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• 15 mai 2020

  Strasbourg

  Appel à contribution - Europe

  La participation : une voie vers l'inclusion ?

  En Europe, la participation des usagers est reconnue comme un droit, mais elle revêt différentes formes selon les pays et les contextes locaux. Elle peut également rencontrer de nombreux obstacles. Parallèlement, l’inclusion est un concept socio-politique en pleine émergence en Europe. Depuis plusieurs années nous assistons à une évolution du champ lexical et conceptuel : le terme d’inclusion vient se substituer à la notion d’intégration. Née dans le domaine du handicap, la logique inclusive s’est diffusée dans une pluralité de secteur de l’action sociale : la précarité, le vieillissement, le logement, etc. En quoi la participation contribue-t-elle à l’inclusion ? Comment les formes de participation contribuent à faire bouger les lignes de la société ? Quels sont les effets pervers, les difficultés, les réussites et les impacts positifs d’une démarche participative inclusive ?

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• 21 fév 2020

  Sherbrooke

  Appel à contribution - Sociologie

  Subalternéité et agentivité : les enseignants contractuels au sein des universités nord-américaines

  Un des changements les plus importants survenu dans le monde universitaire nord-américain ces dernières décennies est la recomposition du corps enseignant, dont une part importante estmaintenant constituée d’enseignants qui, bien que qualifiés, ne sont pas embauchés de manière permanente. Cette tendance est bien établie par une littérature récente (CAW, 2014, Foster et Birdsell-Bauer, 2018, Hoeller, 2014). Au Québec, selon les données institutionnelles, c’est désormais la moitié des cours au premier cycle qui sont donnés par des enseignants à contrat. Un phénomène similaire se produit avec le recours à des professionnels de recherche. Cette situation n’est pas sans générer de nouveaux clivages au sein du corps enseignant, notamment entre un groupe « installé » (professeurs et cadres), détenteur d’une permanence et d’une légitimité,et des groupes «périphériques» (chargés de cours et professionnels de recherche), que l’on pourrait analyser à la lumière de leur « subalternéité ».

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• 16 oct 2020

  Appel à contribution - Sociologie

  Peaux artificielles. La technologie aura-t-elle la peau de l'être humain ?

  Un prochain numéro de La Peaulogie, se propose d’examiner non seulement les « peaux artificielles » et les « peaux artificialisées », mais aussi de déployer les interrogations éthiques et sociétales qu’elles soulèvent. Une large place sera laissée à l’imaginaire, en convoquant des analyses artistiques et cinématographiques. On se demandera enfin en quoi les découvertes scientifiques — et les nouvelles mythologies qu’elles engendrent  — mettent à l’épreuve la notion de « nature humaine », telle qu’elle s’est historiquement et philosophiquement sédimentée.

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• 30 mar 2020

  Appel à contribution - Sociologie

  Numéro thématique pour la revue « Émulations »

  Émulations est une revue de sciences sociales qui publie des articles soumis à un peer review en double aveugle. Elle édite quatre numéros thématiques par an, publiés en version papier par les Presses universitaires de Louvain (Belgique) et mis en ligne en libre accès sur son site internet. Chaque numéro papier est coordonné par un à trois chercheur·e·s et rassemble environ huit contributions qui participent de manière cohérente à la compréhension d’un phénomène social particulier.

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• 25 mar 2020

  Belgrade

  Appel à contribution - Sociologie

  Les horizons de l'engagement

  La relation entre les notions d’engagement et d’horizons semble chargée de tensions. En considérant, d’une part, l’engagement comme une pratique échafaudée autour de la réflexion sur les valeurs, normes et règles de sa propre réalité sociale, et d’autre part, les horizons comme des projections et des représentations d’une réalité désirée, on peut escompter que l’engagement fasse appel à des formes variées d’imaginations, d’utopies et de fictions. Notre colloque se propose de questionner cette relation et de présenter les horizons de l’engagement comme éléments constitutifs de la pensée critique d’un modèle social donné et de la réflexion sur ses alternatives potentielles. Nous évoquerons, par ailleurs, le rôle primordial de cette pensée dans la mise en abîme de la légitimité des structures sociales – communément admises, figées, et alourdies par la domination – et envisagerons la possibilité d’expérimentations, plus ou moins radicales, au sein des institutions déjà existantes.

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• 15 mar 2020

  Appel à contribution - Sociologie

  Écoféminismes : récits, pratiques militantes, savoirs situés

  Numéro 2021-3 de la revue « Itinéraires. Littérature, textes, cultures »

  L'objectif de ce numéro est d'étudier l'écoféminisme à la fois comme pratique militante, production de récits, de performances et comme savoir situé. Le projet est pluridisciplinaire et les contributions peuvent concerner la littérature générale et comparée, les arts du spectacle, l'analyse du discours, les sciences de l'information et de la communication, la géographie ou encore les études de genre, l'histoire et la science politique. Quatre axes sont proposés : poétiques de la terre et approches environnementales, diversité des mouvements et des pratiques militantes, les rapports entre spiritualité, savoirs situés et savoirs académiques, enfin les pratiques artistiques, fictions et performance.

