Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

1 692 Événements

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Bourse, prix et emploi - Sociologie

Prix Annie Semal-Lebleu de l'Association laïque pour l'éducation, la formation, la prévention et l'autonomie (Alefpa), 2020

L’l'Association laïque pour l'éducation, la formation, la prévention et l'autonomie (Alefpa) décerne chaque année deux prix de 1500 € récompensant un mémoire de master 2 (recherche ou professionnel) ou une thèse de doctorat. Les travaux doivent concerner les enfants, adolescent·e·s ou adultes connaissant des difficultés à caractère social ou présentant un handicap physique ou psychique. Ils peuvent traiter soit de l’éducation ou de la formation, soit des modalités d’accompagnement, soit des soins à leur apporter. Ils envisagent notamment les moyens susceptibles de favoriser la prévention, l’accession de ces publics à l’autonomie ou leur statut de citoyen dans la société. Les disciplines concernées sont notamment (mais non exclusivement) les suivantes : architecture, médiation culturelle, sciences de l’éducation, psychologie, sociologie, sciences politiques, les disciplines médicales…

Lomé

Appel à contribution - Sociologie

Discours, pratiques et outils de la relation migrations/développement : circulations, innovations et résistances au Sud Global

Panel - Colloque APAD 2020

Comment circulent les textes, pratiques et outils de la relation entre migrations et développement ? Ce panel propose d’analyser les processus d’imposition, de traduction ou d’hybridation des « modèles voyageurs », mais aussi les expériences d’appropriation ou de résistance, vécus par toutes les catégories d’acteurs impliqués dans la gouvernance de la relation migrations/développement, particulièrement au Sud Global. Il examine la circulation transnationale des textes et des propos de référence pour les praticiens du développement du Sud global ; la performation des outils techniques et gestionnaire, des modèles et des « bonnes pratiques » ; les transformations des catégories de passeurs.

Rabat

Appel à contribution - Études urbaines

La ville qui s'adapte. Développement urbain et héritage culturel face aux changements environnementaux

XXIIe rencontres internationales en urbanisme de l'Association pour la promotion, l'enseignement et la recherche en aménagement et urbanisme (APERAU)

Le colloque scientifique met en question les adaptations et les mécanismes de résilience des villes vis-à-vis des effets des changements climatiques et s’articule autour de quatre axes d'investigation : habitat et formes urbaines ; réseaux et infrastructures ; patrimoine architectural, urbain et paysager ; territoires en condition de vulnérabilité et gouvernance.

Nancy

Appel à contribution - Éducation

Politiques et territoires en éducation et formation

Enjeux, débats, perspectives

Le colloque a pour objectif de réfléchir aux rapports entre les politiques d’éducation et de formation et les territoires à partir de trois axes : 1) la mise en œuvre et la réception des politiques dans les territoires ; 2) le questionnement portant sur le changement de nom de la section « sciences de l’éducation » en « sciences de l’éducation et de la formation » et enfin 3) le territoire compris comme un ensemble structuré d’espaces de cheminement. Les trois axes sont ouverts aux réflexions philosophiques, épistémologiques, éducatives, communicationnelles et socio-politiques sur la manière d’aborder les liens entre politiques et territoires, entre éducation et formation.

Oran

Appel à contribution - Éducation

De la pédagogie universitaire vers le monde du travail : transition et rupture

Revue « Expériences Pédagogiques » n°5

La formation universitaire s’achève généralement par la délivrance d’un diplôme et le nouveau diplômé se trouve ainsi livré tout seul aux sollicitudes d’un monde nouveau où il doit s’adapter sans cesse pour se frayer une place souvent chèrement décrochée. La thématique du cinquième numéro de la revue en ligne Expériences Pédagogiques s’intéresse aux initiatives déjà en place ou de projets de recherche qui ont pour objectif de recueillir les impressions des jeunes diplômés après quelques mois d’activité professionnelle afin de mesurer le degré d’efficacité de la formation universitaire et sa capacité de mettre à jour sa pédagogie pour répondre aux besoins du secteur socio-économique.

Corte

Appel à contribution - Langage

Transmettre les langues : pourquoi et comment ?

Le colloque international « Transmettre les langues : pourquoi et comment ? » se déroulera du 25 au 27 juin 2020 à l’Università di Corsica située à Corti. Il est organisé par l’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation de Corse. L’objectif de ce colloque est d’interroger la transmission et l’apprentissage des langues dans des espaces divers, aussi bien formels qu’informels, afin d’évaluer, au-delà des avantages cognitifs du plurilinguisme, les enjeux, les moyens et les connexions entre les situations.

