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• 03 mai 2010

  Paris

  Study days - Sociology

  "Quantitative/qualitative": the end of a counter-productive opposition

  La journée d'études a pour objet de consommer la rupture avec l'obstacle épistémologique que constitue le clivage « quanti / quali ». Les participants réfléchiront à la genèse historique de cette structure élémentaire de classification savante. Les interventions montreront comment la rupture avec l'opposition quanti/quali peut aider les sociologues à explorer des domaines originaux, à revisiter un nouvel aspect d'objets bien connus par ailleurs ou à consolider la validation empirique de théories constituées.

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• 10 jui 2010

  11 jui 2010

  Nancy

  Conference, symposium - Thought

  Schopenhauer and the unconscious

  Approches historiques, métaphysiques et épistémologiques

  À l’occasion du 150ème anniversaire de la mort du philosophe Arthur Schopenhauer, ce Congrès International, organisé à l’université Nancy 2, les jeudi 10 et vendredi 11 juin 2010, se veut être une rencontre interdisciplinaire autour de la notion d’inconscient chez Schopenhauer. L’objet premier de ce congrès est de mieux cerner le rôle et la place de l’inconscient dans l’œuvre du philosophe, et d’en évaluer la fécondité. À ce propos, les débats porteront notamment sur le rapport de Schopenhauer à Freud et à la psychanalyse, mais également, aux conceptions contemporaines de l'inconscient qui émergent des neurosciences.

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• 11 jui 2010

  Guyancourt

  Study days - Sociology

  From the sociology of professions to the sociology of professional groups?

  Exchanges around a field bursting with ideas

  Dans le cadre de son séminaire général, le laboratoire Printemps a le plaisir de vous inviter à une journée de discussion autour d'ouvrages récents qui témoignent de l'effervescence de la sociologie des professions et de l'émergence de nouvelles approches centrées sur l'analyse des groupes professionnels

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• 29 mar 2010

  30 mar 2010

  Paris

  Conference, symposium - Sociology

  The multiple facets of postmodernism

  Perspectives and methods

  La conférence franco-polonaise « Postmodernité et ses multiples facettes », forte de son caractère interdisciplinaire, a pour objectif d’analyser du point de vue sociologique la postmodernité selon ses multiples formes et perspectives théoriques. Au travers de ce pluralisme intellectuel, il existe cependant un aspect partagé par tous les participants : la conviction que les méthodes traditionnelles d’investigation du social s’épuisent, et qu’elles ne sont plus capables, de fait, de décrire et comprendre les mutations sociales actuelles au sein de nos sociétés. Nous vous invitons cordialement à cette discussion intellectuelle entre chercheurs français et polonais.

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• 30 mar 2010

  Call for papers - History

  What do museums do to the history of wars?

  Theme issue of the Culture et Musée journal (publication 2011)

  Appel à contribution pour un numéro thématique de Culture et musée. Le musée d’histoire est devenu un lieu où s’élabore à la fois une nouvelle fabrique du musée et une nouvelle fabrique de l’histoire. L’histoire sensible des guerres, du colonialisme, des camps semble y trouver un lieu d’élection pour rencontrer des publics. Mais qu’arrive t-il à cette histoire quand elle est muséographiée ?

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• 07 sep 2010

  Paris

  Call for papers - Language

  Vers une histoire générale de la grammaire française ? Matériaux et perspectives

  Appel pour le colloque SHESL-HTL 2011

  Le prochain colloque de la SHESL (Société d'histoire et d'épistémologie des sciences du langage) et du laboratoire HTL (Histoire des théories linguistiques) se tiendra à Paris en janvier 2011. Il sera consacré à l'histoire de la grammaire française et vise à rassembler des matériaux et à ouvrir des perspectives pour une histoire « générale » du domaine.

