Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Abidjan

Appel à contribution - Langage

L’analyse du discours en Afrique francophone

État des lieux – objets – enjeux – perspectives

À intervalles réguliers, les spécialistes d’un domaine d’étude font le point sur diverses questions. Ceux de l’analyse du discours ne dérogent pas à cette règle. Ainsi, regroupements scientifiques et revues questionnent son positionnement dans les sciences humaines et sociales, son héritage, ses territoires, ses (re)configurations conceptuelles et son expansion au sein d’aires géographiques spécifiques (ALED, ADAL). Pour exemple, en 2019, la revue Essais francophones a consacré son numéro 6 à une réflexion sur le positionnement de l’école française d’analyse du discours hors de France. Seule l’Algérie y figurait pour le compte du continent africain. Or, l’analyse du discours est une réalité en Afrique et spécifiquement, en Afrique subsaharienne. L’avènement de chercheurs et les thèses soutenues désormais sur le continent invitent à en formaliser l’existence et la pratique au niveau des spécialistes, à la formaliser et la cartographier.

Milan

Appel à contribution - Langage

Linguistique grise. Le compte-rendu et ses apports à l’histoire de la linguistique

ICHoLS XV / Atelier

L’atelier se propose de délivrer le compte-rendu d’ouvrage (CR) de son statut de genre intermédiaire, marginal et méconnu (« unsung », Hyland 2000 : 43) au sein de l’historiographie linguistique. S’il est vrai que dans la construction du savoir scientifique son rôle n’est pas comparable à celui de l’article, néanmoins le CR constitue un lieu stratégique où les savants, au-delà des jugements techniques, manifestent ou consolident leur allégeance à un groupe particulier, engagent des relations personnelles, bousculent les frontières disciplinaires.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Espace, environnements et territoires

Rubrique Dialogue - N°3 de Polygraphe(s) - Espace, environnements et territoires

La revue annuelle "Polygraphe(s), approches métissées des actes graphiques" est consacrée aux actes graphiques dans la diversité de leurs formes, des lieux et du temps de leurs réalisations. Elle entend faire se rencontrer et réfléchir ensemble des disciplines diverses comme la préhistoire, l'archéologie, l'anthropologie, les sciences de l'éducation, la psychologie, la sémiotique, le design, etc. sur des thématiques précises autour de la communication figurée. La revue est souhaitée comme un espace d'échanges intellectuels autour d'un vaste sujet d'étude commun, un lieu de rencontres et de discussions entre disciplines peu habituées à dialoguer entre elles.

Tours

Appel à contribution - Langage

Les noms propres changent de forme et de sens ; parfois même, ils disparaissent : la variation en onomastique

Richesse onomastique de la vallée de la Loire

Ce colloque est avant tout une réunion scientifique destinée à faire état des recherches en cours en onomastique et à susciter l’innovation théorique et méthodologique. Toutefois, les organisateurs souhaitent favoriser l’ouverture vers un public cultivé non spécialiste s’intéressant au patrimoine onomastique et soucieux de mieux le connaître. Les chercheurs qui répondront au présent appel à communication sont invités à tenir compte de ce niveau d’exigence comme de ce souci d’ouverture.

Appel à contribution - Langage

Revue « Mashamba » n°1 – Varia

Linguistique, littérature, didactique en Afrique des Grands Lacs

Mashamba est une revue scientifique internationale qui couvre trois domaines de recherche la linguistique, la littérature et la didactique en Afrique des Grands Lacs. Elle s’intéresse spécialement aux différentes langues parlées dans la région des Grands Lacs et met un accent sur leur cohabitation avec les langues étrangères, le français et l’anglais notamment. Le plurilinguisme en Afrique est une problématique majeure de glottopolitique. Dans un esprit d’ouverture, Mashamba entend dépasser le clivage géographique et disciplinaire en publiant, d’une part, toutes les réflexions originales sur les langues et cultures africaines et, d’autre part, en privilégiant les travaux qui s’inscrivent dans l’un ou dans les trois champs disciplinaires sus-cités.

Pessac

Appel à contribution - Époque moderne

Migrations : traces, inscriptions et textualités

Europe / Amérique latine

Le colloque international « Migrations : traces, inscriptions et textualités » visera à comparer les modalités d’expression et de réception d’un concept politiquement et médiatiquement omniprésent dans le débat public européen et latino-américain. Le concept de « migration-s » sera interrogé d’un point de vue à la fois synchronique et généalogique (dans le sens que Michel Foucault lui a donné).