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• 15 mar 2020

  Bobigny

  Appel à contribution - Europe

  La prise en charge des mineurs dits « non accompagnés » (MNA)

  État des connaissances et débats publics

  Ce colloque porte sur l’étude des conditions de vie des « mineurs non accompagnés » après leur prise en charge par les services de la Protection de l’enfance. En complément des études dédiées à la question de l’évaluation de leur minorité, il s’agit de documenter la prise en charge effective des jeunes, une fois la minorité reconnue.

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• 30 avr 2020

  Lausanne

  Appel à contribution - Histoire

  Se soustraire à l’empire des grands. Enfance, jeunesse et agentivité (1500-1830)

  Depuis quelques décennies, la recherche accorde un intérêt croissant aux acteurs et actrices historiques. Concept-clé pour l’étude de la marge de manœuvre des individus dans des contextes sociaux donnés, l’agentivité (agency) est au cœur de la redécouverte de protagonistes privés de visibilité, telles que l’ont été et le sont encore dans une large mesure les femmes. Représentant une portion essentielle de la population, les enfants sont pourtant encore très marginaux dans ces études. En ouvrant la réflexion sur l’expérience enfantine et les modalités de l’agentivité de la jeunesse entre le XVI^e et le premier tiers du XIX^e siècle, ce colloque à vocation interdisciplinaire entend contribuer à leur visibilisation tout en participant au renouvellement en cours de l’écriture de l’histoire.

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• 30 avr 2020

  Marseille

  Appel à contribution - Sociologie

  Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales ?

  Deuxième colloque SFERE-Provence

  Cette deuxième édition du colloque invite à analyser les conditions de la réussite éducative à travers les nouveaux défis posés aux recherches sur les apprentissages, et en particulier, aux recherches sur les politiques et stratégies éducatives. L’objectif de ce colloque biannuel, est le décloisonnement disciplinaire pour développer les connaissances dans les domaines des apprentissages, des organisations et des systèmes institutionnels de formation et d’éducation.

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• 31 mar 2020

  Arras

  Appel à contribution - Histoire

  L'école en Algérie : entre tradition, colonialisme et modernité (XIXe -XXe siècles)

  Cette journée d’étude artésienne du 27 novembre 2020 propose d’analyser l’enseignement dans l’Algérie de 1962 au milieu des années 1970 et son inscription dans la triple temporalité des périodes anté-coloniale, coloniale et de l’indépendance. Ce jeu des temporalités, leur manipulation à l’œuvre dans la construction de l’école de l’Algérie indépendante, ont généré des tensions vives entre la fidélité à la Tradition et le souci d’installer l’Algérie nouvelle dans la modernité. Il conviendra de les explorer pour cerner les enjeux politiques, économiques et sociaux majeurs de la relation de l’Algérie nouvelle avec son passé arabo-islamique et avec l’héritage de la colonisation française dont elle proclame vouloir s’affranchir de manière radicale

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• 13 mar 2020

  La Rochelle

  Appel à contribution - Études du politique

  Démocratie et participation

  VIe journées doctorales du Groupement d'intérêt scientifique (GIS) « Démocratie et participation »

  L’activité du Groupement d'intérêt scientifique (GIS) « Démocratie et participation » vise la confrontation de travaux puisant aux différentes conceptions de la démocratie, relevant des différents courants de recherche qui traversent les disciplines des sciences humaines et sociales (anthropologie, sociologie, science politique, géographie, aménagement, droit, philosophie, histoire, infocom…). Les travaux qu’encouragent le GIS ambitionnent d’appréhender la multiplicité des expériences qui voient le jour dans le monde, de rendre compte de leur émergence dans des contextes politiques variés, et de leur adaptation à des situations différenciées. L’enjeu est également d’analyser les fondements normatifs et juridiques de ces expérimentations, leur déroulement et leurs résultats, d’étudier leurs effets multiples, tant recherchés qu’induits, d’éclairer les enjeux de leur institutionnalisation et les résistances à celle-ci.

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• 09 avr 2020

  Aix-en-Provence

  Appel à contribution - Histoire

  Acteur(s) et actrice(s) en sciences humaines et sociales

  Journée d’études des jeunes chercheurs·euses de l’UMR TELEMMe

  Le concept d'acteur en sciences humaines et sociales a été exploré au cours du séminaire jeunes chercheurs·seuses de TELEMMe (Temps, espaces, langages, Europe méridionale, Méditerranée) au prisme de quatre thématiques : « pratiques et stratégies », « normes et transgressions », « mobilité et spatialité », « genre et agentivité ».