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• 04 mar 2010

  05 mar 2010

  Paris

  Conference, symposium - Science studies

  Towards a philosophy of nature rejuvenated

  Le symposium du Cercle de philosophie de la nature aura lieu le 4 et le 5 mars 2010 à l’EHESS, 54 Bd. Raspail, 75006 Paris. Il y aura une série de treize conférences qui porteront sur la question de savoir ce qu’est expliquer en physique, en biologie et dans les sciences sociales, sur la causalité et le déterminisme, sur la nature de la matière et de la conscience ainsi que sur leurs rapports, sur l’explication de l’émergence des systèmes naturels. Ce Cercle est une société internationale qui réunit une cinquantaine d’enseignants-chercheurs de diverses disciplines. Il s’agit d’étendre et d’approfondir la zone qui assure la continuité entre la science et la philosophie. L’objectif principal est le renouvellement d’une série de problèmes traditionnels de la philosophie de la nature qui ont été injustement oubliés ou enterrés vivants par les mouvements philosophiques actuels.

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• 27 mar 2010

  Paris

  Study days - History

  Challenging Michel Foucault: the perspective of medieval historians

  Depuis une trentaine d’années l’œuvre de Michel Foucault est régulièrement convoquée et utilisée par les historiens mais selon des modalités et des présupposés très divers, que la filiation soit assumée ouvertement ou non. Peu débattu, l’usage de Foucault a été surtout l’objet de réflexion de la part des philosophes et non des historiens. Pourtant, en interrogeant la place de l’historien dans une société où le philosophe n’est plus la figure dominante et en faisant de la curiosité historique la possibilité pour le penseur de se déprendre de soi-même, Foucault proposait une nouvelle forme de dialogue avec l’histoire. Entre citations précieuses et références implicites, quel Foucault est utilisé par les médiévistes ? Selon quels modalités intellectuelles informe-t-il certaines recherches ? Quels sont les attendus et les motivations de ces usages ? Comment les médiévistes actuels envisagent-ils leurs rapports à Michel Foucault ?

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• 03 fév 2010	09 mar 2010	06 avr 2010
  11 mai 2010	01 jui 2010

  Nancy

  Seminar - Epistemology and methodology

  L'objet de la recherche en lettres et sciences humaines

  Séminaire Par(en)thèse

  Ce qu'on nomme aujourd'hui « Lettres et sciences humaines et sociales » apparaît comme une collection de disciplines proches, mais dispersées. Une multiplicité de méthodes, de buts, d'approches, que l'étude de l'homme ne suffit pas à unifier. Le séminaire se propose d'aborder cette problématique à travers la question de l'objet : comment étudier son objet en LSHS ? C'est in fine le statut même de l'objet en LSHS qui sera interrogé par regard croisés sur la façon dont les doctorants appréhendent leur objet de recherche.

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• 18 avr 2010

  Montpellier

  Call for papers - Language

  Languages, subjects, teaching and learning - epistemological and ideological issues

  Young Researchers Conference 2010

  Ce colloque propose de faire émerger une réflexion critique sur les différents modèles épistémologiques et sociologiques sous-jacents aux théories linguistiques, sociolinguistiques et didactiques, et de prendre en compte les procédures de socialisation du sujet parlant au regard de ces modèles, dans leurs implications culturelles, axiologiques et / ou idéologiques.

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• 31 mai 2010

  Call for papers - History

  Network analysis and history

  Tools, approaches, problems

  Le concept de réseaux est aujourd'hui largement entré dans le vocabulaire des sciences sociales. En histoire, son introduction a été souvent liée à des démarches se revendiquant de la micro-histoire. En revanche, l’utilisation du concept de réseau et l’analyse « micro » de réseaux informels s'y est rarement accompagnée du recours aux méthodes, aux logiciels ou encore au vocabulaire construits en sociologie, psychologie ou anthropologie pour parler de réseaux. Il n'existe donc pas d'« école » d'analyse de réseaux en histoire, ni même le plus souvent de dialogue entre ceux et celles qui ont trouvé une certaine fécondité à ce concept. Ce numéro vise à y remédier en partie en proposant un appel sans exclusive, mais demandant aux auteurs d'essayer de tirer des enseignements généralisables de leur expérience de recherche.

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• 24 jui 2010	11 fév 2010	21 jan 2010
  04 mar 2010	08 avr 2010	...