Paris

Appel à contribution - Sociologie

Congrès mondial de l'International Network for Social Network Analysts (INSNA)

Cette quarantième édition de la « Sunbelt » sera l'occasion de rencontrer les grand·e·s auteur·e·s qui ont façonné ce domaine de recherche, se former à des nouvelles méthodes et techniques, et profiter de l’opportunité pour présenter sa recherche. L'objectif général de l’organisation de la Sunbelt à Paris est de faire en sorte que les chercheur·e·s sciences sociales en France, surtout les jeunes, en bénéficient au maximum.

Paris

Colloque - Époque contemporaine

Captifs sans motif : figures contemporaines du prisonnier et de l’otage

Cette rencontre n’est pas un colloque comme les autres. Destinée à un large public, elle souhaite contribuer à la mobilisation en faveur de la libération de Fariba Adelkhah et de Roland Marchal en sensibilisant aux divers enjeux que soulève leur détention. Elle entend notamment nourrir la réflexion sur les prisonniers et les otages, d’un point de vue politique, juridique et éthique.

Appel à contribution - Amériques

Justin Trudeau : bilan et examen de quatre années au pouvoir

Revue « Études Canadiennes / Canadian Studies », n°89, décembre 2020

Les libéraux promettaient à leur arrivée au pouvoir, en 2015, des orientations radicalement différentes des conservateurs, notamment en matière de politiques sociales et de politique étrangère, sans oublier l’importante promesse de réconciliation avec les peuples autochtones. Maintenant qu’ils ont été réélus à la tête d’un gouvernement minoritaire, en octobre 2019, il est temps de porter un regard approfondi sur les réalisations du gouvernement libéral de Justin Trudeau lors de ce premier mandat. La revue Études Canadiennes / Canadian Studies souhaite ainsi accueillir des articles qui examineront les différentes facettes de ces quatre années où le gouvernement libéral a été confronté à l’exercice du pouvoir. Que ce soit dans les domaines mentionnés plus haut ou d’autres, les libéraux sont-ils parvenus à transformer l’évolution de la politique canadienne dans le sens qu’ils l’espéraient ?

Gennevilliers

Appel à contribution - Éducation

Les « alliances » face aux « nouvelles » problématiques éducatives à l’école

Enjeux, tensions et controverses

Ce colloque international s’intéresse aux termes et aux enjeux liés aux « alliances » éducatives dans le champ de l'école et du travail social, et interroge les conditions de leur émergence, les usages qui les caractérisent et leur efficacité supposée. Ces alliances sont envisagées en lien avec des objets qui font problèmes à l'école : le décrochage scolaire, les violences scolaires, l’absentéisme, le harcèlement ou les questions de genre ou de diversité en éducation par exemple.

Paris

Appel à contribution - Histoire

L'histoire de l'éducation de la colonisation aux décolonisations en Afrique (années 1920 - 1970)

Histoires vécues en lien avec les pratiques éducatives

Cet appel à contribution invite les chercheurs travaillant sur l'histoire de l'éducation en Afrique, du Maghreb à l'Afrique du Sud, à participer à une nouvelle journée d’étude internationale consacrée à « L'histoire de l'éducation de la colonisation aux décolonisations en Afrique (années 1920 - 1970) » laquelle débouchera sur la publication d’un ouvrage.

Edmonton

Appel à contribution - Amériques

Bâtir des ponts dans les francophonies canadiennes

Colloque du réseau de la recherche sur la francophonie canadienne (RRF)

Ce colloque proposera une réflexion sur la diversité et l'inclusion au sein des francophonies et sur les possibilités de rapprochements visant à assurer la pérennité des communautés en milieu minoritaire. Les interventions pourront prendre la forme de communications, de tables rondes, de performances artistiques ou d’ateliers destinés au public. Le but est de rassembler une grande variété de participantes et de participants oeuvrant en milieu universitaire, communautaire, professionnel, gouvernemental et autres afin d’envisager la question sous des perspectives diverses et innovantes.

Bordeaux

Colloque - Époque contemporaine

L’animation socioculturelle et l’intervention sociale face à la violence

Le pôle carrières sociales ISIAT-IUT Bordeaux-Montaigne et l’UMR 5319 PASSAGES/CNRS Université Bordeaux Montaigne, en partenariat avec l’École polytechnique de Lisbonne, l’Institut d’études Politiques et sociales d’Aragon, l’université du Québec à Montréal, organisent, lundi 27 et mardi 28 janvier 2020, un colloque international pluridsiciplinaire (croisant retours d'expériences de terrain et approches de recherches) sur le thème : « L’animation socioculturelle et l’intervention sociale face à la violence ».