Paris

Colloque - Pensée

Le genre manifeste

Colloque fondateur de Philomel, groupe interdisciplinaire sur le genre

Cet événement est le colloque fondateur de Philomel, groupe interdisciplinaire sur le genre. Il bénéficie soutien des écoles doctorales « Civilisations, cultures, littératures et sociétés », « Concepts et langages », « Littératures françaises et comparée », de la mission Égalités et lutte contre les discriminations, et du service culturel de la faculté des lettres de Sorbonne Université.

Angers

Colloque - Moyen Âge

L’Exil au Moyen Âge, entre tourment et plénitude

Ce colloque a pour objectif de définir les divers aspects du concept de l’exil au Moyen Âge à travers les prismes du droit, de l’histoire, de la littérature, et de la linguistique. Depuis la nuit des temps, l’expérience de l’exil a ponctué l’histoire humaine, qu’elle soit une expulsion forcée ou un isolement volontaire.

Gênes

Appel à contribution - Langage

Écritures mélomanes : traduire les émotions musicales

Notre projet vise l’étude des formes de la musicographie, et plus particulièrement la façon dont l’écriture traduit et transpose les émotions provoquées par la musique. En effet, la mélomanie et la question de l’émotion musicale forment le nœud d’un paradoxe : s’il semble évident que le désir d’écrire sur la musique découle d’un plaisir de l’écoute, et d’une mélomanie plus ou moins affirmée, la critique musicale, depuis le début du XX^e siècle, s’est pourtant montrée très méfiante envers le langage des sentiments et des émotions subjectives. À cette méfiance institutionnelle s’ajoute une difficulté : la question de l’« émotion musicale » est complexe, car le rapport de la musique aux émotions s’est profondément modifié à travers le temps.

Aïn Temouchent

Appel à contribution - Europe

Néo-saussurisme. Évolution ou révolution ?‎

La revue algérienne des lettres – RAL

Depuis quelques années, un regain d’intérêt pour la linguistique Saussurienne est apparu dans les milieux de la linguistique. La raison n'est plus le CLG (Cours de linguistique générale), mais les nouveaux Cahiers retrouvés en 1996 et édités en 2002. Ce nouveau corpus composé de manuscrits et de cahiers d’étudiants allait permettre non seulement de nouvelles lectures, mais essentiellement de rétablir une vérité sur l'impasse faite aux développements épistémologiques qui débutaient le deuxième cours de Saussure (1857-1913). L’intérêt de ces Cahiers retrouvés réside dans le fait qu’ils mettent la lumière sur les vrais apports des études de Saussure à la linguistique de la parole offrant cette fois-ci une image plus juste de ce que fut son projet linguistique

Béjaïa

Appel à contribution - Afrique

Revue Action Didactique n°5 (juin 2020) - Numéro Varia

La revue Action Didactique lance un appel à contribution pour sa cinquième livraison, un numéro varia, qui paraîtra en juin 2020. Action Didactique est une revue scientifique internationale, d’expression française, essentiellement consacrée à l’enseignement/apprentissage du français.

Marrakech

Colloque - Langage

La linguistique à la croisée des sciences

Entre éclatement disciplinaire et dialogue interdisciplinaire

Aujourd’hui, la linguistique s’ouvre sur d’autres disciplines récentes comme la neurolinguistique, la didactique des langues, la linguistique informatique, etc. Cette situation nous pousse à nous interroger sur le statut actuel de la linguistique. Comment parvenir à une homogénéité de la recherche linguistique au-delà de la fragmentation de ses disciplines ? Et comment donner un statut plus légitime des sciences du langage ? L’objectif de ce colloque est de mettre en lumière l’apport de la linguistique aux autres domaines de connaissance et vice versa à travers le partage des expériences de spécialistes du domaine en présentant des études de cas et des propositions théoriques à ce sujet.

Appel à contribution - Langage

Argot et plurilinguisme

Revue en ligne « Argotica », numéro 1(9)/2020

Les communautés qui partagent le même jargon peuvent exploiter de ce fait un répertoire linguistique plus varié que celles qui ne l’ont pas. Si dans la plupart des cas ce répertoire est utilisé par des communautés monolingues, il est rare, mais très intéressant, de voir ce qui arrive quand c’est une communauté plurilingue qui partage un jargon commun. Dans ce cas, en effet, la communauté peut puiser à des sources lexicales et à des règles de formation néologique plurielles, venant de langues ou de dialectes différents.

Appel à contribution - Langage

Humour, créativité et création lexicale

L’une des caractéristiques récurrentes dans les tentatives de définition de l’humour est la difficulté à en cerner les contours, ce qui conduit souvent les chercheurs à le définir par défaut. On le saisira ici dans son acception large, en incluant par exemple le comique, l’ironie, la satire, la parodie, le sarcasme, sans exhaustivité (voir bibliographie). Dans le cadre de ce numéro, nous souhaitons en effet l’aborder par le biais de la création lexicale, outil au service du rire. En effet, l’humoriste se plaît au jeu de mots, mais aussi au jeu sur les mots, demandeurs d’une capacité de création lexicale, consciente ou inconsciente, Freud s’en est fait l’écho dans son célèbre essai.