  Paris

  Seminar - Sociology

  New languages, new realities

  Learning to take a distance

  L'objectif du séminaire est de décentrer et déplacer le regard que nous avons habituellement dans différents champs d’observation et poser ainsi certaines questions, par exemple à propos de l’histoire : pourrait-on la penser en faisant comme si la Turquie, l'océan Indien, la Chine étaient le centre du monde ? (1) ; ou du politique : pourrait-on le penser au-delà des dichotomies opérées par la raison occidentale, créatrice de frontières entre inclus / exclus ? (2) ; ou, encore, en termes de désir (du politique), de confiance, de partage ? (3) Pourrait-on penser l’économie en dehors d’une concurrence confondue avec la liberté, et faire du « bien commun » une affaire commune ? (4) Il s’agirait ainsi d'interroger, en dehors d’une logique dialectique et hiérarchisante (5), le fonctionnement même de la raison dichotomique occidentale et conclure par l'exemple du partage binaire homme-femme (6).

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• 27 jan 2010	10 fév 2010	24 mar 2010
  14 avr 2010	12 mai 2010	...

  Paris

  Seminar - Epistemology and methodology

  Marges et extrémisme religieux : discours, pratiques et stigmatisations

  Cycle de six matinées d'études

  Ce cycle propose de réunir au cours de matinées scientifiques, trois à six chercheurs de disciplines complémentaires - histoire, histoire de la philosophie, histoire de l'art, linguistique. Ceci afin de partager, autour de six projets de réflexions, liées aux thèmes de la foi, de la violence et du zèle religieux, de l'offense, de l'ironie et des errances spirituelles, les interrogations et les fruits de recherches actuelles (en cours d'achèvement ou récemment achevées). Conçu dans une perspective comparative, ce cycle entend favoriser une confrontation des approches méthodologiques issues de traditions épistémologiques variées. Il privilégiera un temps de discussion autour des questions et des difficultés interprétatives qui se posent au chercheur au cours de son enquête et de la construction de son objet d'étude.

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• 15 jan 2010

  Call for papers - Representation

  Chance and Destiny

  10th graduate student conference in French and Francophone Studies

  Le 10e colloque international pour jeunes chercheurs en études françaises et francophones de l'université de Californie de Santa Barbara se déroulera sur le thème « Hasard et Destin. Approche pluridisciplinaire », avec la collaboration du département de Français et le département de Philosophie. Date limite de l'appel à communication : 15 janvier 2010.

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• 15 avr 2010

  Call for papers - Urban studies

  La « ville durable » : discours, pratiques et réalités

  Appel à contribution pour la revue Espaces et sociétés

  Depuis quelques années, avec la prise de conscience des menaces qui pèsent sur la planète, se développe un discours sur les nouveaux rapports de la ville à la nature et à l’environnement : la « ville durable », traduction dans l’espace des prescriptions du développement durable. Ses objectifs sont complexes et contradictoires : résoudre à la fois des problèmes sociaux, économiques, et environnementaux, à l’échelle locale et à l’échelle globale, une croissance sans carbone, un développement sans atteinte à la nature, sans hypothéquer l’avenir des générations futures, changer de vie en changeant d’espace... La « ville durable » serait-elle une nouvelle utopie urbaine ? Sommes nous face à un nouveau modèle de ville idéale ? Un nouveau grand récit sur l’urbanisme est-il en train de naître ?

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• 30 jan 2010

  29 jan 2010

  Paris

  Conference, symposium - Language

  The disciplinarization of linguistic knowledge – history and epistemology (2010)

  Le colloque international annuel SHESL-HTL est consacré en 2010 à la disciplinarisation des savoirs linguistiques, au XIXe et au XXe siècle en particulier, sans exclure cependant des périodes plus anciennes ni la mise en perspective comparative de diverses traditions grammaticales. Par disciplinarisation, on comprend non seulement tout ce qui touche aux conditions et aux formes sous lesquelles se sont stabilisés et transmis les savoirs linguistiques (constitution d’écoles ou de traditions, création de chaires universitaires, de revues spécialisées, de laboratoires, de sociétés savantes, organisation de congrès, etc.), mais aussi ce qui a trait à leur diffusion en dehors de la sphère savante et à leurs « applications » techniques ou sociales. Au confluent des processus de diffusion et d’application, il faut compter au premier chef la didactisation des savoirs de la langue, leur projection dans le champ de l’enseignement.