Clermont-Ferrand

Appel à contribution - Sociologie

École inclusive et construction socio-territoriale du handicap

L'école inclusive semble être le nouveau horizon des sociétés démocratiques, dans un contexte de promotion des « relations horizontales » et d'accessibilité généralisée : pourtant, il est important de souligner que dire n'est pas faire. Derrière les idéologies et les récits, concrètement, comment se matérialise le discours inclusif dans l'école, la société et le territoire ? Quelle traduction institutionnelle de la dialectique école inclusive, handicap et territoires ? Les réflexions peuvent également intégrer un axe socio-anthropologique, se concentrer sur les référents axiologiques de l'inclusion, les imaginaires, les symboles, participant d'un renouvellement d'un rapport à l'autre dans la société occidentale, ou simple avatar de la médicalisation des comportements sociaux jugés comme problématiques ?

Paris

Journée d'étude - Sociologie

Éthique et santé publique

Cette journée d'étude sera la première édition d'un cycle annuel intitulé « Éthique et santé publique ». Comment justifier le dépistage pour telle ou telle maladie à une population entière ? Que signifie « éduquer » à la santé ou « responsabiliser » les usagers ? Quelles responsabilités civiles peut-on ou doit-on mobiliser au service de la santé publique ? Au nom de quelles valeurs ou principes sont tolérées les inégalités de santé grandissantes en France et dans le monde ? Tels sont les exemples de questionnements éthiques qu'il conviendra d'identifier et d'éclairer durant ces journées. À l'occasion de cette première journée du cycle, la matinée sera consacrée à des conférences inaugurales.

Paris

Journée d'étude - Études des sciences

L’interdisciplinarité à l’épreuve des sciences transformatives

Le vendredi 13 décembre 2019 à AgroParisTech se déroulera une journée d'études de l'association Natures Sciences Sociétés Dialogues ayant pour thème l’interdisciplinarité à l’épreuve des sciences transformatives. Cette journée d’étude vise à questionner les incidences du recours à des pratiques de recherche-action s’inscrivant dans cette perspective, dans la mesure où elles réaffirment l’importance du lien entre sciences et sociétés, qui constitue un des thèmes structurants de l’association Natures Sciences Sociétés Dialogues, depuis sa création au début des années 1990.

Appel à contribution - Sociologie

Regards critiques sur la police

Revue « Regards Sociologiques »

L’objectif de ce dossier est de contribuer à défaire les perceptions sensationnalistes qui entourent les objets policiers en rassemblant des travaux empiriques s’efforçant de dialoguer avec la sociologie du travail, des professions et des classes sociales.

06 déc 2019	28 fév 2020	13 mar 2020
24 avr 2020	22 mai 2020

Paris

Séminaire - Sociologie

Théories et pratiques de l'accueil

Ce séminaire cherche à clarifier certains enjeux théoriques des politiques et pratiques d’« accueil » des personnes migrantes en créant un dialogue entre acteur-rices de terrain et chercheur-ses. Chaque séance mensuelle aborde un thème différent en invitant deux chercheur-ses à présenter leurs travaux et des professionnel-les du travail social à partager leurs expériences.

Toulouse

Appel à contribution - Information

La médiation et les métiers de la documentation, du livre et des archives

Entre permanence et renouvellement, enjeux et perspectives

Le département Documentation, archives, médiathèque et édition (DDAME) de l’université Toulouse - Jean Jaurès poursuit ses travaux sur les enjeux contemporains des métiers du livre, des archives et de la documentation, en proposant aux professionnel·le·s et aux chercheurs / chercheuses de s'interroger sur la question des modalités d’échange dans l’environnement numérique, et plus particulièrement de la médiation culturelle.

Montpellier

Appel à contribution - Représentations

Vieillissement et communication numérique

Ce numéro spécial de la revue Essachess - Journal for Communication Studies a pour objectif de rassembler des contributions qui explorent les défis et les opportunités liés à l’usage de la communication numérique par les personnes âgées. Il vise à mieux comprendre le rôle des nouvelles technologies de l'information et de la communication dans la définition des différentes représentations et significations du vieillissement dans la société en réseau. Nous vous invitons à soumettre des manuscrits originaux tels recherches originales et articles théoriques ou empiriques, qui traitent de la relation entre le vieillissement et la communication numérique.

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