de leur développement et leurs logiques. La question du rapport entre les pratiques scientifiques et les sociétés dans lesquelles elles se développent fournit un fil transversal de réflexion. -
Hammamet
Appel à contribution - Sociologie
Université de printemps à Tunis
Une initiative conjointe de l’Association tunisienne d’anthropologie sociale et culturelle (ATASC), de l’Institut de recherche sur le Maghreb contemporain (IRMC), du Laboratoire Diraset-Études maghrébines et de l’École doctorale « Structures, systèmes, modèles et pratiques en lettres et sciences humaines et sociales » dans le cadre du Réseau international des écoles doctorales de l’AISLF et de l’AUF.
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