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• 14 jan 2010

  Paris

  Miscellaneous information - Science studies

  Table ronde : « Dieu et la science »

  Il est longtemps allé de soi que ces questions, purement métaphysiques, relevaient de la religion. Et d’ailleurs, elle y répondait. Mais Darwin vint, ainsi qu’Einstein et quelques autres… De big-bang en acides aminés, de systèmes complexes en émergence, la science n’a plus cessé de repousser les limites du mystère – sans, pourtant, en venir à bout. Quelles questions est-on fondé à poser à la science ? Quelles interrogations ne concernent que la religion ? Où s’arrête le champ de l’une, où commence celui de l’autre – et quelles portes peut-on ouvrir entre les deux sans les dénaturer ?

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• 15 avr 2010

  Montreal

  Call for papers - Sociology

  Intervenir pour favoriser l'agir ensemble

  Revue Nouvelles pratiques sociales

  La revue Nouvelles pratiques sociales vous invite à contribuer au dossier « Intervenir pour favoriser l'agir ensemble ». Coordonné par Mme Michelle Duval, Mme Esther Filion et M. Pierre Fournier, ce dossier s'intéresse aux articulations entre action collective et interventions sociales. Au nombre des questions qui seront abordées, mentionnons : 1) l'impasse actuelle dans laquelle se trouve un principe premier qui veut que l’intervention auprès des communautés repose sur la participation des « premiers concernés » aux décisions et aux actions menées pour changer leurs conditions de vie ; 2) les réflexions théoriques sur le sens de cette intervention ; 3) les finalités de l ’action collective ; 4) auprès de qui et avec qui intervient-on ? ; 5) le rôle de l’intervenant et sa position à l’intérieur du collectif qui mène l’action.

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• 07 jan 2010

  08 jan 2010

  Saint-Étienne

  Conference, symposium - Science studies

  Cognitive Passions

  Investigations into the pragmatic and political dimensions of the love of knowing

  En réunissant les contributions de chercheurs de différents horizons théoriques et disciplinaires, ce colloque se donne pour objectif de documenter la zone de recouvrement entre régimes de passion et activités de connaissance. L'étude des déplacements induits par la radicalité de la passion, en tant qu’elle œuvre dans les différents régimes de l’activité cognitive, sera privilégiée. Du côté du laboratoire comme du côté de la société, la passion invite à transgresser les frontières. En instruisant le dossier déraisonnable de l’irruption de la passion dans l’univers cognitif, le colloque examinera ce qu’une tradition de pensée a établi comme digues, pour protéger le travail de la connaissance raisonnable du déferlement des passions. Les attendus du colloque sont d’apporter une contribution tant dans le domaine de la sociologie des sciences et des savoirs, que du côté de la compréhension des enjeux politiques attachés aux reconfigurations sociales des lieux et des opérateurs de connaissance en régime de passion.

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• 15 fév 2010

  Call for papers - Sociology

  Faut-il croire en l'illusio ?

  Revue COnTEXTES

  Proche de la notion de doxa mais plus spécifique que cette dernière parce que liée aux croyances inhérentes à un champ bien précis, l’illusio tient, selon Pierre Bourdieu, « de la routine, des choses que l’on fait, et que l’on fait parce qu’elles se font et que l’on a toujours fait ainsi » (Méditations pascaliennes, p. 123) et s’oppose donc à la lucidité, capacité à prendre conscience du jeu et à en déjouer les règles ou à en tirer le maximum de profit. C’est à cette question de l’illusio que nous désirons consacrer un double espace de réflexion prospectif, pratique et métacritique, centré sur son usage, son intérêt et ses limites dans le cadre d'une approche sociologique de la littérature.

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