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• 25 mar 2020

  Bourse, prix et emploi - Sociologie

  Prix Annie Semal-Lebleu de l'Association laïque pour l'éducation, la formation, la prévention et l'autonomie (Alefpa), 2020

  L’l'Association laïque pour l'éducation, la formation, la prévention et l'autonomie (Alefpa) décerne chaque année deux prix de 1500 € récompensant un mémoire de master 2 (recherche ou professionnel) ou une thèse de doctorat. Les travaux doivent concerner les enfants, adolescent·e·s ou adultes connaissant des difficultés à caractère social ou présentant un handicap physique ou psychique. Ils peuvent traiter soit de l’éducation ou de la formation, soit des modalités d’accompagnement, soit des soins à leur apporter. Ils envisagent notamment les moyens susceptibles de favoriser la prévention, l’accession de ces publics à l’autonomie ou leur statut de citoyen dans la société. Les disciplines concernées sont notamment (mais non exclusivement) les suivantes : architecture, médiation culturelle, sciences de l’éducation, psychologie, sociologie, sciences politiques, les disciplines médicales…

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• 04 mai 2020

  Appel à contribution - Information

  Globalisation de la culture et circulation des biens culturels

  Revu Réseaux

  Bien que la littérature sur la globalisation de la culture soit très vaste, notamment dans le monde anglo-saxon, il existe des lacunes que ce numéro spécial de Réseaux souhaiterait combler, en suscitant des contributions dans les domaines de la production, des politiques culturelles, de la réception et de l’hégémonie culturelle.

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• 31 mar 2020

  Paris

  Appel d'offres - Sociologie

  Programme Directeurs d'études associés

  Séjour de mobilité en France

  Créé en 1975, à l'initiative de Fernand Braudel en accord avec le secrétariat d’État aux universités, direction des enseignements supérieurs et de la recherche, le programme « Directeurs d’études associés » (DEA) est le plus ancien programme de mobilité internationale de la Fondation Maison des sciences de l’homme. Il permet d’inviter des personnalités scientifiques étrangères originaires de tous les continents pour une durée d’un mois à six semaines afin de soutenir leurs travaux en France (enquêtes de terrain, travail en bibliothèques et archives).

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• 20 mai 2020

  Paris

  Bourse, prix et emploi - Histoire

  Prix 2020 du Comité d'histoire de la sécurité sociale

  Créé en 1973 au sein du ministère des Affaires sociales, le Comité d'histoire de la Sécurité sociale a pour mission de contribuer à une meilleure connaissance de l'histoire de la Sécurité sociale et plus largement de la protection sociale de l'Ancien Régime à nos jours, de susciter des travaux scientifiques et d'en assurer ou d'en aider la diffusion.

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• 17 avr 2020

  Clermont-Ferrand

  Appel à contribution - Histoire

  Pratiques de solidarité et critique sociale

  À partir d’études de cas explorant des situations de pratiques de solidarité, nous voulons examiner les modalités de la construction de la critique sociale ordinaire, les modes d’appropriation des discours critiques. En somme, les processus de co-construction sont au cœur de notre réflexion et invitent à étudier les rencontres entre acteurs sociaux différents.

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• 02 mar 2020

  Aubervilliers

  Bourse, prix et emploi - Amériques

  Institut des Amériques – Appel à contrats doctoraux (2020-2023)

  Afin de soutenir des actions de coopération internationale dans le domaine universitaire et scientifique, chaque année des contrats doctoraux sont attribués par le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (M.E.S.R.I) au titre du partenariat avec l’Institut des Amériques (IdA). Dans ce cadre, l'Institut des Amériques lance un appel à candidature pour les cinq contrats doctoraux qui seront attribués pour la période universitaire 2020-2023.

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• 06 avr 2020

  Appel à contribution - Sociologie

  Temps et migrations

  Revue Temporalités n° 32 (2020/2)

  Dans une perspective pluridisciplinaire, nous souhaitons regrouper dans ce dossier des contributions qui traitent, de manière explicite, des temps et des temporalités des migrations. Certes, le « temps » est fréquemment mobilisé dans les titres d’articles ou d’ouvrages sur les migrations, mais force est de constater que ce concept du temps reste souvent à l’état d’illustration. Le dernier ouvrage sur les migrations qui a utilisé le terme « temporalités » faisait ainsi part du constat suivant : « les temporalités constituent une entrée courante de l’approche des migrations internationales, tout en n’en demeurant bien souvent qu’une dimension implicite, voire impensée » (Baby-Collin et al. 2017b). Pourtant, avec cet ouvrage stimulant, les auteurs tentent d’élargir la pensée diachronique et séquentielle des migrations pour retrouver une multiplicité des temps sociaux (Gurvitch), des questions relatives aux circulations, générations, représentations et à la mémoire.

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• 13 fév 2020

  Évreux

  Journée d'étude - Sociologie

  IXe journée de recherche ébroïcienne sur le thème de la valorisation

  Pour cette IX^e journée ebroicienne de recherche, le thème est large et porte sur la valorisation (des produits, du territoire, de la bienveillance...). Cette manifestation mêle les étudiants de premier cycle avec les chercheurs.

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