Appel à contribution - Éducation

De l’écriture créative aux écrits professionnels : comment développer les compétences rédactionnelles des étudiants ?

Revue « Pratiques de la communication » n°2

Comment améliorer les compétences rédactionnelles des étudiants ? Quelles innovations pédagogiques peut-on mettre en œuvre pour améliorer leur maîtrise de l’écrit ? Quelle place donner à l’écriture créative dans l’enseignement supérieur ? Ce sont quelques-unes des questions auxquelles se propose de répondre le deuxième numéro de la revue pluridisciplinaire en ligne Pratiques de la communication.

Paris

Appel à contribution - Langage

Ludolinguistique, glottodidactique, créativité et motivation dans l’apprentissage des langues

Théories, réflexion et mise en pratique

Depuis de nombreuses années, de nouvelles théories et méthodes d'apprentissage des langues ont vu le jour. Les journées de formation et d’étude seront ainsi l’occasion d’aborder et d’approfondir le débat pédagogique et scientifique sur l’usage de techniques d’enseignement innovantes dans le cadre de l’enseignement des langues. Elles permettront aux participants de pouvoir discuter et partager les idées, les problèmes, les méthodologies et les techniques qu’ils utilisent. Afin de nourrir la réflexion et d’enrichir les débats, les participants intéressés sont invités à nous soumettre une communication dans laquelle ils présentent leurs expérimentations didactiques.

Abidjan

Appel à contribution - Langage

Formes de langages et culture(s), et formes de développement

Colloque annuel du LTML - 2019

Le langage comme moyen de communication se manifeste sous diverses formes. Sous sa forme verbale cardinale, il est une matrice à dimension universelle et prend corps à travers les langues naturelles particulières, ces sous-produits de la grammaire universelle, selon N. Chomsky. La pluralité des langues naturelles entretient la diversité linguistique universelle ou alors impose le plurilinguisme, lorsque cette diversité est prise à l’échelle d’une entité spécifique comme un État, une nation. À y regarder de plus près, à l’usage, les langues particulières se présentent elles aussi sous plusieurs modalités : selon les contingences culturelles, elles se manifestent soit, sous la forme originale brute en restant orales, soit en étant re-produites à l’aide des représentations scripturales diverses.

Lyon

Colloque - Langage

Émotion, empathie, affectivité

Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives

Au pluriel, le terme d’émotions, d’une part, cherche à encadrer des manifestations sémiotiques protéiformes (« colère », « joie », « peur », « surprise », « tristesse », etc.) et, d’autre part, se trouve côtoyé par des notions qui peuvent recouvrir une pluralité de points de vue (niveaux d’analyse, perspective disciplinaire, objet de recherche, etc.). Une multiplicité de termes (empathie, affectivité, affiliation, subjectivité, sentiments, passions, humeurs, etc.) est ainsi mobilisée dans le champ des sciences humaines pour la construction théorique, le développement méthodologique et la réflexion empirique autour de cette notion.

Lausanne

Colloque - Préhistoire et Antiquité

Écriture, réécriture ou citation : les procédés de composition des textes médicaux antiques

Les vastes sommes médicales antiques qui rassemblent et transmettent les savoirs de leur temps comportent de nombreux textes « parallèles », qui posent des questions intéressant tous les chercheurs de l'Antiquité : diversité des sources, place de la transmission orale, modes de réappropriation des textes, rôle et statut de l'auteur d'une encyclopédie. À l’heure où se multiplient encyclopédies en ligne et réflexions sur la propriété intellectuelle, le statut de l’auteur ou encore le plagiat, la réflexion sur les procédés de composition des ancêtres les plus lointains de Wikipédia permettra de s’interroger sur l’élaboration du savoir médical et les différents canaux de sa transmission.

Paris

Appel à contribution - Langage

L'anachronisme à la Renaissance

L’anachronisme se définit comme un écart temporel : un événement est antidaté, placé plus tôt qu’il n’a eu lieu. L’anachronisme renvoie donc à un décalage perçu entre le temps de l’énonciation et les réalités qui sont décrites dans les textes. Si cette notion a bénéficié de solides travaux en particulier en histoire ou en histoire de l’art, il nous semble pertinent de chercher son application dans le champ de la littérature du XVI^e siècle, même si le terme n’apparaît qu’au XVII^e siècle.

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